Luciana Medeiros da Cunha

Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui Graduação em Pedagogia (2004), Mestrado (2014) e Doutorado (2019) em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em docência, gestão pedagógica e processos de mediação biográfica. Atua, principalmente, nos seguintes temas: dispositivos de mediação biográfica; formação e autoria; quadro de escuta e projeto de vida..

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Quadro de escuta: um dispositivo de mediação biográfica
, Ano de obtenção: 2020. Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi. Palavras-chave: Dispositivos de mediação biográfica; Quadro de escuta; Formação de jovens; Educação Profissional.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: MEDIAÇÃO BIOGRÁFICA: PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Orientador: Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi
, Ano de Obtenção: 2014.

Especialização em andamento em PSICOLOGIA POSITIVA, CIÊNCIA DO BEM-ESTAR E AUTORREALIZAÇÃO

2020 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais

2006 - 2008

Universidade Potiguar, UnP
Título: O Coordenador Pedagógico na Educação Infantil

Graduação em Pedagogia

1999 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Os memoriais de formação e as motivações dos professores
Orientador: Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passeggi

Formação complementar

2024 - 2024

Atendimento Educacional Especializado em Pessoa com Surdez. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2023 - 2023

Atendimento Educacional Especializado em Deficiência Intelectual. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2023 - 2023

Comunicação e Educação. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2021 - 2021

SEMINÁRIO DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2018 - 2018

ADEQUAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação de Gestores - Turma 2016.2. (Carga horária: 88h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2011 - 2012

FORMAÇÃO DE GESTORES. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2009 - 2009

PROEJA: TRABALHO, POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 220h). , IFRN - CAMPUS IPANGUAÇU, IFRN, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Exposição Científica Tecnológica e Cultural (EXPOTEC). 2016. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Aldo Cardoso de Lima

CUNHA, L. M.. O TEATRO COMO DISCIPLINA CURRICULAR ENQUANTO ESTRATÉGIA PARA O SUCESSO E PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA: A CONCEPÇÃO DOCENTE NO PROEJA/IFRN/IPANGUAÇU. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A EDUCAÇÃO BÁSICA - PROEJA) - IFRN - CAMPUS IPANGUAÇU.

Aluno: MARIA ANÁLIA DE MELO

CUNHA, L. M.. HISTÓRIA DE VIDA E TRAJETÓRIA PROFISSIONALDE GORETTI DE MELO SILVA: DO MAGISTÉRIO AO ENSINO DE HITÓRIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA LUCIA DA SILVA

CUNHA, L. M.. AS VIVÊNCIAS E OS DESAFIOS ENCONTRADOS NAS AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOÃO MEDEIROS LOPES NO MUNICÍPIO DE ITAJÁ/RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Fatima de Oliveira

CUNHA, L. M.. A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: BRUNA CRISTINA ROCHA

CUNHA, L. M.. BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE: UM ESTUDO REFLEXIVO SOBRE AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: André Magri Ribeiro de Melo

CUNHA, L. M.. PROFESSORAS TECELÃS:MEMÓRIAS DE LEITURA, TEARES NARRATIVOS E REPRESENTAÇÕES DE SI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CUNHA, L. M.. Banca de Prova de Desempenho - Professor. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

CUNHA, L. M.. Banca Técnico-Pedagógica do Concurso Público - Professor. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

CUNHA, L. M.. Banca Examinadora - Concurso público. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

CUNHA, Luciana Medeiros da.; Valdir Marília . Banca de Avaliação do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto para disciplina de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Maria Luiza Azevedo de Carvalho; Monique Fonseca Cardoso;CUNHA, Luciana Medeiros da.. Banca de Avaliação do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto de Cooperativismo. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

MOURA, A. M. N.; Costa Júnior, J. G.;CUNHA, Luciana Medeiros da.. Banca Examinadora de provas de desempenho e títulos de Processo Seletivo Simplificado. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Orientou

MARIA APARECIDA RODRIGUES DA SILVA

MONOGRAFIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Luciana Medeiros da Cunha;

Produções bibliográficas

PASSEGGI, MARIA DA CONCEIÇÃO ; CUNHA, LUCIANA . Projetar-se no amanhã: condição biográfica e projeto de vida no novo ensino médio. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 5, p. 1039-1058, 2020.
CUNHA, L. M. . A VIDA NO CENTRO DA FORMAÇÃO. In: MARIA DA CONCEIÇÃO PASSEGGI; MARTINE LANI-BAYLE; ECLEIDE CUNICO FURLANETTO; SIMONE MARIA DA ROCHA.. (Org.). PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO, INFÂNCIAS E ADOLESCÊNCIAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ECOLARES. 1ed.NATAL: EDUFRN, 2018, v. , p. 489-.
PASSEGGI, M. C. F. B. S. ; CUNHA, L. M. . Narrativas autobiográficas: a imersão no processo de autoria. In: Paula Perim Vicentini, Elizeu Clementino de Souza, Maria da Conceição Passeggi. (Org.). PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: Questões de ensino e de formação. 1ed.Curitiba PR: EDITORA CRV, 2013, v. , p. 43-55.
PASSEGGI, M. C. F. B. S. ; OLIVEIRA, R.C. ; CUNHA, L. M. . CONSTITUIÇÃO DE FONTES PARA A PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: GRUPO REFLEXIVO DE MEDIAÇÃO BIOGRÁFICA E QUADRO DE ESCUTA. In: CIAIQ, 2018, FORTALEZA. Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa, 2018.
CUNHA, L. M. . QUADRO DE ESCUTA: UM DISPOSITIVO DE MEDIAÇÃO BIOGRÁFICA. In: IV Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2017, FORTALEZA. IV Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2017.
CUNHA, L. M. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM E QUALIDADE DE VIDA: REFLEXÕE SOBRE UMA PROPOSTA DE PESQUISA-FORMAÇÃO. In: CONGRESO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2018, SÃO PAULO. ANAIS VIII CIPA/2018.
CUNHA, L. M. . Laboratório de Aprendizagem e Qualidade de Vida: Reflexões Sobre Uma Proposta de Pesquisa-Formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Panorama teórico da pesquisa narrativa e (auto) biográfica na Educação: apropriações do estado da arte, Descrição: Este projeto propõe configurar um estudo com estado da arte sobre a pesquisa narrativa autobiográfica na perspectiva de promover a ampliação dos referenciais teóricos do grupo de pesquisa que realiza investigações neste campo há cinco anos. Partimos da necessidade de atualização e revisão da literatura da área a fim de aprimorarmos o campo conceitual-epistemológico e suas implicações para os processos de formação e práticas no ensino a distancia. Nos percursos de aprendizagem e pesquisas mediados por narrativas e autobiografias, o ato de aprender e tecer reflexões sobre o que e como se aprende reverberam significações e reflexões sobre o vivido. Diante da polifonia conceitual e epistemológica que abriga os estudos, práticas e investigações autobiográficas na formação de educadores, o presente projeto visa se apropriar de forma mais sistematizada e atualizada do panorama teórico da pesquisa narrativa e (auto) biográfica na Educação por meio de procedimentos metodológicos de revisão de literatura, estado da arte e estado de conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luciana Medeiros da Cunha - Coordenador / Gueidson Pessoa de Lima - Integrante / Luciane Soares Almeida - Integrante / Patricia Carla de Macedo Chagas - Integrante / Ana Angélica Felix de Farias - Integrante / Marilucy da Silva Ferreira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN Campus Natal. , Avenida Senador Salgado Filho - lado ímpar, Tirol, 59015000 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 40059884, Ramal: 5215

Experiência profissional

2008 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Atividades

11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRN Campus Ipanguaçu.,Cargo ou função, Membro do Conselho Escolar do Campus Ipanguaçu, nos termos do disposto no Art. 5º do Regimento Geral do IFRN, para o mandato de 2018 a 2020.
05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRN Campus Ipanguaçu.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local de Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI/2019-2023 no âmbito do Campus Ipanguaçu..
03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRN Campus Ipanguaçu.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local Responsável pela Revisão das Ofertas Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte..
05/2016
Direção e administração, IFRN Campus Ipanguaçu.,Cargo ou função, Diretora Acadêmica.
12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRN Campus Ipanguaçu.,Cargo ou função, membro.

2007 - 2016

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA DO MATOS/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Infantil e Fundamental, Carga horária: 20

Atividades

01/2013 - 11/2013
Direção e administração, Prefeitura Municipal de Santana do Matos/RN.,Cargo ou função, Secretária Municipal de Educação.
03/2008 - 07/2008
Outras atividades técnico-científicas , Prefeitura Municipal de Santana do Matos/RN, Prefeitura Municipal de Santana do Matos/RN.,Atividade realizada, Coordenadora Pedagógica Geral - apoio às escolas municipais.

2001 - 2007

CEI - Centro de Educação Integrada LTDA - Unidade II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente do Ensino Fundamental, Carga horária: 30

2004 - 2004

Colégio Salesiano São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 30

2022 - 2022

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 40

2016 - 2020

IFRN - CAMPUS IPANGUAÇU

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 40

2011 - 2012

IFRN - CAMPUS IPANGUAÇU

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso "Exigências Contemporâneas para a Educação Escolar"