HERICK CORRÊA COSTA
Possui Graduação em Letras - Língua Portuguesa (028506) pela Universidade Federal do Pará (2005) e Especialização em Linguagem e Educação, também pela UFPA- Campus Universitário do Tocantins Cametá. Está cursando o Mestrado Profissional na área de Letras - PROFLETRAS. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Visão abrangente do papel social do educador, capacidade de avaliar livros-textos, estruturação de cursos e tópicos de ensino de Português/Literatura/Redação. Procura fazer relação entre o Português e outras áreas do conhecimento, visando a uma melhor compreensão de mundo. Apresenta capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares e de exercer liderança. Capacidade da utilização da informática como instrumento do exercício do Português/Literatura/Redação.
Informações coletadas do Lattes em 08/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Letras: Lingüística e Teoria Literária
2013 - Atual
Universidade Federal do Pará
Título: , Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Marilia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Linguagem e Educação: Uma Abordagem Textual
2008 - 2009
Universidade Federal do Pará
Título: Práticas de Ensino-aprendizagem de Leitura e Escrita em sala de aula nas séries inicias do Ensino Fundamental
Orientador: Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo
Graduação em Letras - Língua Portuguesa (028506)
2002 - 2005
Universidade Federal do Pará
Título: Realidade Cultural em Cametá: linguagem como construção de Identidade
Orientador: Ubiratan do Rosário
Formação complementar
2013 -
Extensão universitária em Educação em Tempo Integral. (Carga horária: 180h). , Teia Amazonica, UFPA, Brasil.
2005 - 2005
Treinamento para Agentes Ambientais. (Carga horária: 360h). , Prefeitura Municipal de Cametá, PMC - SEMED, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia na Educação.
Organização de eventos
COSTA, H. C. . I Pesquisa sobre demanda turistica do municipio de cametá. 2005. (Outro).
Paes Loreiro, João de Jesus ; COSTA, H. C. . Projeto MulticampiArtes/PROEX. 2004. (Outro).
Rodrigues, Alex Marques ; COSTA, H. C. . VII Encontro Paraense de Geografia. 2003. (Outro).
COSTA, H. C. . III Semana Cultural Universitária. 2002. (Outro).
Participação em eventos
13º CONGRESSO GEO DE EDUCAÇÃO. EDUCAR: SENTIDOS, EXPERIENCIAS E PERSPECTIVAS. 2017. (Congresso).
I Congresso de Letras da Região Tocantina. SABERES LINGUÍSTICO-LITERÁRIOS NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: PROPOSTAS DE PESQUISA E AÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Congresso).
ABRALIN EM CENA AMAZONAS. ABRALIN EM CENA AMAZONAS. 2014. (Congresso).
Curso de Gestão e Estratégia de Pessoas. 2012. (Oficina).
curso de capacitação para professores do ensino fundamental.O Trabalho Pedagogico no Ensino Fundamental de Nove Anos. 2011. (Encontro).
I Seminário de Extensão do Programa "conexão saberes". 2007. (Seminário).
I Seminário Sobre Lingua, Norma e Preconceito Linguistico.Lingua, Norma e Preconceito Linguistico. 2005. (Seminário).
Seminário de Literatura Brasileira.Contando Contos. 2004. (Seminário).
Seminário Literatura Portuguesa.Um Estudo sobre Renascimento, Barroco e Arcadismo. 2004. (Outra).
VII Encontro Paraense de Estudantes de Letras.Cultura e Linguagem: espaço para a construção de identidade. 2004. (Encontro).
XXV ENEL.encontro Nacional de Estudantes de Letras. 2004. (Encontro).
48° Congresso da UNE. delegado. 2003. (Congresso).
Cultura Brasileira: O Perfil Cametaoara do Brasil. 2003. (Exposição).
Minicurso.Leituras Obrigatórias: Abordagem e contextualização. 2003. (Outra).
Oficina Literária.Literatura no Contexto Regional. 2003. (Oficina).
III Semana Cultural Universitária: a cultura quebrando barreiras.Leitura< Interpretação e Compreensão de Texto. 2002. (Outra).
Participação em bancas
COSTA, H. C.; ARAUJO, C D. A CONSTITUIÇÃO DA CENA ENUNCIATIVA NO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.
COSTA, H. C.. Analise do Llivro Didático de Lingua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.
COSTA, H. C.; SOUZA F P. O ENSINO DA ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.
COSTA, H. C.. A LEITURA E A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES: UM ESTUDO DAS ESCOLAS MARI NADIR FIGUEIRA VALENTE E SANTA MARIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.
COSTA, H. C.. A Interferencia da linguagem da internt da produção de textos dos alunos do 1° An do Ensino Médio. 2015 - Universidade Federal do Pará.
COSTA, GILCILENE DIAS DA.;COSTA, H. C.. PROFESSORA, CONTE UMA HISTÓRIA? UM DIALOGO SOBRE LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DE LEITORES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá.
Orientou
EU TE CONTO, TU ME CONTAS! A IMPORTANCIA DO INCENTIVO A LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR NO MUNICIPIO DE OEIRAS DO PARÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Herick Correa Costa;
A LITERATURA INFANTO-JUVENIL COMO PROPOSTA DE INCENTIVO À PRÁTICA DE LEITURA PARA OS ALUNOS DA EJA NA ESCOLA SÃO JOÃO BATISTA -CAMETÁ-PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Herick Correa Costa;
O LIVRO DIDÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE DA EMEF PROF; JOAQUIM BASTOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará - Campus de Cametá; Orientador: Herick Correa Costa;
Produções bibliográficas
-
COSTA, H. C. ; MIRANDA, M. O. ; SILVA, L. C. G. . SABERES LINGUÍSTICO-LITERÁRIOS NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: PROPOSTAS DE PESQUISA E AÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. https://sites.google.com/view/ anaisletrascameta/ , 2018.
Outras produções
COSTA, H. C. . Recursos Tecnologicos no Ensino do Portugues. 2014.
BURGELLE, O. ; COSTA, H. C. . Cooperação Internacional e o Ensino/Aprendizagem de Línguas Adicionais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura Municipa de Cameta, Secretaria Municipal de Educação - Cametá-PA. , Avenida Inácio Moura, Centro, 68400000 - Cametá, PA - Brasil, Telefone: (91) 37811383
Experiência profissional
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboração
Outras informações:
Ministrou aula no PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores - para Turmas de Letras de Baião -
2006 - Atual
Prefeitura Municipa de CametaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor/docente, Carga horária: 100
Outras informações:
Professor de Lingua Portuguesa no ensino regular de 6º ao 9º Ano Ensino Fundamental
2012 - Atual
Colégio AtitudeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor/docente, Carga horária: 100
2013 - Atual
EMEF MARIA NADIR FILGUEIRA VALENTEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor/docente, Carga horária: 100
2014 - 2016
Universidade Federal do Pará - Campus de CametáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
ministrar aulas para os cursos de licenciatura plena em letras e pedagogia. orientar trabalhos de graduação, desenvolver atividades acadêmicas como: eventos, oficinas, minicursos e seminários para formação docente e desenvolvimentos praticas que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem de língua materna, analise de materiais e metodologias e ferramentas tenológicas que auxiliem os futuros docentes na práticas de ensino em sala de aula.
2003 - 2005
Universidade Federal do Pará - Campus de CametáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista do programa PROAD -, Carga horária: 20
2016 - Atual
Sistema Integral de EnsinoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagem e Literatura, Carga horária: 10
2017 - Atual
EMEF RAIMUNDA DA SILVA BARROSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 100
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