Esther de Almeida Prado Rodrigues

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atividade de Ensino.

SOUZA, M. C. ; PASSOS, C. L. ; Rodrigues, E. A. P. ; UTSUMI, M. C. ; VILELA, D. S. . IV Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 2017. (Outro).

BRAGA, R. T. V. ; COBRE, J. ; Rodrigues, E. A. P. ; HELOU NETO, E. S. . Semana do Calouro da USP 2017 ICMC. 2017. (Outro).

Rodrigues, E. A. P. ; SIMAL, J. C. . Colóquios das Licenciaturas. 2017. (Outro).

Rodrigues, E. A. P. ; UTSUMI, M. C. . Viagem Didática a Escola Waldorf, Ribeirão Preto. 2017. (Outro).

Rodrigues, E. A. P. ; SIMAL, J. C. . Viagem Didática a III Semana da Matemática e III Malbatemática da Unicamp. 2017. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; TOLEDO, C. F. M. ; BARBOSA, E. F. ; FERREIRA, C. O. L. ; CONCEICAO, K. S. ; FORBES, V. L. R. ; FRANCO, C. S. ; ZANETTI, T. R. ; DENADAI, B. S. ; GONCALVES, G. N. . Semana de Recepção aos Calouros 2016. 2016. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; FRANCO, C. S. ; QUEIROZ, P. A. ; SILVA, F. M. . Pequena Mostra Tecnológica da Semana do Calouro para a Educação Básica 2016. 2016. (Outro).

VILELA, D. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Exposição ?A disciplina escolar em Boletins de Notas?. 2016. (Exposição).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; SIMAL, J. C. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . 1 Encontro de educadores que ensinam matemática. 2016. (Congresso).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; SIMAL, J. C. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Comemoração do dia da matemática na escola. 2016. (Outro).

Rodrigues, E. A. P. ; UTSUMI, M. C. . Colóquios das Licenciaturas. 2016. (Outro).

Rodrigues, E. A. P. ; UTSUMI, M. C. . Viagem Didática a Escola Indígena Aldeia Ekeruá. 2016. (Outro).

Prado, Esther Pacheco de Almeida . Parecerista do XII ENEM. 2016. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Colóquios das Licenciaturas 2015. 2015. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Viagem Didática II Colóquio de LIBRAS UNESP Araraquara. 2015. (Outro).

VILELA, D. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; BISCALCHIN, R. ; FARIAS, J. V. ; ANDRADE, W. ; DEUS, K. A. ; FONSECA, A. ; MARTINS, D. P. G. ; VIEIRA, A. A. . A disciplina escolar em Boletins de Notas. 2015. (Exposição).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; ZUFFI, E. M. . Mostra Tecnológica - USP e as Profissões: Visita Monitorada ao ICMC. 2015. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; SIMAL, J. C. . Semana da Matemática do PIBID nas escolas. 2015. (Outro).

SIMOES, E. V. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; OSORIO, F. S. ; GUZMAN, J. L. B. ; RODRIGUES JUNIOR, J. F. ; SOUZA, L. F. ; FRANCO, C. S. ; CASATTI, D. ; SOARES, A. L. ; CORDEIRO, D. H. ; TORTOZA, E. S. ; PIOVESAN, G. M. . Semana de Recepção aos Calouros ?Feliz Veterano Novo?. 2015. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; KASSEBOEHMER, A. C. ; LUIZ, A. ; SILVA, C. C. ; JOAO, H. A. ; FONTANARI, J. F. ; BOSSOLAN, N. R. S. ; THIEMANN, O. H. ; AKI, S. M. T. . X Semana da Licenciatura em Ciências Exatas-SeLic: A nova geração de professores diante da tecnologia e da acessibilidade. 2015. (Outro).

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; SIMAL, J. C. . Oficina Compartilhando Experiências. 2015. (Outro).

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; SIMAL, J. C. . Comemoração do dia da Matemática com o PIBID ICMC-USP-2015. 2015. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; SILVA, F. M. ; RODRIGUES, M. C. ; OKADA, T. S. ; QUEIROZ, P. A. . Mostra Tecnológica da SEMANA DE RECEPÇÃO AOS CALOUROS 2015. 2015. (Outro).

NAKAGAWA, E. Y. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Exposição "Computação e Copa em um só ritmo". 2015. (Exposição).

VILELA, D. S. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Exposição ?A disciplina escolar em Boletins de Notas?. 2015. (Exposição).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; SIMAL, J. C. . Viagem Didática ao III Encontro PIBID da USP. 2015. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Colóquios das Licenciaturas. 2014. (Outro).

NAKAGAWA, E. Y. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Computação e Copa num só ritmo. 2014. (Exposição).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Feira de Profissões da USP. 2014. .

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; IMASATO, H. ; PIPITONE, M. A. P. ; BOSSOLAN, N. R. S. ; MARQUES, R. N. ; BONZANINI, T. K. ; MASSABNI, V. G. . V Jornada das Licenciaturas da USP/IX SeLic. 2014. (Congresso).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; ZUFFI, E. M. . Semana da Matemática do PIBID nas escolas. 2014. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; ZUFFI, E. M. . Semana da Criança do PIBID nas escolas. 2014. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Oficina de Robótica Novos Talentos e Pibid. 2014. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Viagem Didática a Escola de Aplicação da FEUSP. 2013. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Viagem Didática ao Colégio Técnico da UNICAMP - COTUCA. 2013. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Colóquios da Licenciatura 2013. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; ZUFFI, E. M. . Semana da Matemática do PIBID nas escolas. 2013. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; ZUFFI, E. M. . Semana da Criança do PIBID nas escolas. 2013. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Viagem Didática ao Colégio Técnico Industrial da Unesp Bauru. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; ZUFFI, E. M. . Semana da Criança do PIBID nas escolas. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Colóquios da Licenciatura 2012. 2012. (Outro).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Colóquios da Licenciatura 2011. 2011. (Outro).

PASSOS, C. L. ; VILELA, D. ; ZUFFI, E. M. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; GONCALVES, J. P. ; CARMO, J. S. ; CONTI, K. C. ; SOUSA, Maria Do Carmo de ; ROMANATTO, M. C. ; UTSUMI, M. C. ; GAMA, R. ; TEDESCHI, W. . X Encontro Paulista de Educação Matemática. 2010. (Congresso).

PAIVA, A. ; JATOBA, A. M. ; OLIVEIRA, C. P. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; MATOS, F. F. M. ; BRAGA, G. A. ; FREITAS, J. A. O. ; PEREIRA, J. C. ; ARAUJO, L. B. ; TAKAHASHI, L. T. ; VIEIRA, M. G. O. ; SILVA, N. P. ; SAITO, O. H. ; MIYAGAKI, O. H. ; MACEDO, O. J. ; BOSING, P. R. . IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional e X Semana da Matemática. 2010. (Outro).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . 1 Congresso de Professores da Diretoria de Ensino Região de Jaú: Conhecimento Científico e Conhecimento Escolar. 2005. (Congresso).

IV Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil.GD 3: Pesquisa em História na/da educação matemática. 2017. (Outra).

Pint of Sciense Brasil.Do sendo numérico ao numeral abstrato. 2016. (Outra).

XI SeLic "Futuro no mercado de trabalho".Avaliador. 2016. (Encontro).

5 Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Avaliadora de Projetos da área de Humanidades.. 2015. (Simpósio).

5 Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Elaboração de jogos através da adaptação e do aprimoramento de ferramentas gratuitas para a matemática no ensino médio. 2015. (Simpósio).

A disciplina escolar em Boletins de Notas. A disciplina escolar em Boletins de Notas. 2015. (Exposição).

Exposição ?A disciplina escolar em Boletins de Notas?. A disciplina escolar em Boletins de Notas. 2015. (Exposição).

Exposição ?Computação e Copa em um só ritmo?. Computação e Copa num só ritmo. 2015. (Exposição).

Fórum Diretrizes Curriculares para os Cursos de Formação de Professores. 2015. (Outra).

III Encontro PIBID USP.As contribuições da elaboração coletiva do Kit de Geometria no desenvolvimento das atividades individuais. 2015. (Encontro).

III Encontro PIBID USP.Geogebra ? Gráficos de funções quadráticas. 2015. (Encontro).

III Encontro PIBID USP.Ensinando perímetro e aprendendo a ser professor. 2015. (Encontro).

I Seminário Internacional de Políticas Universitárias de Difusão Científica _--Ciência à Vista!. 2015. (Seminário).

Livro A cooperação universidade -escola para a formação inicial de professores: O PIBID na Universidade de São Paulo (2011-2014).Parecerista. 2015. (Outra).

Oficina de Elaboração de Projetos Museológicos. 2015. (Oficina).

X SeLic.Avaliadora. 2015. (Encontro).

22 SIICUSP Simpósio Iinternacioanal de Iniciação Científica e Tecnológica da USP 2014.IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO LÚDICO MANIPULATIVO PARA ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA. 2014. (Simpósio).

2 Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Engenheiros e professores de matemática: o caso do ICMC USP São Carlos. 2014. (Encontro).

4 Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Elaboração de atividades para o ensino de grandezas e medidas no ensino fundamental. 2014. (Simpósio).

Encontro Nacional de Educação e Ciência: Novos Talentos da Rede Pública. 2014. (Encontro).

I Encontro de Coordenadores do Programa Novos Talentos.Abordagem Interdisciplinar em Ciências da Natureza e Matemática para o Ensino Básico em diferentes regiões do Estado de São Paulo (Projeto: 66472). 2014. (Encontro).

VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior - VIII CIDU. O conceito de relação no texto matemático para o ensino de função na formação inicial. 2014. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Textos matemáticos como organizadores da aprendizagem na formação de professores de matemática. 2013. (Congresso).

VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas-SeLic: "20 anos do Cuso de Licenciatura em Ciências Exatas: Conquistas e Desafios.Avaliadora de 4 trabalhos submetidos ao evento. 2013. (Outra).

V Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação.Educação em Ciências e Matemática. 2013. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.RPG na escola, e agora?. 2013. (Encontro).

20 SIICUSP.Avaliador. 2012. (Simpósio).

I Encontro PIBIB USP (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência),.Exploração Estelar ? Uma mediação utilizando computadores. 2012. (Encontro).

I Encontro PIBIB USP (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência),.Ensinando Matemática no Excel. 2012. (Encontro).

I Encontro PIBIB USP (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência),.Relações entre Conjuntos com a Utilização de Jogos. 2012. (Encontro).

I Encontro PIBIB USP (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência),.Jogos Recreativos de Matemática durante uma Visita Orientada. 2012. (Encontro).

Oficina de Origami. 2012. (Oficina).

VI Semana da Matemática da Universidade Federal Fluminense. 2012. (Outra).

XI Encontro Paulista de Educação Matemática.Coordenador de seção.. 2012. (Encontro).

XI Encontro Paulista de Educação Matemática, UNESP São José do Rio Preto,. 2012. (Congresso).

III ENREDE: Encontro da rede de professores, pesquisadores e licenciandos de Física e de Matemática.O Currículo e os produtos educacionais no ensino de Física e de Matemática: uma combinação possível?. 2011. (Encontro).

III ENREDE: Encontro da rede de professores, pesquisadores e licenciandos de Física e de Matemática.Elaboração de atividades sobre o conceito de função e o uso de softwares na educação básica. 2011. (Encontro).

Colóquio de Matemática para a Graduação.O conhecimento matemático e o lprofessor da educação básica. 2010. (Outra).

Encontros de Educação Matemática.Refletindo sobre os documentos curriculares de 1975 a 1988. 2010. (Seminário).

I Encontro de Iniciação a Docência e Formação Continuada de professores.Critérios para análise das propriedades numéricas nos livros didáticos dos 6 e 7 anos do ensino fundamental. 2010. (Encontro).

III Fórum Paulista de Licenciaturs de Matemática: Os (des)caminhos da licenciatura em matemática no Braasil. 2010. (Outra).

Mini Curso.Didática e Oratória para Professoresi. 2010. (Outra).

XIII SIM - Simpósio de Matemática.O Desenvolvimento das estruturas matemáticas nos textos do ensino básico. 2010. (Simpósio).

II Encontro Iberoamericano de Educação.O conceito números inteiros nos textos impressos de orientações curriculares de matemática de 1975 a 1998. 2007. (Encontro).

Jornada de Educação 2007.Os documentos de orientações curriculares de matemática de 1975 a 1998, os livros didáticos e o conceito de números inteiros. 2007. (Outra).

O papel do material escrito em aulas de Matemática.As políticas governamentais brasileiras, os livros didáticos e o conceito números inteiros. 2007. (Seminário).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL Livro Didático: Educação e História.Comunicação Oral. 2007. (Simpósio).

Simposio de Matematica (I SIMAT).mini curso: Análise de Livros Didáticos. 2006. (Simpósio).

15 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. II Seminário sobre Educação Matemática, no 15 COLE - Congresso de Leitura do Brasil (32h). 2005. (Congresso).

1 Seminário Paulista de história e educação matemática.1 Seminário Paulista de história e educação matemática - SPHEM. 2005. (Seminário).

A construção dos números inteiros por classes de equivalência. Profa.. 2005. (Outra).

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).

O IMPA e a formação de professores e pesquisadores de matematica no Brasil.. 2005. (Outra).

Seminário ALLE. 2005. (Seminário).

Seminários do ALLE. 2005. (Seminário).

V CIBEM- Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. V CIBEM- Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - Porto/Pt. 2005. (Congresso).

1 FÓRUM Nacional sobre currículos de matemática pra a Educação Básica no Brasil. 2004. (Outra).

Infestigações Matemáticas no Ensino e na Formação de Professores. 2004. (Outra).

Investigar a sua prática. Reflexão sobre uma experiência de trabalho colaborativo. 2004. (Outra).

Teia do Saber - Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e Médio.Teia do Saber - Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e Médio. 2004. (Outra).

VII EPEM- Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Oficina).

VII EPEM- Encontro Paulista de Educação Matemática: Matemática na escola: conteúdos e contextos. 2004. (Encontro).

.As conexões conceituais entre a medida e a fração no ensino fundamental, Unicamp/Proesf,Americana, SP. (9/04/2003) (4 hs). (4 hs).. 2003. (Outra).

.Matemática, projeto capacitação para professores da rede municipal de ensino de Jundiaí, Fundação de Apoio à FE da USP, Fafe. (05 a 30/05 2003) (20 hs). 2003. (Outra).

11th Inter-American Conference on Mathematics Education. 11th Inter-American Conference on Mathematics Education. (40h). 2003. (Congresso).

2 Encontro presencail do Projeto de Parceria Grupo de Peqsuisa Prática Pedagógica em Matemática (PRAPEM) e Laboratório de Ensino e Aprendizagem Matemática e Ciências Físicas e Biológicas.2 Encontro Presencial do Projeto de Parceria Grupo de Peqsuisa Prática Pedagógica em Matemática (PRAPEM) e Laboratório de Ensino e Aprendizagem Matemática e Ciências Físicas e Biológicas. 2003. (Encontro).

Atividades Culturais II, curso de Pedagogia-Formaçao Professores em Exercício da RMC.As conexões conceituais entre a medida e a fração no ensino fundamental, Unicamp/Proesf,Americana, SP. (9/04/2003) (4 hs). (4 hs).. 2003. (Outra).

Atividades Culturais II, do curso de Pedagogia - Formação p/ Professores em Exercício da RMC. 2003. (Outra).

Atividades Culturais II, do curso de Pedagogia-Formação Professores em Exercício da RMC.As conexões conceituais entre a medida e a fração no ensino fundamental, Unicamp/Proesf, Campinal, SP. (23/04/2003) (4 hs).. 2003. (Outra).

Matemática, projeto capacitação para professores da rede municipal de ensino de Jundiai.Matemática, projeto capacitação para professores da rede municipal de ensino de Jundiaí, Fundação de Apoio à FE da USP, Fafe. (05 a 30/05 2003) (20 hs). 2003. (Outra).

Seminário: Tecnologia e Formação de Professores em Matemática e Ciências.Fórun Permanente de Conhecimento e Tecnologia da Informação. 2003. (Seminário).

VII EBRAPEM- Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.VII EBRAPEM- Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática(20h). 2003. (Encontro).

PEC Informática, Ensino Médio.Projeto Educação Continuada, PEC Informática Ens. Médio 2001, Formação de professores de matemática do ensino médio da rede estadual de ensino do estado de São Paulo, DE Jaú. Formador. (1 e 2 sem/2002) (64 hs). 2002. (Outra).

Programa especial de formação universitária para professores de 1 a 4 séries do ensino fundamental, PEC-Municípios, Undime-FDE, PEC- Expansão - Módulo Informática.Programa especial de formação universitária para professores de 1 a 4 séries do ensino fundamental, PEC-Municípios, Undime-FDE, PEC- Expansão - Módulo Informática, Jaú, (09 a 20/12/2002) (40 hs). 2002. (Outra).

projeto de capacitação p/ prof. rede municipal de ensino de Peruíbe.Matemática, projeto de capacitação p/ prof. rede municipal de ensino de Peruíbe, SP, USP/Fafe. (07 e 08 de fev 2002). 2002. (Outra).

Projeto Educação Continuada, PEC Informática Ens. Médio 2001, Formação de professores de matemática do ensino médio da rede estadual de ensino do estado de São Paulo.Projeto Educação Continuada, PEC Informática Ens. Médio 2001, Formação de professores de matemática do ensino médio da rede estadual de ensino do estado de São Paulo, DE Jaú. Formador. (1 e 2 sem/2002) (64 hs). 2002. (Outra).

.Educação matemática conceitual: campos numéricos numa abordagem histórico conceitual, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos, SP (26/04 a 28/06/2000/30 hs). 2000. (Outra).

.Alfabetização matemática: contando com coisas. A matemática pré-escrita e o Numeral objeto, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos, SP (11/05 a 06/07/2000 - 30 hs. 2000. (Outra).

.Educação matemática conceitual: campos numéricos numa abordagem histórico conceitual, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos, SP (26/04 a 28/06/2000/30 hs). 2000. (Outra).

.Educação matemática conceitual: campos numéricos numa abordagem histórico conceitual, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos, SP (26/04 a 28/06/2000/30 hs). 2000. (Outra).

.A criação do conceito numérico na criança, palestra no curso de pedagogia na PUC/ SP, (13/04/2000).. 2000. (Outra).

A criação do conceito numérico na criança, palestra no curso de pedagogia na PUC/ SP.A criação do conceito numérico na criança, palestra no curso de pedagogia na PUC/ SP, (13/04/2000).. 2000. (Outra).

Alfabetização matemática: contando com coisas. A matemática pré-escrita e o Numeral objeto, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos.Alfabetização matemática: contando com coisas. A matemática pré-escrita e o Numeral objeto, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos, SP (11/05 a 06/07/2000 - 30 hs. 2000. (Outra).

Capacitação de Matemática para professores da rede municipal de ensino Guarulhos.Educação matemática conceitual: campos numéricos numa abordagem histórico conceitual, capacitação de matemática para professores da rede municipal de ensino da prefeitura de Guarulhos, SP (26/04 a 28/06/2000/30 hs). 2000. (Outra).

.A formação do conceito de fração, palestra na disciplina Didática da matemática, para licenciatura matemática, Fac. Educação. UNICAMP, SP. (16/11/99). 1999. (Outra).

.A criação da escrita numérica na criança: do objeto ao símbolo. A formação do conceito numérico na criança: do corpo ao objeto, capacitação professores da rede municipal de ensino de Guarulhos, SP. (15/09-17/11/99) (30 hs). 1999. (Outra).

A criação da escrita numérica na criança: do objeto ao símbolo. A formação do conceito numérico na criança: do corpo ao objeto, capacitação professores da rede municipal de ensino de Guarulhos.A criação da escrita numérica na criança: do objeto ao símbolo. A formação do conceito numérico na criança: do corpo ao objeto, capacitação professores da rede municipal de ensino de Guarulhos, SP. (15/09-17/11/99) (30 hs). 1999. (Outra).

A formação do conceito de fração, palestra na disciplina Didática da matemática, para licenciatura matemática.A formação do conceito de fração, palestra na disciplina Didática da matemática, para licenciatura matemática, Fac. Educação. UNICAMP, SP. (16/11/99). 1999. (Outra).

A matemática na sala de aula.Debate: A matemática na sala de aula. 1999. (Outra).

O lugar dos temas transversais nos PCNs.Seminário Pedagógico: O lugar dos temas transversais nos PCNs. Prof. Francesc Imbernón Muoz. 1999. (Seminário).

IX Encontro de Nacional de Didática e Prática de Ensino-ENDIPE.IX Encontro de Nacional de Didática e Prática de Ensino-ENDIPE. 1998. (Encontro).

Planejando 99 num tempo de reformas.Seminário Pedagógico: Planejando 99 num tempo de reformas. Prof. Antoni Zabala.. 1998. (Seminário).

II Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática e II Semináirio Nacional de História da Matemática.II Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática e II Semináirio Nacional de História da Matemática. 1997. (Encontro).

A aprendizagem matemática nas primeiras séries do primeiro grau e suas implicações com a teoria de Jean Piaget.Palestra: A aprendizagem matemática nas primeiras séries do primeiro grau e suas implicações com a teoria de Jean Piaget. 1996. (Outra).

III Olimpíada do Colégio Santa Maria.III Olimpíada do Colégio Santa Maria. 1992. (Outra).

O papel do assessor na implantação da Escola Padrão.Seminário: O papel do assessor na implantação da Escola Padrão. 1992. (Seminário).

Matemática-uma disciplina em debate.Seminário: Matemática-uma disciplina em debate. 1988. (Seminário).

Curso: Música, Movimento e a Criança.Curso: Música, Movimento e a Criança. 1986. (Outra).

Encontro Nacional dos Educadores de Pré-escola e de 1 grau.5 Simpósio de Educação Lúdica. 1984. (Simpósio).

.Implantação da proposta: Atividades Matemáticas para o Ciclo Básico, CENP, 4ª DE Capital, São Paulo, SP. Monitora da implantação. (1983). 1983. (Outra).

Atividades Matemáticas para o Ciclo Básico.Implantação da proposta: Atividades Matemáticas para o Ciclo Básico, CENP, 4ª DE Capital, São Paulo, SP. Monitora da implantação. (1983). 1983. (Outra).

3 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística.3 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. 1978. (Simpósio).

Reunião Regional de Matemática.Reunião Regional de Matemática sob o patrocínio da Sociedade Brasileira de Matemática. 1978. (Outra).

DIAS, I.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; NASCIMENTO, E. R. F.; SHENG, L. Y.. Sugestões de práticas de ensino de geometria utilizando origami modular. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo.

PATERLINI, R. R.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; LIMA, M. V. A.. Ensino contextualizado de área e volume de cilindro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; PATERLINI, R. R.; SALVADOR, J. A.. Resolução de problemas: uma abordagem da OBMEP em sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida; MALAGUTTI, P. L. A.; GODOY, S. M. S.. Contribuições da otimização de funções polinomiais no Ensino Médio utilizando recursos computacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida; LADEIRA, L. A. C.; MALAGUTTI, P. L. A.; BALDIN, Y. Y.. Aspectos da história do conceito de funções e suas representações por diagrama, linguagem algébrica e gráficos cartesianos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT)) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP.

UTSUMI, MIRIAM CARDOSO; PIROLA, N. A.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo.

ABDOUNUR, O. J.; BIANCONI, R.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. Sequências e séries: uma proposta duvaliana para a educação básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, M. C.; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. Escritas de licenciandos em matemática, quanto à docência, no contexto do PIBID. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

PALMA, R. C. D.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; DARSIE, M. M. P.. Estudo e ensino de frações: aprendizagens e dificuldades docentes no processo de formação continuada. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SOUSA, Maria Do Carmo de;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; TEDESCHI, W.. Produção de sentidos e de significados de estudantes do ensino médio sobre o conceito de volume. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

MALAGUTTI, P. L. A.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; SAMPAIO, J. C. V.. NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA: ATIVIDADES PARA SUPERAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM) - Universidade Federal de São Carlos.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida; LADEIRA, L. A. C.; DIAS, M. S.. Elaboração de atividades sobre o conceito de função e o uso de softwares na educação básica. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade de São Paulo.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida; MALAGUTTI, P. L. A.; SAMPAIO, J. C. V.. As frações que o ladrilhamento revela. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM) - Universidade Federal de São Carlos.

ZUFFI, E. M.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; PATERLINI, R. R.. Gerando possibilidades de uso da proposta curricular do estado para alunos com necessidades especiais. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP.

SOUZA, M. C.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; SAVADOR, J. A.. Elaboração de estudantes do 7 ano do Ensino Fundamental sobre números inteiros e suas operações. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

MOURA, Manoel Oriosvaldo de; SOUZA, N. M. M.; ARAUJO, E. S.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; GRANDO, R. C.. Ações de estudo em atividade de formação de professores que ensinam matemática nosanosiniciais. 2015. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo FEUSP) - Universidade de São Paulo.

PIROLA, N. A.; LOPES JUNIOR, J.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; KOCHHANN, M. E. R.; BROCARDO, J. M. L.. Prática docente e a solução de problemas matemáticos no contexto de mudanças curricular do Estado de São Paulo: utopia e desafios. 2014. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MOURA, Anna Regina Lanner; DARSIE, Marta Maria Poti; BAROLLI, Elisabeth; PRADO, Guilherme do Val Toledo;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. A produção de sentidos sobre o aprender e ensinar matemática na formação inicial de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2010.

SOUSA, Maria Do Carmo de; TAGLIAVINI, J. V.; GAMA, R. P.; TEIXEIRA, F. M.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. Tempos Modernos: a configuração da Matemática Moderna no Estado do Ceará (1964-1974). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, M. C.; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. Percepções de licenciandos em Matemática sobre a docência, no contexto do PIBID. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

PALMA, R. C. D.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida; DARSIE, M. M. P.; WIELEWSKI, G. D.. Estudo e ensino das frações: dificuldades e aprendizagens docentes no processo de formação continuada. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida; PEREIRA, K. A.; VILELA, D. S.. O enfoque da matemática em uma coleção de livros didáticos do PNLD-EJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Ad) - Universidade Federal de São Carlos.

COSTA, V. G.; OLIVEIRA, G. S.;PRADO, Esther Pacheco de Almeida. Concurso Público para o cargo de Professor do Magistério Superior - Adjunto A1. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Elaboração de atividades com o uso do Tangram para o ensino de Geometria no ensino fundamental anos iniciais; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Contribuições da história da matemática no ensino da relação entre a fração e a notação decimal; 2019; Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Análise da utilização do software Geogebra nas dissertações do PROFMAT para elaboração de uma proposta de atividade para o ensino médio com o auxílio do Geogebra; 2019; Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

O pensamento dos comerciantes medievais como elemento textual para o ensino dos números inteiros na educação básica; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Resolução de problemas: uma abordagem da OBMEP em sala de aula; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT)) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Contribuições da compreensão da linguagem das palavras para a compreensão dos símbolos algébricos na educação básica; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT)) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP,; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Uma investigação sobre o uso de softwares educacionais para o ensino de função na educação básica; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT)) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP,; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

de Luna; Atividade de ensino sobre números inteiros e as contribuições do pensamento dos comerciantes para o ocidente; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT)) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP,; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Contribuições da otimização de funções polinomiais no Ensino Médio utilizando recursos computacionais; 2014; Dissertação (Mestrado em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Contribuições para a aprendizagem dos Números Inteiros; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT)) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Aspectos da história do conceito de funções e suas relações com as representações utilizando diagramas, linguagem algébrica e gráficos cartesianos; 2014; Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades de ensino de funções utilizando recursos computacionais no ensino médio; 2013; Dissertação (Mestrado em PROFMAT-USP) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (2009) PARA A 6ª; SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS DOCUMENTOS DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES E SUA PRESENÇA NO SARESP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

DA LINGUAGEM DAS PALAVRAS À LINGUAGEM SIMBÓLICA: um estudo da linguagem algébrica presente nos livros didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUA PRESENÇA NAS AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS NO BRASIL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

A História da Matemática nos documentos de orientações curriculares e a sua presença nos livros didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA PROPOSTA CURRICULAR DA 5ª; SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (2009); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

História da Matemática nos Livros Didáticos 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM MATEMÁTICA-PGMAT) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

COMO OS LIVROS DIDÁTICOS DESENVOLVEM O TEXTO SOBRE O CONCEITO CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS; 2005; 13 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

do Amaral; Números inteiros: o enfoque da história da matematica nos livros escolares e seu potencial didático; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura de Matemática) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Explorando novos caminhos para o ensino de medidas; 2004; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades de ensino sobre os números inteiros para a matemática escolar; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Estudo das grandezas e suas medidas para a educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática (55030)) - Universidade de São Paulo; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades de ensino sobre os números inteiros para a matemática escolar; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitorias Graduação, Pesquisa, Cultura e Extensão USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

CONCEITOS GEOMÉTRICOS E O USO DO TANGRAM NO ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

ATIVIDADES SOBRE O CONCEITO DE FUNÇÃO E O USO DE TECNOLOGIAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Programa de Apoio à Permanência Estudantil ? PAPFE; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo da representação gráfica de funções ? 1ano; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções: Domínio e Imagem ? 3 ano do Ensino Médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

O desenvolvimento das estruturas matemáticas nos textos do ensino básico; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

O DESENVOLVIMENTO DAS ESTRUTURAS MATEMÁTICAS NOS TEXTOS DO ENSINO BÁSICO; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Matemática; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos, Fundação para o Incremento da Pesquisa e do Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades sobre ângulos, 6 anos ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando de atividades sobre trigonometria, 2 anos ensino médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades para o estudo de ângulos complementares, 7 anos ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando de atividades sobre cilindros, 3 anos ensino médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades para a classificação de polígonos regulares, 6 anos ensino fundamental; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando de atividades sobre sólidos geométricos, 1 anos ensino médio; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades para o estudo de triângulo retângulo e suas propriedades, 8 anos ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades sobre localização de pontos e retas no plano, 6 anos ensino fundamenta; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando de atividades para o estudo de circunferências, 2 anos ensino médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Atividades Experimentais para o ensino de estatística e probabilidade no 2o ano Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitorias Graduação, Pesquisa, Cultura e Extensão USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Planejando Atividades Experimentais de Estatística para o 7o ano EF; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitorias Graduação, Pesquisa, Cultura e Extensão USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Planejando Atividades Experimentais de Estatística e Probabilidade para o 2o ano EM; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitorias Graduação, Pesquisa, Cultura e Extensão USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Planejando Atividades Experimentais de Probabilidade para o 8o ano EF; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitorias Graduação, Pesquisa, Cultura e Extensão USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Planejando Atividades Experimentais de Estatística e Probabilidade para o 3o ano EM; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitorias Graduação, Pesquisa, Cultura e Extensão USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Monitor Bolsista; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o estudo de triângulo retângulo e suas propriedades, 8 anos ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades para o estudo de triângulos, 7 anos ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para os 6 e 7 anos do ensino fundamental: conceito de ângulos; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de Feixe de retas paralelas cortadas por uma transversal para os 7 anos do ensino fundamental; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Monitor Bolsista; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Suporte à elaboração de atividades educacionais para o Museu de Computação Professor Odelar Leite Linhares ? ICMC; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para os 6 e 7 anos do ensino fundamental: conceitos fundamentais; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para a 1ª séries do ensino médio: posições relativa do ponto, reta no plano e áreas; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para os 9 anos do ensino fundamental: conceitos fundamentais; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para os 8 anos do ensino fundamental: conceitos fundamentais; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para a 2ª séries do ensino médio posições relativa do ponto, reta no plano e áreas; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de Geometria para os 9 anos do ensino fundamental: conceitos fundamentais; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Monitoria Disciplina SLC 612; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Bolsista Educador; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Suporte à elaboração de atividades educacionais para o Museu de Computação Professor Odelar Leite Linhares ? ICMC; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânica) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Suporte à elaboração de atividades educacionais para o Museu de Computação Professor Odelar Leite Linhares ? ICMC; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânica) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de grandezas e medidas no ensino fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecatrônica) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Apoio às exposições e atividades de visitação no Museu de Computação do ICMC; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Apoio às exposições e atividades de visitação no Museu de Computação do ICMC; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências de Computação) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Apoio às exposições e atividades de visitação no Museu de Computação do ICMC; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Desenvolvimento de atividades de geometria para os 8 anos com o uso do GeoGebra; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Sequencias didática e os conceitos de geometria trigonométrica, 1 e 3 séries do ensino médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando atividades para o ensino dos conceitos fundamentais de geometria e sua história para os 7 anos; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Sequencias didática e os conceitos de ponto, reta e plano ? 2 série do ensino médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de medidas de tempo e dos conceitos numéricos utilizados em situações comerciais, 6 ano do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de medidas de tempo e dos conceitos matemáticos utilizados em situações comerciais, 1ª série do ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de medidas de tempo e dos conceitos numéricos utilizados em situações comerciais, 7 ano do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de medidas de tempo e dos conceitos matemáticos utilizados em situações comerciais, 2ª série do ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de medidas de tempo e dos conceitos numéricos utilizados em situações comerciais, 8 ano do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de medidas de tempo e dos conceitos numéricos utilizados em situações comerciais, 9 ano do ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de funções para o ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando atividades de ensino para o 6 ano com o uso da informática para a educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

1; Elaborando atividades de ensino para o 7 ano com o uso da informática para a educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando atividades de ensino para o 8 ano com o uso da informática para a educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando atividades de ensino para o 9 ano com o uso da informática para a educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de jogos através da adaptação e do aprimoramento de ferramentas gratuitas para a matemática no ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de jogos através da adaptação e do aprimoramento de ferramentas gratuitas para a matemática no ensino fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Estatística) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Orientações para a elaboração de um Projeto de Pesquisa (Tutoria Científico Acadêmica:Pró-Reitoria de Graduação); 2014; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Ciências de Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Orientações para a elaboração de um Projeto de Pesquisa (Tutoria Científico Acadêmica:Pró-Reitoria de Graduação); 2014; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Ciências de Computação) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Bolsista Educador; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaboração de atividades para o ensino de grandezas e medidas no ensino fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Bolsista Educador; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo dos campos numéricos - 6 anos do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo dos campos numéricos - 7 anos do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções: Domínio e Imagem ? 3 ano do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções ? 1 ano do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções ?2 e 3 anos do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções ? 1do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo dos campos numéricos e álgebra- 9 anos do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo dos campos numéricos e álgebra - 8 anos do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções: Domínio e Imagem ? 1do Ensino Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Tutoria Acadêmico Científica; 2012; Orientação de outra natureza - Pró-Reitoria de Graduação USP, Instituto de Ciênicas Matemáticas e de Computação; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Tutoria Acadêmico Científica; 2012; Orientação de outra natureza - Pró-Reitoria de Graduação USP, Instituto de Ciênicas Matemáticas e de Computação; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Tutoria Acadêmico Científica; 2012; Orientação de outra natureza - Pró-Reitoria de Graduação USP, Instituto de Ciênicas Matemáticas e de Computação; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Monitoria de Disciplina; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Instituto de Ciênicas Matemáticas e de Computação; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Prática de Ensino; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Atividades Campos Numéricos, números naturais, Sistema de numeração 6o ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo da representação gráfica de funções ? 1 e 2ano; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Elaborando Atividades para o estudo de Funções: linguagem algébrica ? 1 e 2ano do Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Atividades Campos Numéricos, números naturais, operações fundamentais e potenciação no 7o ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Atividades Campos Numéricos, números racionais, números decimais no 9o ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Atividades Campos Numéricos: números racionais, operações fundamentais e potenciação no8o ano do Ensino Fundamental; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Bolsista Educador; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Monitoria da Disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Instituto de Ciênicas Matemáticas e de Computação; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Monitoria da Disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Instituto de Ciênicas Matemáticas e de Computação; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Bolsista Educador; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

Sibim; Bolsista Educador; 2009; Orientação de outra natureza - Pró-Reitoria de Graduação USP; Orientador: Esther de Almeida Prado Rodrigues;

SOUZA, M. C. ; PASSOS, C. L. ; PRADO RODRIGUES, E. de A. ; UTSUMI, M. C. ; VILELA, D. S. . Membro da Comissão Organizadora do IV Fórum Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação matemática no Brasil. 2017.

PRADO RODRIGUES, E. de A. ; SILVA, R. S. . Coordenador do GD 3 Pesquisa em História da/na Educação Matemática. 2017.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer técnico para recredenciamento como Orientador/Professor no PROFMAT(1). 2016.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Programa de Tutoria do IFSC. 2016.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Avaliador (a) dos trabalhos referentes à 1ª Etapa do Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP ? 2014. 2016.

PRADO RODRIGUES, E. de A. . Avaliação como parecerista de artigo submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física, UFSC. 2016.

PRADO RODRIGUES, E. de A. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; SIMAL, J. C. . 1 Encontro de educadores que ensinam matemática. 2016.

PRADO RODRIGUES, E. de A. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Orientações iniciais para a elaboração de Projeto de Pesquisa na área de Educação. 2016.

PRADO RODRIGUES, E. de A. . Avaliadora da 1ª Etapa do Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2016.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer sobre projeto de pesquisa Aprender com Cultura e Extensão (1). 2015.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer sobre projeto de IC PIC SMA (1). 2015.

SANTOS, V. M. ; GALIAN, C. V. A. ; PIETRI, E. ; UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecerista ad hoc de artigo submetido para publicação no livro 'A cooperação universidade- escola para a formação inicial de professores: o PIBID na Universidade de São Paulo (2011 2014)'. 2015.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer de mérito do CV Lattes de Professor (1) para seu recredenciamento na CERT. 2015.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Programa de Tutoria do IFSC. 2015.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . 5 Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. 2015.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer sobre projeto de pesquisa Aprender com Cultura e Extensão (1). 2014.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer como membro do CD SMA, sobre solicitação de patente. 2014.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer para o SIICUSP, avaliação de Trabalhos Externos. 2014.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Programa de Tutoria do IFSC. 2014.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Avaliador(a) dos trabalhos referentes à 1ª Etapa do Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP ? SIICUSP ? 2014. 2014.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Comitê Científico da VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas Selic: '20 anos do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas: Conquistas e Desafios'. 2013.

VILELA, D. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Debatedora do V Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer sobre projeto de pesquisa Aprender com Cultura e Extensão (1). 2013.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; MATOS, F. F. M. ; FREITAS, J. A. O. ; FEMINA, L. L. ; GIAROLA, L. T. P. ; FARIA, P. N. ; ENRIQUEZ-REMIGIO, S. A. ; SHIRABAYASHI, W. V. I. . XII Semana de Matemática e II Semana de Estatística. 2012.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . 20 SIICUSP 2012 ? Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2012.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Pareceres emitidos para artigo (2), como membro do Conselho de Pareceristas da Revista Zetetiké. 2012. 2012.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer emitido para avaliação de Projeto de Iniciação Científica, 2012. 2012.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Avaliadora de resumos do 20 SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2012. 2012.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer sobre projeto submetido ao Programa Aprender com Cultura e Extensão. 2012.

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Relatório Parcial PIBID CAPES ICMC-USP. 2012. 2012.

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Relatório Parcial PIBID CAPES ICMC-USP. 2011. 2011.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer emitido para artigo, como membro do Conselho de Pareceristas da Revista Zetetiké. 2010. 2010.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer emitido para avaliação de Projeto de Iniciação Científica, 2010. 2010.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer emitido para artigo, como membro do Conselho de Pareceristas da Revista Zetetiké. 2009. 2009.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer emitido para artigo, como membro do Conselho de Pareceristas da Revista da SBEM SP . 2009. 2009.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Pareceres emitidos para artigos (3), como membro do Conselho de Pareceristas da Revista Zetetiké. 2008. 2008.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; MANEQUINE, Sema Rosana Santiago . Orientação Técnica de Iniciação Científica para Professores. 2005.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; MANECHINE, Selma Rosana Santiago ; TORQUATO, Iracema Batista ; MACHADO, Rosinei T D G ; SIMÕES, Rafael Plana ; MONTE, Alexandre . 1 Congresso de Professores da Diretoria de Ensino Região Jaú. 2005.

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Deficiência em leitura prejudica ensino de matemática, afirma pesquisadora. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Prado, Esther Pacheco de Almeida . Cursos de Extensão do ICMC USP. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Prado, Esther Pacheco de Almeida ; CASATTI, D. ; FABIANO, N. L. . Atividades Orientadoras de Ensino mediadas pelas TICs como espaço inovador na formação, inicial e continuada, de professores de matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Ensino Médio: o curso de matemática ideal. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Rodrigues, E. A. P. ; CAMARGO, J. F. ; TALARICO, A. M. . Laboratório de Ensino de Matemática ? LEM. 2017; Tema: site do Laboratório de Ensino de Matemática ? LEM. (Site).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Site PIBID USP Matemática São Carlos. 2013. (Site).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; ZUFFI, E. M. . PIBID CAPES - USP ICMC 2011. 2011; Tema: Produções do PIBID USP MATEMÁTICA SÃO CARLOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Blog).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; ZUFFI, E. M. . PIBID CAPES - USP Matemática São Carlos. 2011; Tema: Produções do PIBID USP MATEMÁTICA SÃO CARLOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Rede social).

PRADO RODRIGUES, E. de A. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Orientações iniciais para a elaboração de Projeto de Pesquisa na área de Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO RODRIGUES, E. de A. ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO ; FEDERSON, M. C. A. B. . Atividades com o Tangram e Geometria no Projeto Rondon ICMC USP. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PRADO RODRIGUES, E. de A. ; SIMAL, J. C. . Relatório Parcial do PIBID USP Matemática São Carlos. 2016. (Relatório de pesquisa).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Competências do professor universitário. 2016. (Palestra).

PRADO, E. P. de A. . XII ENEM. 2016. (Parecerista).

UTSUMI, M. C. ; Rodrigues, E. A. P. ; SIMAL, J. C. . Relatório Parcial PIBD CAPES 2016. 2016. (Parecerista).

Rodrigues, E. A. P. . Parecer PROFMAT sobre rematrícula. 2016. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; ISOTANI, S. ; MONACO, F. J. . Introdução ao uso das tecnologias no ensino gratuitas, com e sem internet. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; ISOTANI, S. ; MENEGHETTI, R. C. G. ; MONACO, F. J. . Atividades orientadoras de ensino de matemática com o uso das TICs. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. ; ISOTANI, S. ; MENEGHETTI, R. C. G. ; ROMERO, R. A. F. ; MONACO, F. J. . O uso das tecnologias na aprendizagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Do senso numérico ao numeral moderno Atividades Orientadoras de Ensino com o uso das TIC.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . Introdução ao uso de tecnologias gratuitas, no ensino, com e sem internet. Roteiro. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . NÚMERO NATURAL _ 2.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, MIRIAM CARDOSO . CONCEITOS GEOMÉTRICOS E O USO DO TANGRAM. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer sobre Equivalência de disciplinas para apoio à CoC Licenciatura em Ciências Exatas Interunidades. 2015. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Perspectivas da carreira docente em matemática. 2015. (Palestra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Aspectos históricos das unidades de medidas das grandezas de comprimento, volume e peso, 2015. 2015. (Palestra).

UTSUMI, M. C. ; Rodrigues, E. A. P. ; SIMAL, J. C. . Relatório Parcial PIBD CAPES 2015. 2015. (Parecerista).

NEIRA, M. G. ; UTSUMI, M. C. ; Prado, Esther Pacheco de Almeida . Anais da V Jornada das Licenciaturas da USP e IX Semana das Licenciaturas IX SELIC. 2014. (Editoração/Anais).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Relatório Parcial PIBID CAPES ICMC-USP 2014. 2014. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Parecer técnico sobre projetos de Iniciação Científica, do Programa Aprender com Cultura e Extensão. 2013. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Avaliação de relatórios Programa Aperfeiçoamento ao Ensino no ICMC. 2013. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; UTSUMI, M. C. . Relatório Parcial PIBID CAPES ICMC-USP 2013. 2013. (Parecerista).

UTSUMI, M. C. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Relatório Parcial PIBID CAPES ICMC-USP 2012. 2012. (Parecerista).

PASSOS, C. L. ; PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; SOUSA, Maria Do Carmo de ; GAMA, R. ; ZUFFI, E. M. ; UTSUMI, M. C. . X ENEM - Encontro Nacioanal de Educação Matemática. 2010. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Revista Zetetike. 2010. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Relatório Final - PIC ICMC. 2010. (Parecerista).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; LANNER DE MOURA, Anna Regina . Análise de Livros Didáticos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; MANECHINE, Selma Rosana Santiago . Projeto de Orientação Técnica de Iniciação Científica para Professores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; LANNER DE MOURA, Anna Regina . Número ou Numeral, qual a diferença?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida ; LANNER DE MOURA, Anna Regina ; SOUSA, Maria Do Carmo ; FERREIRA, Erica da Silva Moreira . Video-aula de Matemática. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . O número Negativo - Teia do Saber - Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e Médio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Matemática,no Projeto de Formação Continuada para educadores da Rede Municipal de Ensino de Jundiaí. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Projeto Teia do Saber, curso de Aperfeiçoamento: Metodologia De Ensino Da Matemática No Ciclo II Do Ensino Fundamental.. 2003. .

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Projeto Teia do Saber, curso de aperfeiçoamento: Metodologia De Ensino De Disciplinas Da Área De Ciências Da Natureza, Matemática E Suas Tecnologias Do Ensino Médio. 2003. .

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Matemática, Projeto de Capacitação de Professores da Rede Municipal de Ensino de Peruíbe. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Projeto Educação Continuada, PEC Informática Ensino Médio. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Educação matemática conceitual: campos numéricos numa abordagem histórico conceitual. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . A criação do conceito numérico na criança. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Projeto de matemática de formação continuada de professores da rede oficial de ensino do estado de São Paulo, município de Vera Cruz. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Matemática do Projeto de Educação Continuada-Polo 3. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, Esther Pacheco de Almeida . Repartindo o universo:a fração. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2016

Professora Homenageada da Licenciatura em Ciências Exatas, IFSC SACEX.

2016

Troféu Recepção Legal Comissão Recepção de Calouros 2016, 3 lugar, Pró-Reitoria de Graduação da USP.

2015

Professora Homenageada da Licenciatura em Matemática -formandos 2015, ICMC-USP, ICMC USP.

2014

Professora Homenageada pela turma de Licenciatura em Matemática, formandos 2014, ICMC USP.

2012

Paraninfa da Licenciatura em Ciências Exatas ingressantes 2007 e 2008, Universidade de São Paulo, Instituto de Física.

2012

Professora Homenageada da turma 2008 e 2009 da Licenciatura em Ciências Exatas, Universidade de São Paulo, Instituto de Física.

2012

Prêmio Prof. Paulo Freire - Homenagem dos alunos do Curso deLicenciatura em Ciências Exatas do IFSC/USP, Sacex, IFSC.