TAMIRIS LALESCA DA ROCHA

Mestre em Estudos Literários na área Teoria da Literatura e Literatura Comparada e na linha Literatura, Outras Artes e Mídias (2020). Graduada em Letras - Português/Licenciatura (2017) e Português/Bacharelado (2015) com ênfase em estudos sobre edição pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Exerce atividades que abrangem a análise de itens para avaliações da aprendizagem e sistêmicas, focalizando a adequação, a consistência interna da proposta, elementos técnicos e didáticos, adequação linguística e diagramação. Áreas de interesse: Educação, Avaliação, Linguística, Literatura, Edição e Cinema.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2018 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: LITERATURA(S), LIVRO(S) E CINEMA(S): UMA LEITURA INTERMIDIÁTICA DE HISTOIRE(S) DU CINÉMA, DE JEAN-LUC GODARD
, Ano de Obtenção: 2020.Ana Carina Utsch Terra.

Graduação em Abi - Letras

2016 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Abi - Letras

2012 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Do cinema para as editoras: estratégias de vendas e aproximações entre o filme e o livro
Orientador: Eliana Lourenço de Lima Reis

Formação complementar

2017 -

Preparação e revisão. (Carga horária: 45h). , Editora Unesp, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Montagem cinematográfica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Tópicos em laboratório de comunicação social: produção de textos. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Rádio, jingles, MPB e Memória. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Linguagens audiovisuais: convergências e transmídias. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Edição de textos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

O valor estético do texto literário e a formação do leitor. 2015. (Oficina).

I (mini) Jornada Intermídia (FALE/UFMG). 2014. (Outra).

Mostra de filmes Grego e Baianos: atividade promovida em conjunto pelo Núcleo de Estudos Antigos e Medievais/NEAM e pela Cátedra UNESCO Archai. 2013. (Exposição).

Oficinas integradas: diálogos afirmativos sobre relações étnico-raciais em escolas de educação básica.Oficina para crianças e adolescentes. 2013. (Oficina).

XVI Encontro de Extensão.Apresentação do Programa Ações Afirmativas na UFMG. 2013. (Encontro).

Cinema, Jogos e Mitologia. 2012. (Outra).

Orientou

Eliana Lourenço de Lima Reis

DO CINEMA PARA AS EDITORAS: ESTRATÉGIAS DE VENDAS E APROXIMAÇÕES ENTRE O FILME E O LIVRO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Tamiris Lalesca da Rocha;

Produções bibliográficas

ROCHA, T. L. ; UTSCH, A. ; LANDI, T. ; OLIVEIRA, K. ; ARQUINO, M. ; ARANTES, J. C. ; MENEZES, F. ; FONSECA, B. ; CAMPOS, O. ; VALENTINI, N. ; COUTINHO, S. ; TOLENTINO, J. M. A. . As intervenções de Gordon Lish nos contos de Raymond Carver: análise de duas versões de "Tanta água tão perto de casa". In: Ana Utsch; Thiago Landi. (Org.). Materialidades do texto: estudos sobre cultura impressa e literatura. 1ed.: Moinhos, 2022, v. , p. 167-.
REIS, L. O. L ; LIMA, F. L. A. O. ; ROCHA, T. L. . AS POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A LITERATURA JUVENIL: UMA ANÁLISE DA OBRA LITERÁRIA EINSTEIN, PICASSO, AGATHA E CHAPLIN, DE REGINA GONÇALVES. In: 7° Seminário de literatura infantil e juvenil / II seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária, 2016, Florianópolis. Anais do 7º. SLIJ - Seminário de Literatura Infantil e Juvenil, 2016.
ROCHA, T. L. ; REIS, L. O. L ; REIS, F.L.A.O. . AS POSSIBILIDADES DE INTERLOCUÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A LITERATURA JUVENIL: UMA ANÁLISE DA OBRA LITERÁRIA EINSTEIN, PICASSO, AGATHA E CHAPLIN, DE REGINA GONÇALVES. Anais do 7º. SLIJ -Seminário de Literatura Infantil e Juvenil , 2016.
ROCHA, T. L. ; SOARES, J. F. ; TORRES, L. M. C. ; MAIA, J. V. ; FREITAS, S. S. . Encontro Presencial do Curso de Especialização em Uso Pedagógico de Avaliações Formativas em Língua Portuguesa e Matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, J. F. ; ROCHA, T. L. ; TEIXEIRA, R. . 30# Reinventando: com Chico Soares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, B. T. A. ; SIQUEIRA, R. ; ROCHA, T. L. . A redação do Enem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, J. F. ; COSCARELLI, C. V. ; COSTA, C. G. ; GAZZINELLI, I. L. ; RONCETE, K. V. ; BARBOSA, L. N. ; MAZUR, L. C. S. ; SANTOS, M. C. ; GUIMARAES, A. L. M. ; RODRIGUES, V. B. ; ROCHA, T. L. . Avaliação formativa da compreensão de textos. 2022. (Relatório de pesquisa).

MORAIS, C. O. ; MORAIS, C. ; ROCHA, T. L. . Mãos de poesia. 2014. Filme.

CAMPOS, R. ; ROCHA, T. L. . As pintas da joaninha. 2013. Animação.

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Projeto desenvolvimento de plataforma pedagógica e computacional para implementação de avaliações formativas no Ensino Fundamental II, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamiris Lalesca da Rocha - Coordenador / José Francisco Soares - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Integrante / Marcos Celírio dos Santos - Integrante / Jorge Herbert Soares de Lira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2017

Instituto Avaliar

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de coordenação pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Estagiária de 2013 a 2015 no Instituto Avaliar

2016 - 2016

Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutora dos professores de língua portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Oficinas de produção de itens para redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

2017 - 2019

AppProva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
O AppProva é uma das soluções complementares de Avaliação da SOMOS Educação. É também uma plataforma que tem como objetivo ajudar alunos do Ensino Médio a se prepararem para as provas do ENEM.