Maíra Ramos Alves
Bacharela em Psicologia (2019) e Mestra em Ciências Farmacêuticas (2021) pela Universidade de Sorocaba (UNISO). Professora do colegiado de Psicologia nesta mesma instituição desde 2022. Possui pós-graduação lato sensu em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual pelo Child Behavior Institute of Miami (em parceria com o Centro Universitário Celso Lisboa). Membro fundadora do Grupo Brasileiro de Estudantes da International Society for Pharmacoepidemiology (GBE-ISPE) e presidente do grupo durante a gestão 2020-2021. Atualmente, é associada e membro do Conselho Consultivo e Fiscal na gestão de 2023-2024 da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção e Promoção em Saúde (BRAPEP). Foi aluna bolsista do Programa de Iniciação Científica do CNPq (PIBIC/CNPq) de agosto de 2018 a agosto de 2019, recebendo o prêmio de Melhor Trabalho de Iniciação Científica na categoria PIBIC/CNPq apresentado no 22 Encontro de Pesquisadores de Iniciação Científica - EPIC da Universidade de Sorocaba, pelo projeto "Qualidade de Vida em pacientes desinstitucionalizados usuárias de Serviço Residencial Terapêutico", sob orientação da professora Dra. Luciane Cruz Lopes. Foi ainda bolsista de treinamento técnico - nível III da Fapesp no projeto "Prevalência de reações adversas a medicamentos antirretrovirais em mulheres vivendo com HIV/AIDS em todas as faixas etárias e contextos de saúde: Revisão sistemática com metanálise" de 2021-2022.
Informações coletadas do Lattes em 12/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciências Farmacêuticas
2020 - 2021
Universidade de Sorocaba
Título: Avaliação crítica e comparação de recomendações de diretrizes de prática clínica para o tratamento da esquizofrenia em crianças e adolescentes: uma pesquisa metodológica, Ano de Obtenção: 2021
Luciane Cruz Lopes.Palavras-chave: Diretrizes de Prática Clínica; Crianças; Esquizofrenia.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
2021 - 2023
centro universitario celso lisboa
Título: Plano de Ensino Individualizado
Graduação em Psicologia
2015 - 2019
Universidade de Sorocaba
Título: Síndrome de Burnout em trabalhadores da saúde: uma revisão da literatura
Orientador: Cristina Maria D'Antona Bachert
Formação complementar
2021 - 2022
Extensão universitária em Aplicadores em ABA (Em parceria com LUNA ABA). (Carga horária: 50h). , Child Behavior Institute of Miami, CBI OF MIAMI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Terapia Analítico-Comportamental: Da formulação de caso ao diálogo com a pr. (Carga horária: 12h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2021 - 2021
Mapas de Evidências - Metodologia e Aplicação. (Carga horária: 20h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
I Curso Online da LiFaC: Uma Abordagem Geral em Neuropsicofarmacologia. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2020
Meta-análise no R. (Carga horária: 24h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2018 - 2020
Francês. (Carga horária: 120h). , FRANCÊS COM A LIGIA, FRLIGIA, Brasil.
2018 - 2018
Saúde Baseada em Evidências. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2018 - 2018
Liderança, gestão de pessoas e do conhecimento para inovação. (Carga horária: 45h). , Veduca, Veduca, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Escrita para Todos. (Carga horária: 20h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2017 - 2017
Planejamento Financeiro. (Carga horária: 20h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2009 - 2012
Curso de Inglês. , Spring Study Center, SSC, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Inglês. , Southbourne School Of English, SSE, Grã-Bretanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Farmácia.
Organização de eventos
LOPES, L. C. ; MOTTER, F. R. ; ALVES, M. R. ; ALVES, M. R. ; BERGAMASCHI, C. C. ; BARBERATO-FILHO, S. . V International Workshop on Rational Use of Medicines / III Worknowledge of Evidence-Informed Policy / III Symposium ISPE BrazInt RIG / I Symposium of ISPE Brazilian Student Chapters. 2021. (Congresso).
ALVES, M. R. ; VI Semana de Psicologia da Universidade de Sorocaba. 2018. (Outro).
Participação em eventos
73ª Reunião Anual da SBPC. Qualidade de vida em pacientes desinstitucionalizados usuários de Serviço Residencial Terapêutico. 2021. (Congresso).
ICPE 2021 All Access. 2021. (Congresso).
V International Workshop on Rational Use of Medicines / III Worknowledge of Evidence-Informed Policy / III Symposium ISPE BrazInt RIG / I Symposium of ISPE Brazilian Student Chapters. 2021. (Congresso).
1° Congresso Araucária de Autismo e Ciência. 2020. (Congresso).
14° Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2020. (Encontro).
Capacitação Skinneriana - 1ª Edição. 2020. (Oficina).
Capacitação Skinneriana - 2ª Edição. 2020. (Oficina).
Endnote como gerenciador de referências. 2020. (Oficina).
Escrevendo um projeto de pesquisa competitivo: dicas práticas e o processo de avaliação. 2020. (Oficina).
ICPE All Access. Concurrent use of multiple antipsychotics plus excessive polypharmacy: cross-sectional study of a vulnerable population. 2020. (Congresso).
Intervenções comportamentais para o COVID-19. 2020. (Outra).
Introdução à Análise do Comportamento. 2020. (Outra).
Jornada Clínica sobre Psicoterapia Analítica Funcional - FAP. 2020. (Outra).
Simposio Internacional de Terapias Basadas en las Evidencias. 2020. (Simpósio).
The Evolution of a Science: a Brief History of Behavior Analysis in the 20th Century Including Applications to Autism Treatment. 2020. (Outra).
Treinamento em Web of Science e EndNote - Clarivate Analytics. 2020. (Oficina).
22 Encontro de Pesquisadores de Iniciação Científica - EPIC.Qualidade de vida em pessoas com transtorno mental desinstitucionalizadas usuários de Serviço Residencial Terapêutico. 2019. (Encontro).
Dicas de como fazer uma apresentação oral. 2019. (Oficina).
Dicas e orientações para elaboração de relatório final. 2019. (Oficina).
Estratégias e busca de artigos utilizando bases de dados científicas. 2019. (Oficina).
IV Jornada de Psicologia Ciência e Profissão.Vivências do primeiro atendimento na clínica-escola. 2019. (Simpósio).
IV Jornada de Psicologia Ciência e Profissão.Era uma vez Eu - Contação de histórias na Oncologia Infantil. 2019. (Simpósio).
Planilhas de dados, construção de tabelas e gráficos. 2019. (Oficina).
VII Semana de Psicologia.Vida fora dos manicômios, uma realidade possível: Projeto MENTALIN e Projeto MORAR. 2019. (Simpósio).
Design de apresentações de slides - Power Point. 2018. (Oficina).
Dicas e orientações para a elaboração de relatório semestral. 2018. (Oficina).
Elaboração de currículo através da Plataforma Lattes. 2018. (Oficina).
I Jornada de Psicologia Ciência e Profissão. 2018. (Simpósio).
I Jornada de Saúde Mental de Sorocaba. 2018. (Simpósio).
Normalização de textos acadêmicos utilizando Microsoft Word. 2018. (Oficina).
Normalização de trabalhos acadêmicos - ABNT. 2018. (Oficina).
Palestra: Lei Maria da Penha e redes de apoio às mulheres vítimas de violência. 2018. (Outra).
VI Semana da Psicologia da Universidade de Sorocaba. 2018. (Simpósio).
Palestra: A Violência no Cotidiano. 2017. (Outra).
V Semana de Psicologia da Universidade de Sorocaba. 2017. (Simpósio).
IV Semana de Psicologia da Universidade de Sorocaba. 2016. (Simpósio).
III Semana de Psicologia da Universidade de Sorocaba. 2015. (Simpósio).
Orientou
Ferreira, Renata Tavares, Francinni Rodrigues; O luto e o profissional da saúde: uma revisão integrativa da literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
A contribuição do treinamento de habilidades socioemocionais para pessoas com deficiência auditiva usuárias do AASI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Síndrome de burnout e home office durante a pandemia de Covid-19 no Brasil: uma revisão narrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
M; Paula, Paloma C; A; Camargo, Paula F; Sgroi; A relação entre a desigualdade de gênero e violência doméstica: uma análise dos comentários de mulheres na página do Instagram da pesquisadora de gênero Valeska Zanello; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Terapia Comportamental Dialética no manejo de pacientes adolescentes suicidas com Transtorno de Personalidade Borderline: Uma revisão da literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Construção de cartilha sobre sono, saúde e performance para atletas de eSports; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Serrão Gonçalves; A Solidão na Era Digital: Consequências do Isolamento Emocional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Saúde mental em uma sociedade de desempenho e mal-estar contemporâneo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Análise de comentários a respeito da Linn da Quebrada e a visibilidade trans; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Análise das contingências envolvidas na permanência da mulher em situação de violência a partir da série ?Bom dia, Verônica?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Conflitos oníricos: ensaio sobre a relevância do sonho para enfrentamentos coletivos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Masculinidades e Saúde: uma revisão integrativa com enfoque Analítico Comportamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Mulher contemporânea e os desafios de uma dupla jornada: entre o trabalho e a maternidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Treino de Habilidades Sociais na Análise do Comportamento aplicada para autistas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
I; dos Santos, Marina de A; Miranda; Arteterapia como meio de expressão do mundo infantil: uma revisão integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Maíra Ramos Alves;
Produções bibliográficas
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ALVES, M. R. ; BERGAMASCHI, CRISTIANE DE CÁSSIA ; BARBERATO-FILHO, S. ; MELO, D. O. ; MAYER, R. C. F. ; OLIVEIRA, J. C. ; GABRIEL, F. C. ; SEKERCIOGLU, N. ; ABDALA, C. V. M. ; LOPES, L. C. . Critical appraisal and comparison of recommendations of clinical practice guidelines for the treatment of schizophrenia in children and adolescents: a methodological survey. BMJ Open , v. 13, p. e070332, 2023.
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DE OLIVEIRA, JARDEL CORRÊA ; ALVES, Maíra Ramos ; ALVES, M. R. ; LOPES, LUIS PHILLIPE NAGEM ; IWAMI, RODRIGO SUGUIMOTO ; MOTTER, FABIANE RAQUEL ; BERGAMASCHI, CRISTIANE DE CÁSSIA ; SILVA, MARCUS TOLENTINO ; Itria, Alexander ; SCALCO, DIOGO LUIS ; LUCIO, DONAVAN DE SOUZA ; MAZZEI, LAUREN GIUSTTI ; DERECH, RODRIGO D?AGOSTINI ; Pereira, Tiago Veiga ; BARRETO, JORGE OTÁVIO MAIA ; Lopes, Luciane Cruz . Sex differences and adverse events of antiretrovirals in people living with HIV/AIDS: a systematic review and meta-analysis protocol. BMJ Open , v. 12, p. e057094, 2022.
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GANG, WEI-JUAN XIU, WEN-CUI SHI, LAN-JUN ZHOU, QI JIAO, RUI-MIN YANG, JI-WEI SHI, XIAO-SHUANG SUN, XIAO-YUE ZENG, ZHAO WITT, CLAUDIA M THABANE, LEHANA SONG, PING YANG, LONG-HUI GUYATT, GORDON ZHANG, ZHI-YUN LI, HENG-CONG SHI, JING-TAO CHEN, AN-LI QU, ZHENG-YANG ZOU, LING MOU, DONG-XIAO WANG, XIAO-YU YU, QING-QUAN CHEN, LI-ZHEN HUANG, YU-TING , et al. PEREIRA, TIAGO V CHAMBERS, JASON HO, CAMERON BAKAA, LAYLA LONIEWSKI, KEVIN TONG, KYLE TONG, JARYD DOOKIE, JARED E ZHU, JIE-WEI HU, MALINI SUK, YUJIN WU, KAY Lopes, Luciane Cruz WHITE, JULIA BUCHAN, TAYLER A MAZZEI, LAUREN GIUSTTI ALVES, Maíra Ramos ALVES, M. R. MOURA, MARIANA DEL GROSSI BERGAMASCHI, CRISTIANE DE CÁSSIA MENG, JING CHAN, CYNTHIA SORRILHA, FLÁVIA BLASECK JING, XIANG-HONG ZHANG, YU-QING ; Factors Associated with the Magnitude Of acUpuncture treatment effectS (FAMOUS): a meta-epidemiological study of acupuncture randomised controlled trials. BMJ Open , v. 12, p. e060237, 2022.
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MAYER, REJANE COAN FERRETTI ; ALVES, Maíra Ramos ; ALVES, M. R. ; YAMAUTI, SUELI MIYUKI ; SILVA, MARCUS TOLENTINO ; LOPES, LUCIANE CRUZ . Quality of Life and Functioning of People With Mental Disorders Who Underwent Deinstitutionalization Using Assisted Living Facilities: A Cross-Sectional Study. Frontiers in Psychology , v. 12, p. 622973, 2021.
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Moreira, Silvia Silva ; Camargo, Mayara Costa de ; Caetano, Rosângela ; ALVES, Maíra Ramos ; ALVES, M. R. ; Itria, Alexander ; Pereira, Tiago Veiga ; Lopes, Luciane Cruz . Efficacy and costs of nanocrystalline silver dressings versus 1% silver sulfadiazine dressings to treat burns in adults in the outpatient setting: A randomized clinical trial. BURNS , v. 48, p. 568-576, 2021.
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ALVES, M. R. ; BERGAMASCHI, C. C. ; SORRILHA, F. B. ; FULONE, I. ; BARBERATO-FILHO, S. ; MAYER, R. C. F. ; MELO, D. O. ; LOPES, L. C. . Critical appraisal and comparison of recommendations of clinical practice guidelines for treatment of schizophrenia in children and adolescents: a methodological survey protocol. BMJ Open , v. 10, p. e038646, 2020.
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ALVES, Maíra Ramos ; MAYER, REJANE COAN FERRETTI ; LOPES, LUCIANE CRUZ . Qualidade de vida em pacientes desinstitucionalizados usuários de Serviço Residencial Terapêutico. In: 73ª Reunião Anual da SBPC, 2021, Juiz de Fora. Anais [recurso eletrônico] : resumos da 73ª Reunião Anual da SBPC, 18 a 24 de julho de 2021 (evento virtual). São Paulo: SBPC, 2021.
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ALVES, M. R. ; MAYER, R. C. F. ; MOTTER, F. R. ; LOPES, L. C. . Concurrent Use of Multiple Antipsychotics Plus Excessive Polypharmacy: Cross-sectional Study of a Vulnerable Population. In: ICPE All Access, 2020, Berlim [online]. ICPE All Access conference abstracts, 2020. v. 29.
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ALVES, M. R. ; MAYER, R. C. F. ; LOPES, L. C. . Qualidade de vida em pacientes desinstitucionalizados usuários de Serviço Residencial Terapêutico. In: 22 Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica, 2019, Sorocaba. Anais [do] 22. Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica - EPIC; 17. Encontro de Extensão ? ENEX; 2 Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - E_PIBID. Sorocaba: Uniso, 2019. p. 81.
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OLIVEIRA, J. C. ; ALVES, M. R. ; ALVES, M. R. ; LOPES, L. P. N. ; IWAMI, RODRIGO SUGUIMOTO ; MOTTER, F. R. ; BERGAMASCHI, CRISTIANE DE CÁSSIA ; SILVA, M. T. ; Itria, Alexander ; SCALCO, DIOGO LUIS ; LUCIO, DONAVAN DE SOUZA . Incidência de eventos adversos da terapia antirretroviral em mulheres vivendo com hiv/aids: uma revisão sistemática e meta-análise. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, M. R. ; MAYER, R. C. F. ; LOPES, L. C. . Qualidade de vida em pacientes desinstitucionalizados usuários de Serviço Residencial Terapêutico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, M. R. ; MAYER, R. C. F. ; MOTTER, F. R. ; LOPES, L. C. . Concurrent Use of Multiple Antipsychotics Plus Excessive Polypharmacy: Cross-sectional Study of a Vulnerable Population. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, M. R. ; MAYER, R. C. F. ; LOPES, L. C. . Qualidade de vida em pessoas com transtorno mental desinstitucionalizadas usuários de Serviço Residencial Terapêutico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MAYER, R. C. F. ; FULONE, I. ; ALVES, M. R. ; ALVES, M. R. ; LOPES, L. C. . Vida fora dos manicômios, uma realidade possível: Projeto MENTALIN e Projeto MORAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, M. R. ; SOUZA, W. L. ; PEREIRA, T. G. . Era uma vez Eu - Contação de histórias na Oncologia Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARTINEZ, M. ; MATOS, D. J. W. ; ALVES, M. R. ; ALVES, M. R. . When the enchanted prince turns into a toad, or the princess become a frog. São Paulo, 2017. (Tradução/Artigo).
Outras produções
PAIVA, Leila P. G ; PAIVA, A. ; GUIMARÃES, F. ; SANTANA, C. ; GARCIA, W. ; ALVES, M. R. ; ALVES, M. R. . Linhas Livres | Blogue de Textos. 2017; Tema: Iniciativa da jornalista Leila Gapy, trata-se de um blogue-site de textos feitos por estudantes, profissionais e interessados na arte da escrita.. (Blog).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2023
Prevalência de reações adversas a medicamentos antirretrovirais em mulheres vivendo com HIV/AIDS em todas as faixas etárias e contextos de saúde: Revisão sistemática com metanálise, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Cruz Lopes em 10/01/2021., Descrição: Antecedentes: A terapia antirretroviral (TARV) é de grande valia para sobrevida dos pacientes vivendo com vírus daimunodeficiência humana (HIV). Como a maioria dos medicamentos administrados cronicamente, a TARV apresentatoxicidades e efeitos adversos documentados. Tais efeitos variam de leves a fatais, de curto a longo prazo, porém pouco sesabe sobre as reações adversas a medicamentos (RAM) em mulheres vivendo com HIV/AIDS.Objetivo: determinar a prevalência de RAM da TARV mulheres vivendo com HIV/AIDS em todas as faixas etárias.Método: Serão utilizadas as diretrizes metodológicas do Ministério da Saúde para revisão sistemática com metanálise. Paraa realização da revisão sistemática de prevalência e avaliação comparativa de RAM, serão incluídos estudos que tenhamexaminado efeitos de seis classes de medicamentos antirretrovirais utilizados como primeira linha e contidos nos protocolose diretrizes terapêuticas do Ministério da Saúde do Brasil, administrados a mulheres infectadas pelo HIV. Os desfechosprimários de segurança incluem: número de RAM graves, não adesão ou cessação da utilização da TARV devido a RAM,número de hospitalizações, número de RAM, malformação congênita (geral ou específica). Os secundários incluem: eventoscardiovasculares, neurológicos, lipodistrofias, dislipidemias, alergias e distúrbios cutâneos, musculoesqueléticos,gastrointestinais, hepáticos, renais e morte. Serão incluídos apenas ensaios clínicos controlados. e randomizados. Nenhumalimitação será imposta ao status de publicação, duração do acompanhamento, período de condução do estudo e idioma.Pesquisas bibliográficas abrangentes serão realizadas nas principais bases de dados eletrônicas, incluindo MEDLINE,EMBASE, CINHAL, LILACS e Cochrane Central Register of Controlled Trials (CENTRAL). Será feita a seleção citações,artigos de texto completo e abstracts. Tudo será feito em duplicata com outros participantes do projeto vinculado. O riscode viés e qualidade metodológica será avaliado usando ferramentas apropriadas (por exemplo, a ferramenta da CochraneCollaboration) . Se possível e apropriado, conduziremos modelos de metanálises para síntese de resultados de prevalência,como a ponderação ajustada pelo método de duplo-arcoseno, desde que resguardadas suas limitações. A metanálise em redeserá considerada para os resultados com o maior número de comparações de tratamento disponíveis que cumprem ospressupostos da metanálise em rede (por exemplo, consistência de evidência entre dados diretos e indiretos e baixaheterogeneidade estatística entre estudos incluídos). Quando apropriado utilizaremos mixed treatment comparison para ametanálise em rede. A qualidade geral da evidência para cada desfecho será determinada usando o sistema de hierarquizaçãode recomendações do Grades of Recommendation, Assessment, Development and Evaluation (GRADE).Resultados esperados: Antecipamos que esta revisão potencialmente pode esclarecer a qualidade das evidências quanto aprevalência das reações adversas a medicamentos antirretrovirais em mulheres vivendo com HIV/AIDS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maíra Ramos Alves - Integrante / Luciane Cruz Lopes - Coordenador / Jardel Correa de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2020 - 2021
Avaliação crítica e comparação de recomendações de diretrizes de prática clínica para o tratamento da esquizofrenia em crianças e adolescentes: uma pesquisa metodológica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Cruz Lopes em 12/03/2020., Descrição: Antecedentes: O número de diretrizes de prática clínica aumentou substancialmente principalmente nas áreas de saúde mental e pediatria. No entanto, pouco se sabe sobre sua qualidade ou como suas recomendações mudaram ao longo do tempo. Objetivo: Avaliar sistematicamente a qualidade e o conteúdo das diretrizes sobre esquizofrenia em crianças e adolescentes, utilizando a ferramenta Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation (AGREE II) e os padrões do Institute of Medicine (IOM) para diretrizes confiáveis. Métodos: As diretrizes de prática clínica serão identificadas usando um protocolo prospectivo através de uma pesquisa sistemática de vários bancos de dados e sites de diretrizes. A qualidade das diretrizes será avaliada por dois revisores, independentemente, usando o instrumento AGREE II e os padrões do IOM. As diretrizes de prática clínica serão consideradas de alta qualidade se pontuarem 60 em quatro ou mais domínios do AGREE II e se cinco ou mais padrões do IOM forem atendidos. Testes não paramétricos serão usados para testar a mudança de qualidade ao longo do tempo. Resumiremos os diferentes sistemas de classificação de evidências e compararemos as recomendações. Resultados Esperados: Os resultados derivados deste estudo contribuirão para o aprimoramento das instituições e políticas de saúde, informando sobre as diretrizes de recomendações existentes e sobre as deficiências e qualidades encontradas nessas. Este estudo também pode identificar áreas-chave para pesquisas futuras. Este estudo pode orientar a busca e a escolha de diretrizes de alta qualidade para recomendação na prática clínica por formuladores de políticas de saúde e profissionais de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Ramos Alves - Integrante / Luciane Cruz Lopes - Coordenador / Rejane Coan Ferretti Mayer - Integrante / Cristiane de Cássia Bergamaschi - Integrante / Flávia Blaseck Sorrilha - Integrante / Izabela Fulone - Integrante / Silvio Barberato-Filho - Integrante / Daniela Oliveira de Melo - Integrante.
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2018 - 2020
Projeto MORAR: Perfil Sociodemográfico, Qualidade de Vida e Estado Funcional de Pessoas com Transtorno Mental Desinstitucionalizadas Vivendo em Residências Terapêuticas na Cidade de Sorocaba, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Cruz Lopes em 30/01/2020., Descrição: Introdução: Os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT) abrigam os egressos dos hospitais psiquiátricos que não possuem suporte familiar ou comunitário e possuem um importante papel no processo de desinstitucionalização da pessoa com transtorno mental. Pessoas com transtorno mental podem adquirir incapacidades de longa duração, que acarretam prejuízos na funcionalidade e na qualidade de vida (QV). No Brasil, há pouca informação do perfil de usuários dos SRT e dados sistematizados sobre QV e estado funcional, que possam subsidiar a melhor gestão destas pessoas, não foram encontrados. Objetivo: Caracterizar o perfil sociodemográfico e clínico dos usuários dos SRT do município de Sorocaba e analisar a qualidade de vida, o estado funcional e a relação entre os fatores preditivos dessa população. Método: Estudo transversal, realizado no período de julho de 2018 a julho de 2019, por meio de entrevistas nos SRT, utilizando o instrumento WHOQOL-Bref (World Health Organization Quality of Life) para determinar a taxa de qualidade de vida e o WHODAS 2.0 (World Health Organization Disability Assessment Schedule) para verificar o nível de funcionalidade e coleta de dados sociodemográficos e clínicos dos prontuários. Resultados: Apresentados em dois artigos científicos. O primeiro descreve o perfil prevalente de 245 usuários dos SRT: homens de meia idade, com histórico de longos anos de internação e curto tempo de desinstitucionalização, solteiros, não alfabetizados, sem vínculos familiares, que não estudam e não trabalham e possuem renda proveniente do Benefício de Prestação Continuada. Apresentam deficiências intelectuais como principal diagnóstico de saúde mental, seguido de transtorno do espectro da esquizofrenia. O segundo artigo, traz dados sobre 147 usuários do SRT. A pontuação média total do WHOQOL-bref foi de 66,5 13,4 e do WHODAS foi 10,4 7,6. Não foram identificados fatores preditivos estatisticamente significativos relacionados às características sociodemográficas e clínicas e qualidade de vida ou estado funcional. Conclusão: Este estudo trouxe informações importantes para que gestores públicos desenvolvam melhores estratégias de cuidado para essa população e o processo de desinstitucionalização seja consolidado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maíra Ramos Alves - Integrante / Luciane Cruz Lopes - Coordenador / Rejane Coan Ferretti Mayer - Integrante.
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2018 - 2019
Qualidade de Vida em pacientes desinstitucionalizados usuários de Serviço Residencial Terapêutico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Cruz Lopes em 14/01/2020., Descrição: INTRODUÇÃO: O Serviço Residencial Terapêutico (SRT) foi uma das alternativas encontradas pela política de saúde mental brasileira para viabilizar o processo de desinstitucionalização de pacientes com transtornos mentais. Dados sobre os resultados desta implementação na Qualidade de Vida (QV) dos pacientes que a utilizam são incertos. OBJETIVO: Analisar a taxa de Qualidade de Vida de pessoas com transtorno mental desinstitucionalizadas que utilizam o Serviço Residencial Terapêutico. MÉTODO: Trata-se de um estudo transversal, realizado por meio de entrevistas, utilizando o instrumento WHOQOL-bref para determinar a taxa de QV. Foram selecionadas todas as pessoas com transtorno mental, com idade superior a 18 anos, que foram desinstitucionalizadas, com compreensão suficiente e que vivem na cidade de Sorocaba em um SRT. O período das entrevistas compreendeu os meses de agosto de 2018 a julho de 2019. As pontuações relativas aos domínios do instrumento WHOQOL-bref, utilizado para determinar a taxa de QV. Por meio de análise descritiva as frequências para variáveis categóricas e médias e desvio-padrão para as contínuas foram calculadas. RESULTADOS: Das 3040 pessoas com transtorno mental atendidas em Centros de Atenção Psicossocial de Sorocaba, 147 pessoas atenderam o critério de elegibilidade. Destas, 83 (56,46%) se identificaram como sendo do gênero masculino, com idade média de 51,54 10,62 anos, 139 (94,56%) solteiros, 140 (95,24%) não possuem trabalho remunerado, 71 (48,30%) são alfabetizados,57 (38,78%) são curatelados e 93 (63,27%) recebem o Benefício de Prestação Continuada (BPC). Deficiências Intelectuais apareceram como diagnóstico em 66 (44,90%) pessoas. Transtornos do Espectro da Esquizofrenia apareceram em 87 (59,19%). O tempo de internação foi, em média, de 16,91 8,84 anos e o de desospitalização foi, em média, de 3,42 3,09 anos. A pontuação média total do WHOQOL-bref foi de 66,53 13,35. Os domínios com menor média de pontuação foi o psicológico 63,66 19,03 e o de maior foi a autoavaliação da QV, com média de 69,81 21,79. CONCLUSÃO: Os dados sociodemográficos e clínicos bem como a determinação da QV compõem material que pode colaborar na construção de políticas públicas mais ajustadas ao perfil desta população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maíra Ramos Alves - Integrante / Luciane Cruz Lopes - Coordenador / Rejane Coan Ferretti Mayer - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2020
Indicação ao "17 Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica - Edição 2019" na Categoria Melhor Relatório Final de Bolsista de Iniciação Científica, CNPq.
2019
Melhor Trabalho de Iniciação Científica na categoria PIBIC/CNPq apresentado no 22 Encontro de Pesquisadores de Iniciação Científica - EPIC da Universidade de Sorocaba, Universidade de Sorocaba - UNISO.
2015
Aluno TOP, Universidade de Sorocaba.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente II - RE
2020 - 2021
Universidade de SorocabaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga Voluntária
Outras informações:
Psicóloga voluntária no projeto "Psicologia Online", da Clínica de Psicologia Serviço-Escola na Universidade de Sorocaba - UNISO, idealizado pela professora Silvia Fernandes Labrunetti, no qual egressos do curso de Psicologia oferecem atendimento gratuito online à comunidade.
2019 - 2019
Universidade de SorocabaVínculo: Estágio não remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Clínica, Carga horária: 4
2018 - 2019
Universidade de SorocabaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2023
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Profissional, Métodos e Procedimentos de Investigação Científica em Psicologia, Psicopatologias II
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08/2022 - 11/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, Gestão Profissional, Prática de Pesquisa: Trabalho de Conclusão de Curso, Psicodiagnóstico
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03/2022 - 06/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Autoconhecimento e Saber, O Ofício de Estudante
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02/2022 - 06/2022
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia nas Organizações
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02/2022 - 06/2022
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Comportamentais e Psicologia
2019 - 2019
Escola Estadual Professor Lauro SanchezVínculo: Estágio não remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Escolar, Carga horária: 4
2019 - 2019
Grupo de Pesquisa e Assistência Ao Câncer InfantilVínculo: Estágio não remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Hospitalar, Carga horária: 4
2019 - 2019
GRUPO SPLICEVínculo: Estágio não remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Organizacional, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
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