Túlio Cordeiro de Sousa

Graduado em Letras Inglês pela Universidade Estadual da Paraíba (2018). Tem experiência na área de Língua Estrangeira Moderna e Comunicação Audiovisual, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Língua Inglesa, Fonética, Literatura Gótica, Roteiro e Cinema. Foi bolsista PIBID (2014-2016), colaborador PIBIC (2015-2016), bolsista PIBIC (2016-2017), monitor bolsista de Literatura Norte Americana (2018) e aluno especial no PPGLI da UEPB (2022.1). Atuou como professor bolsista de Língua Inglesa no Núcleo de Línguas (NucLi) da Coordenação de Relações Internacionais (CoRi) na UEPB (2021-2023). Em 2022 foi bolsista na Ocupação Audiovisual Cine Teatro São José pelo Cinema no Meio do Mundo (CIMM), e participou como selecionado do Laboratório Paraibano de Jovens Roteiristas (JABRE). Foi voluntário no projeto de extensão "Papo de Jornalista" (PROEX/UFPB) 2023. Durante 2024 trabalhou em diversos filmes do cinema paraibano em funções como diretor assistente, continuísta, 2AC, logger, gaffer e platô. Adiante, pretende estrear como roteirista e diretor de curta-metragem com "Bom Selvagem" (em pós-produção) e "Gengibre" (em pré-produção), ambos financiados com recursos da Lei Paulo Gustavo na PB. Atualmente é estudante de Jornalismo na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). E-mail: prof.tuliocordeiro@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Comunicação Social - Jornalismo

2023 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação interrompida em 2022 em Letras - Espanhol

2020 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba
Ano de interrupção: 2022

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2018

Universidade Estadual da Paraíba
Título: ERIC DRAVEN, DE "O CORVO": RESQUÍCIOS DO HERÓI BYRONIANO NA HQ DE JAMES O'BARR
Orientador: Auricélio Soares Fernandes

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Colégio Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho

Formação complementar

2022 - 2022

Ocupação Audiovisual Cine Teatro São José. (Carga horária: 40h). , Cinema no Meio do Mundo, CIMM, Brasil.

2022 - 2022

Roteiro. (Carga horária: 32h). , Laboratório Paraibano para Jovens Roteiristas, JABRE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em ACADEMIC LISTENING AND SPEAKING. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2021

ROUDTABLE ENGLISH PROFICIENCY: AN ACADEMIC REQUIREMENT. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em SPEAK OUT: PRÁTICA DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA (MODULO II). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2019 - 2019

I OFICINA DE ACÚSTICA DA FALA. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A SOUNDTRACK FOR HAMLET: Leitura da peça de Shakespeare através de músicas. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2013

INGLÊS APLICADO A SERVIÇÕES TURÍSTICOS. (Carga horária: 180h). , Colégio Agrícola Vidal Negreiros, CAVN, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento em informática: Word, Excel, Power Point e Noções de Internet. (Carga horária: 100h). , Escola de informática século XXI, CISXXI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Terry Gilliam ? o Onírico Anarquista. 2022. (Outra).

I Seminário de Nacional de Mídia, Opinião Pública e Relações Internacionais. 2021. (Seminário).

IV Grão Fino - Semana de Fotografia. 2021. (Congresso).

Sentidos da atividade de ensino de professores universitários: contribuições da teoria da atividade. 2021. (Encontro).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.MÚSICA E INTERAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE PRONÚNCIA DA LÍNGUA INGLESA. 2017. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DE LETRAS - A GLOBALIZAÇÃO E SEUS MÚLTIPLOS FALARES.A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA E LINGUAGEM NA HUMANIZAÇÃO DA CRIATURA DO DR. FRANKESNTEIN. 2016. (Seminário).

XXIII ENCONTRO NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (ENIC) Desafio e perspectivas da integração iniciação cientifica/graduação-pós-graduação. 2016. (Encontro).

II CONEDU (CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO). A CONSTRUÇÃO DO TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM. 2015. (Congresso).

V ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA DA UEPB E II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ENFOPROF. Atuação PIBID: Reflexões acerca do projeto. 2015. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE LETRAS. 2014. (Seminário).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (ENID).AÇÕES DIDÁTICAS INTEGRADAS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

FERNANDES, A. S. ; SOUSA, T. C. . LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO: LINGUAGENS E DIÁLOGOS. 1. ed. João Pessoa: IDEIA, 2019. v. 1. 173-190p .
SOUSA, T. C. ; BEZERRA, D. F. ; VASCONCELOS, M. E. S. A. ; SANTOS, M. K. S. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ACERCA DO PROJETO - A CONSTRUÇÃO DO TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2015, Campina Grande. Anais II CONEDU - (2015) - Volume 2 , Número 1 , ISSN 2358-8829. Campina Grande: Realize, 2015. v. 2.
SOUSA, T. C. ; BEZERRA, D. F. ; BRITO, J. P. ; VASCONCELOS, M. E. S. A. . ATUAÇÃO PIBID: RELEXÕES ACERCA DO PROJETO - PRÁTICAS DE LETRAMENTO MIDIÁTICO E JORNALÍSTICO NA ESCOLA. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB, 2015, Campina Grande. Anais V ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2015. v. 1.
SOUSA, T. C. ; COSTA, M. F. . MÚSICA E INTERAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE PRONÚNCIA DA LÍNGUA INGLESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, T. C. . A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA E LINGUAGEM NA HUMANIZAÇÃO DA CRIATURA DO DR. VICTOR FRANKENSTEIN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, T. C. ; BRITO, J. P. ; BEZERRA, D. F. ; VASCONCELOS, M. E. S. A. . ATUAÇÃO PIBID: RELEXÕES ACERCA DO PROJETO PRÁTICAS DE LETRAMENTO MIDIÁTICO E JORNALÍSTICO NA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, T. C. ; SANTOS, M. K. S. ; BEZERRA, D. F. ; VASCONCELOS, M. E. S. A. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ACERCA DO PROJETO - A CONSTRUÇÃO DO TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, T. C. ; BRITO, J. P. ; BEZERRA, D. F. ; VASCONCELOS, M. E. S. A. . PRÁTICAS DE LETRAMENTO MIDIÁTICO E JORNALÍSTICO NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, C. L. ; SOUSA, T. C. . AÇÕES DIDÁTICAS INTEGRADAS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, T. C. . Communication in Everyday Life. 2022. .
SOUSA, T. C. . Academic Listening and Speaking course. 2022. .
SOUSA, T. C. . Academic Lecture .. 2022. .
SOUSA, T. C. . English Situations in Award-winning Films. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, T. C. . Streaming as a Resource to Learn English. 2021. .
SOUSA, T. C. ; FREITAS, A. F. ; FERNANDES, M. S. ; MELO, B. S. ; SOARES, L. S. ; COSTA, M. F. . Fanatics for Phonetics: considerações sobre o ensino da pronúncia de língua inglesa nas escolas públicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, T. C. . Connected Speech: O inglês falado no cotidiano e nas séries de TV. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

SOUSA, T. C. . BOM SELVAGEM. 2025. Filme.

SOUSA, T. C. . GENGIBRE. 2025. Filme.

MORAIS, E. T. ; SOUSA, T. C. . DIVERSÕES ELETRÔNICAS. 2025. Filme.

MORAIS, E. T. ; SOUSA, T. C. . ANÚNCIO. 2025. Filme.

HERBERT, J. ; SOUSA, T. C. . A DOMICÍLIO. 2024. Filme.

ROZALIO, B. ; SOUSA, T. C. . O QUE DÓ MAIS?. 2024. Filme.

SOUSA, T. C. ; SILVA, B. B. . MANÍACO DA MATA. 2020. Filme.

SOUSA, T. C. ; AZEVEDO, S. R. S. . Cultura Ballroom em João Pessoa. 2023 (Podcast).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

FANATIS FOR PHONETICS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE PROCÚNCIA DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, Descrição: O grupo de pesquisa desenvolveu uma série de SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS para o ENSINO DE PRONÚNCIA DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS e disponibilizou em aulas de Extensão Universitária para professores da rede pública de diferentes cidades do brejo Paraibano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Túlio Cordeiro de Sousa - Integrante / Amanda Freire de Freitas - Integrante / Maylton da Silva Fernandes - Integrante / Bruna Sousa de Melo - Integrante / Luan Silva Soares - Integrante / Marta Furtado da Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

English Club. , R. Brasiliano da Costa, n° 177, 1° andar., Centro, 58255000 - Belém, PB - Brasil, Telefone: (083) 999424222

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Roteirista e Editor, Carga horária: 160

Outras informações:
PAPO DE JORNALISTA: AÇÕES INTEGRADAS COM FOCO NO JORNALISMO SEGMENTADO

2021 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor bolsista de Língua Inglesa no Núcleo de Línguas da Cordeação de Relações Internacionais (CoRi) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Responsável desenvolver, divulgar e ministrar cursos de inglês para todo a comunidade acadêmica.

2018 - 2018

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 180

Outras informações:
Monitor de Literatura Norte Americana em turma do Prof. Dr. Auricélio Fernandes Soares.

2016 - 2017

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC, Carga horária: 480, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Iniciação Científica (PIBIC) Projeto: FANATICS FOR PHONETICS: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DA PRONÚNCIA DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, com o subprojeto SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DA PRONÚNCIA DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: A PRONÚNCIA DO ED FINAL, sob orientação da Prof. Dr. Marta Furtado da Costa

2015 - 2016

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PIBIC, Carga horária: 480, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Iniciação Científica (PIBIC) Projeto: FANATIS FOR PHONETICS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE PRONÚCIA DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE BELÉM/PB. Coordenado pela prof.ª Dr.ª Marta Furtado da Costa

2014 - 2016

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 480

Outras informações:
Programa de Iniciação à Docência (PIBID) em projeto de Letras Português. Supervisionado pela Prof. Maria Elizabete Sales Alves de Vasconcelos.

2020 - 2022

English Club

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 480

Outras informações:
Prestação de serviços na seguinte atividade: ENSINO DE IDIOMAS - Ensino de Língua Inglesa

2018 - 2019

CNA GUARABIRA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Belém-PB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Além das aulas tradicionais, iniciei um projeto de conversação em língua inglesa na Escola Anita de Melo para alunos do 6° ao 9° ano, na cidade de Belém/PB. No curso, que ocorria no horário oposto as aulas, os alunos praticavam a comunicação no idioma Inglês. Em um dos encontros, contamos com a presença do suíço Benjamin Krief e discutimos "A Importância do Inglês em um Mundo Globalizado". Mediei e traduzi o encontro que contou com alunos, professores e visitantes. Disponível em: https://belem.pb.gov.br/conversacao-em-ingles-estudantes-da-escola-municipal-anita-de-melo-participam-de-roda-de-conversa-com-o-suico-benjamin-krief/ Acesso em 22 de abril de 2021.

2015 - 2017

Centro de Informática Século Xxi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 480

Outras informações:
Instrutor de informática básico: Noções de internet, Word, Excel e Power Point. Instrutor de informática avançado: Corel Draw, Photoshop e Access.