Luiza Bonemer Tenente

Possui graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo, pela Faculdade Cásper Líbero (2013), e Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela PUC-SP (2017).Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo e Editoração. Fez estágio na Editora Globo de 2012 a 2013, escrevendo reportagens para Autoesporte, Crescer e Pequenas Empresas & Grandes Negócios. Atuou como repórter de Crescer em 2014. Atualmente, trabalha como repórter de Educação do G1, portal de notícias da TV Globo.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A VISÃO DA ESCOLA SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO,Ano de Obtenção: 2017
Angela Brambilla Cavenaghi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo

2010 - 2013

Faculdade Casper Líbero
Título: O Desafio de Incluir na Escola
Orientador: Luís Mauro Sá Martino

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.

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Comissão julgadora das bancas

flamínia Manzano Moreira Lodovici

LODOVICI, Flamínia Manzano Moreira; LESSA, A.B.C.T.; TENENTE, L. B.. Banca de Qualificação de Mestrado: A visão da escola sobre a inclusão de crianças com autismo. 2016. Dissertação (Mestrado em LAEL-Progr.Est.Pós-Grad. em Linguística Aplic ...) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO LESSA

LESSA, ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO; SOFIATO, C. G.; FREIRE, M.. A visão da escola sobre a inclusão de crianças com autismo. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; LESSA, A. B. C.; SOFIATO, C.G.. A visão da escola sobre a inclusão de crianças com autismo. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Cassia Geciauskas Sofiato

LESSA, A. B. C. T.; LODOVICI, F. M. M.;SOFIATO, C. G.. A visão da escola sobre a inclusão das crianças com autismo. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO LESSA

A Visão da Escola sobre a Inclusão de Crianças com Autismo; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);