LIZANDRA CAROLINE ALVES

Possui graduação em Letras - Inglês e suas respectivas Literaturas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLA) (2017). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAr) (2021). Doutoranda (2022- ) pelo mesmo Programa em que obteve seu título de Mestra. Em suas pesquisas, tem interesse principalmente pelos seguintes temas: intercâmbios virtuais/telecolaboração; ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras; questões culturais, sociais e raciais que emergem em contextos de intercâmbios virtuais/telecolaboração voltados ao ensino e aprendizagem de línguas. Atuou como bolsista PIBID (primeiro semestre de 2016); foi bolsista PIBIC (segundo semestre letivo de 2016); professora de inglês para crianças pequenas (2018); e mediadora no contexto teletandem em três oportunidades distintas, nos anos de 2016 (FCL-Assis), enquanto aluna-pesquisadora a nível de graduação, de 2019 a 2021, enquanto aluna-pesquisadora a nível de mestrado (bolsista CAPES-PROEx) e, novamente, a partir do segundo semestre de 2022 até o presente momento. Enquanto bolsista PIBID, auxiliava o docente durante as aulas de língua estrangeira (inglês). Durante sua pesquisa como bolsista PIBIC, investigou os impactos das ações em teletandem na formação de professores pré-serviço. No Mestrado, como bolsista CAPES-PROEx, averiguou as crenças que os interagentes brasileiros no contexto teletandem da FCLAr têm acerca do falante nativo de inglês. No Doutorado, enquanto bolsista CAPES-PROEx, se debruça sobre as questões sobre raça e classe em contexto telecolaborativo de ensino de inglês.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Linguística e Língua Portuguesa

2022 - Atual

Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Título: As crenças sobre raça e classe acerca do falante nativo de inglês no contexto teletandem da FCLAr
Ana Cristina Biondo Salomão. Palavras-chave: teletandem; crenças; falante nativo; raça; classe.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Mestrado em Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

2019 - 2021

Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Título: Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem, Ano de Obtenção: 2021
Dra. Ana Cristina Biondo Salomão.Bolsista do(a): CAPES/PROEx, CAPES/PROEX, Brasil. Palavras-chave: crença, teletandem, falante nativo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação em Letras - Inglês

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2023 - 2023

Letramento étnico-racial. (Carga horária: 9h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

Teletandem Português e Inglês (Florida University). (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Teletandem Português e Inglês (Georgetown University). (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

XVI Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp (SELin).?Representações sobre aspectos raciais e sociais em intercâmbios virtuais". 2024. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.O contexto teletandem e as crenças sobre raça e classe que nele emergem. 2023. (Seminário).

XV Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Uma proposta de metodologia para investigar as crenças sobre raça e classe no contexto teletandem. 2023. (Seminário).

XIV Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp - SELIN.RAÇA E CLASSE DO FALANTE NATIVO DE INGLÊS SEGUNDO AS CRENÇAS DOS INTERAGENTES NO CONTEXTO TELETANDEM DA FCLAr. 2022. (Seminário).

XXIII Semana de Letras.AS CRENÇAS SOBRE RAÇA E CLASSE NO CONTEXTO TELETANDEM. 2022. (Outra).

VIII SELES - SEMINÁRIO DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.O FALANTE NATIVO: UM ATRATIVO PARA O APRENDIZ DE LÍNGUA NO CONTEXTO TELETANDEM. 2021. (Seminário).

I Simpósio Georgetown-UNESP Teletandem & Online Exchange.The figure of the native speaker through the years in the Teletandem context. 2020. (Simpósio).

XII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).As crenças linguísticas no contexto Teletandem: foco no falante nativo. 2020. (Seminário).

XXI Semana de Letras.O falante nativo como validador do conhecimento do aprendiz de língua no Teletandem (fclar). 2020. (Outra).

III Encontro de Pesquisas sobre Teletandem/Unesp e I Seminário Internacional sobre Telecolaboração e Formação de de Professores de Línguas.Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem. 2019. (Encontro).

Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem. 2019. (Seminário).

XX Semana de Letras - Relações de poder na língua: sujeito, linguagem e discurso..Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem. 2019. (Outra).

XIV SEL - Seminário de Estudos Literários. 2018. (Seminário).

64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2016. (Seminário).

I Encontro de pesquisas sobre Teletandem/Unesp. 2016. (Encontro).

I Encontro de Pós-Graduação NEAM - Religiões e visões de mundo na Antiguidade e no Medievo. 2016. (Encontro).

III Encontro de Historiadores do Século XXI. 2016. (Encontro).

IV Curso de formação de mediadores em Teletandem: Interações em foco - Edição on line. 2016. (Outra).

IV SEMEAR, I Colóquio do GEPEES e Jornada do núcleo de Ensino. 2016. (Outra).

Me ne frego! Aspectos culturais e linguísticos do facismo italiano. 2016. (Outra).

VIII Encontro do CEDAP "Acervos intelectuais: Desafios e Perspectivas". 2016. (Encontro).

XIII Seminário de Estudos Literários: "Literatura Comparada e Estudos Culturais: Intersecções" II Seminário de Gêneros Híbridos da Modernidade e II Simpósio Memória e Representação Literária. 2016. (Seminário).

XXIII Encontro Regional da Anpuh-São Paulo. 2016. (Encontro).

XXXII SEMANA DE HISTÓRIA "Cultura, Memórias e Resistências". 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

ALVES, LIZANDRA CAROLINE ; SILVA, JOSÉ RICARDO BUENO DA ; SALOMÃO, ANA CRISTINA BIONDO . Metodologias ativas e intercâmbios virtuais. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 10, p. e024012, 2024.
MATIOLA, VANESSA ; ALVES, LIZANDRA CAROLINE ; BIONDO SALOMÃO, ANA CRISTINA . Mediação em Teletandem: a perspectiva dos participantes. REVISTA X , v. 19, p. 1038-1063, 2024.
SORDI SARTORI, JÉSSICA ; CAROLINE ALVES, LIZANDRA ; BIONDO SALOMÃO, ANA CRISTINA . O uso de dicionários e tradutores on-line no Teletandem. REVISTA GTLEX , v. 4, p. 254-272, 2020.
GARCIA, D. N. M. ; ALVES, L. C. ; SOUZA, M. G. . Contexto Teletandem de aprendizagem de línguas e a formação de professores.. In: Cláudia Cristina Ferreira. (Org.). (Org.). Vade mecum do ensino das línguas estrangeiras/adicionais. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 657-679.
ALVES, L. C. . Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, L. C. . Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, L. C. . Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

ALVES, L. C. . O impacto das ações em teletandem no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e na formação de professores. 2017. (Relatório de pesquisa).

ALVES, L. C. . Relatório de Atividades Desenvolvidas - PIBID. 2016. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Raça e classe no contexto teletandem, Descrição: A tese em questão toma como objeto de investigação representações sobre raça e classe presentes em contextos de intercâmbios virtuais bilíngues como o teletandem, especificamente, no caso deste estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lizandra Caroline Alves - Coordenador / Ana Cristina Biondo Salomão - Integrante.
2019 - 2021

Crenças sobre o falante nativo nas interações do Teletandem, Descrição: Esse estudo se debruça sobre as crenças que os participantes - estudantes brasileiros no contexto da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - têm sobre o falante nativo de língua inglesa a partir das interações com seus parceiros de universidades americanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lizandra Caroline Alves - Coordenador / Ana Cristina Biondo Salomão - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna-Pesquisadora Bolsista CAPES-PROEx, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou pela primeira vez como mediadora do projeto Teletandem em 2016 (UNESP-FCLA). Em 2019, teve uma nova oportunidade de atuar como mediadora do Teletandem (UNESP-FLCAr) e, desde então, tem participado na mediação.

2019 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna-pesquisadora bolsista CAPES-PROEx, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna-pesquisadora PIBIC, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade de extensão realizada, Monitoria e mediação no Projeto Teletandem Brasil na UNESP/FCLAr..
03/2020 - 06/2020
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade de extensão realizada, Monitoria e mediação no Projeto Teletandem Brasil na UNESP/FCLAr..
09/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade de extensão realizada, Monitoria e mediação no Projeto Teletandem Brasil na UNESP/FCLAr..

2016 - 2016

Faculdade de Ciências e Letras de Assis

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

EMEI Bambalalão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora PEB II, Carga horária: 10