Gláucio Martins da Silva Bandeira

Doutorando em Psicologia pela Universidade Salgado de Oliveira, Mestre pela Universidade Federal Fluminense (UFF) na temática de Estimulação Cognitiva e Motora. Psicopedagogo com ênfase em Educação Inclusiva, Neuropsicopedagogo, Pedagogo Hospitalar, Gerontologista, especialista em Saúde Mental, Psicomotricista, Brinquedista pela ABBri (HUPE/UERJ), Psicanalista Clínico. Especialista Inspeção, Supervisão e Orientação Escolar e em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância e Educação de Jovens e Adultos Na Diversidade e Inclusão Social pela UFF.MBA em Engenharia de Sistemas. Pedagogo, Geógrafo, Historiador. Graduando em Psicologia, Orientador Educacional e Pedagógico nos setores público e privado.. Professor da EJA em colégios renomados nas cidades de Niterói, São Gonçalo e Itaboraí. Professor do Programa de Pós Graduação da Universidade Salgado de Oliveira e da Faculdade Unyleya. Professor em cursos de graduação e Pós Graduação da Universidade Estácio de Sá (UNESA). Psicopedagogo e Psicanalista em clínicas multidisciplinares. Membro do grupo de pesquisa PPEJAT - Políticas Públicas e Educação de Jovens e Adultos da classe Trabalhadora, vinculado ao Núcleo de Pesquisa e Extensão Vozes da Educação da UERJ.Tem experiência na área de educação e saúde, com ênfase em Tecnologia Educacional, Educação a Distância, Informática Educativa, Ludicidade, Psicomotricidade, Metodologias Ativas, Jogos Educativos, Gerontologia, Saúde Mental, Educação de Jovens e Adultos, Estimulação Cognitiva e Motora, Psicanálise, Psicopedagogia e Orientação Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2024 - Atual

Universidade Salgado de Oliveira
Título: TENSÕES E RESILÊNCIA: NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO A ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Orientador: Maria Ângela Mattar Yunnes
Palavras-chave: Psicologia; Educação; Educação e Saúde.

Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde PACCS

2018 - 2020

Universidade Federal Fluminense
Título: Estimulação Cognitiva e Motora para pessoas que convivem com Insuficiência Cardíaca Crônica: Estudo quase experimental, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Ana Carla Dantas Cavalcanti
Coorientador: Paula Vanessa Peclat Flores. Palavras-chave: Gerontologia Educacional; Educação e Saúde; Estimulação Cognitiva; Saúde Mental.

Especialização em Pedagogia Hospitalar

2020 - 2021

Faculdade Intervale
Título: Mandalas Terapêuticas como Recurso na Pedagogia Hospitalar
Orientador: Alex Marciel da Silva

Especialização em Inspeção, Supervisão e Orientação Escolar

2020 - 2021

Faculdade Intervale
Título: Gestão escolar democrática: esferas, funcionamento e legislações
Orientador: Alex Marciel da Silva

Especialização em Neuropsicopedagogia

2020 - 2020

Faculdade Intervale
Título: Reflexões sobre o papel das emoções na aprendizagem
Orientador: Alex Marciel da Silva

Especialização em Psicomotricidade

2018 - 2019

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Psicomotricidade na Terceira Idade

Especialização em Formação em Psicanálise Clínica

2016 - 2019

INSTITUTO BRASILEIRO DE PSICANALISE CLINICA
Título: A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE DIVULGAÇÃO DA PSICANÁLISE E NA FORMAÇÃO DE NOVOS PSICANALISTAS NO BRASIL
Orientador: André Figueira

Especialização em Gerontologia e Saúde Mental

2017 - 2018

S B I
Título: NOVAS MÍDIAS E INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE

Especialização em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial

2016 - 2016

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Inclusão Digital e a Contribuição das Novas Tecnologias como ferramentas de Auxílio no processo de ensino e aprendizagem
Orientador: MARIA DO CARMO IROSHI COELHO

Especialização em EJA Na Diversidade e Inclusão Social

2015 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: O Uso da Tecnologia Como Ferramenta de Auxílio no Processo de Ensino e Aprendizagem na EJA
Orientador: Patrícia Porto

Especialização em PIGEAD - Planejamento, Implementação e Gestão da E

2014 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: O Potencial das Novas Mídias na Educação a Distância
Orientador: Ana Paula

Especialização em MBA Em Engenharia de Sistemas

2012 - 2012

Escola Superior Aberta do Brasil
Título: Softwares Educativos no Contexto Escolar

Graduação em andamento em Psicologia

2020 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Geografia

2013 - 2016

Universidade Salgado de Oliveira

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Universidade Castelo Branco
Título: Softwares Educativos no Desenvolvimento das Múltiplas Inteligências
Orientador: Geiza Ronconi

Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal (Formação de Professores)

2006 - 2007

Colégio Santa Catarina - RJ

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Paulino Pinheiro Baptista

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Marx e a Educação ? Os Marxismos E A Formação e Humanização Dos Professores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Estruturar um projeto de pesquisa: o que é, como e para quê?,. (Carga horária: 1h). , Centro Universitário UNIFEOB, UNIFEOB, Brasil.

2019 - 2019

BNCC: do Currículo à Sala de Aula na Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidade, IS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Formação em Brinquedista. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Gestão de Práticas Integrativas e Complementares. (Carga horária: 80h). , AVASUS, AVASUS, Brasil.

2018 - 2018

DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO PSICOMOTORA. (Carga horária: 45h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUI, Brasil.

2018 - 2018

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Pesquisa Multiprofissional em IC. (Carga horária: 45h). , Instituto Nacional de Cardiologia, INC, Brasil.

2018 - 2018

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA. (Carga horária: 195h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Estímulo Cognitivo Para Idosos. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Educação Inclusiva. (Carga horária: 195h). , Faculdade São Luís, ANEAS, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento Com Exercícios Em Idosos Hipertensos. (Carga horária: 10h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2017 - 2017

Sexualidade no Paciente com Insuficiência Cardíaca. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Formação em Estimulação Cognitiva e Motora. (Carga horária: 8h). , Estimulação Cognitiva e Motora, ECM, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2016

Neurocência e Educação: Introdução aos Estudos do Cérebro. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2013 - 2015

Curso de Formação Continuada de Educadores do ProJovem Urbano. (Carga horária: 216h). , Prefeitura de São Gonçalo, PSG, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação Continuada de Educadores do ProJovem- Primeira Etapa. (Carga horária: 160h). , Prefeitura de São Gonçalo, PSG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Gestor de Cursos em Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em O Estudo da Religião no Contexto Escolar. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2012 - 2012

Formação em Informática Educativa. (Carga horária: 60h). , Gobe Business, BRAVA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

Participação em eventos

1ª Jornada de Formação Docente. 2021. (Encontro).

GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRA HEGEMÔNICA PARA A EDUCAÇÃO,. 2021. (Outra).

Projeto de Extensão Mentes em Ação: Saúde Mental e Cinema Filme Bicho de Sete Cabeças. 2021. (Encontro).

WebColóquio Educação de Jovens e Adultos e Educação Básica ica. 2021. (Encontro).

Webinário Redação Científica. 2021. (Seminário).

VIII Jornada EJATrab ? Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores e formação humana: Cultura e arte. 2020. (Outra).

DEIC Congresso Brasileiro de Insuficiência Cardíaca. 2017. (Congresso).

Encontro Regionais em EJA nos Municípios do Estado do Rio de Janeiro. 2017. (Simpósio).

I Fórum de Gerontoteca do HUPE. 2017. (Seminário).

II Encontro de Educação APPAI. 2017. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Andéa Lopes Barbosa

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. A Construção de uma Identidade Racial na Infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: LETÍCIA MACHADO ARAÚJO

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. A pluralidade educacional brasileira em seus aspectos socioculturais e seu desnivelamento quando comparadas a realidades socioeconômicas e regionais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: QUEZIA DE OLIVEIRA COELHO

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. Família e Escola: Refletindo a Importância dessa Relação para o Desempenho do Aluno. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Janaína Pereira da Silva

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. A Desigualdade começa na Infância. De que forma a Escola atua sobre esta afirmação?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: BEATRIZ SIQUEIRA DE OLIVEIRA

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. Arte na Educação Inclusiva: Recriando e Revivendo Ivan Cruz na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luana da Silva Sant-Ana

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. Brincadeiras e Jogos na Sala De Aula: O Lúdico no Meio Escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Karen de Moraes de Jesus e Thays Alves dos Santos

SILVA, J. M.;BANDEIRA, Glaucio. A Importância da Brincadeira e do Lúdico na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: July Dantas

CRUZ, B. H. S.;BANDEIRA, Glaucio; ESTEVES., T. R. S.. Autismo e seus pressupostos na Educação Infantil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: William dos Santos Vieira

CRUZ, B. H. S.;BANDEIRA, Glaucio. O Lúdico na Educação Infantil: Seus Potenciais para o Desenvolvimento Cognitivo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Thais Paiva de Almeida Brito

CRUZ, B. H. S.;BANDEIRA, Glaucio. A Importância do Brincar na Pré Escola ? Benefícios que as Brincadeiras podem proporcionar no desenvolvimento das crianças. 2021.

Aluno: Davi de Souza Oliveira

CRUZ, B. H. S.;BANDEIRA, Glaucio. Vivências sobre a Educação em Guiné-Bissau: A Alfabetização na Língua Portuguesa numa sociedade de Cultura Ágrafa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rejane Torres Ceará

CRUZ, B. H. S.;BANDEIRA, Glaucio. Nem só De Escola viverá o Pedagogo: A Pedagogia e seu papel Pedagógico em espaços não escolares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Laís Marcelle Rufino Guimarães

BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva.; FLORES, P. V. P.; PADUA, B. L. R.. Entrevista Motivacional no acompanhamento de pacientes com Doenças Crônicas Não Transmissíveis: Revisão Integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Produções bibliográficas

  • SANTANA, Felipe Wilson Martins ; BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Gestão democrática escolar: esferas, funcionamento e legislações. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 01, 2021.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Diálogo entre família e escola: necessidade ou entrave?. Ensino em Perspectivas EnPe , v. 2, p. 1, 2021.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; FERNANDES, M. V. R. ; ALVARENGA, M. S. . Dialogicidade e afetividade como princípios para uma educação libertadora na EJA. HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 32, p. 124-137, 2021.

  • FERNANDES, M. V. R. ; BANDEIRA, Glaucio ; ALVARENGA, M. S. . Dialogicidade e Afetividade como Princípios para Uma Educação Libertadora Na EJA. Revista Educação e Ciências Sociais , v. 4, p. 56-70, 2021.

  • BANDEIRA, GMD ; FLORES, P. V. P. ; JARDIM, P. P. ; ALENCAR, P. C. ; CAVALCANTI, A. C. D. . Estimulação cognitiva e motor para pessoas que convivem com insuficiência cardíaca: estudo quase experimental. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-23, 2020.

  • GUIMARAES, T. M. L. ; FIGUEIREDO, L. S. ; VELASCO, N. S. ; HIPOLITO, R. L. ; BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; EINSTOSS, M. ; CAVALCANTI, A. C. D. ; FLORES, P. V. P. . ARTIGO ORIGINAL1REVISTA ENFERMAGEM A A efetividade da entrevista motivacional no autocuidado de pacientes com insuficiência cardíaca: revisão sistemática. REVISTA ENFERMAGEM ATUAL IN DERME , v. 87, p. 1-8, 2019.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; FLORES, P. V. P. ; JARDIM, P. P. ; COSTA, M. B. ; MOREIRA, L. V. ; CAVALCANTI, A. C. D. . Atuação do Pedagogo em uma Clínica Especializada em Insuficiência Cardíaca: Experiências e Reflexões. SAÚDE COLETIVA (BARUERI) , v. 47, p. 1140-1144, 2019.

  • BANDEIRA, Glaucio ; FLORES, P. V. P. ; JARDIM, P. P. ; ALENCAR, P. C. ; PEREIRA, J. M. V. ; CAVALCANTI, A. C. D. . Avaliação da função cognitiva de pacientes com insuficiência cardíaca crônica: estudo transversal. ONLINE BRAZILIAN JOURNAL OF NURSING , v. 18, p. 1-17, 2019.

  • COSTA, M. B. ; BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; PEREIRA, J. M. V. ; FIGUEIREDO, L. S. ; FLORES, P. V. P. ; CORDEIRO, R. G. ; CAVALCANTI, A. C. D. . Associação dos diagnósticos de enfermagem da NANDA internacional com hospitalização e morte em insuficiência cardíaca. NURSING (SÃO PAULO) , v. 21, p. 1789, 2018.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Ciências da saúde: pesquisas e práticas multidisciplinares - Volume 2. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora E-Publicar, 2024.

  • BANDEIRA, Glaucio . Ciências da saúde: pesquisas e práticas multidisciplinares - Volume 3. 3. ed. , 2024.

  • BANDEIRA, Glaucio . Diálogos em educação: olhares multidisciplinares sobre a aprendizagem - Volume 3. 3. ed. , 2024.

  • Bandeira, Glaucio Martins da Silva . Ciências da saúde: pesquisas e práticas multidisciplinares - Volume 4. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora E-Publicar, 2024.

  • Bandeira, Glaucio Martins da Silva . Ciências da saúde: pesquisas e práticas multidisciplinares - Volume 5. 5. ed. Rio de Janeiro: Editora E-Publicar, 2024.

  • BANDEIRA, Glaucio . Educação, inclusão e diversidade: abordagens e experiências - Volume 1. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 1. 409p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Olhares da educação: ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos - Volume 3. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 5. 605p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Olhares da educação: ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos - Volume 4. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 5. 380p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Olhares da Educação: Ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos, Volume 5. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 5. 457p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Educação em foco: diálogos sobre o papel político e social da escola - Volume 4. 4. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 4. 231p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Aportes teóricos, prática e inovação em ciências da saúde - Volume 3. 3. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 4. 237p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Aportes teóricos, prática e inovação em ciências da saúde - Volume 2. 2. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. 404p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Educação multidisciplinar: diálogos entre áreas do conhecimento e saberes docentes - Volume 1. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023. v. 2. 484p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Educação multidisciplinar: diálogos entre áreas do conhecimento e saberes docentes - Volume 2. 2. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2023.

  • BANDEIRA, Glaucio . Ações, processos e pesquisas orientadas em ciências da saúde, Volume 2. 2. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2022. v. 2.

  • BANDEIRA, Glaucio . Ações, processos e pesquisas orientadas em ciências da saúde, Volume 1. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2022. v. 2.

  • BANDEIRA, Glaucio . Pesquisas e debates em psicologia, Volume 1. 1. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2022. v. 1. 224p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Psicologia: Reflexões, métodos e processos integrados em sociedade, Volume 1. 1. ed. Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021. v. 1. 592p .

  • BANDEIRA, Glaucio . Psicologia em Foco: Fundamentos, Práxis e Transformações, Volume 3.. 3. ed. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2021. v. 3. 365p .

  • BANDEIRA, Glaucio ; FERNANDES, M. V. R. . Jovens, Adultos E Idosos Na EJA: Um Mapeamento Intergeracional. In: Marcia Soares de Alvarenga. (Org.). Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores: Escritas compartilhadas. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad, 2022, v. 1, p. 175-191.

  • Bandeira, Glaucio Martins da Silva . Inclusão Digital e a Contribuição das Tecnologias no Processo de Ensino e Aprendizagem. In: Tascieli Feltrin; Fernanda Monteiro; Rigue Natália Lampert Batista. (Org.). A formação de professores no Brasil: historicidade, subjetividade, gênero, professoralidade e docências tradicionais e contemporâneas (vol. 2). 1ed.Cabo Frio: Dictio Brasil, 2019, v. 2, p. 237-252.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Mandalas Terapêuticas em grupos de adolescentes: Um recurso interdisciplinar.. In: Vera Lucia Freitag; Lucimara de Castro Bueno; Iliria François Wahlbinck. (Org.). Práticas Integrativas e Complementares no Cuidado a Criança e Adolescente. 1ed.Curitiba: Nova Práxis, 2019, v. , p. 59-72.

  • BANDEIRA, Glaucio . Avaliação Institucional: Uma necessidade contemporânea. https://editorapublicar.com.br/blog/post, 07 set. 2020.

  • BANDEIRA, Glaucio . Minha, nossa!. Revista LiteraLivre, São Paulo, p. 87 - 87, 01 jun. 2020.

  • BANDEIRA, GMD . Certeau e o uso das tecnologias como práticas pedagógicas. Jornal Educação & Imagem, Rio de Janeiro, p. 01 - 03, 30 dez. 2019.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . A atuação do psicopedagogo frente ao insucesso escolar. Revista Appai Educar, Rio de Janeiro, , v. 118, p. 03 - 04, 02 out. 2019.

  • BANDEIRA, Glaucio ; MARINS, R. ; ALVES, F. E. O. S. . Brincar e Criar: A Brinquedoteca como Espaço de Criatividade. In: XIV Seminário de Pesquisa da Estácio, 2023, Rio de Janeiro. XIV Seminário de Pesquisa da Estácio, 2023.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; MARINS, R. ; CRUZ, B. H. S. . REINVENTANDO O BRINCAR NA QUARENTENA: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES DE UMA BRINQUEDOTECA VIRTUAL EM TEMPOS PANDÊMICOS,. In: XII Seminário de Pesquisa da Estácio, 2021, Rio de Janeiro. XII Seminário de Pesquisa da Estácio, 2021.

  • CAVALCANTI, A. C. D. ; MESQUITA, E. T. ; BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; VIEIRA, G. C. A. ; EINSTOSS, M. ; XAVIER, S. S. ; CAVALCANTE, V. N. . Impacto de um Programa Baseado em Atenção Plena no Estresse Percebido de Pacientes com Insuficiência Cardíaca Crônica: Estudo Piloto. In: 35 Congresso de Cardiologia da SOCERJ, 2018, Rio de Janeiro. International Journal of Cardiovascular Sciences. Rio de Janeiro: SBC ? Tecnologia da Informação e Comunicação Núcleo Interno de Publicações, 2018. v. 31.

  • CAVALCANTI, A. C. D. ; ROCHA, I. C. A. O. ; BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; FERNANDES, L. M. . Experiências de um Grupo Multidisciplinar de Orientando e Reflexão com Pacientes de Insuficiência Cardíaca. In: 35 Congresso de Cardiologia da SOCERJ, 2018, Rio de Janeiro. International Journal of Cardiovascular Sciences. 2018;31. Rio de Janeiro: SBC ? Tecnologia da Informação e Comunicação Núcleo Interno de Publicações, 2018. v. 31.

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; FLORES, P. V. P. ; FIGUEIREDO, L. S. ; CAVALCANTI, A. C. D. ; EINSTOSS, M. ; SOUZA, B. P. E. S. ; SANTANA, R. F. ; GUIMARAES, T. M. L. ; PEREIRA, J. M. V. . . Consulta por Teléfono a pacientes com insuficiencia cardíaca crónica. In: 33 Congreso Uruguayo de Cardiología. In: 33 Congreso Uruguayo de Cardiología, 2017, Punta del Este.. Revista Uruguaya de Cardiología, 2017. v. 32. p. 1-46.

  • BANDEIRA, Glaucio . UM OLHAR SOBRE O ENVELHECIMENTO HUMANO: SUJEITOS IDOSOS NA EJA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, Glaucio . DA ESCOLA À UNIVERSIDADE: O POTENCIAL DAS RELAÇÕES INTERGERACIONAIS NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; FERNANDES, M. V. R. ; ALVARENGA, M. S. . ELEMENTOS DE ANÁLISE SOBRE A CAPTURA DA EJA NA BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MANGABEIRA JUNIOR, P. S. ; BANDEIRA, Glaucio . Discentes de EJA e o Atendimento Educacional Remoto: Acesso ou Retrocesso?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Atuação do Psicopedagogo nas Clínicas de Insuficiência Cardíaca. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; CAVALCANTI, A. C. D. ; COSTA, M. B. ; FLORES, P. V. P. ; PADUA, B. L. R. ; PEREIRA, J. M. V. ; VERA SAMPAIO BARBOZA, ; SOUZA, R. O. . Avaliação da fadiga e qualidade de vida em pacientes com insuficiência cardíaca atendidos em uma clínica especializada.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . A Atuação do Psicopedagogo em Diferentes Espaços Sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Inteligência Emocional aliada a Saúde Mental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Educação de Jovens e Adultos e Educação a Distância: Conceitos e Reflexões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; CAVALCANTE, V. N. ; EINSTOSS, M. ; XAVIER, S. S. ; CAVALCANTI, A. C. D. ; VIEIRA, G. C. A. ; MESQUITA, E. T. . Impacto de um Programa Baseado em Atenção Plena no Estresse Percebido de Pacientes com Insuficiência Cardíaca Crônica: Estudo Piloto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; CAVALCANTI, A. C. D. ; ROCHA, I. C. A. O. ; FERNANDES, L. M. . Experiências de um Grupo Multidisciplinar de Orientando e Reflexão com Pacientes de Insuficiência Cardíaca. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Grupos de Convivência como Suporte ao idoso na Melhoria da Saúde e Qualidade de Vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; XAVIER, S. S. ; FIGUEIREDO, L. S. ; FLORES, P. V. P. ; PEREIRA, J. M. V. ; CAVALCANTI, A. C. D. . Associação de Classe Funcional e Depressão Em Pacientes com Insuficiência Cardíaca Crônica Atendidos em uma Clínica Especializada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. ; CAVALCANTI, A. C. D. ; PEREIRA, J. M. V. ; FLORES, P. V. P. ; FIGUEIREDO, L. S. ; EINSTOSS, M. ; PADUA, B. L. R. ; SOUZA, B. P. E. S. ; GUIMARAES, T. M. L. ; SANTANA, R. F. . Consulta Por Teléfono A Pacientes com Insuficiência Cardíaca Crônica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BANDEIRA, Glaucio . Estereótipos de Corpos/Padrões de Beleza. São Paulo: Toma aí um Poema, 2021 (Plaquete de poesias).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Projeto Vitória Princípios Filosóficos 2017 (Material Instrucional da Disciplina de Princípios Filosóficos).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Projeto Vitória Princípios Sociológicos 2017 (Material Instrucional Princípios Sociológicos).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Projeto Vitória Geografia Ensino Médio 2017 (Material Instrucional Geografia).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Projeto Vitória Ensino Médio 2017 (Diagramação dos Materiais Instrucionais).

  • BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Projeto Vitória Ensino Fundamental II 2017 (Diagramação dos Materiais Instrucionais).

Outras produções

BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . ?Tecnologias Educacionais para uma Educação de Qualidade?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva ; BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Família, Escola e Sociedade. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de Pós graduação Lato Sensu).

BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Família, Escola e Sociedade P3. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de Pós Graduação Latu Sensu).

BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Sete hábitos simples para Um coração saudável. 2017. (Folheto Informativo).

BANDEIRA, Glaucio Martins da Silva. . Dia Mundial do Coração - Cuide bem do seu. 2017 (Evento educativo).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2022

    Efeito do Programa Multiprofissional de Manejo no Autocuidado de Pacientes com Insuficiência Cardíaca, Descrição: Descrição: Apesar dos avanços na terapêutica para pacientes com insuficiência cardíaca (IC), a hospitalização continua a crescer, principalmente, pelas barreiras psicossociais, comportamentais e/ou financeiras que dificultam o autogerenciamento da síndrome. Programas de manejo implementados por equipes multiprofissionais contribuem para melhores resultados, no entanto, ainda não existem estudos que tenham avaliado o impacto de um programa de manejo que incorpore ações educativas, comportamentais, psicoterapêuticas e cognitivas. Objetivo: Avaliar o impacto de intervenções presenciais (entrevista motivacional, meditação/relaxamento, grupo de apoio, grupo de cognição e transição hospitalar) e não presenciais (consulta por telefone e uso de aplicativo móvel) sobre o autocuidado de pacientes com IC. Este estudo incorpora subprojetos de pesquisa executados por pesquisadores de dois grupos de estudos da UFF. Tratam-se de estudos clínicos randomizados, compostos por duas avaliações (inicial e final) com questionários validados e uma intervenção comparada a acompanhamento convencional multiprofissional em uma clínica especializada. Os dados são analisados por média, mediana, frequência simples, quiquadrado, teste-t, mann whitney, wilcoxon e o efeito da intervenção foi calculado pelo d de Cohen. Espera -se que o projeto de pesquisa gere informações originais e relevantes nos desfechos avaliados, que serão úteis para a compreensão das melhores intervenções. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Glaucio Martins da Silva Bandeira - Integrante / Samara da Silva Xavier - Integrante / Lyvia da Silva Figueiredo - Integrante / Juliana de Melo Vellozo Pereira - Integrante / Ana Carla Dantas Cavalcanti - Coordenador / Bruna Lins Rocha de Pádua - Integrante / Vaisnava Nogueira Cavalcante - Integrante / ISAURA C AZAMBUJA DE OLIVEIRA ROCHA - Integrante.

Prêmios

2021

Prêmio Literário Apologia Brasil 2021, Editora Apologia Brasil.

2015

Honra ao mérito pelo Incentivo a Cultura de Paz, Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Salgado de Oliveira, NAPS - Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Social. , Rua Lambari 10, Trindade, 24456570 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 21383473, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2014

Cenecista Felipe Tiago Gomes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2014 - Atual

Educandário Izaias Conceição de Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Orientador Educacional, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação no NAPS (Núcleo de Atenção Psicopedagógica e Social) como o psicopedagogo responsável pelos atendimentos aos discentes, docentes e comunidade acadêmica.

2014 - Atual

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Graduação e Pós Graduação, Carga horária: 10

2013 - 2015

Programa Projovem Urbano- MEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2014

Faculdade Paraíso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2011

Programa Mais Educação - MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

2009 - Atual

Colégio de Aplicação Dom Helder Câmara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2008 - 2009

SEEDUC RIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2010

Colégio Evidência

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2007 - 2007

SESI - RIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2006 - 2007

Programa Brasil Alfabetizado - Governo Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2006 - 2007

Programa Brasil Alfabetizado - Governo Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2003 - 2006

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

2016 - 2018

Colégio Monsenhor Raeder

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2017 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Participante do Projeto de Pesquisa denominado "O Impacto do Programa de Redução do Estresse, Meditação e Atenção Plena/Mindfulness no Estresse Percebido em Pacientes com Insuficiência Cardíaca Crônica: Ensaio Clínico Randomizado?

2017 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Participante do Projeto de Pesquisa denominado ?Entrevista Motivacional em pacientes com Insuficiência Cardíaca Crônica: Ensaio Clínico Randomizado?

2017 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Participante do Programa de Extensão Universitária denominado ?Clínica de Insuficiência Cardíaca?

2018 - 2020

Clínica Gota de Orvalho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo e Psicanalista Clínico, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento Psicopedagógico e Psicanalítico.Coordenador de Oficinas de Estimulação Cognitiva e Motora e grupo de convivência para idosos e de Oficinas Lúdicas para crianças e adolescentes.

2020 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar I, Carga horária: 30

2018 - Atual

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de cursos de pós graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor tutor de cursos de pós graduação

2022 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Orientador Pedagógico, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor Orientador Pedagógico concursado atuando na educação pública municipal

2023 - 2024

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Integrou, na qualidade de Tutor, a equipe responsável pela execução da Ação de Extensão "Curso em Educação Especial em uma perspectiva equitativa e inclusiva", realizada pela Faculdade de Educação da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul