James Rocha Smith

Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Sergipe. Durante a graduação, realizada na mesma universidade, desenvolveu pesquisa na área de Estudos Culturais e sua importância na Aula de Línguas, com destaque para a educação de Português como Língua Estrangeira. Participou como bolsista voluntário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, desenvolvendo pesquisa na área de ações didáticas voltadas ao ensino de PLE. Também integrou o grupo de estudos interinstitucional de PLE (UFS/UESC), sob orientação da Prof Dr Isabel Cristina Michelan de Azevedo. Desde 2012, atuou como professor em cursos de inglês e foi monitor de língua inglesa no projeto de extensão A Aula de Inglês para Iniciantes, coordenado pela Prof Me Jane dos Santos, sendo premiado como Destaque do Ano 2016 no 4 Encontro de Iniciação à Extensão (UFS). Atualmente, conduz pesquisa na Universidade de São Paulo (USP) na área de língua italiana e interculturalidade, sob orientação da Prof Dr Olga Alejandra Mordente, além de atuar como professor particular de inglês, italiano e sueco.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras (Língua e Literatura Italiana)

2025 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: A Relação Intercultural de Estudantes de Italiano em Contexto de Imersão: Analisando os Embates e Choques Culturais Fora da Sala de Aula
OLGA ALEJANDRA MORDENTE. Palavras-chave: Interculturalidade; Língua italiana; Contexto de imersão.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Mestrado em Letras

2021 - 2023

Universidade Federal de Sergipe
Título: LIVROS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: DIFERENÇAS ENTRE BRASIL E ITÁLIA, Ano de Obtenção: 2023
ISABEL CRISTINA MICHELAN DE AZEVEDO.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2014 - 2018

Universidade Federal de Sergipe

Formação complementar

2021 -

Curso de formação de Professores de língua italiana. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Italian from North to South. , Babbel, BABBEL, Alemanha.

2019 - 2019

CORSO DI AGGIORNAMENTO ONLINE per insegnanti di italiano L2/LS. (Carga horária: 6h). , ALMA Edizioni, ALMA, Itália.

2016 - 2017

Extensão universitária em Português como língua estrangeira (PLE) - GRUPO DE ESTUDOS INTERINSTITUCION. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Filologia Portuguesa em perspectiva. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2015

Filologia Portuguesa em perspectiva: O estabelecimento do texto escrito. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em I CICLO DE CONFERÊNCIAS DO GRUPO DE ESTUDOS FILOLÓGICOS DE SE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em I CICLO DE CONFERÊNCIAS DO GRUPO DE ESTUDOS FILOLÓGICOS DE SE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2014 - 2014

1º SEMINÁRIO GRAMÁTICA, VARIAÇÃO E ENSINO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Suéco

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Italianística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa como Língua Estrangeira.

Organização de eventos

AZEVEDO, I. C. M. ; SMITH, J. R. . V SEMAC PESQUISA, ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Outro).

PIRIS, E. L. ; AZEVEDO, I. C. M. ; SMITH, J. R. . III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação. 2016. (Congresso).

AZEVEDO, I. C. M. ; SMITH, J. R. . PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) - GRUPO DE ESTUDOS INTERINSTITUCIONAL. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Chi ha paura dell'italiano in movimento? I cambiamenti alla norma dell'italiano, neologismo, questione dei femminili professionali. 2020. (Seminário).

Cultura, civiltà, intercultura: che cosa può essere utile e motivante per studenti stranieri?. 2020. (Seminário).

Gestione della classe di lingua e apprendimento linguistico individualizzato. 2020. (Seminário).

Input a livello intermedio e avanzato: quali proporre e come. 2020. (Seminário).

Lezioni e attività interattive con Google Slides. Come stimolare l'attenzione degli studenti in modo attivo, dinamico e interativo, sfruttando un unico strumento. 2020. (Seminário).

Nuovissimo Progetto Italiano 2: l'evoluzione didattica. 2020. (Seminário).

Nuovissimo Progetto Italiano 3: il C1 passa a un altro livello. 2020. (Seminário).

Quel che succede nella mente, come migliorare l'efficienza nell'apprendimento linguistico. 2020. (Seminário).

11 Encontro Internacional de Formação de Professores.INTERCULTURALIDADE NO LIVRO DE PLE: ANÁLISE DO LIVRO ?ESTAÇÃO BRASIL: PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS?. 2018. (Encontro).

ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Encontro).

Jornada dos 40 anos do GELNE. INTERCULTURALIDADE E CULTURA DO REMIX NO ENSINO DE PLE. 2017. (Congresso).

LEITURA, COGNIÇÃO E DESEMPENHO. 2017. (Encontro).

VI Semana de Letras da Pio X.LEVANTAMENTOS INICIAIS DE PRÁTICAS ACERCA DO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DE PROJETOS DE EXTENSÃO EM CONTEXTO DE IMERSÃO. 2017. (Seminário).

APPRENDRE LE FRANÇAIS AVEC TV5 MONDE. 2016. (Encontro).

Ensino-aprendizagem de argumentação por meio de um "serious game". 2016. (Oficina).

I CICLO DE CONFERÊNCIAS DO GRUPO DE ESTUDOS FILOLÓGICOS DO ESTADO DE SERGIPE. 2016. (Outra).

I Jornada de Ensino de Português para Estrangeiros da UESC.Práticas culturais no ensino de Português como Língua Estrangeira: desafios para professores e estudantes. 2016. (Seminário).

IV Encontro de Iniciação à Extensão.A Aula de Inglês para Iniciantes 2016. 2016. (Encontro).

SEMAC 2016 PAINEL DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS POR MEIO DE PORTFÓLIOS REFLEXIVOS. 2016. (Encontro).

SEMANA DA LÍNGUA FRANCESA. 2016. (Encontro).

V Semana de Letras da Faculdade Pio Décimo.Estudos Culturais e Remix no Ensino de Português como Língua Estrangeira. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

SMITH, J. R. . INTERCULTURALIDADE E CULTURA DO REMIX NO ENSINO DE PLE. In: Jornada Itinerante 40 anos do Gelne - Parada Aracaju, 2018, Aracaju. Linguística e Literatura teoria, análises e aplicações. Recife: Pipa Comunicação, 2018. v. 1. p. 189-202.
SA, J. D. F. ; SMITH, J. R. . INTERCULTURALIDADE NO LIVRO DE PLE: ANÁLISE DO LIVRO ?ESTAÇÃO BRASIL: PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS?. In: 11° Encontro Internacional de Formação de Professores, 2018, Aracaju. A formação ética, estética e política do professor da educação básica, 2018. v. 11.
SMITH, J. R. . HOW DO YOU SPEAK PORTUGUESE? UMA ANÁLISE CULTURAL DOS ESTUDOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ANGLOFALANTES. In: V Seminário de Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa, 2018, Aracaju. IV SEFELI ? Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa, 2018. v. 4. p. 450-460.
SMITH, J. R. ; AZEVEDO, I. C. M. . O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NOS ESTADOS UNIDOS: UM CASO VOLTADO AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EM PERSPECTIVA INTERCULTURAL. In: VII SEMANA DE LETRAS DA FACULDADE PIO DÉCIMO, 2018, Aracaju. A BASE COMUM CURRICULAR E OS DIREITOS E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM, 2018. v. 4 ed.. p. 72-86.
SMITH, J. R. ; AZEVEDO, I. C. M. . LEVANTAMENTOS INICIAIS DE PRÁTICAS ACERCA DO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DE PROJETOS DE EXTENSÃO EM CONTEXTO DE IMERSÃO. In: VI SEMANA DE LETRAS DA FACULDADE PIO DÉCIMO, 2017, Aracaju. Olhares Linguístico-Discursivos no Ensino Contemporâneo de Língua e Literatura, 2017. v. 3 ed.. p. 126-135.
SANTOS, I. F. ; SMITH, J. R. . ESTUDOS CULTURAIS E REMIX NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: V SEMANA DE LETRAS DA FACULDADE PIO DÉCIMO, 2016, Aracaju. Textualidades e Trânsitos Contemporâneos, 2016. v. 2 ed.. p. 244-252.
SA, J. D. F. ; SMITH, J. R. . INTERCULTURALIDADE NO LIVRO DE PLE: ANÁLISE DO LIVRO ?ESTAÇÃO BRASIL: PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SMITH, J. R. ; AZEVEDO, I. C. M. . O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NOS ESTADOS UNIDOS: UM CASO VOLTADO AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EM PERSPECTIVA INTERCULTURAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SMITH, J. R. ; AZEVEDO, I. C. M. . LEVANTAMENTOS INICIAIS DE PRÁTICAS ACERCA DO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SMITH, J. R. ; SANTOS, I. F. . ESTUDOS CULTURAIS E REMIX NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2016

Prêmio destaque do ano 2016 - 4° Encontro de Iniciação à Extensão da UFS, UFS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

INSTITUTO BRASILEIRO DE LÍNGUAS

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Instrutor de língua italiana, Carga horária: 4

2014 - 2019

INSTITUTO BRASILEIRO DE LÍNGUAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 4

2024 - Atual

Explore Línguas

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Instrutor de língua sueca, Carga horária: 8

2019 - 2022

Explore Línguas

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Instrutor de língua italiana, Carga horária: 8

2019 - 2022

Explore Línguas

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 11

2020 - 2021

GOTALK IDIOMAS

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Instrutor de língua italiana, Carga horária: 2

2021 - 2024

Fluency Academy

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professor de língua italiana, Carga horária: 40

2023 - Atual

Colliva Traduções Juramentadas

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tradução bilíngue de documentos oficiais

Outras informações:
Tradução de documentos oficiais no eixo português/italiano.