Samara dos Santos Azevedo Esteves
Tem experiência como Acompanhante terapêutico (AT) cunho psicanalítico, com ênfase em Psicologia
Informações coletadas do Lattes em 28/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2016 - 2016
Simpósio Fanáticos Forenses. (Carga horária: 18h). , Instituto Paulista de Estudo Bioético e Jurídico, IPEBJ, Brasil.
2015 - 2016
AT - Acompanhante Terapêutico. (Carga horária: 80h). , ATTENDA, AT, Brasil.
2015 - 2016
Sistema para detecção do uso abusivo de Subst. Psicoativas. (Carga horária: 150h). , SENAD / CEBRID, SUPERA, Brasil.
2015 - 2015
Psicoterapia Breve com base Psicanalítica. (Carga horária: 40h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
Símpósio Fanáticos Forenses - carga horária: 18 horas. 2016. (Simpósio).
XIV CONGRESSO METODISTA DE INICIAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Cesárea Eletiva e Parto Fisiológico: A Depressão pós-parto segundo PDE-T.. 2016. (Congresso).
13 Jornada Apoiar USP.Transtornos relacionados a substâncias e os desafios no âmbito de dependência química. 2015. (Outra).
Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Depressão Pós-Parto e vias de Parto: Uma problemática a ser investigada. 2015. (Simpósio).
XVIII CONGRESSO METODISTA DE INICIAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. O Acompanhamento terapêutico em âmbito escolar e a medicalização: relato de experiência. 2015. (Congresso).
XVIII CONGRESSO METODISTA DE INICIAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Transtornos Sexuais: Uma análise psicológica do filme cinquenta tons de cinza. 2015. (Congresso).
XVIII CONGRESSO METODISTA DE INICIAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Modelos de internação em dependência química no estado de São Paulo e a inserção da Psicologia como recurso técnico. 2015. (Congresso).
12 Jornada Apoiar USP 2014.Acompanhamento terapêutico em escola pública: relato de experiência. 2014. (Outra).
VII Mostra de Psicologia da Saúde Metodista 2014. Mortalidade de adolescentes em países pertencentes ao Mercosul: breve análise comparativa. 2014. (Congresso).
Produções bibliográficas
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ESTEVES, S. S. A. . Palestra sobre Luto e Perdas na infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ESTEVES, S. S. A. . Cesárea Eletiva e Parto Fisiológico: A Depressão pós-parto segundo DE-T.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESTEVES, S. S. A. ; GROU, A. T. . DEPRESSÃO PÓS-PARTO: VICISSITUDES DO SER MÃE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRAMKOW, M. R. ; ESTEVES, S. S. A. . Depressão Pós-Parto e vias de Parto: Uma problemática a ser investigada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GRAMKOW, M. R. ; ESTEVES, S. S. A. ; COSTA, A. M. ; REIS, D. M. ; QUEIROZ, G. ; SANTOS, N. L. ; OLIVEIRA, V. A. . Transtornos Sexuais: Uma análise psicológica do filme cinquenta tons de cinza. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESTEVES, S. S. A. ; GRAMKOW, M. R. ; SLONZON, D. ; GOMES, J. ; LIMA, R. ; ANTUNES, S. ; MARCAL, T. ; HINGRID, V. . Modelos de internação em dependência química no estado de São Paulo e a inserção da Psicologia como recurso técnico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESTEVES, S. S. A. ; GRAMKOW, M. R. . O Acompanhamento terapêutico em âmbito escolar e a medicalização: relato de experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, A. ; RIBEIRO, A. ; RIBEIRO, B. ; DAMINI, E. ; ESTEVES, S. S. A. . Mortalidade de adolescentes em países pertencentes ao Mercosul: breve análise comparativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESTEVES, S. S. A. . Acompanhamento terapêutico em escola pública: relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Delegacia de Polícia da defesa da MulherVínculo: Estágio Comunitário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4
Outras informações:
O atendimento é realizado por meio de acolhimento, orientação, registro de ocorrências e instauração de inquéritos policiais, além de encaminhamentos para abrigos, centros de referência da mulher e defensoria pública.
2016 - 2016
E.E. ANTONIO CAPUTOVínculo: Estágio Escolar, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio supervisionado em Psicologia Escolar, realizado na Instituição E.E. ANTONIO CAPUTO, com o objetivo de elaborar um diagnóstico institucional e psicopedagógico, levantando necessidades para o planejamento de um trabalho em psicologia escolar. O estágio foi organizado em plantões realizados as terças-feiras das 7:30 às 11:30h., com supervisão semanal realizada às sextas-feiras das 7:30 às 9:20h. O procedimento contou com métodos e técnicas psicológicas, como a observação participativa, escuta e análise psicológicas, entrevistas abertas e/ou semiestruturadas. As atividades do estágio se estruturaram no sentido de permitir que o aluno faça uma análise da instituição escolar, quanto a sua ideologia educacional, relações de poder, situações de risco relacionadas aos aspectos de desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos alunos, representação social da escola, a ética nas ações na escola, análise do processo ensino- aprendizagem e das relações interpessoais, para posterior elaboração e execução de atividades que contribuam para a prevenção e a minimização das questões detectadas pelas análises.
2017 - Atual
Biblioteca Pública de São Bernardo do CampoVínculo: Estágio Organizacional, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4
Outras informações:
O estágio Organizacional e do Trabalho visa, ampliar conhecimentos teóricos e metodológicos que subsidiem as ações e intervenções, considerando as demandas atuais nas diferentes formas de associações do trabalho humano, elaborar projetos e desenvolver estratégias para possíveis intervenções nas situações e relações de trabalho; Refletir sobre o papel profissional do psicólogo e sua atuação inter e multidisciplinar, visando a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos nas situações de trabalho. Caracterizar e diagnosticar situações de trabalho em organizações; Analisar e interpretar relações entre contexto, processos e manifestações comportamentais nas situações de trabalho nas organizações; Elaborar planos de ação pautados no diagnóstico; Executar planos de ação à partir dos instrumentos e metodologias da Psicologia; Avaliar as intervenções à partir dos objetivos explicitados no projeto; Verificar o significado do trabalho em equipe à partir da participação nas Supervisões.
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