Elisane Strelow Goncalves

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas-UFPel (2014), Pós graduada em tecnologias e ensino a distância pelo Centro Universitário Barão de Mauá-SP(2017), Pós graduada em Psicologia da educação pela Universidade Cândido Mendes (2022) e Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Pelotas-UFPel (2018). Experiência como tutora presencial no curso de licenciatura em Matemática EaD, na Universidade Federal de Pelotas-UFPel, de 08/2016 à 08/2018 e Professora de Matemática na rede Estadual de Porto Alegre, de 28/04/2019 até a presente data e na rede Municipal de Porto alegre de19/04/2021 até a presente data.

Informações coletadas do Lattes em 17/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2016 - 2018

Universidade Federal de Pelotas
Título: A Contribuição do Origami na Geometria: desenvolvendo habilidades e conceitos na formação dos professores de Matemática
, Ano de Obtenção: 2018.Josias Pereira da Silva.Palavras-chave: Origami; Matemática; Geometria; Múltiplas Inteligências; formação de Professores.

Especialização em Psicologia da educação

2021 - 2022

Universidade Candido Mendes
Título: A Afetividade e o processo de ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos: Um estudo de caso em uma escola municipal de Porto Alegre
Orientador: Regina Beatriz Suzarte Ferreira e Ferreira

Especialização em Tecnologias e Educação a Distância

2016 - 2018

Centro Universitário Barão de Mauá - Ribeirão Preto-SP
Título: OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM UM CURSO EAD
Orientador: RICARDO ALEXANDRE COIMBRA DE MENDONÇA

Graduação em Lic. em Matemática

2010 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Instituto Estadual de Educação Dr Walter Thofern

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino de Matemática dos anos iniciais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas -UFPel, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Curso Ensino de Matemática nos anos iniciais - Formação Continuada de profe. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

continuada da escola Gaúcha: Currículo em Ação. (Carga horária: 20h). , Secretaria de educação do estado do RS, SEDUC RS, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração do Currículo Referência da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande. (Carga horária: 40h). , Secretaria de educação do estado do RS, SEDUC RS, Brasil.

2020 - 2020

Transformando a educação com Metodologias ativas e modelos flexíveis. (Carga horária: 3h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.

2018 - 2018

Educação ambiental na escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2017 - 2017

alinhamento para aplicação do Enem 2017. (Carga horária: 20h). , Grupo INEP, INEP, Brasil.

2015 - 2015

Beginners 1 E 2 - Class. (Carga horária: 80h). , ATHUS inglês, ATHUS INGLÊS, Brasil.

2014 - 2014

Qualificação profissional para professores do Ensino religioso. (Carga horária: 200h). , Conselho de Ensino Religioso do Estado do Rio Grande do sul, CONER-RS, Brasil.

2014 - 2014

Estágio Voluntário. (Carga horária: 170h). , Escola Estadual De Ensino Fundamental Padre José Herbst, PADRE JOSÉ HERB, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de jogos Matemáticos e Materiais Concretos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Utilização do Sofware Geogebra. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Programa Mais educação. (Carga horária: 960h). , Escola Padre José Herbst, PADRE JOSÉ HERB, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia para o Ensino de Ciencias e Matemática. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Fundamentos da educação a Distância. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pelotas -UFPel, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura e tecnologias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Projeto de vida.

Organização de eventos

GONÇALVES, S.E. ; KOVALSCKI, A. N. ; SILVEIRA, C. F. ; BOHN, F. C. ; SILVA, J. A. ; BRIGNOL, J. M. ; RODRIGUES, M. G. K. ; NOGUEIRA, N. N. ; PORTO, N. S. G. ; HIRDES, J. C. R. . XXI EBRAPEM. 2017. (Outro).

Participação em eventos

1º Seminário acadêmico a distância do polo de ensino a distância de São Lourenço do Sul. 2020. (Seminário).

I FESTIVAL DE VÍDEOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Plano Cartesiano. 2017. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação,. As Contribuições do Origami no Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação, com o tema Educação Humanizadora: valorizando a vida na sociedade contemporânea. As Contribuições do Origami no Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2017. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. A junção da ação do origami com as pesquisas da neurociência no ensino e aprendizagem da Matemática. 2017. (Congresso).

XXI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (XXI EBRAPEM).Uma análise do uso do origami no ensino da geometria euclidia na nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

12º Simpósio Sul-rio-grandense de professores de ciencias e Matemática.explorando a Geometria com Origami. 2016. (Simpósio).

VI jornada acadêmica das licenciaturas " Formação Docente - Reflexões Necessárias". 2016. (Outra).

XX EBRAPEM.UMA ANÁLISE DAS TIRINHAS DE CALVIN E HAROLDO. 2016. (Encontro).

XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM),.UMA ANÁLISE DAS TIRINHAS DE CALVIN E HAROLDO. 2016. (Encontro).

11º Simpósio Sul-rio-grandense de professores de ciencias e Matemática.participante. 2015. (Simpósio).

I EGEPAM.participante como ouvinte. 2015. (Encontro).

12º Encontro sobre O Poder Escolar. 2014. (Encontro).

4º EIEMAT. 2014. (Encontro).

Congresso ISATT2014, Formação e trabalho Docente na sociedade da aprendizagem. 2014. (Congresso).

IV Jornada Acadêmica das Licenciaturas. 2014. (Outra).

V Jornada Nacional de educação Matemática e XVIII Jornada regional DE Educação Mamatemática. 2014. (Outra).

XX Erematsul- Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. 2014. (Encontro).

II Jornada acadêmica das licenciaturas. 2012. (Outra).

IV seminário Acadêmico:. 2012. (Seminário).

III Seminário Acadêmico" EAD: perspectivas, possibilidades e caminhos.. 2011. (Seminário).

I º Jornada acadêmica das licenciaturas. 2011. (Outra).

Participação em bancas

STRELOW, E.. II MESCLA - Mostra cientifica Lauro Rodrigues. 2022.

Produções bibliográficas

KOVALSCKI, A. N. ; STRELOW, E. . Produção de Vídeo na Escola: oportunizar saberes e o resgate da cultura local. Revista Tecnologias na Educação, 24 jul. 2017.
STRELOW, E. ; SILVA, J. A. . UMA ANÁLISE DA AÇÃO DO ORIGAMI NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. In: I Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas, 2017, PELOTAS-RS. I Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas, 2017.
STRELOW, E. . As Contribuições do Origami no Ensino e Aprendizagem da Matemática. In: VII Congresso internacional de Educação, 2017, Santa Maria-RS. VII Congresso internacional de Educação. SANTA MARIA-RS, 2017.
STRELOW, E. . A Junção da ação do Origami com as pesquisas da Neurociência no ensino e aprendizagem da Matemática. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2017, Canos-RS. Anais do VII CIEM, 2017.
GONÇALVES, S.E. . Explorando a Geometria com Origami. In: 12° Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação, 2016, Pelotas-RS. EExplorando a Geometria com Origami. Pelotas-RS, 2016.
STRELOW, E. . Uma análise das tirinhas de Calvin e Haroldo. In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM),, 2016, CURITIBA. ANAIS XX EBRAPEM, 2016.
STRELOW, E. ; BURKERT, S.R ; GEHLING, G.C . O Afeto e a Matemática: Olhar de uma estágiaria. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo, RS. O Afeto e a Matemática: Olhar de uma Estágiária, 2014.
STRELOW, E. ; HERMANN, F. F. ; GEHLING, G.C . A valorização da Geometria por meio do Lúdico. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo, RS. A Valorização da Geometria por Meio do Lúdico, 2014.
STRELOW, E. ; HERMANN, F. F. ; GEHLING, G.C ; MILBRAT, L. S. . O Auxilio das Planificações no Estudo dos Sólidos Geométricos. In: 4º EIEMAT, Escola de Inverno e educação Matemática, 2014, Santa Maria, RS. O Auxílio das Planificações no estudo dos Sólidos Geométricos, 2014.
STRELOW, E. ; COLVARA, M.L.T. ; HERMANN, F. F. . A Motivação e o afeto como auxilio nas complexidades da Matemática. In: Congresso ISATT2014, Formação e trabalho Docente na sociedade de Aprendizagem, 2014, Braga-Portugal. A motivação e o ateo como auxílio nas compexidades da Matemática, 2014.
GONÇALVES, S.E. ; MULLER, A. ; BURKERT, S.R . Materiais concretos e as Tecnologias no ensino da matemática: Uma experiência na I Jornada dos acadêmicos do CLMD.. In: 11 º Simpósio-sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática, 2015, Pelotas. 11 º Simpósio-sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática, 2015.
GONÇALVES, S.E. ; SCHNEID, O. ; ROSA, C.B ; RAMOS, R,C,S,S . Grupo de Estudos e iniciação a pesquisa na área de Matemática: O GEPAM em São Lourenço do Sul. In: XXIII congresso de inciação científica da Universidade federal de Pelotas, 2014, Pelotas. Grupo de Estudos e iniciação a pesquisa na área de Matemática: O GEPAM em São Lourenço do Sul, 2014.
GONÇALVES, S.E. ; BRACHER, D. ; BENDER, L ; HERMANN, F. F. ; BURKERT, S.R ; RAMOS, R,C,S,S . Oficinas DO GEPAM: Polo de São Lourenço do Sul. In: XX EREMATSUL, Encontro Regional de estudantes de Matemática da Região Sul, 2014, Bagé, RS. Oficinas do GEPAM: Polo de São Lourenço do Sul, 2014.
STRELOW, E. . encontros Virtuais com professores da educação básica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, S.E. . As Contribuições do Origami no Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, S.E. . uma analise do uso do Origami no ensino da geometria euclidiana nos anos finais do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, S.E. . A Junção da ação do Origami com as pesquisas da Neurociência no ensino e aprendizagem da Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, S.E. ; RICARDO, G. . EXPLORANDO A GEOMETRIA COM ORIGAMI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, S.E. ; MULLER, A. ; BURKERT, S.R . Materiais concretos e as tecnologias no Ensino da Matemática: Uma experiência na I jornada dos acadêmicos do CLMD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, S.E. ; RAMOS, R. C. S. S. . GEPAM - Grupo de estudos e pesquisa na área de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
STRELOW, E. . O Afeto e a Matemática: Olhar de uma estágiária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, S.E. ; SCHNEID, O. ; ROSA, C.B ; RAMOS, R. C. S. S. . Grupo de estudos e iniciação à pesquisa na área de Matemática: O GEPAM em São Lourenço do Sul. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, S.E. ; HERMANN, F. F. ; MILBRAT, L. S. ; GEHLING, G.C . O Auxilio das planificações no Estudo dos Sólidos Geométricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, S.E. . A Motivação e o afeto como auxilio nas complexidades da Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, S.E. . Explorando conceitos geométricos com origami. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. ; BRIGNOL, J. M. ; SILVA, J. A. . Explorando conceitos geométricos com origami. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . Explorando a Geometria com Origami. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . Explorando a Geometria com Origami. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . Explorando Geometria com Origami. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . Jogando e Modulando materiais com a Matemática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . Jogando e Manipulando Materiais com a Matemática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . Explorando a Geometria com Origami. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. ; Seefeldt, M. ; ORESTE, M. P. ; KRUGER, I. C. N. ; RAMOS, R. C. S. S. . O Estudo da Geometria com auxílio do Origami. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, S.E. . A valorização da Geometria por meio do Lúdico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - 2016

GEPAM, Descrição: GRUPO DE ESTUDOS E INICIAÇÃO À PESQUISA NA ÁREA DA MATEMÁTICA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elisane Strelow Goncalves - Integrante / Rita de Cassia de Sousa Soares Ramos - Coordenador.
2014 - 2015

GEPAM, Descrição: GRUPO DE ESTUDOS E INICIAÇÃO À PESQUISA NA ÁREA DA MATEMÁTICA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Elisane Strelow Goncalves - Integrante / Rita de Cassia de Sousa Soares Ramos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal de Pelotas -UFPel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial, Carga horária: 20

2014 - 2015

LIFE-UFPEL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Organização de grupo de estudos, Carga horária: 20

2017 - 2017

E.E.E.F. Padre José Herbst

Vínculo: programa Mais Educação, Enquadramento Funcional: professora de Matemática (aulas de reforço), Carga horária: 20

2017 - 2017

E.E.E.F. Padre José Herbst

Vínculo: programa mais educação, Enquadramento Funcional: professora de Matemática (aulas de reforço), Carga horária: 20

2014 - 2014

E.E.E.F. Padre José Herbst

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Foi realizado trabalho voluntário na escola Estadual de Ensino Fundamental, no período de 08 de maio à 18 de julho de 2014, com duração de 20 horas semanais, para 3 turmas diferentes de 6º anos, nos turnos da manhã e tarde, Totalizando 170 horas trabalhadas

2014 - 2014

E.E.E.F. Padre José Herbst

Vínculo: programa Mais Educação, Enquadramento Funcional: professora de Matemática (aulas de reforço), Carga horária: 20

2015 - 2015

Nossa Senhora Estrela do Mar

Vínculo: Professora de Matemática, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 10

2021 - Atual

Instituto Estadual de Educação General Flores da Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

2019 - Atual

Instituto Estadual de Educação General Flores da Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 40

2021 - Atual

Prefeitura de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de Matemática, Carga horária: 20