Nathalia Melo Costa
Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (2018). Mestre em Enfermagem pela FEN/UFG (2021). Pós Graduação em Excelência Operacional e Green Belt pelo Hospital Isrraelista Albert Eistein (2023). Pós Graduação em Enfermagem Onco-hematológica (2023). Aprimoramento profissional em Gestão em Saúde (2024). Gerente de Enfermagem na Clínica Honcord (atual). Experiência em Gestão de Pessoas e processos com foco na Qualidade (ONA) e Cuidado Centrado na Pessoa (Planetree). TELEFONE: (62) 985822164 / ENDEREÇO ELETRÔNICO: nathy.m.c.27@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 18/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Enfermagem
2019 - 2021
Universidade Federal de Goiás
Título: CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS, CLÍNICAS E LABORAIS DE TRABALHADORES DE SAÚDE COM SINTOMAS DA COVID-19 EM UM HOSPITAL DE REFERENCIA NA REGIÃO CENTRO OESTE DO BRASIL, Ano de Obtenção: 2021
JANAÍNA VALADARES GUIMARÃES.
Especialização em andamento em Enfermagem Onco-hematológica
2023 - Atual
Especialização em Excelência Operacional Green Belt
2022 - 2023
Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein
Título: Capacidade Operacional Ambulatorial de uma Clínica Onco-hematológica
Graduação em andamento em Enfermagem
2014 - Atual
Universidade Federal de Goiás
Bolsista do(a): MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, MEC, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
CURSO DE BRIGADA DE INCENDIO. (Carga horária: 8h). , Hospital do Coração Anis Rassi, HCAR, Brasil.
2021 - 2021
Academia Ágil: Método SCRUM. (Carga horária: 10h). , Hospital do Coração Anis Rassi, HCAR, Brasil.
2021 - 2021
Liderança Humanizada. (Carga horária: 4h). , Associação de Gestão, Inovação e Resultados em Saúde, AGIR, Brasil.
2020 - 2021
Comissão Interna de Prevenção de Acidentes. (Carga horária: 20h). , Hospital do Coração Anis Rassi, HCAR, Brasil.
2020 - 2020
Biossegurança no Enfrentamento da COVID-19. (Carga horária: 20h). , Hospital do Coração Anis Rassi, HCAR, Brasil.
2019 - 2019
Bases para pesquisa quantitativa. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2018 - 2018
O QUE NÃO SIGNIFICA O P VALOR ?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
EMPREENDEDORISMO E COACHING NA ENFERMAGEM. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
CURSO INTENSIVO DE INGLÊS INSTRUMENTAL. (Carga horária: 21h). , Special English Services, SES, Brasil.
2017 - 2017
CONCEITOS BÁSICOS DA FISIOLOGIA HUMANA NA PRÁTICA CLÍNICA EM CARDIOLOGIA: U. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Reuniões de Atualidades: segurança do paciente e elaboração do Lattes. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
ORIENTAÇÕES PARA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ? NORMAS ABNT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
BIG DATA E A 4º REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
INOVAÇÃO E PROPRIEDADE INTELECTUAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
BIOSSEGURANÇA. (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde-TELELAB, MS, Brasil.
2016 - 2016
CURSO BÁSICO DE LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
AVALIAÇÃO EXTERNA DE QUALIDADE DE TESTES RÁPIDOS. (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde-TELELAB, MS, Brasil.
2016 - 2016
REUNIÃO DE ATUALIDADES: SAÚDE DO HOMEM. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
REUNIÃO DE ATUALIDADES: SUICÍDIO, É PRECISO CONVERSAR!. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
CURSO VI ATUALIZA ENF.: ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
CURSO DE INTERPRETAÇÃO DE EXAMES LABORATORIAIS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
REUNIÃO DE ATUALIDADES: ENFERMAGEM NEONATOLÓGICA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
COMO PREENCHER O CURRÍCULO LATTES ?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2016 - 2016
DIAGNÓSTICO DE SÍFILIS. (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde-TELELAB, MS, Brasil.
2016 - 2016
INTERPRETAÇÃO DE EXAMES LABORATORIAIS. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Visita Técnica. (Carga horária: 4h). , Centro de Reabilitação e Readaptação Henrique Santillo, CRER, Brasil.
2015 - 2015
Diagnóstico de HIV. (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde-TELELAB, MS, Brasil.
2015 - 2015
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2015
Diagnóstico de Hepatites Virais. (Carga horária: 15h). , Ministério da Saúde-TELELAB, MS, Brasil.
2015 - 2015
REUNIÃO DE ATUALIDADES: SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2015
CURSO V ATUALIZA ENFERMAGEM: REVISÃO DE TEMAS ESPECÍFICOS PARA CONCURSO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2015
REUNIÃO DE ATUALIDADES: ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM ENFERMAGEM. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2014 - 2015
Inglês. , FISK IDIOMAS, FISK, Brasil.
2014 - 2014
CURSO BÁSICO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Organização de eventos
COSTA, N. M. . SEMANA DE ENFERMAGEM. 2022. (Outro).
COSTA, N. M. . HEALTH MEETING. 2022. (Outro).
COSTA, N. M. ; Butrico, GFO . CONGRESSO NACIONAL DE HOSPITAIS PRIVADOS. 2021. (Congresso).
COSTA, N. M. . COLÉGIO BRASILEIRO DE EXECUTIVOS EM SAÚDE. 2021. (Outro).
COSTA, N. M. . SEMANA DE HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS. 2019. (Outro).
ATAIDES, A. I. S. ; CAMPOS, A. C. A. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, G. P. ; GALDINO JUNIOR, H. ; VIEIRA, J. S. ; COSTA, N. M. . REUNIÃO DE ATUALIDADES: PERSPECTIVAS ACERCA DA SEGURANÇA DO PACIENTE. 2017. (Outro).
GALDINO JUNIOR, H. ; COSTA, N. M. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, B.C.B. ; SILVA, W. F. ; CAMPOS, A. C. A. ; RODRIGUES, L. P. ; PEREIRA, L. H. ; VIEIRA, J. S. ; ROCHA, I. L. A. ; ALMEIDA, G. P. ; SOUSA, B. M. . ENCONTRO REGIONAL DOS GRUPOS PET DO CENTRO-OESTE - ECOPET. 2017. (Outro).
COSTA, N. M. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, G. P. ; ROCHA, I. L. A. ; VIEIRA, J. S. ; SILVA, W. F. ; RODRIGUES, L. P. . DIA DE COMBATE A HIPERTENSÃO ARTERIAL. 2017. (Outro).
COSTA, N. M. ; GALDINO JUNIOR, H. ; SILVA, G. O. ; VIEIRA, J. S. ; ROCHA, I. L. A. ; SILVA, W. F. ; RODRIGUES, L. P. ; ALMEIDA, B.C.B. ; CAMPOS, A. C. A. ; PEREIRA, L. H. ; ALMEIDA, G. P. . SEMANA DA ENFERMAGEM. 2017. (Outro).
COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. ; SILVA, G. O. ; ATAIDES, A. I. S. ; SANTOS, R. F. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; ALMEIDA, G. P. . REUNIÃO DE ATUALIDADES: ENFERMAGEM NEONATOLÓGICA. 2016. (Outro).
COSTA, N. M. ; GALDINO JUNIOR, H. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, G. P. ; ROCHA, I. L. A. ; ALMEIDA, B.C.B. ; SANTOS, R. F. ; ATAIDES, A. I. S. ; CAMPOS, A. C. A. ; MARTINS, G. B. . REUNIÃO DE ATUALIDADES: PERSPECTIVAS ACERCA DO SUICÍDIO. 2016. (Outro).
CAMPOS, A. C. A. ; GALDINO JUNIOR, H. ; COSTA, N. M. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, G. P. ; ROCHA, I. L. A. ; ALMEIDA, B.C.B. . REUNIÃO DE ATUALIDADES: PERSPECTIVAS ACERCA DA SAÚDE DO HOMEM. 2016. (Outro).
ALMEIDA, G. P. ; COSTA, N. M. ; RODRIGUES, L. P. . ALIMENTOS: REAPROVEITANDO EM TEMPOS DE CRISE. 2016. (Outro).
COSTA, N. M. ; GALDINO JUNIOR, H. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, G. P. ; SILVA, W. F. ; ROCHA, I. L. A. ; VIEIRA, J. S. ; PEREIRA, L. H. ; ALMEIDA, B.C.B. ; SOUSA, B. M. ; CAMPOS, A. C. A. ; RODRIGUES, L. P. . PET PIRÔ. 2016. (Outro).
COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. ; LEVINDO, I. S. ; GUIMARAES, I. M. ; OLIVEIRA, T. G. ; MORAIS, L. S. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, B.C.B. ; CAMPOS, A. C. A. ; ATAIDES, A. I. S. ; SANTOS, R. F. ; MARTINS, G. B. . PET-PIRÔ. 2015. (Outro).
COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. ; MORAIS, L. S. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; ATAIDES, A. I. S. ; SANTOS, R. F. ; LEVINDO, I. S. ; GUIMARAES, I. M. ; OLIVEIRA, T. G. ; CAMPOS, A. C. A. . REUNIÃO DE ATUALIDADES: ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM ENFERMAGEM. 2015. (Outro).
COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. ; ATAIDES, A. I. S. ; SANTOS, R. F. ; MARTINS, G. B. ; CAMPOS, A. C. A. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, B.C.B. ; LEVINDO, I. S. ; GUIMARAES, I. M. ; OLIVEIRA, T. G. ; MORAIS, L. S. . REUNIÃO DE ATUALIDADES:SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA EM ENFERMAGEM. 2015. (Outro).
Participação em eventos
CONGRESSO NACIONAL DE HOSPITAIS PRIVADOS. Apresentação de Trabalhos. 2022. (Congresso).
Health Meeting.Experiência do paciente e família na assistência em saúde hospitalar. 2022. (Outra).
II JORNADA INTEGRATIVA DA AGIR. 2021. (Congresso).
Encontro de Enfermagem Obstetrica e Neonatal do Centro Oeste. Fatores associados ao câncer de mama em mulheres na atenção primária em saúde. 2019. (Congresso).
CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO. 2017. (Congresso).
INTERPET- ENCONTRO LOCAL DOS PET UFG. 2017. (Encontro).
CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO. 2016. (Congresso).
INTERPET - ENCONTRO LOCAL DOS PET UFG. 2016. (Encontro).
XI PASSEIO CICLÍSTICO DA FAMÍLIA.Realização de Aferição de Pressão arterial sistêmica, de testes rápidos para HIV, Sífilis,Hepatite B e Hepatite C e orientações acerca de Higiene de Mãos. 2016. (Encontro).
CANTA FEN.PARÓDIA SOU MAIS HIGIENIZAÇÃO. 2015. (Outra).
CONFÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE GOIÂNIA "GILSON CARVALHO".SAÚDE PÚBLICA DE QUALIDADE PARA CUIDAR BEM DAS PESSOAS: DIREITO DO POVO BRASILEIRO. 2015. (Encontro).
CONFERÊNCIA NACIONAL DOS ESTUDANTES DA SAÚDE-PORTO SAÚDE. 2015. (Outra).
II ECOPET.A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. 2015. (Encontro).
INTERPET - ENCONTRO LOCAL DOS GRUPOS PET UFG. 2015. (Encontro).
V MOPESCO: APRENDENDO A FAZER O SUS, UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADADA.HINO BRASILEIRO EM LIBRAS. 2015. (Outra).
X PASSEIO CICLÍSTICO DA FAMÍLIA.Realização de aferição de Pressão Sistêmica Arterial, de testes rápidos para Sífilis, HIV, Hepatite B e Hepatite C e orientação acerca da higiene de mãos. 2015. (Encontro).
Participação em bancas
COSTA, N. M.; COSTA, R. M. E.. Processo seletivo do Programa de Educação Tutorial da Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Goiás. 2017. Universidade Federal de Goiás.
Orientou
COVID EM TRABALHADORES DE SAÚDE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em TCC) - Hospital do Coração Anis Rassi; Orientador: Nathalia Melo Costa;
Produções bibliográficas
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COSTA, N. M. ; Butrico, GFO . OTIMIZAÇÃO DE TRASNPORTE INSTRA-HOSPITALAR PELA CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. ; Butrico, GFO . SOFTWARE DE GERENCIAMENTO DE PROTOCOLO DE SEPSE COMO FERRAMENTA PARA REDUÇÃO DE CUSTOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. ; Butrico, GFO . SEGREGAÇÃO EM FOCO: TREINAMENTO PARA DESCARTE CORRETO DE RESÍDUOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. ; Butrico, GFO ; FILHO, RNDR . A EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS E PROCESSOS EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. . ESTRATÉGIA DE ACONDICIONAMENTO SEGURO DE MÁSCARAS N95. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. ; NOGUEIRA, D. S. . ATUAÇÃO DA CIPA NO DIA NACIONAL DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRABALHO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. . FORMAÇÃO DO IEP EM UNIDADES PRIVADAS DE SAÚDE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, N. M. ; CELES, M. R. N. . ANÁLISE HISTOPATOLÓGICA DO COLÓN DE CAMUNDONGOS SELVAGENS E GENETICAMENTE DEFICIENTES (NOCAUTES) PARA IL-4 E IFN-g INFECTADOS COM A CEPA COLOMBIANA DE T CRUZI.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, N. M. ; ATAIDES, A. I. S. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; GUIMARAES, I. M. ; LEVINDO, I. S. ; MOREIRA, J. R. ; MORAIS, L. S. ; BARBOSA, M. A. ; SANTOS, R. F. ; OLIVEIRA, T. G. . A Importância da Inserção da Língua Brasileira de Sinais na Graduação em Enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIEIRA, J. S. ; ATAIDES, A. I. S. ; CAMPOS, A. C. A. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; ALMEIDA, G. P. ; ROCHA, I. L. A. ; MOREIRA, J. R. ; BARBOSA, M. A. ; COSTA, N. M. ; SANTOS, R. F. ; SILVA, W. F. . Higiene de Mãos-Relato de experiência com crianças da Casa Crisálida 2016 (RELATO DE EXPERIÊNCIA).
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COSTA, N. M. ; ATAIDES, A. I. S. ; CAMPOS, A. C. A. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; PEREIRA, G. P. ; LEVINDO, I. S. ; VIEIRA, J. S. ; MOREIRA, J. R. ; BARBOSA, M. A. . ABORDAGEM DA CULTURA DE PAZ EM UMA INSTITUIÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS 2016 (RELATO DE EXPERIÊNCIA).
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COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. ; ATAIDES, A. I. S. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; GUIMARAES, I. M. ; LEVINDO, I. S. ; MOREIRA, J. R. ; MORAIS, L. S. ; SANTOS, R. F. ; OLIVEIRA, T. G. . A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 2015 (RELATO DE EXPERIÊNCIA).
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BARBOSA, M. A. ; SANTOS, R. F. ; COSTA, N. M. ; ATAIDES, A. I. S. ; CAMPOS, A. C. A. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; GUIMARAES, I. M. ; LEVINDO, I. S. ; MOREIRA, J. R. ; MORAIS, L. S. ; OLIVEIRA, T. G. . ABORDAGEM EDUCATIVA SOBRE HIV E HEPATITE C ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE TESTES RÁPIDOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA 2015 (RELATO DE EXPERIÊNCIA).
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COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. ; ATAIDES, A. I. S. ; ALMEIDA, B.C.B. ; MARTINS, G. B. ; SILVA, G. O. ; GUIMARAES, I. M. ; LEVINDO, I. S. ; MOREIRA, J. R. ; MORAIS, L. S. ; SANTOS, R. F. ; OLIVEIRA, T. G. . CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL 2015 (RELATO DE EXPERIÊNCIA).
Outras produções
COSTA, N. M. . MANUTENÇÃO DE PLATAFORMA DE ENSINO APRENDIZAGEM - TWYGO. 2022.
COSTA, N. M. . TRILHA MULTIMÍDIA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA DIGITAL. 2021.
COSTA, N. M. ; CAMPOS, A. C. A. . O PET E O CUMPRIMENTO DO COMPROMISSO SOCIAL - GRUPO DE DISCUSSÃO. 2016.
COSTA, N. M. ; BARBOSA, M. A. . VISITA TÉCNICA NO CENTRO DE REABILITAÇÃO E READAPTAÇÃO DR. HENRIQUE SANTILLO. 2015. (VISITA TÉCNICA).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
DESFECHOS DA COVID 19 EM PACIENTES HOSPITALIZADOS EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DO ESTADO DE GOIÁS, Descrição: Análise dos principais desfechos da COVID - 19 em uma Instituição Privada do Estado de Goiás. Pesquisa quantitativa, do tipo Coorte que abrange mais de 300 pacientes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalia Melo Costa - Coordenador / Gabriela Ferreira de Oliveira Butrico - Integrante.
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2020 - 2021
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NATHALIA MELO COSTA CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS, CLÍNICAS E LABORAIS DE TRABALHADORES DE SAÚDE COM SINTOMAS DA COVID - 19 EM UM HOSPITAL DE REFERÊNCIA N, Descrição: Trata -se de um estudo transversal analítico, conduzido por meio da investigação de dados secundários de trabalhadores da área da saúde que apresentaram sintomas da infecção por COVID-19, entre os meses de março a junho de 2020. Buscou-se compreender quais os principais fatores envolvidos na contaminação desta categoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalia Melo Costa - Coordenador / janaina valadares - Integrante.
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2017 - 2020
FATORES INTERVENIENTES NO PERCURSO DO ACADÊMICO DE ENFERMAGEM, Descrição: A educação em enfermagem é entendida como processo dinâmico que tem se adaptado ao longo da história de acordo com as demandas sociais e do setor de saúde, estando atrelada ao processo de construção da enfermagem como profissão (ERDMANN, FERNANDES e TEIXEIRA, 2011). Constitui-se desafio no sentido de manter um padrão de qualidade que seja compatível com as demandas do setor da saúde, bem como na promoção de uma educação pautada na aquisição de habilidades concernentes ao curso por parte do acadêmico, além da necessidade de uma formação crítico-reflexiva voltada para a percepção da saúde pública (AMÂNCIO FILHO, 2004). Na perspectiva do estudante esse percurso é repleto de obstáculos e de situações geradoras de estresse que repercutem negativamente no desempenho acadêmico (MONTEIRO, FREITAS e RIBEIRO, 2007). Benavente et al (2014) identificam como fatores estressores a preocupação com a formação profissional referente a aquisição de conhecimentos e dificuldades com o gerenciamento do tempo, Costa et al (2014) evidenciam a presença de ansiedade e depressão, em estudantes da enfermagem. O entendimento de como os fatores estressores influenciam no percurso acadêmico é essencial para a prevenção desses agravos. Alguns estudos abordam em que momento o acadêmico de enfermagem está mais suscetível a reprovações. Ohnishi et al (2004) evidenciam altas taxas de reprovação em disciplinas comuns aos cursos da saúde, geralmente ministradas nos dois primeiros anos do curso, sendo elas: Bioquímica I (71,3%), Fisiologia I (52,8) e Histologia (52%). Da Silva Abbad et al (2015) também constatam baixo desempenho de estudantes de enfermagem em Anatomia e Bioquímica. Maier et al (2014) contextualizam esses dados mostrando a perspectiva do estudante, ressaltando principalmente o impacto provocado por reprovações em Patologia, Bioquímica Geral e Histologia, como permanência no curso por mais tempo que o previsto, pois são disciplinas pré-requisitos para matérias específicas da enfermagem. Assim, compreende-se que os dois primeiros anos da graduação em enfermagem são determinantes no surgimento de fenômenos como reprovação, permanência e evasão. Apesar de os estudos apontarem inúmeros desencadeadores de baixo desempenho acadêmico, poucos abordam suas inter-relações, e as especificidades de cada curso. Associado ao panorama da enfermagem, existem poucos estudos sobre o percurso dos acadêmicos de enfermagem (ONISHI et al, 2004; AMÂNCIO FILHO, 2004; MONTEIRO, FREITAS e RIBEIRO, 2007; BENAVENTE et al, 2014; COSTA et al, 2014; DA SILVA ABAD et al, 2015; SILVA, 2016), este estudo levanta as seguintes questões de pesquisa: quais os fatores intervenientes no percurso do acadêmico de enfermagem? Tendo em vista as mudanças nos cenários de ingresso ao ensino superior questiona-se: A porta de entrada influencia no percurso do acadêmico de enfermagem?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathalia Melo Costa - Integrante / George Oliveira da Silva - Integrante / Ana Clara Alves Campos - Integrante / Hélio Galdino Júnior - Coordenador / WANESSA FREITAS SILVA - Integrante / GABRIELLY STEFANY LOIOLA CABRAL - Integrante.
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2017 - 2019
OBSTÁCULOS E PARADIGMAS SOCIOCULTURAIS QUE INTERFEREM NO ACESSO E QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO HOMEM: UMA PERSPECTIVA DO PROFISSIONAL DE SAÚDE E USUÁRIO, Descrição: Agravos à saúde masculina é um crescente problema de saúde pública, isto é evidenciado por vários fatores, tais como: a não utilização de práticas de prevenção e promoção da saúde, sendo a busca pela assistência evidenciada somente quando há um quadro clinico critico, com possibilidade de tratamento restrita ao sistema terciário. Aliada a essa perspectiva a atenção à saúde do homem foi por muito tempo negligenciada pelos diferentes setores da saúde, dos diversos níveis governamentais. Quando reconhecido como problema de saúde pública, faz-se necessário a alocação e gestão estratégica de recursos, com o intuito de proporcionar o equilíbrio da oferta do serviço com as reais necessidades da população masculina.Diante isso, em 2009 após a implementação da Politica Nacional de Atenção Integral a Saúde do Homem (PNAISH) o serviço de saúde começou a observar o homem como ser de cuidado, bem como iniciou crescentes discussões sobre o processo saúde-doença da população masculina. Dessa forma o estudo objetivou Identificar obstáculos e paradigmas socioculturais que interferem no acesso e qualidade da assistência à saúde do homem através da perspectiva do profissional de saúde e usuário da atenção básica de saúde. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathalia Melo Costa - Integrante / Hélio Galdino Júnior - Coordenador / GUSTAVO PAULO DE ALMEIDA - Integrante.
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2016 - 2017
ANÁLISE HISTOPATOLÓGICA DO CÓLON DE CAMUNDONGOS DEFICIENTES(NOCAUTES) PARA IL-4 E IFN-G INFECTADOS COM A CEPA COLOMBIANA DE T. CRUZI, Descrição: A doença de Chagas, também conhecida como tripanossomíase americana, tem como agente etiológico o Trypanosoma cruzi e trata-se de uma antropozoonose frequente no continente americano, principalmente na América Latina. Sua incidência nos últimos anos está relacionada a aspectos sociodemográficos, como a urbanização, contemplando um novo cenário da doença ao realçar um grave problema de saúde pública que gera grandes impactos socioeconômicos e psicossociais. Após o início da infecção humana, esta doença desenvolve-se em duas fases, aguda e crônica e a resposta imune vai sendo consolidada à medida que o parasito se dissemina e logo vários tipos celulares, como: linfócitos T CD4+ e CD8+ são ativados pela ação de citocinas, como; IL-12 e IFN-G. A forma digestiva da doença acomete de 10 a 12% dos chagásicos sendo que a principal evidência histopatológica detectada na forma digestiva da doença é a alteração hipertrófica muscular do órgão, caracterizada por dilatações no esôfago (megaesôfago) e/ou cólon (megacólon). Ambas as formas da doença ilustram um cenário de intenso desconforto e prejuízos psicossociais aos seus respectivos portadores, fato que evidencia a constante necessidade de estudos que contribuam para o processo de compreensão dos mecanismos envolvidos na formação do megacólon. Dessa forma objetivou-se identificar como as citocinas IL-4 e IFN-G podem influenciar na histopatologia do cólon de camundongos infectados pela cepa colombiana de T.Cruzi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathalia Melo Costa - Integrante / Mara Rúbia Nunes Celes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
HONCORDVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GERENTE DE ENFERMAGEM, Carga horária: 44
Outras informações:
Liderança de colaboradores e processos voltada para o cuidado centrado na pessoa com base na melhoria contínua dos resultados estratégicos. Acreditada ONA nível 2. Em busca da Certificação Internacional Planetree
2022 - 2022
Hospital do Coração Anis RassiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GESTOR DE PRÁTICAS ASSISTENCIAIS, Carga horária: 44
Outras informações:
GESTÃO DO DESDOBRAMENTO ESTRATÉGICO NA CADEIA ASSISTENCIAL COM COMANDO DIRETO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM, NÚCLEO INTERNO DE REGULAÇÃO DE LEITOS, NUCLEO DE ENSINO E PESQUISA E EXCELENCIA EM SAÚDE;
REPRESENTAÇÃO DA RESPONSABILIDADE TÉCNICA INSTITUCIONAL;
PRESIDÊNCIA DO COMITÊ TRASNFUSIONAL;
MEMBRO DO NÚCLEO DE SEGURANÇA DO PACIENTE;
COORDENAÇÃO DOS PROCESSOS DE AUDITORIA E MELHORIA CONTÍNUA;
APOIO DIRETO AO PROJETO DE ACREDITAÇÃO HOSPITALAR.
2022 - 2022
Hospital do Coração Anis RassiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GESTOR DO NUCLEO DE ENSINO E PESQUISA, Carga horária: 44
Outras informações:
IMPLEMENTAÇÃO DA UNIDADE DE NEGÓCIO DE ENSINO E PESQUISA;GESTÃO DE RESULTADOS DO DESENVOLVIMENTO TÉCNICO DE PESSOAS; GESTÃO DA MATRIZ DE TREINAMENTOS INSTITUCIONAL;GESTÃO DO PRGRAMA DE RESIDÊNCIA EM CARDIOLOGIA;GESTÃO DA UNIVERSIDADE CORPORATIVA.
2021 - 2021
Hospital do Coração Anis RassiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Ensino e Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Planejar e desenvolver ações sistêmicas internas e externas de ensino, pesquisa e extensão que promovam o desenvolvimento de pessoas a partir do embasamento científico, princípios éticos e compromisso social.
2019 - 2021
Hospital do Coração Anis RassiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista da Educação Permanente, Carga horária: 40
2018 - 2018
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA DE ENFERMAGEM GINECOLÓGICA E OBSTÉTRICA I
2014 - 2018
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do Programa de Educação Tutorial, Carga horária: 20
2016 - 2017
Universidade Federal de GoiásVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação científica (PIVIC), Carga horária: 20
Outras informações:
ALUNA DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA (PIVIC) COM O PROJETO INTITULADO: ANÁLISE HISTOPATOLÓGICA DO CÓLON DE CAMUNDONGOS DEFICIENTES(NOCAUTES) PARA IL-4 E IFN-G INFECTADOS COM A CEPA COLOMBIANA DE T.CRUZI, SOB ORIENTAÇÃO DA PROF.ª DR.ª MARA RÚBIA NUNES CELES, NO INSTITUTO DE PATOLOGIA TROPICAL E SAÚDE PÚBLICA (IPTSP)
2016 - 2016
Universidade Federal de GoiásVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 10
Outras informações:
PARTICIPANTE, COMO MONITORA, DO ESPAÇO DAS PROFISSÕES PROMOVIDO PELA PRÓ- REITORIA DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS NOS DIAS 20 E 21 DE JUNHO, PERFAZENDO A CARGA HORÁRIA DE 10 HORAS
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