vanessa Gadêlha Saraiva Miranda de Souza

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

SARAIVA, V. G. . "SEMINÁRIO ACADÊMICO AS ?TIC?S NA EDUCAÇÃO?. 2018. (Outro).

CURSO DE EXTENSÃO.AS MÍDIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA :OUTRAS FORMAS DE (IN) FORMAR. 2021. (Outra).

EVENTO EXTENSÃO.O USO DO PODCAST NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Seminário).

"AS MÍDIAS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA",."AS MÍDIAS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA",. 2020. (Outra).

"AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO"."AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO". 2020. (Outra).

NOVOS CAMINHOS.FORMAÇÃO INICIAL EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRA. 2020. (Outra).

PROGAMA DE EXTENSÃO.FORMAÇÃO LINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020. (Outra).

Programa de Extensão "FORMAÇÃO LINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.Programa de Extensão "FORMAÇÃO LINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO.AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNIC AÇÃO NO ENSINO. 2019. (Outra).

Ciclo de Palestras:Tic´s na Educação.O Uso das Ferramentas Digitais no Ensino. 2018. (Outra).

l Café Literário das Letras.Poesia como fonte de conhecimento. 2018. (Outra).

SEMINÀRIO ACADÊMICO.AS TIC´s NA EDUCAÇÃO. 2018. (Seminário).

SARAIVA, V. G.. O USO DOS GÊNEROS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A AQUISIÇÃO DO INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA EVIDENCIANDO O BILINGUISMO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA MODALIDADE EAD: visão dos alunos do curso de Letras-Inglês da UAB/UFPI, Polo Valença do Piauí. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A LEITURA NAS TURMAS DE 6ºANO DA ESCOLA MUNICIPAL ADELINO LOPES DE ALMEIDA EM CAMPO ALEGRE DE LOUDES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A FUNDAMENTAÇÃO DA LEITURA A PARTIR DOS BENEFÍCIOS DO ATO DE LER. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. ATÉ QUE PONTO O USO DA MÙSICA COMO INSTRUMENTO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA POR ALUNOS SURDOS NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. A INGLUÊNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SARAIVA, V. G.. LITERATURA SURDA :NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS ,POR QUE?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NUMA TURMA DE 9º ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM SÃO JOSÉ DO PEIXE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: vanessa Gadêlha Saraiva Miranda de Souza;

A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA 1° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE VALENÇA -PI; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: vanessa Gadêlha Saraiva Miranda de Souza;

O USO DA MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE VALENÇA DO PIAUÍ ? PI; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Inglês) - UFPI; Orientador: vanessa Gadêlha Saraiva Miranda de Souza;

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS NA LÍNGUA PORTUGUESA NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PARNAÍBA-PI; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: vanessa Gadêlha Saraiva Miranda de Souza;

AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC?s) USADAS COMO FERREMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE PARNAÍBA; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal do Piauí; Orientador: vanessa Gadêlha Saraiva Miranda de Souza;