Thiago Vedovatto

Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2007), mestrado em Estatistica pela Universidade de Brasília (2014) e doutorado em Estatística pela Universidade Federal de Pernambuco (2019). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás em Goiânia. Tem experiência no uso de métodos estatísticos aplicados. Site Pessoal: thiagovedovatto.site

Informações coletadas do Lattes em 17/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estatística

2015 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Inference, Information Theory and Segmentation Based on an Extended Cauchy-Rayleigh Distribution: Applications to Heavy Tailed Data
, Ano de obtenção: 2019.

Mestrado em Estatistica

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: Medidas de Memória Longa em Séries Temporais: Comparação de Métodos de Estimação, Ano de Obtenção: 2014
Peter Zornig.Coorientador: Raul Yukihiro Matsushita. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Memória Longa; Autossimilaridade; Coeficiente de Hurst.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Inteligência Artificial Aplicada

2021 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Orientador: Gustavo de Assis Costa

Especialização em Matemática Aplicada

2010 - 2011

Universidade Federal de Goiás
Título: Haskell: Uma linguagem de programação ideal para matemáticos
Orientador: Esdras Teixeira Costa

Graduação interrompida em 2013 em Bacharelado em Estatística

2012 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Ano de interrupção: 2013

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2004 - 2007

Universidade Federal de Goiás
Título: Uma experiência com o ensino de perímetros e áreas pela Resolução de Problemas
Orientador: Luciana Berretta

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2003

2002 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Ano de interrupção: 2003

Ensino Fundamental (1º grau)

1992 - 2000

Instituto Samuel Graham

Formação complementar

2020 - 2020

Curso de Ambientação para EaD: Conhecendo o Moodle. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação para Docência no Ambiente Virtual Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2019 - 2019

Processo Administrativo Disciplinar - Estatutário. (Carga horária: 21h). , Controladoria-Geral da União, CGU/PR, Brasil.

2009 - 2009

E essa bola, não é quadrada?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

Matemática Fuzzy. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Números Complexos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2004 - 2004

Física Conceitual. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2004 - 2004

O Teatro e o Ensino da Física. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2004 - 2004

Experimentos a "Custo Zero" em Física .... (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

1999 - 1999

CorelDraw 7. (Carga horária: 64h). , The World Informatics, TWI, Brasil.

1998 - 1998

Hardware. (Carga horária: 16h). , The World Informatics, TWI, Brasil.

1998 - 1998

Visual Basic 5. (Carga horária: 90h). , The World Informatics, TWI, Brasil.

1997 - 1997

Windows 95. (Carga horária: 60h). , The World Informatics, TWI, Brasil.

1997 - 1997

Word 7.0 & Excel 7.0. , The World Informatics, TWI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Regressão e Correlação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Inferência em Processos Estocásticos.

Organização de eventos

SANTOS, Ricardo da Silva ; CAVALCANTE, R. S. ; VEDOVATTO, T. ; JESUS, A. C. G. ; MENEZES, J. E. ; CUNHA, M. B. B. . 12ª Semana da Licenciatura em Matemática. 2021. (Congresso).

VASCONCELOS, J. E. S. ; VEDOVATTO, T. ; Xavier, P B ; SANTOS, Ricardo da Silva . 11ª Semana da Licenciatura em Matemática. 2020. (Congresso).

SILVA, F. J. ; VASQUEZ, J. C. S. ; COUTO, K. R. ; VEDOVATTO, T. . Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. 2019. .

VEDOVATTO, T. . II Espaço das Profissões. 2011. (Exposição).

VEDOVATTO, T. . I Semana de Ciências Exatas. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

13ª Semana da Licenciatura em Matemática.Análise de Séries Temporais: Um quadro das últimas contribuições para essa área. 2022. (Seminário).

VII Congresso de Ciência, Tecnologia e Inovação. Um panorama dos principais métodos usados na análise de séries temporais. 2022. (Congresso).

12ª Semana da Licenciatura em Matemática. 2021. (Congresso).

Semana de Planejamento Pedagógico do Câmpus Goiânia. 2021. (Encontro).

VIII SECITEC - Semana de Ciência e Tecnologia da UFERSA Angicos. 2021. (Congresso).

XI Ciclo de palestras de Matemática e Educação Matemática do IFG- Câmpus Goiânia.Médias. Por que tantas e para que servem?. 2021. (Seminário).

XI Ciclo de palestras de Matemática e Educação Matemática do IFG- Câmpus Goiânia. 2021. (Encontro).

11ª Semana da Licenciatura em Matemática. 2020. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Construção de mapas da Covid-19 usando tidyverse, geobr e outros pacotes da linguagem R. 2020. (Seminário).

10ª Semana da Licenciatura em Matemática. 2019. (Encontro).

10ª Semana da Matemática. 2019. (Encontro).

I Jornada Científica Júnior do Departamento de Estatística.The Exponentiated Generalized Nadarajah-Haghighi Distribution. 2016. (Seminário).

I Jornada Científica Júnior do Departamento de Estatística. 2016. (Encontro).

5ª Semana da Licenciatura em Matemática. 2014. (Encontro).

XX Congresso de Iniciação Científica de São Carlos. 2013. (Congresso).

II Semana da Estatística.Haskell: uma linguagem de programação com enfoque matemático. 2012. (Encontro).

Modelagem Estatística para Risco de Crédito. 2012. (Seminário).

Workshop in R Programming and Mixtures. 2012. (Oficina).

III Semana de Ciências Exatas. 2011. (Congresso).

II Semana de Ciências Exatas. 2009. (Congresso).

I Semana de Ciências Exatas. 2007. (Congresso).

I Semana de Licenciatura do CEFET. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Renan Ferreria Santana

MENEZES, J. E.; RODRIGUES, C. G.;VEDOVATTO, T.. Análise e predição estatística do setor imobiliário da construção civil. 2021. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Angélica Silva

VEDOVATTO, T.SOUZA, U. B.; VASCONCELOS, J. E. S.; JESUS, A. C. G.. Análise descritiva de dados: Estudo sobre a evasão e o abandono escolar no ensino médio das principais cidades da microrregião de Goiânia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Willian Antunes Moreira

DANTAS, M. J.; PEREIRA JUNIOR, W. M.;VEDOVATTO, T.. Deteção de anomalias em pavimentos asfálticos utilizando redes neurais para segmentação de imagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Wéliton Soáres Germano

VEDOVATTO, T.SOUZA, U. B.; JESUS, A. C. G.. Estatística - O mal uso dessa ferramenta pela mídia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Daniel Gregório Souto

CARMO, I. M.VASCONCELOS, R. M. R.VEDOVATTO, T.. Estudo e Aplicação de Análise de Componentes Principais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

SILVA, F. J.; ASSIS, A. M. M.; SOUZA, S. A.;VEDOVATTO, T.. Seleção de Professor Substituto para o Curso de Matemática. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

TEXEIRA, M. E.COSTA, E. T.VEDOVATTO, T.. Seleção de Professor Substituto para o Curso de Matemática. 2011. Universidade Federal de Goiás.

VEDOVATTO, T.; DANTAS, M. J.. Banca de Avaliação dos Modelos Apresentados no Desafio de Ciência de Dados do VIII Congresso de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2023.

Vedovatto, Thiago. 16° SICT - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFG. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

MENEZES, J. E.;VEDOVATTO, T.. Banca de Avaliação dos Modelos Apresentados no Desafio de Ciência de Dados do VII Congresso de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2022. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

VEDOVATTO, T.. Semana de Iniciação Científica e Tecnológica. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

VEDOVATTO, T.. 12ª SICT - Explorando a matemática financeira no nível médio. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

VEDOVATTO, T.. 12ª SICT - Análise de Indicadores dos Cursos Técnicos Integrados em Tempo Integral do IFG - Aparecida de Goiânia Utilizando Ciência de Dados. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

VEDOVATTO, T.. 12º SICT - Correlação entre notas finais e faltas as aulas em um curso de cacharelado em sistemas de informação. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

VEDOVATTO, T.GOMES, A. A. M.MORAES, F. G.. Jogos Matemáticos no Ensino Aprendizagem (Projeto de Estágio). 2011. Universidade Federal de Goiás.

MACIEL, Viviane BarrosVEDOVATTO, T.MORAES, F. G.. Jogos Matemáticos no Ensino Aprendizagem (Relatório de Estágio). 2011. Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Frederico Lemes

Paradoxo de Bertrand; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Joás Rodrigues da Mata

Análise de dados usando técnicas de IA; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Silfarney Silva Chaves

A Inteligência Artificial e seu papel na educação: Uma análise dos desafios e oportunidades; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Brenner Evangelista de Lima

Reencontro com a matemática e a física básicas; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Isabela Paraguassú

Reencontro com a matemática básica; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Leonardo Rodrigues Miranda

Estudo do modelo de Cauchy-Rayleigh Modificado; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Thiago VedoVatto;

Maria Angélica Silva

Estudo sobre modelos de regressão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Thiago VedoVatto;

Wéliton Soáres Germano

Estatística - O mal uso dessa ferramenta pela mídia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Thiago VedoVatto;

Produções bibliográficas

  • DE SOUZA, UENDER BARBOSA ; ESCOLA, JOÃO PAULO LEMOS ; Vedovatto, Thiago ; DA CUNHA BRITO, LEONARDO ; LEMOS, RODRIGO PINTO . Bidirectional EMD-RLS: Performance analysis for denoising in speech signal. Journal of Computational Science , v. 74, p. 102181, 2023.

  • VEDOVATTO, T. ; COSTA, E. T. . Haskell uma linguagem de programação ideal para matemáticos. Revista Eletrônica de Matemática , v. 2, p. 1-10, 2012.

  • VEDOVATTO, T. ; MIRANDA FILHO, W. R. ; NASCIMENTO, A. D. C. . Exponentiated Generalized Nadarajah-Haghighi's Exponential. In: 22o Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2016, Porto Alegre. Anais do 22o Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2016. v. 1. p. 177-178.

  • VEDOVATTO, T. . O uso do Máxima como suporte ao aprendizado de matemática. In: Semana da Educação Matemática, 2024, Jataí. Anais da Semana da Educação Matemática, 2024.

  • Vedovatto, Thiago . Introdução ao uso do Software de Computação Algébrica Máxima. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VEDOVATTO, T. . Introdução ao uso do Software de Computação Algébrica Máxima. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VEDOVATTO, T. . Principais modelos para séries temporais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VEDOVATTO, T. . Um panorama dos principais modelos de séries temporais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAVALCANTE, R. S. ; VEDOVATTO, T. . Olimpíadas e o Ensino da Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEDOVATTO, T. . Palestra temática 4: Taxa de vacinados da Covid-19: Um indicador útil para um possível retorno seguro as salas de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEDOVATTO, T. . Médias, porque tantas e para quê?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VEDOVATTO, T. . Construção de mapas da Covid-19 usando tidyverse, geobr e outros pacotes da linguagem R. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VEDOVATTO, T. . Noções de edição de video para a produção de videoaulas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEDOVATTO, T. . Curso de Streamyard e OBS Studio para produção de videoaulas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEDOVATTO, T. . Dicas sobre ferramentas para transmissão e gravação de videoaulas: Streamyard e OBS Studio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEDOVATTO, T. . O uso de funções especiais em probabilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VEDOVATTO, T. . Distribuição Exponencializada Generalizada de Nadarajah-Haghighi. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, E. T. ; VEDOVATTO, T. . Haskell: uma linguagem de programação com enfoque matemático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VEDOVATTO, T. . Uma Experiência com o Ensino de Perímetros e Áreas pela Resolução de Problemas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VEDOVATTO, T. . Limite, Derivada, Integral: Invetigações realizadas no nível médio. 2022.

VEDOVATTO, T. . Objetos de Aprendizagem Desplugados para Ensino da Computação. 2022.

VEDOVATTO, T. . Cõnicas Esféricas. 2022.

VEDOVATTO, T. . Cálculo Diferencial e Integral restrito a Polinômios. 2022.

VEDOVATTO, T. . Aproximações Por Números Algébricos e a Classificação de Mahler dos Números Transcendentes. 2022.

VEDOVATTO, T. . Produção de Material Didático Adaptado a Alunos com Deficiência Visual para Curso de Computação. 2022.

VEDOVATTO, T. . Conceitos e Aplicações: Uma pesquisa sobre as equações diofantinas com duas incógnitas. 2022.

VEDOVATTO, T. . Parecer em Projetos de Extenção: EDITAL 04/2023/ PROEX/IFG - AÇÕES DE EXTENSÃO - FAIXA 1. 2023.

VEDOVATTO, T. . Parecer em Projetos de Extenção: EDITAL 04/2023/ PROEX/IFG - AÇÕES DE EXTENSÃO - FAIXA 2. 2023.

VEDOVATTO, T. . Parecer em Projetos de Pesquisa: EDITAL Nº 19 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBIC-Af). 2023.

VEDOVATTO, T. . Parecer em Projetos de Ensino: EDITAL N.° 15 DG/Câmpus Goiânia/IFG. 2023.

VEDOVATTO, T. . Parecer em Projetos de Pesquisa: EDITAL Nº 018 - PROPPG/IFG, de 23 de maio de 2023. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO (PIBIC-EM) E NAS AÇÕES AFIRMATIVAS (PIBIC-EM-Af). 2023.

VEDOVATTO, T. . Site Pessoal. 2019; Tema: Site Pessoal. (Site).

Louzada, F. ; SALASAR, L. E. B. ; LEITE, J. G. ; VEDOVATTO, T. ; SUZUKI, A. K. ; MAIORANO, A. ; MAEHARA, W. ; SILVA, W. B. ; Souza, A. L. . Previsão Esportiva. 2012; Tema: Modelagem de Previsão Estatística para o Esporte. (Site).

VEDOVATTO, T. . Produção de Relatórios Estatísticos com R Markdown. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEDOVATTO, T. . Praticando o LaTeX. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEDOVATTO, T. . Curso de Latex. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-Aulas).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Explorando as principais propriedades do quadrados mágicos, Descrição: IFG - PIBIC-EM - 2024 - EDITAL 11. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago VedoVatto - Coordenador / Gabrielly Cristie Cabral Santos - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Estruturação, Organização e Atuação do Eixo de Desenvolvimento Econômico e Social do CiteLab/IFG, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago VedoVatto - Coordenador / Neville Julio de Vilasboas e Santos - Integrante / Weber Tavares da Silva Junior - Integrante / Renato Welmer Veloso - Integrante / Renatha Candida da Cruz - Integrante / Maria Elisabeth Alves Mesquita Soares - Integrante / Marcela Alves de Araujo Franca Castanheira - Integrante / Mabel Pettersen Prudente - Integrante / Claudio Rocha Henriques de Moura - Integrante / Luciana Rezende Fernandes - Integrante / Kaithy das Chagas Oliveira - Integrante / Joao Oliveira Ramos Neto - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Grupo de Pesquisa em Matemática Aplicada e Álgebra, Descrição: Grupo de pesquisa cadastrado no CNPQ: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0158167176242514. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / José Eder Salvador de Vasconcelos - Integrante / Karoline Victor Fernandes - Integrante / Márcio Dias de Lima - Coordenador / Uender Barbosa de Souza - Integrante / Beatriz Dos Santos Pereira - Integrante / Helber Silva Guimaraes - Integrante / Leandro Cruvinel da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

  • 2016 - 2018

    GEMProM - Grupo de Estudos em Modelos Probabilísticos e Multiagentes, Descrição: Grupo de estudos com vários trabalhos científicos publicados em periódicos e conferências nacionais e internacionais. Também com atuação na formação de mestres e doutores, principalmente, nas áreas de Engenharia de Produção e Estatística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Leandro Chaves Rêgo - Coordenador / Abraão David Costa do Nascimento - Integrante / Filipe Costa de Souza - Integrante / Juvêncio Santos Nobre - Integrante / Raydonal Ospina Martínez - Integrante / André Luiz Lemos Andrade Gouveia - Integrante / Erika Cristina da Silva - Integrante / Flávio Leandro Alves dos Santos - Integrante / France Evellyn Gomes de Oliveira - Integrante / Giannini Italino Alves Vieira - Integrante / Guilherme Salazar Cerqueira - Integrante / Lelio Alejandro Arias Vizcaino - Integrante / Ricardo Lopes de Andrade - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Cooperação.

  • 2005 - 2005

    O modelo Presa-Predador, Descrição: O projeto de Pesquisa sobre o modelo Presa-Predador visou estudar através de Equações Diferenciais não Lineares a interação entre duas espécies onde uma (predador) se alimenta da outra (presa).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Eduardo Gonçalves de Freitas - Integrante / Juliana souza pardim - Integrante / Fabiano Fortunato Teixeira Santos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Cooperação.

Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - Atual

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável. O CER é coordenado pelo Prof. Dr. Luis Ernesto Bueno Salasar - DEs-UFSCar e conta atualmente com a participação ativa de vários professores do Departamento de Estatística da UFSCar bem como professores e pesquisadores de outros Departamentos e Universidades, inclusive pesquisadores de outros países, alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Vedovatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    CER - Centro de Estudos de Risco, Descrição: O CER é um laboratório de pesquisa emergente do Departamento de Estatística (DEs-CCET) da UFSCar, criado em 2004, cujo objetivo principal é agregar pesquisadores envolvidos no estudo, proposição de procedimentos estatísticos e análise de dados de risco. A criação do CER foi, em parte, ditada pela necessidade da centralização das pesquisas em análise estatística de dados de risco que vêm sendo desenvolvidas individualmente ou em co-autoria pelos pesquisadores que estão agora agregados no CER, e em parte, devido a dependência cada vez maior das organizações em relação à formalização e teste de seus produtos, fazendo o estudo e a análise do risco, por meio de procedimentos estatísticos adequados, tornar-se um pré requisito indispensável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago VedoVatto - Integrante / Francisco Louzada Neto - Integrante / Luis Ernesto Bueno Salasar - Coordenador / Alexandre Maiorano - Integrante / William Maehara - Integrante / Anderson Luiz de Souza - Integrante / Felipe Mosquetta - Integrante / Débora Ohara - Integrante / Vlademir Eleuterio - Integrante / Bárbara Beltrame Bettim - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios

2013

Bolsa de Mestrado, Capes.

2003

Olimpíada Brasileira de Física 2003, Sociedade Brasileira de Física.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia. , Rua 75, NR46, Setor Central, 74055110 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 32272700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuo como professor efetivo ministrando disciplinas de probabilidade e estatística em cursos variados e participando de várias iniciativas promovidas pelo IFG.

Atividades

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus jataí.,Cargo ou função, Membro de Comissão Eleitoral do Conselho de Campus 2023.

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus jataí.,Cargo ou função, Membro de Conselho Departamental.

  • 11/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Comitê de Acompanhamento Covid-19 Campus Goiânia - Portaria 1941/2021 - Reitoria/IFG.

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Comitê local de preparação para o retorno gradual - CIRCULAR 32/2021 - CP-GOIANIA/IFG, DE 28 DE OUTUBRO DE 2021.

  • 07/2021

    Ensino, Especialização em Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PPG.G.65 - Elaboração de Textos em Linguagem Latex

  • 07/2021

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.087 - Geometria Analítica e Cálculo Vetorial

  • 07/2021

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 10329.0S - Cálculo Diferencial e Integral II

  • 04/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Matemática.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Licenciatura em Matemática do Câmpus Goiânia - CIRCULAR 12/2020..

  • 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do Plano de Curso de Oferta de Vagas do Câmpus Goiânia - PORTARIA 2694/2019.

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.339 - Estatística e Probabilidade

  • 01/2021 - 07/2021

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.339 - Estatística e Probabilidade

  • 01/2021 - 07/2021

    Ensino, Bacharelado em Engenharia de Transportes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.339 - Estatística e Probabilidade

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Cartográfica e de Agrimensura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.196 - Cálculo Diferencial e Integral II

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Engenharia de Transportes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.196 - Cálculo Diferencial e Integral II

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Especialização em Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PPG.G.65 - Elaboração de Textos em Linguagem Latex

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.086 - Cálculo Diferencial e Integral I

  • 01/2020 - 07/2020

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.339 - Estatística e Probabilidade

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática 4

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Bacharelado em Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.339 - Estatística e Probabilidade

  • 10/2019 - 10/2019

    Treinamentos ministrados , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Treinamentos ministrados, Curso de Processo Administratico Disciplinar

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Engenharia de Transportes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analitica

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Probabilidade e Estatística

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DPAA-2.339 - Estatística e Probabilidade

  • 10/2014 - 02/2015

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial

  • 10/2014 - 02/2015

    Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Probabilidade e Estatística

  • 10/2014 - 02/2015

    Treinamentos ministrados , Coordenação de Matemática.,Treinamentos ministrados, Praticando LaTeX

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística e Probabilidade

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Probabilidade e Estatística

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Estatística com Informática

  • 03/2014 - 09/2014

    Treinamentos ministrados , Coordenação de Matemática.,Treinamentos ministrados, LaTeX como editor de texto para as ciência exatas

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial, Estudos de Funções

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática 3

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo de Funções

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta

2010 - 2011

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2004 - 2008

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Aluno

2007 - 2007

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitor Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Geometria Analítica, Carga horária: 12

Outras informações:
Carga Horária Total: 384 Horas

2006 - 2006

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitor Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Calculo Diferencial e Integral I, Carga horária: 12

Outras informações:
Carga Horária Total: 384

2005 - 2005

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitor Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Calculo Diferencial e Integral I, Carga horária: 12

Outras informações:
Carga Horária Total: 336

Atividades

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Bacharelado em Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Florestal, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Introdução à Pesquisa em Educação

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica, Tópicos de Matemática Básica I

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Bacharelado em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Bacharelado em Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Bacharelado em Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo Livre: Matemática Básica

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Calculo I

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Cálculo e Álgebra

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Bacharelado em Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

  • 02/2009 - 08/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física e Química

  • 09/2007 - 09/2007

    Extensão universitária , Instituto de Matemática e Física.,Atividade de extensão realizada, Exposição Itinerante da Estação Ciência da USP.

  • 03/2005 - 03/2006

    Extensão universitária , Universidade Federal de Goiás - Campus Avançado de Jataí.,Atividade de extensão realizada, Professor voluntário do projeto Cursinho Pré-Vestibular Atitude: Mais que uma atitude solidária, uma forma de ensinar cidadania..

  • 03/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Instituto de Matemática e Física, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Professor Voluntário do Projeto Cursinho Pré-Vestibular ATITUDE: Mais que uma atitude voluntária, uma forma de ensinar cidadania.

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 8

Outras informações:
Fui aluno bolsista do curso de mestrado em métodos estatísticos da UnB

Atividades

  • 03/2013 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Estatística.,Linhas de pesquisa

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no Centro de Estudos de Risco (CER), realizei algumas pesquisas avulsas para o Empresa Júnior de Estatística (EJE), atualizei o site Previsão Esportiva, participei do programa Jovens Talentos para a Ciência, colaborei no Projeto Lagoa do Sino para a implantação de um novo campus da UFSCar.

2016 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquidador em grupo de pesquisa

Outras informações:
Colaboro como pesquisador vinculado a um grupo de pesquisa vinculado na UFC

2006 - 2006

cólegio professor jobim

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuei como professor de Ensino Básico e Médio

2009 - 2009

Gabriel Associação Beneficente

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Ensino Médio no período noturno

2009 - 2009

Colégio estadual fruto da terra

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Ensino Médio no período noturno.