Samira Martins dos Reis

Possuo graduação em Matemática pela UNEC (2010). Possuo especialização em Ensino de Matemática pela FAVENI (2016); Matemática Financeira e Estatística pela FAVENI (2017);Ensino de Física pela FAVENI (2017);Tutoria em Educação a Distância pela ISEED FAVED (2015); Docência do Ensino Superior pela FETREMIS (2015). Possuo capacitação pela FAVENI em Tutoria em Educação a Distância (2017), Administração da Informação (2017), Educação a Distância: Seus Desafios e Oportunidades (2017). Tenho especialização em Educação Especial e Inclusiva (2017); Gestão do trabalho pedagógico ( supervisão, orientação, inspeção e ADM, 2017 ) pela FAVENI . Possuo curso de Extensivo de Microinformática pela PRODATA (2005). Participei do I Congresso das Ciências Exatas, da Terra e suas Tecnologias (2008) pela UNEC. Participou de cursos pela UNEC como: A Educação Matemática e as Tendências Atuais (2008); História da Matemática e o Ensino de Matemática (2008). Também participante de seminários pela UNEC: Conhecimentos e Saberes: os Caminhos da Educação (2008); A Matemática e os projetos de ensino e de prática social (2009); Os diferentes problemas na aprendizagem (2008); Trabalho, sociedade e educação (2008), A perspectiva sociológica da educação (2008);Grandes pensadores de Aristóteles à Vygotsky (2008); Psicologia da Educação: Significado e Importância na Formação do Educador (2008); Psicologia da Aprendizagem (2008); Psicologia do Desenvolvimento (2008); Educação Escolar e o Trabalho no Brasil (2008); A Prática Docente: Ferramenta para uma Formação Contínua (2008); Educação Pública: Democratização do Ensino (2008); Teorias da Educação: Releitura Histórico Antropológica (2008); A Educação que queremos para o século XXI (2008); Sistema Escolar Brasileiro e o Processo Político (2008); O desenvolvimento humano em seus processos biológicos básicos (2008); Vida: Um paradigma humano (2009); Ser Humano, Espaço e Habilidades: que Mistura é esta? (2009), entre outros certificados. Capacitação em Biblioteconomia 2020 pela Faveni.