Luzybel Turski Bida

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GOULART, M. B. ; BIDA, L. T. ; LUZ, E. S. ; BARRETO, E. R. ; LEMES, A. G. B. ; PAUKA, A. ; NABOSNY, G. ; MATOS, L. E. . PERCURSOS E MARCAS DE UM PROJETO PIBID INTERDISCIPLINAR. In: Ana Lúcia Pereira Baccon; Leila Inês Follmann Freire; Maria Odete Vieira Tenreiro. (Org.). PERCURSOS E MARCAS DE UM PROJETO PIBID INTERDISCIPLINAR. 1ed.Ponta Grossa: Editora Estúdio Texto, 2017, v. 1, p. 24-35.

• BIDA, L. T. ; BRANDT, C. F. . O TRABALHO COM OS NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE JOGOS. In: XIII ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. ., 2019.

• BIDA, L. T. ; BRANDT, C. F. . COMO O ENSINO DE LOGARITMOS É VISTO PELOS PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA QUE PUBLICAM NO ENEM. In: XIII ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Anais disponíveis em 15/09, 2019.

• BIDA, L. T. ; MATUMOTO, L. T. ; LUZ, E. S. ; MAVUNDZA, A. A. M. . EUCLIDEA: O JOGO NO ENSINO DE GEOMETRIA. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - SINECT, 2018, Ponta Grossa. Anais 2018, 2018.

• BIDA, L. T. ; GRIZAFIS, E. L. ; ROSA, A. J. R. ; ROCHA, K. C. R. ; MARQUES, E. B. R. ; MATUMOTO, L. T. . TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: TABELAS E GRÁFICOS PARA TURMAS DE SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: SIGMAT - Simpósio Integrado de Matemática da UEPG, 2017, Ponta Grossa. XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018.

• BIDA, L. T. ; LUZ, E. S. ; MARQUES, E. B. R. ; SCHNEIDER, T. R. ; MAVUNDZA, A. A. M. . O PAPEL DA AFETIVIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016. v. V. 1.

• LUZ, E. S. ; BIDA, L. T. ; GOULART, M. B. . MÁTEMÁTICA E CULINÁRIA: O USO DA CULINÁRIA NO ESTUDO DAS MEDIDAS DE CAPACIDADE. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016. v. V.1.

• BIDA, L. T. ; MATUMOTO, L. T. ; LUZ, E. S. ; MAVUNDZA, A. A. M. . EUCLIDEA: O JOGO NO ENSINO DE GEOMETRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BIDA, L. T. ; GRIZAFIS, E. L. ; ROSA, A. J. R. ; ROCHA, K. C. R. ; MARQUES, E. B. R. ; MATUMOTO, L. T. . TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: TABELAS E GRÁFICOS PARA TURMAS DE SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDA, L. T. . JOGOS DOS NÚMEROS INTEIROS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDA, L. T. . Polígonos e sua classificação pelo número de lados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDA, L. T. ; MAVUNDZA, A. A. M. ; MARQUES, E. B. R. ; LUZ, E. S. . O PAPEL DA AFETIVIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BIDA, L. T. ; LUZ, E. S. ; MARQUES, E. B. R. ; MAVUNDZA, A. A. M. . MÁTEMÁTICA E CULINÁRIA: O USO DA CULINÁRIA NO ESTUDO DAS MEDIDAS DE CAPACIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Políticas Públicas, Desenvolvimento Curricular, Ciência, Tecnologia e Sociedade: investigações sobre formação de professores, Descrição: Este projeto tem como foco investigar alguns aspectos da formação de professores (inicial e continuada), Políticas Públicas, Desenvolvimento Curricular, Ciência, Tecnologia e Sociedade nas áreas de nas áreas de Educação, Ensino de Ciências e Matemática. Objetiva-se construir conhecimentos e apontar estratégias para soluções dos desafios inerentes à formação inicial e continuada de professores da educação básica e ao processo de ensino e aprendizagem no contexto da reforma educacional recentemente implantada no Brasil. A partir das pesquisas desenvolvidas com nossos orientandos de iniciação científica, mestrado e doutorado no Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Políticas Educacionais e Formação de Professores (GEPPE) da UEPG, temos como foco investigar diversos aspectos do ensino e a aprendizagem em ciências e matemática, tanto em ambientes formais (escolas, universidades), bem como em ambientes informais. Além dos desafios e dilemas encontrados na formação de professores e no processo de ensino e aprendizagem, buscaremos apresentar algumas reflexões e contribuições para os desafios que acreditamos que emergirão a partir da implantação da nova BNCC, tais como os desafios de atualização dos currículos das licenciaturas, os desafios da formação continuada dos professores que já estavam em serviço antes de reforma, os desafios da construção de um currículo das licenciaturas que responda aos anseios de professores e alunos, os desafios específicos da formação de professores nas áreas de Educação e Ensino de Ciências e Matemática, os desafios da busca pela minimização da disparidades regionais, e da busca de excelência internacional (PISA, etc.) e o uso da tecnologia nas relações com a Sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luzybel Turski Bida - Coordenador / Elisangela dos Santos Meza - Integrante / Celia Finck Brandt - Integrante / Ana Lúcia Pereira - Integrante / Leila Inês Follmann Freire - Integrante / Fábio Antonio Gabriel - Integrante / Marceli Behm Goular - Integrante / DANILO AUGUSTO FERREIRA DE JESUZ - Integrante / Viviane Aparecida Bagio - Integrante / Izauriane Rodrigues Jagas Neves - Integrante / Matheus Augusto Silva - Integrante / Francine Baranoski Pereira - Integrante / Laila Andrade Stürmer - Integrante / Gabriel da Silva Lima - Integrante / Alex Vardenski - Integrante / Alisson Lima - Integrante / Maria Cristina Otto - Integrante / Everton Kielt - Integrante.