Aliny Tinoco Santos
Licenciada em Física pela Universidade Federal de Goiás (2014), mestre em Educação em Ciências e Matemática também pela Universidade Federal de Goiás (2020). Atualmente é professora sob regime de contrato temporário da Rede Estadual de Goiás desde 2014 e professora substituta no Instituto Federal de Goiás IFG - Campus Goiânia, desde 2019. É membro do Grupo de Pesquisa Formação Crítica de Pesquisadores, Professores e Alunos no Ensino da Tecnociência e a Sociologia da Tecnociência desde de 2013. Foi professora formadora do PIBID/IF/UFG de 2015 a 2017. Tem experiência na área de Educação em Ciências, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente na Formação de Professores, realizando pesquisas que buscam caracterizar a influencia do campo educacional brasileiro na formação inicial e continuada de professores utilizando o aporte teórico de Pierre Bourdieu.
Informações coletadas do Lattes em 19/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação em Ciências e Matemática
2017 - 2019
Universidade Federal de Goiás
Título: A RELAÇÃO ENTRE O CAMPO ESCOLAR E CAMPO UNIVERSITÁRIO NA FORMAÇÃO INTEGRADA INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: o licenciando formador em foco,Ano de Obtenção: 2019
Luiz Gonzaga Roversi Genovese.Palavras-chave: Pequeno Grupo de Pesquisa; formação integrada; licenciando formador.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Graduação em Física
2008 - 2014
Universidade Federal de Goiás
Título: Vivências de uma licencianda no estágio em física: demandas do campo educacional brasileiro
Orientador: Luiz Gonzaga Roversi Genovese
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Organização de eventos
SANTOS, A. T. . II SEPEF- SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA. 2016. (Outro).
Participação em eventos
XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019. (Encontro).
XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.O CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO E SUAS DEMANDAS SOBRE A PRÁTICA DE UMA ESTAGIÁRIA. 2019. (Simpósio).
II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.Alunos Formadores, Licenciandos Formadores e Professores Formadores na intersecção entre o campo escolar e o campo universitário: olhares compreensivos por meio do esboço de autoanálise. 2018. (Encontro).
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018. (Encontro).
II SEPEF Seminário de Estágio e Pesquisa em Ensino de Física.E SE A ESCOLA FOSSE NOSSA? DIÁLOGOS SOBRE O PROJETO DE INVESTIGAÇÃO COLETIVO DO PGP COLÉGIO JOÃO BARBOSA REIS. 2016. (Seminário).
X ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA.A HISTÓRIA DOMINANTE DO MOVIMENTO CTS E O SEU PAPEL NO SUBCAMPO BRASILEIRO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS CTS. 2015. (Encontro).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.O CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO E SUAS DEMANDAS SOBRE A PRÁTICA DE UMA ESTAGIÁRIA. 2015. (Simpósio).
30ª Semana da Físcia.DEMANDAS PROVENIENTES DO CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO: Concepção de uma perspectiva do estágio supervisionado. 2013. (Outra).
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.FÍSICA PRÁTICA COM MATERIAIS ALTERNATIVOS: Construção de um Pequeno Grupo de Pesquisa em uma escola pública. 2013. (Simpósio).
28ª Semana da Física.POTENCIALIDADES DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: Concepções da física do cotidiano e preservação do meio ambiente e suas efetivações nas práticas educacionais. 2011. (Outra).
VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2010. (Congresso).
XXVII Semana da Física. 2010. (Outra).
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2009. (Simpósio).
XXVI Semana da Física. 2009. (Outra).
XXV Semana da Física. 2008. (Outra).
Produções bibliográficas
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SANTOS, ALINY TINOCO ; OLIVEIRA, ÂNGELO ANTÔNIO SANTOS DE ; ANDREATTA, LETÍCIA NUNES ; GENOVESE, LUIZ GONZAGA ROVERSI ; RIBEIRO, THIAGO VASCONCELOS ; CARMO, UALYSON TOLEDO ; SIQUEIRA, YURI DOS SANTOS . E se a escola fosse nossa? Diálogos sobre sobre a realidade do pequeno grupo de pesquisas do colégio estadual João Barbosa Reis. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 4, p. 12-34, 2019.
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RIBEIRO, T. V. ; SANTOS, A. T. ; GENOVESE, L. G. R. . A História Dominante do Movimento CTS e o seu Papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 17, p. 13-43, 2017.
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GENOVESE, L. G. R. ; VALE, A. L. ; SANTOS, A. T. ; ANDRADE, D. X. ; PARIZOTTO, G. M. ; COLHERINHAS, G. ; VIEIRA, A. C. I. ; OLIVEIRA, L. B. A. ; RIOS, L. R. ; FRIEDRICH, M. ; RIBEIRO, T. V. ; CUNHA, J. A. R. ; GENOVESE, C. L. C. R. ; QUEIROZ, J. R. O. ; FERRARI, P. C. ; CARVALHO, S. G. C. ; FURTADO, W. W. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência: termos em reflexões à luz dos pressupostos do GGP-PIBID-FÍSICA do Instituto de Física-UFG. In: Luiz Gonzaga Roversi Genovese; Andréia Guerra de Moraes; Fernanda Cátia Bozelli; Simoni Tormohlen Gehlen; Awdry Feisser Miquelin; Lúcia Helena Sasseron. (Org.). Diálogo entre múltiplas perspectivas na pesquisa em Ensino de Física. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2016, v. , p. 345-398.
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SANTOS, A. T. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . O CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO E SUAS DEMANDAS SOBRE A PRÁTICA DE UMA ESTAGIÁRIA. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2019, Salvador - BA. Enfrentamentos do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea, 2019.
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RIBEIRO, T. V. ; SANTOS, A. T. ; GENOVESE, L. G. R. . A história dominando do movimento CTS e o seu papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia-SP. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.
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SANTOS, A. T. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . O Campo Educacional Brasileiro e suas Demandas sobre a prática de uma estagiária. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia- MG. Enfrentamentos do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea, 2015.
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SANTOS, A. T. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . A EXPERIÊNCIA DE UMA LICENCIANDA NO ESTÁGIO: Análise das demandas proveniêntesdo Campo Educacional Brasileiro. In: XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2014, Maresias, São Sebastião- SP. Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em ensino de Física, 2014.
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SANTOS, A. T. ; GOMES, A.C.B. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . Física Prática com materiais alternativos: construção de um Pequeno Grupo de Pesquisa em uma escola pública. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo-SP. O ENSINO DE FÍSICA NOS ÚLTIMOS 40 ANOS: BALANÇO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2013.
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SANTOS, A. T. . DEMANDAS PROVENIENTES DO CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO: Concepção de uma perspectiva do estágio supervisionado. In: 30ª Semana da Física, 2013, Goiânia-Go. 100 anos do modelo atômico de Bohr; 50 anos da criação do Instituto de Matemática e Física, 2013.
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SANTOS, A. T. ; GENOVESE, L. G. R. . POTENCIALIDADES DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: concepção da física do cotidiano e preservação do meio ambiente e suas efetivações nas práticas educacionais. In: 28ª Semana da Física, 2011, Goiânia-GO. 28ª Semana da Física, 2011.
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SANTOS, A. T. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . O campo escolar e suas influencias na formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GENOVESE, L. G. R. ; SANTOS, A. T. ; CARDOSO, M. E. ; LIMA, J. S. . Alunos Formadores, Licenciandos Formadores e Professores Formadores na intersecção entre o campo escolar e o campo universitário: olhares compreensivos por meio do esboço de autoanálise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. T. . E SE A ESCOLA FOSSE NOSSA? DIÁLOGOS SOBRE O PROJETO DE INVESTIGAÇÃO COLETIVA DO PGP JOÃO BARBOSA REIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, A. T. . O CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO E SUAS DEMANDAS SOBRE A PRÁTICA DE UMA ESTAGIÁRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, A. T. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . A EXPERIÊNCIA DE UMA LICENCIANDA NO ESTÁGIO: Análise das demandas provenientes do Campo Educacional Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. T. ; GOMES, A.C.B. ; RIBEIRO, T. V. ; GENOVESE, L. G. R. . FÍSICA PRÁTICA COM MATERIAIS ALTERNATIVOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, A. T. ; GENOVESE, L. G. R. . 30ª Semana da Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, A. T. ; GENOVESE, L. G. R. . POTENCIALIDADES DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: Concepções da física do cotidiano e suas efetivações nas práticas educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SANTOS, A. T. . OS PGP NA PERSPECTIVA FORMATIVA CRÍTICA DOS PROFESSORES FORMADORES: ONTEM E HOJE. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Estadual João Barbosa Reis, Secretaria de Estado da Educação - Goiás. , Alameda João Reis c/ Rua MG-03, Conjunto Habitacional Madre Germana - 1ª Etapa, 74965430 - Aparecida de Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 0800621513
Experiência profissional
2014 - Atual
Colégio Estadual João Barbosa ReisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor contratado temporariamente, Carga horária: 28
2019 - Atual
Instituto Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato professor substituto, Carga horária: 20
2015 - 2018
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor supervisor de bolsistas do PIBID
2016 - 2017
E-Cuiabá Soluções para Internet LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora horista
2016 - 2016
Colégio Estadual Novo HorizonteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora- Contrato temporário
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