Jonathas Max Muniz Santos Pereira

Possui graduação em Pedagogia pelas Faculdades Integradas do Norte de Minas e em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. É pós-graduado em Docência do Ensino Superior e Educação Infantil e Séries Iniciais, e Pós-Graduado em Gestão Escolar Integradora, com ênfase nas áreas de Administração, Inspeção, Orientação, Coordenação e Supervisão.Com vasta experiência na área da educação, atuou em diversas modalidades e níveis de ensino, abrangendo desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, com foco na melhoria e implementação de práticas pedagógicas inovadoras. Sua trajetória profissional inclui o desenvolvimento e a coordenação de projetos educacionais em instituições de ensino, com a missão de promover o desenvolvimento integral dos alunos, a formação continuada dos professores e a melhoria da qualidade do ensino.Atualmente, exerce a função de Analista Educacional na Superintendência Estadual de Montes Claros (SRE/MOC), onde tem contribuído na implementação e acompanhamento de projetos e políticas públicas educacionais, com ênfase na formação de professores, na elaboração de diagnósticos educacionais e no acompanhamento das práticas pedagógicas nas escolas da rede estadual.Sua atuação profissional está voltada para a transformação educacional, com uma visão integradora das diversas áreas da gestão escolar, buscando promover uma gestão eficiente e colaborativa que favoreça a aprendizagem dos estudantes e a formação contínua dos educadores. Além disso, tem experiência significativa na gestão de processos pedagógicos, na análise e aplicação de avaliações educacionais, na proposição de estratégias de intervenção pedagógicas e no desenvolvimento de ações voltadas para a melhoria da educação pública, principalmente na implementação de políticas públicas educacionais voltadas para a equidade e a qualidade do ensino. Com sólida formação e vivência em gestão escolar, busca sempre integrar teoria e prática no processo de transformação das escolas e do sistema educacional.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Escolar Integradora (Adm., Inspeção, Orient., Coord., Supervisão)

2024 - 2024

Instituto pedagógico de Minas
Título: CARÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DIANTE DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, COM IMPACTO NAS PRÁTICAS DE ENSINO.

Especialização em Educação Infantil e Séries Iníciais

2022 - 2022

Instituto pedagógico de Minas
Título: Não Houve

Graduação em Artes Visuais

2017 - 2021

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Homossexualidade na arte: O passado e o percurso como reflexo do presente
Orientador: Heloísa de Lourdes Veloso Dumont

Especialização em Docência do Ensino Superior

2016 - 2016

Faculdade Internacional Signorelli
Título: Homossexualidade na vivência Educacional
Orientador: Robson Silva Macedo

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Faculdades Integradas do Norte de Minas
Título: A Homossexualidade nas relações escolares: conhecer para compreender
Orientador: Airan da Paz Fonseca Mota

Formação complementar

2025 - 2025

Sistemas de Avaliações Educacionais. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Disciplina Isolada MESTRADO - Alternativas epistemológicas, Pensamento(s)In. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2024 - 2024

Coordenador Pedagógico: Papel e Relevância no Sistema Educacional. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais., SEE, Brasil.

2024 - 2024

Acolhimento e bem-estar na sala de aula. (Carga horária: 52h). , .Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores., EFDP, Brasil.

2023 - 2023

EaD de Acolhimento e bem-estar na sala de aula.. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores., EFDP, Brasil.

2023 - 2023

Trilha do Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 95h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais., SEE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Inspeção Escolar e Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 250h). , - Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

Introdução a Formação Pedagógica - EJA Novos Rumos. (Carga horária: 20h). , .Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores.., EFDP, Brasil.

2021 - 2021

Ferramentas para Gestão Técnico Pedagógica. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2021 - 2021

Currículo Referência de Minas Gerais: conhecê-lo para implementá-lo. (Carga horária: 15h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores, EFDP, Brasil.

2021 - 2021

PESQUISA SOBRE ARTISTAS: RAYMUNDO COLARES E KONSTANTIN CHRISTOFF. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Montes Claros., UNIMONTES, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Base Nacional Comum Curricular..., BNCC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC e a Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Base Nacional Comum Curricular, BNCC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Base Nacional Comum Curricular., BNCC, Brasil.

2021 - 2021

Cursos de Informática Intermediária. (Carga horária: 40h). , PRIME CURSOS DO BRASIL, PCB, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Arte. (Carga horária: 40h). , .Base Nacional Comum Curricular., BNCC, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação do ENEM. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, INEP, Brasil.

2020 - 2020

Leitura Infanto- Juvenil e Contação de História. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional., UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Jogos e Brincadeiras na Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional.., UNINTER, Brasil.

2013 - 2013

Aperfeiçoamento da Atuação de Intérpretes Educacionais Libras. (Carga horária: 32h). , .Centro de Apoio a Surdez., CAS, Brasil.

2011 - 2011

Aperfeiçoamento da Atuação de Intérpretes Educacionais Libras. (Carga horária: 32h). , .Centro de Apoio a Surdez, CAS, Brasil.

2010 - 2010

Aperfeiçoamento da Atuação de Intérpretes Educacionais Libras. (Carga horária: 32h). , Centro de Apoio a Surdez.., CAS, Brasil.

2009 - 2009

Aperfeiçoamento da Atuação de Intérpretes Educacionais Libras. (Carga horária: 40h). , Centro de Apoio a Surdez, CAS, Brasil.

2008 - 2008

Aperfeiçoamento da Atuação de Intérpretes Educacionais Libras. (Carga horária: 49h). , Centro de Apoio a Surdez., CAS, Brasil.

2007 - 2007

Curso Básico de Libras. , Igreja Batista Nova Jerusalém, IBANJ, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PEREIRA, J. M. S. . Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógicas - O Pedagogo e sua Práxis: desafios e possibilidades na sociedade contemporânea. 2013. (Outro).

PEREIRA, J. M. S. . A arte de aprender Libras. 2012. (Outro).

Participação em eventos

A prática pedagógica reflexiva - construindo o perfil de um professor inovador. 2013. (Seminário).

Curso de aperfeiçoamento da Atuação de Intérprete Educacionais Libras- Língua Brasileira de Sinais.. 2013. (Oficina).

Curso Saúde vocal para professores. 2013. (Outra).

Pedagogia Social - Tarde de Alegria: Voltando aos tempos de Criança..Voltando aos tempos de Criança.. 2013. (Oficina).

JONAFES ? Educação ? Autismo: abordagem psicobiologia. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa e Praticas Pedagógicas - Professor Reflexivo. 2012. (Seminário).

Aperfeiçoamento da atuação de intérpretes Educacionais Libras- Língua Portuguesa. 2011. (Oficina).

Seminário de educação inclusiva: inclusão do aluno com transtornos globais do desenvolvimento ( TGD ) no ensino regular. 2011. (Seminário).

Seminário de Práticas de Estágio. 2011. (Seminário).

1ª Jornada Norte Mineira de Inclusão Educacional. 2010. (Seminário).

Formação continuada para Intérprete Educacionais Libras - LP. 2009. (Oficina).

Inclusão: Fazendo a diferença na educação?. CAP- Centro de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual. 2009. (Seminário).

Capacitação de Intérpretes Educacionais de Libras - Língua Portuguesa da rede Estadual de Ensino de Minas Gerais- Projeto Incluir.. 2008. (Oficina).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Lotado/EEB- Especialista de Educação Básica, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenar a elaboração e implementação do currículo escolar.Adequação ao currículo materiais extras de assuntos de relevância da instituição, além doacompanhamento pedagógico e reuniões escolares com docentes.

2023 - Atual

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Educacional - ( Comissionado), Carga horária: 40

Outras informações:
Elaborar propostas de atividades interdisciplinares para projetoseducativos. Analisa e acompanha projetos de novas unidades, identifica necessidades,participa da realização de estudos, emite parecer técnico e relatórios. Implementar e monitorarpolíticas públicas.

2020 - 2023

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Supervisor Pedagógico, Enquadramento Funcional: EEB - Especialista de Educação Básica, Carga horária: 24

2016 - 2023

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Regente de Turma Fundamental, Carga horária: 24

Outras informações:
Trabalhos e atividades desempenhadas dentro e fora da sala deaula, no intuito de alcançar e vencer o aprendizado do aluno, e solidificação de alfabetizaçãoem turmas de 1 ao 5 ano do ensino fundamental. Além de criações e execuções de projetosdidáticos.

2021 - 2021

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Supervisor Pedagógico, Enquadramento Funcional: EEB - Especialista de Educação Básica - CESEC, Carga horária: 24

2008 - 2020

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 24

Outras informações:
Acompanhamento do aluno surdo em sala de aula, praticandointerpretações simultâneas das aulas expostas pelo professor regente.Da mesma forma,fazendo sempre que necessário a verbalização do aluno.

2015 - 2015

Escolas Estaduais pela Superintendência Regional de Montes Claros / MG

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor curso magistério, Carga horária: 24

Outras informações:
Lecionar ensino teórico e prático das seguintes disciplinas:Literatura Infantil, Pesquisa Educacional e Fundamentos da Didática. Disciplinas estas voltadaspara curso de MAGISTÉRIO, voltado para alunos que já tenham concluídos o ensino médio.

2010 - 2013

Núcleo Educacional Pequeno Líder

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Infantil e Fundamental, Carga horária: 24

Outras informações:
Desenvolver atividades de comunicação, expressão, integraçãosocial e desenvolvimento físico motor preparar e organizar as atividades; efetuar registrosburocráticos e pedagógicos; participar na elaboração do projeto pedagógico; desempenhartrabalhos e atividades dentro e fora da sala de aula, no intuito de alcançar e vencer oaprendizado do aluno na construção e desenvolvimento na alfabetização. Além de criações eexecuções de projetos didáticos.

2021 - 2022

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MONTES CLAROS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Regente de Turma Infantil, Carga horária: 24

2024 - 2025

Governo do Distrito Federal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador Municipal - CNCA, Carga horária: 6

Outras informações:
Como Formador Municipal no programa CNCA - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, tive uma atuação estratégica no desenvolvimento da Educação Infantil, buscando garantir a formação contínua dos educadores e a implementação de práticas pedagógicas que promoveram o desenvolvimento integral das crianças. Neste papel obtive um elo importante entre as políticas públicas educacionais e a realidade das escolas, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem nos municípios a qual ministrei formações.