Rosa Milene Pestana Torma

Possui graduação em Musicoterapia Prática - Ecole Romande de Musicothérapie (1999). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas Possui formação em canto pelo Conservatoire Populaire de Musique de Genebra (2000)

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguística aplicada

2015 - 2016

UNIRITTER
Título: As representações da Musicoterapia no discurso acadêmico-educacional,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Mariana Giacominni Botta
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Setores de atividade: Atividades de organizações associativas.

Graduação em Curso de Canto

1990 - 2000

Conservatoire Populaire de Musique de Genebra
Título: Sem monografia
Orientador: Nicolle Rossier-Maradan

Graduação em Musicoterapia Prática

1995 - 1999

Ecole Romande de Musicothérapie
Título: La musicothérapie et les enfants polyhandicapés
Orientador: Francisco Casot
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2015 - 2015

Workshop Curriculo Lattes. (Carga horária: 3h). , Ritter dos Reis, UNIRITTER, Brasil.

2007 - 2007

Medida ativa do mercado do trabalho sob mandato SE. (Carga horária: 150h). , Prima Genebra, PRIMA, Suiça.

1998 - 1999

Iniciação musical para crianças em idade pré-escol. (Carga horária: 500h). , La Bulle d'Aire, LA BULLE D'AIRE, Suiça.

1995 - 1999

Extensão universitária em Anatomia, fisiologia, patologia, psicologia, psico. (Carga horária: 250h). , Ecole Romande de Musicothérapie, ERM, Suiça.

1995 - 1999

Extensão universitária em Musicoterapia de Grupo. (Carga horária: 250h). , Ecole Romande de Musicothérapie, ERM, Suiça.

1997 - 1997

Departamento de psiquiatria- Clínica Infantil. (Carga horária: 12h). , Hospital Universitário de Genebra, HUG, Suiça.

1996 - 1996

Aprendizagem da escrita sem olhar o teclado. (Carga horária: 42h). , Sight+Sound formação individualizada, SIGHT+SOUND, Suiça.

1991 - 1991

Curso avançado de língua francêsa. (Carga horária: 40h). , Universidade de Genebra, UG, Suiça.

1991 - 1991

Curso iniciante de língua francêsa. (Carga horária: 40h). , Universidade de Genebra, UG, Suiça.

1991 - 1991

Curso medio de língua francêsa. (Carga horária: 40h). , Universidade de Genebra, UG, Suiça.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Traduções.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música- Canto.

Participação em eventos

Musicoterapia Didática.Musicoterapia Didática. 1997. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Rosa Milene Pestana Torma

TORMA, R. M. P.; HAAG, P. D. C. R.; CORREA, Y.. Identidade da Musicoterapia no Discurso Acadêmico-Educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Produções bibliográficas

  • TORMA, R. M. P. . A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICOTERAPIA PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ADICIONAL. Cenários: Revista de Estudos da Linguagem , v. 11, p. 13-23, 2015.

  • TORMA, R. M. P. . CANTA PARA MIM ESTA POESIA. In: IX semana de extensão, pesquisa e pós-graduação, SEPuesq, 2015. IX semana de extensão, pesquisa e pós-graduação, SEPesq. Porto Alegre: Ritter dos Reis.

  • TORMA, R. M. P. . SEPesq. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Roche Instituto de Idiomas ; TORMA, R. M. P. . Cadernos didáticos de curso de francês.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Roche Instituto de Idiomas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da Língua Francesa e Cultura, Carga horária: 30

Outras informações:
No quadro desta instituição trabalho como professora de língua e cultura francesa, acompanhando jovens e adultos a se prepararem para intercâmbios acadêmicos, concursos, diplomas de língua e outros fins específicos.

2007 - 2008

Ecole Romande de Musicothérapie

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Musicoterapia, Voz e Música, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Musicoterapia, Voz, Canto e Música junto aos alunos em formação nessa instituição. Preparar a voz, postura e repertório dos alunos em vista das avaliações de final de semestre.

1998 - 2000

Hospital Universitário de Genebra

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio não remunerado em musicoterapia, Carga horária: 400

Outras informações:
Nesta instituição atuei como musicoterapeuta junto a pacientes psicóticos, internos deste centro de saúde, de forma não remunerada. Segui semanalmente diferentes grupos e desenvolvi um trabalho terapêutico e de observação que muito me forma úteis e enriquecedores no cumprimento da minha profissão.

1993 - 1995

Cruz Vermelha Suiça-Genebra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Acompanhante de adolescentes, crianças inferm, Carga horária: 10

Outras informações:
Nesta entidade trabalhei acompanhando crianças e adolescentes doentes em suas residências, propondo nesses momentos atividades com os maiores, acompanhamento a escola e outras localidades quando necessário e cuidados e alimentação para com os menores.

1996 - 1997

Halte Garderie Zone Bleue

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de canto e técnica vocal, Carga horária: 4

Outras informações:
Trabalho no seio da entidade animando atêliers de canto com crianças em fase pré-escolar, todas em condição de imigrantes, com suas respectivas mães e com as equipes responsáveis por prodigar os cuidados às crianças.

2005 - 2006

Halte Garderie Zone Bleue

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Animadora musical, Carga horária: 20

Outras informações:
No seio dessa instituição pude trabalhar como animadora musical junto as crianças. Musicoterapeuta e professora de canto com a equipe de educadores. Como musicoterapeuta e auxiliadora na aquisição da língua com as beneficiadas do programa de acolha as mulheres migrantes enquadradas nesse medida governamental.

1998 - 2000

Foyer Clair Bois

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Musicoterapeuta, Carga horária: 10

Outras informações:
Musicoterapeuta junto aos residentes da instituição Clair Bois, crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais com grande comprometimento motor e cerebral.

2002 - 2003

Escola de Música Piano e Cia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de canto-técnica vocal e musicoter, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de canto e técnica vocal junto a adolescentes, jovens e adultos. Preparação de repertório para apresentações em público. Musicoterapeuta junto a crianças portadoras de necessidades especiais.

2002 - 2003

Escola de música Talenthos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de canto-técnica vocal, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de canto e técnica vocal destinado a grupos ou individual com público adolescente, jovem e adulto. Preparação de repertório visando apresentações públicas.

1991 - 1995

Foyer Saint-Vincent

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Acompanhante de adolescentes e crianças órfan, Carga horária: 30

Outras informações:
Nesta função acompanhei crianças entre 04 e 15 anos, todos residentes neste lar, durante o período noturno. Todos os internos apresentavam grande comprometimento do desenvolvimento cognitivo e de sociabilidade.

1992 - 2005

Jardin d'enfants Tournesol

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Auxiliar educadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Neste cargo atuei como auxiliar educadora bem como animadora de atividades musicais com crianças entre 2 e 6 anos em uma proposta de despertar os sentidos motores e auditivos com atividades ligadas a música.

1991 - 1995

Le Petit Square

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Nesta função atuei como orientadora pedagógica nas questões relativas as atividades destinadas as crianças bem como professora nas atividades de iniciação musical com as mesmas que eram todas da faixa etária de pré-escola.