Michelle Terra Duarte

Outras informações:
Pedagoga responsável por desenvolver projetos educativos que visavam sensibilizar crianças, jovens e adultos sobre a importância da conservação do meio ambiente.Atua em escolas, comunidades locais e eventos públicos, utilizando abordagens inovadoras e práticas pedagógicas para engajar o público. Suas atividades incluíam palestras, oficinas, trilhas ecológicas e campanhas de conscientização sobre temas como preservação de florestas, uso responsável da água e redução do impacto ambiental.Além de sua atuação como Educadora Ambiental, Michelle atua em ações integradas entre as áreas ambiental e social, como Educadora de Regularização Fundiária, envolvendo-se com questões de propriedade, ocupação irregular, conflitos de terra e justiça social.Michelle atua junto a comunidades em áreas ambientalmente sensíveis, buscando soluções que conciliassem a preservação ambiental com os direitos das pessoas que habitavam essas regiões.

Outras informações:
Michelle atua como professora assistente voluntária no programa Tempo de Aprender, uma iniciativa do Governo Federal que visa aprimorar a qualidade da alfabetização nas escolas públicas do país.Sua função envolve colaborar com os docentes nas escolas públicas, auxiliando-os na implementação das metodologias e práticas de ensino mais eficazes em relação à alfabetização.Além de seu papel nas salas de aula, Michelle também é envolvida no aprimoramento da formação pedagógica e gerencial dos docentes e gestores. Ela participa de capacitações oferecidas pelo programa, compartilhando suas habilidades e conhecimentos com outros educadores.Percebendo as diversas necessidades e estilos de aprendizado de cada aluno, ela decidiu adotar uma abordagem de educação personalizada. Esta abordagem reconhece que cada aluno é único, com seus próprios pontos fortes, desafios e interesses. Aqui, a tecnologia desempenha um papel crucial em sua prática pedagógica.Michelle utiliza ferramentas de avaliação individualizada, utilizando softwares e aplicativos que ajudam a avaliar o nível de competência e habilidades de cada aluno. Estas ferramentas oferecem feedback instantâneo, permitindo que Michelle identifique áreas que precisam de mais atenção para cada estudante.Ela também utiliza o método de gamificação, onde são utilizados jogos educativos que tornam o aprendizado mais envolvente. Estes jogos adaptam-se às necessidades individuais dos alunos, permitindo que eles avancem em seu próprio ritmo, enquanto recebem feedback constante.A tecnologia também beneficia Michelle em sua própria jornada de aprendizado. Ela acessa cursos online, seminários, webinars e fóruns de discussão com outros educadores para se manter atualizada sobre as melhores práticas e inovações no campo da alfabetização.No contexto do programa "Tempo de Aprender", a abordagem personalizada de Michelle, apoiada pela tecnologia, se destaca.

Outras informações:
Michelle era responsável pelo desenvolvimento de programas e ações para prevenir a violência contra a mulher.Assistia vítimas de violência prestando apoio e orientação; Ministrava palestras em empresas sobre violência contra a mulher;Preparava briefings para a produção de conteúdo online;Realizava a manutenção da planilha de conteúdo e atualização de redes;Monitorava a repercussão de conteúdos nas redes sociais e respondia os comentários;Coletava e analisava dados sobre violência contra a mulher para a elaboração de relatórios.;Agendava reuniões com autoridades brasileiras e estrangeiras para discutir ações de combate à violência contra a mulher;Registrava as atas das reuniões sobre violência contra a mulher;Colaborava na criação e produção de materiais informativos e educativos sobre violência contra a mulher;Participava de ações de prevenção e combate à violência contra a mulher em todo o estado do Rio de Janeiro;É uma ativista que atua na prevenção e combate à violência contra a mulher.Ela é responsável pelo desenvolvimento de programas e ações para conscientizar a população sobre o problema e oferecer apoio às vítimas.Michelle também ministra palestras em empresas e escolas, produz conteúdo informativo online e participa de eventos e ações de conscientização.Ela é uma defensora dos direitos das mulheres e trabalha incansavelmente para construir uma sociedade mais justa e igualitária.

Outras informações:
Ela era responsável por selecionar e supervisionar estagiários que ministravam aulas em Centros de Referência da Juventude (CRJs).Michelle realizava entrevistas com os candidatos a estágio, avaliando seus conhecimentos e habilidades. Ela também supervisionava a elaboração dos conteúdos propostos pelos estagiários e sua atuação em sala de aula.A partir da análise dos dados coletados, Michelle participava de reuniões para discutir melhorias no serviço oferecido aos jovens.Aqui estão alguns exemplos de atividades que Michelle realizava:Entrevistava candidatos a estágio, avaliando seus conhecimentos e habilidades.Avaliava os conteúdos propostos pelos estagiários, garantindo que eles fossem adequados ao público-alvo.Supervisionava a atuação dos estagiários em sala de aula, oferecendo feedback e orientação.Mantinha uma planilha de feedback de participação e evasão dos jovens, para identificar áreas de melhoria.Participava de reuniões para discutir os dados coletados, buscando melhorias no serviço oferecido aos jovens.

Outras informações:
Michelle era responsável por garantir o fluxo de informações e documentos na secretaria, bem como pelo apoio administrativo ao chefe de gabinete.Ela realizava as seguintes atividades:Recebia todos os documentos e processos, cadastrando-os no sistema, analisando-os e direcionando-os ao setor competente ou diretamente ao chefe de gabinete.Acompanhava através de interlocução entre os interessados os processos de contratos de compra e venda, garantindo que eles fossem concluídos dentro do prazo e de acordo com as normas.Acompanhava a entrada e saída de recursos, garantindo que a secretaria estivesse operando dentro do orçamento.Realizava a fiscalização da demanda de material do setor da chefia de gabinete, garantindo que a secretaria tivesse os recursos necessários para funcionar.Orientava equipe e distribuía tarefas, garantindo que o trabalho fosse realizado de forma eficiente.Organizava e participava de reuniões, sendo responsável pelo registro das atas, garantindo que as decisões tomadas fossem documentadas e seguidas.Elaborava e controlava a agenda do Chefe de Gabinete, mantendo-o informado sobre seus compromissos e garantindo que ele estivesse preparado para cada reunião ou evento.Acompanhava o Chefe de Gabinete em eventos, garantindo que ele tivesse o apoio necessário para realizar seu trabalho.Providenciava documentação necessária para reuniões, viagens e outros compromissos, garantindo que o Chefe de Gabinete tivesse tudo o que precisava para cumprir suas obrigações.Organizava e alimentava o banco de dados dos contatos da agenda do Chefe de Gabinete, garantindo que ele tivesse acesso às informações de contato de pessoas importantes.Organizava documentos, garantindo que eles fossem armazenados de forma organizada e acessível.

Outras informações:
Na Casa Viva, trabalhou com crianças e adolescentes que estavam em situação de vulnerabilidade social e que estavam envolvidos com drogas psicoativas, inclusive crack. Seu objetivo era ajudá-los a superar o vício e a reconstruir suas vidas.Como pedagoga, desenvolveu atividades pedagógicas e lúdicas para estimular o desenvolvimento cognitivo e emocional dos jovens. Também ofereceu apoio escolar e reforço nas matérias básicas.Como mediadora de conflitos, ajudou os jovens a resolverem seus conflitos de forma pacífica e construtiva. Também promoveu ações de conscientização sobre os riscos do uso de drogas.Aqui estão alguns exemplos de atividades que desenvolveu na Casa Viva:Atividades pedagógicas: aulas de reforço escolar, oficinas de artes, música e teatro, atividades esportivas, etc.Atividades de mediação de conflitos: sessões de terapia individual e em grupo, oficinas de resolução de conflitos, etc.Ações de conscientização: palestras sobre os riscos do uso de drogas, rodas de conversa, etc.Seu trabalho na Casa Viva foi uma experiência desafiadora e gratificante. Aprendeu muito sobre o universo da infância e da adolescência e sobre os desafios enfrentados por crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.

Outras informações:
Minhas principais responsabilidades incluem: Planejamento de aulas interdisciplinares Avaliação diagnóstica e formativa dos estudantes Desenvolvimento de projetos educativos Acompanhamento pedagógico individualizado Participação em formações continuadas