Kelly dos Santos Tavares

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, Christian D. M. de ; ARAÚJO, J. F. M ; TAVARES, K. S. . PATRIMÔNIO GEOEDUCACIONAL NA FORMAÇÃO SIMBÓLICA DE MUNICÍPIOS - SANTUÁRIOS NA AMÉRICA DO SUL. Revista Geosaberes , v. 6, p. 54, 2015.

• OLIVEIRA, W. R. ; DANTAS, E. V. C. ; SILVA, E. V. ; TAVARES, K. S. ; FERREIRA, A. P. R. . Considerações sobre planejamento e gestão turística. In: Nelson Furtado Sales; Anderson da Silva Marinho; Welligton Romão Oliveira; Edson Vicente da Silva. (Org.). Planejamento e Gestão Turística. 1ed.Mossoró: EDUERNE, 2017, v. , p. 7-14.

• ANDRADE, J. O. ; AGUIAR, J. H. ; TAVARES, K. S. . PERCEPÇÕES SOBRE GEOGRAFIA ESCOLAR E OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO BÁSICO: ESTUDO DE CASO SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL ULISSES GUIMARÃES (FORTALEZA/CE). In: Christian Dennys Monteiro de Oliveira, Lucas Bezerra Gondim, Luiz Raphael Teixeira Silva, Ivna Caroline Bezerra Machado, Tiago Vieira Cavalcante. (Org.). eBook do VI Colóquio do NEER (Fortaleza-CE), realizado de 26 a 29 de novembro de 2016. 1ed.: , 2017, v. , p. 105-126.

• TAVARES, K. S. . (Des)Afetos com o lugar simbólico: a influência do Patrimônio institucional na construção das memórias coletivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TAVARES, K. S. . O OLHAR GEOGRÁFICO NA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A PLURALIDADE SOCIOCULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AGUIAR, J. H. ; TAVARES, K. S. . Espaço de passagem e lugar de festa:a irradiação dos maracatus nos espaços públicos de Fortaleza. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAVARES, K. S. . A Aula de Campo como metodologia de ensino para Educação Patrimonial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  LUGAR AFETIVO NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: MEMÓRIA E IDENTIDADE DO BAIRRO JACARECANGA COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM E LEITURA CULTURAL, Descrição: O trabalho se trata de uma pesquisa que tem como tema central a Educação Patrimonial no ensino de Geografia, a partir da discussão de lugar e apropriação de memória e identidade. Realizada com os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Liceu do Ceará em Fortaleza-Ce durante o meu período de estágio supervisionado da licenciatura, a pesquisa teve como metodologia entrevistas, debates e aulas de campo, buscando compreender de que maneira o Patrimônio arquitetônico do Bairro Jacarecanga, bairro da escola, colabora para a instrução cultural dos alunos, na compreensão do que é Patrimônio Cultural e como eles percebem e vivenciam o patrimônio local. Considero que as saídas de campo foram essenciais para os alunos compreenderem como o uso social do patrimônio é importante para a sua preservação e que a ambiência histórica do bairro Jacarecanga consegue exercer uma função geoeducacional do patrimônio colaborando no entendimento dos fixos e fluxos do ambiente urbano da cidade através do tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelly dos Santos Tavares - Coordenador.

• 2015 - 2017

  ? Estratégias Sulamericanas na Irradiação Devocional Mariana: Midiatização do Patrimônio das Peregrinações em Municípios-Santuários da América do Sul, Descrição: A investigação proposta denominada ESTRATÉGIAS SULAMERICANAS NA IRRADIAÇÃO DEVOCIONAL MARIANA: Midiatização do Patrimônio das Peregrinações em Municípios-Santuários da América do Sul, encontra ressonância no conjunto de estudos sobre as implicações publicitárias, turísticas e festivas de lugares simbólicos, representativos do patrimônio religioso contemporâneo. A progressiva e envolvente formação de sua rede espacial demonstra, por intermédio da multiplicação santuários cristãos (de confissão católica, neste caso), uma complexa trama de interações territoriais que, inicialmente, em âmbito municipal, põe em relevo muitas das questões patrimoniais de contemporaneidade. O núcleo da pesquisa, portanto, reside na construção de uma metodologia exploratória capaz de fornecer tipologias desse processo de modelagem do bem religioso patrimonial, tendo como referência a difusão midiática das peregrinações e procissões nestas localidades. Aqui tomadas como ?municípios-Santuários?. Seriam os santuários marianos (e suas municipalidades regionais) núcleos de valorização patrimonial da cultura e da espiritualidade, na escala do mundo-lugar e no contexto do nomadismo pós-modernos? Alvo fundamental na avaliação do quanto se demanda, entre tantas políticas públicas atuais, a midiatização do peregrinar religioso pode ser lida como um sistema modelador da continuidade simbólica de um projeto ibero-americano de formação de um Novo Mundo em uma multiplicidade de Terras Santas. O tema do patrimônio religioso intangível (das festas de padroeiras e peregrinações) tem como meta de análise um desenho político cultural capaz de enfrentar os desafios da difusão, promoção, diversidade, tolerância e gestão dos símbolos e práticas religiosas diante de uma realidade laica, que torna o espaço público municipal instigante e complexo. Palavras Chaves: Irradiação Devocional, Município Santuário, Patrimônio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelly dos Santos Tavares - Integrante / Christian Dennys Monteiro de Oliveira - Coordenador.

• 2014 - 2017

  ESTRATÉGIAS DE IRRADIAÇÃO DEVOCIONAL MARIANA: Formação de Banco de Dados e Imagens na Tipologia de Municípios-Santuário como subsídio à Política de Patrimônio Religioso, Descrição: A investigação proposta Estratégias da Irradiação Devocional Mariana encontra ressonância no conjunto estudos sobre as implicações publicitárias, turísticas e festivas de lugares simbólicos. A progressiva e envolvente formação de sua rede espacial demonstra, por intermédio da multiplicação santuários cristãos (de confissão católica) uma complexa trama de interações territoriais que, na escala municipal, põe em relevo muitas das questões patrimoniais de contemporaneidade. O núcleo da pesquisa, portanto, reside de construção de uma metodologia exploratória capaz de fornecer tipologias desse processo de modelagem de um bem religioso. Um bem cada vez mais integrado à dimensão patrimonial da cultura e da espiritualidade, na escala do mundo-lugar (MARANDOLA JR; HOLZER; OLIVEIRA, 2012) e na itinerância devocional que redesenha a fé cristã insígnias pós-modernas (DEBRAY, 2004). Alvo fundamental na avaliação do quanto se demanda, entre tantas políticas públicas atuais, uma política capaz de enfrentar os desafios culturais de promoção, diversidade, tolerância e gestão do patrimônio religioso. Visando colher exemplos da gestão municipal de 38 municípios brasileiros, onde a invocação de Conceição-Aparecida foi promovida à santuário, propomos a composição de indicadores que reconhecam essas estratégias devocionais e apontem as demandas patrimoniais do poder público local. Para tanto, o desenvolvimento de um banco de dados e imagens dos municípios santuário (BDI-MuSa) é pensado aqui como a principal fonte para um avaliação gestão de um patrimônio religioso. Para tanto, o encaminhamento metodológico propõe 6 etapas de desenvolvimento do projeto. Partindo de fontes secundárias do núcleos eclesiais, das secretarias de cultura, ministérios e ongs, até atingir a formatação de narrativas qualitativas da experiência devocional, advindas de familias de funcionários públicos participes dos festejos à virgem. O que, como esperamos, pode evidenciar elementos intersubjetivos das demandas à política pública na questão religiosa local: um patrimônio pouco articulado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelly dos Santos Tavares - Integrante / Christian Dennys Monteiro de Oliveira - Coordenador / Marcos da Silva Rocha - Integrante.