Angela Maria Fernandes
Angela Maria Fernandes Pimenta: Mestra em Estudos de Linguagem pelo PPGEL - Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Especialista em Literatura Brasileira e Construção de Textos e em Educação Inclusiva. Graduada em Letras -Português pela Universidade Federal do Paraná. Professora de Ensino Médio e do Curso de Formação de Docentes no Colégio Estadual Sagrada Família em Campo Largo - PR. Professora do Curso de Pedagogia na Faculdade UNISE em Campo Largo. Possui interesse de pesquisa em Ensino de Literatura e Contribuições do Método Recepcional para a Formação de Leitores, além de fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino de Língua Portuguesa e ensino de Literatura Infanto-Juvenil. Autora de material didático para o curso de Letras EAD da Faculdade Unise - Campo Largo na disciplina de Introdução aos Estudos Linguísticos. Autora da obra "Lingua Portuguesa: currículo e perspectivas" (2022) da editora IESDE. Professora convidada do curso de Graduação em Letras EaD do Centro Universitário UNINTER. Autora de rotas de aprendizagem para o curso de Letras do Centro Universitário UNINTER, na disciplina de Teoria e Crítica Literária.
ORCID: 0000-0002-5369-2990
Informações coletadas do Lattes em 28/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em PPGEL - Programa de Pós graduação em Estudos de Linguagens
2017 - 2019
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Convite para desvendar enigmas: uma proposta para a construção do letramento literário na leitura de poemas
, Ano de Obtenção: 2019.Alice Atsuko Matsuda.Palavras-chave: Ensino de literatura. Formação do Leitor..
Especialização em Pós Graduação em Coordenação Pedagógica
2024 - 2024
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Coordenação Pedagógica
Especialização em Educação Especial Inclusiva
2013 - 2013
Faculdades Integradas Camões
Título: Aspectos Linguísticos dos portadores da síndrome de Asperger
Orientador: Sandra Maria Figueiredo Braga
Especialização em Literatura e Construção do Texto
2004 - 2005
Faculdade Padre João Bagozzi
Título: A interferência do professor mediador na produção escrita do aluno
Orientador: Ligia Schiavon Ferreira Barrichello
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Como ensinar à distância. (Carga horária: 180h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2023 - 2023
Formadores em Ação 2023. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED-PR, Brasil.
2023 - 2023
Semana de Educação, Saúde e Direito - 2023. (Carga horária: 30h). , FACULDADE UNISE, UNISE, Brasil.
2023 - 2023
Semana pedagógica 2023. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED-PR, Brasil.
2023 - 2023
Semana pedagógica 2023. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED-PR, Brasil.
2022 - 2022
Formadores em Ação - 2022. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED-PR, Brasil.
2022 - 2022
Semana de Educação, Saúde e Direito - 2022. (Carga horária: 30h). , Unise, UNISE, Brasil.
2022 - 2022
Formação Docente ISE 2022-1. (Carga horária: 3h). , faculdade ISE, ISE, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Aperf. em Metod. Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional, EFPMGE, Brasil.
2021 - 2021
Formação Docente ISE 2021-2. (Carga horária: 8h). , faculdade ISE, ISE, Brasil.
2021 - 2021
Semana de Educação, Saúde e Direito - 2021. (Carga horária: 30h). , faculdade ISE, ISE, Brasil.
2020 - 2020
1ª Jornada Nacional FAEL de Extensão Universitária EAD. (Carga horária: 35h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.
2020 - 2020
Semana Pedagógica - 1º semestre - 2020. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2020 - 2020
II Semana de educação e Saúde ISE. (Carga horária: 20h). , faculdade ISE, ISE, Brasil.
2019 - 2019
Semana Pedagógica 1º semestre 2019. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2019 - 2019
Semana Pedagógica - 2º semestre 2019. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2018 - 2018
semana pedagógica 1º semestre 2018. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
Semana pedagógica - 1º semestre 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2017 - 2017
semana pedagógica - 2º semestre de 2017. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2016 - 2016
Formação em Ação - Oficinas descentralizadas - 2º semestre 2016. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.
2015 - 2015
Semana Pedagógica - 2º semestre -2015. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
Formação em Ação - oficinas descentralizadas - 1º semestre 2015. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2015 - 2015
Grupo de trabalho em rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2014 - 2014
Semana Pedagógica 2014 - NRE AM Sul. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2014 - 2014
Grupo de trabalho em rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2014 - 2014
Semana Pedagógica - julho de 2014. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2014 - 2014
Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio - etapa I. (Carga horária: 100h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2013 - 2013
Grupo de trabalho em rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em curso de prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Educação: diversidade e inclusão. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2011 - 2011
O que um educador precisa saber para ser um bom diretor. (Carga horária: 70h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2011 - 2011
Grupo de trabalho em rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2010 - 2010
Grupo de trabalho em rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Capacitação de Tutores em Ead. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2008 - 2009
Grupo de trabalho em rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2008 - 2008
III Grupo de Estudo aos sábados - Ensino Medio. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2007 - 2007
III Grupo de Estudo aos sábados - Ensino Medio. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2006 - 2006
II Grupo de estudos aos sábados - Língua Portuguesa e Literatura. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED-PR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
FERNANDES, A. M. . Para além dos muros da escola. 2019. .
Participação em eventos
II Congresso Internacional de Estudos de Linguagens. A construção do letramento literário na leitura de poemas no Ensino Medio. 2017. (Congresso).
Participação em bancas
CAMPAGNARO, A. C.;PIMENTA, Angela Maria Fernandes; GALHART, A. C.. Representações da adolescência nas histórias em quadrinhos da Turma da Monica Jovem, de Maurício de Sousa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE.
PIMENTA, Angela Maria Fernandes; CAMPAGNARO, A. C.; GALHART, A. C.. A popularização dos mangás e dos animes pelo Brasil e o crescente fascínio pela cultura pop japonesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE.
PIMENTA, Angela Maria Fernandes; CAMPAGNARO, A. C.; GALHART, A. C.. O maravilhoso fantástico na obra "Alice no país das maravilhas" de Lewis Carroll. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE.
GALHART, A. C.;PIMENTA, A.M.F; CAMPAGNARO, A. C.. As contribuições da literatura infantil no processo de alfabetização. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise.
PIMENTA, A.M.F; GALHART, A. C.. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise.
PIMENTA, Angela Maria Fernandes; BERTON, T. D. L.; CAMPAGNARO, A. C.. Conselho Tutelar e as escolas públicas estaduais: limites e possibilidades de atuação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise.
PIMENTA, Angela Maria Fernandes; BERTON, T. D. L.; DOMINGOS, D. C.. As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise.
PIMENTA, Angela Maria Fernandes; BATISTA, M. L.; TABORDA, V. A. F.. Desafios e estratégias de ensino para alunos com deficiência intelectual incluídos no ensino regular. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise.
PIMENTA, Angela Maria Fernandes; GALHART, A. C.. A contação de histórias como recurso para a construção do pensamento abstrato na infância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - faculdade ISE.
Orientou
As contribuições da Literatura Infantil para o desenvolvimento da consciência ambiental entre estudantes do Ensino Fundamental I; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE; (Orientador);
O conselho Tutelar e sua atuação junto às escolas estaduais; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise; (Orientador);
As contribuições da obra Harry Potter para discutir a questão da importância da família na aprendizagem dos estudantes; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise; (Orientador);
A aprendizagem dos estudantes com deficiência intelectual; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Unise; (Orientador);
A contação de histórias como recursos para a formação do pensamento abstrato na infância; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - faculdade ISE; (Orientador);
A contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento da consciência ambiental em estudantes do ensino fundamental I; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE; Orientador: Angela Maria Fernandes;
Reṕresentações da adolescência nas histórias em quadrinhos da Turma da Mônica Jovem, de Maurício de Sousa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE; Orientador: Angela Maria Fernandes;
A popularização dos mangás e dos animes pelo Brasil e o crescente fascínio pela cultura pop japonesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - FACULDADE UNISE; Orientador: Angela Maria Fernandes;
Conselho Tutelar e as escolas públicas estaduais: limites e possibilidades de atuação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Unise; Orientador: Angela Maria Fernandes;
Desafios e estratégias de ensino para alunos com deficiência intelectual incluídos no ensino regular; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Unise; Orientador: Angela Maria Fernandes;
As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Unise; Orientador: Angela Maria Fernandes;
A contação de histórias como recurso para o desenvolvimento do pensamento complexo e da imaginação na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação; Orientador: Angela Maria Fernandes;
Produções bibliográficas
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; MATSUDA, ALICE ATSUKO . UMA PROPOSTA PARA A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NA LEITURA DE POEMAS. EntreLetras (Online) , v. 10, p. 283-298, 2019.
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FERNANDES, A. M. ; MATSUDA, A. A. . O ensino de Literatura e os desafios do letramento digital. NONADA , v. 1, p. 118-140, 2018.
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Língua Portuguesa: currículo e perspectivas. 01. ed. Curitiba: IESDE Brasil, 2022. v. 1. 144p .
-
PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; RAMOS, Jucimara Bora ; SANTAROSA, S. D. . USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A NEGAÇÃO DA PERSPECTIVA INTERACIONISTA DE LINGUAGEM E O FIM DA AUTONOMIA DOCENTE ... In: Geraldo Balduino Horn ; Sebastião Donizete Santarosa ; Bernado Kestring; Pedro Elói Rech. (Org.). Mercantilização da educação pública no Paraná. 01ed.Curitiba: Platô, 2022, v. 2, p. 154-164.
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; MACHADO, E. F. . Uma companhia 'delas' apresentando sobre elas. In: Virgínia Ostroski Salles; Larissa Aparecida Wachholz; Melissa Andréa Smaniotto. (Org.). Mulheres na pesquisa: reflexão sobre as mulheres em seus diversos campos de atuação. 01ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2021, v. 17, p. 31-49.
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FERNANDES, A. M. ; MATSUDA, A. A. . A construção do letramento literário na leitura de poemas no Ensino Médio. In: 2º Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2017, Ponta Grossa. IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2017.
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AGIO, A. F. ; PIMENTA, Angela Maria Fernandes . As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes. In: Semana de Educação, Saúde e Direito 2022, 2022, Campo Largo. Anais da Semana de Educação, Saúde e Direito, 2022.
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CHAGAS, J. ; PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Conselho Tutelar e as escolas públicas estaduais: limites e possibilidades de atuação. In: Semana de Educação, Saúde e Direito 2022, 2022, Campo Largo. Anais da Semana de Educação, Saúde e Direito. Campo Largo: Even 3, 2022.
-
PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Letramento midiático e informacional: reflexões necessárias. In: Semana de Educação, Saúde e Direito 2022, 2022, Campo Largo. Anais da Semana de Educação, Saúde e Direito. Curitiba: Even 3, 2022.
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SILVA, M. E. C. ; PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Desafios e estratégias de ensino para alunos com deficiência intelectual incluídos no ensino regular. In: Semana de Educação, Saúde e Direito 2022, 2022, Campo Largo. Anais da Semana de Educação, Saúde e Direito. Curitiba: Even 3, 2022.
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PIMENTA, A.M.F . A literatura de massa e seu potencial como formadora de leitores. In: Semana ISE de Educação, Direito e Saúde, 2021, Campo Largo. anais da Semana de Educação, Saúde e Direito 2021, 2021.
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PIMENTA, A.M.F . O PROFESSOR REFLEXIVO E O PROTAGONISMO JUVENIL DOS ESTUDANTES. In: Semana ISE de Educação, Saúde e Direito 2021, 2021, Campo Largo. Anais da Semana de Educação, Saúde e Direito, 2021.
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FERNANDES, A. M. . Contos de fadas e o empoderamento feminino. In: II Semana de Educação e saúde e I semana de pós graduação ISE, 2020, Campo Largo. Anais do II Semana de Educação e Saúde e I semana de Pós graduação ISE. Curitiba: EVEN3, 2020.
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FERNANDES, A. M. . O método recepcional e o letramento literário como ferramentas para o ensino de literatura. In: II Semana de educação e Saúde e I semana de pós graduação - ISE, 2020, Campo Largo. Anais da II semana de educação e saúde e I semana de pós graduação ISE. Curitiba: EVEN 3, 2020.
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FERNANDES, A. M. ; MATSUDA, A. A. . O ensino de literatura e os desafios do letramento digital. NONADA , 2018.
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FERNANDES, A. M. . Liteatura infantil e os temas transversais contemporãneos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Representações da adolescência nas histórias em quadrinhos da Turma da Monica Jovem, de Maurício de Sousa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Jogos e recursos para o ensino de ortografia e do sistema de escrita alfabético. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Letramento midiático e informacional: reflexões necessárias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes . Letramento midiático e informacional: reflexões necessárias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, A. M. . Redação para ENEM, concursos públicos e vestibulares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. M. . Redação para ENEM, concursos públicos e vestibulares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; SILVA, M. E. C. . Desafios e estratégias de ensino para alunos com deficiência intelectual incluídos no ensino regular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; AGIO, A. F. . As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; AGIO, A. F. . As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; AGIO, A. F. . As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; AGIO, A. F. . As contribuições da obra Harry Potter para a discussão acerca da influência familiar na vida dos estudantes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, Angela Maria Fernandes ; CHAGAS, J. . Conselho Tutelar e escolas estaduais: limites e possibilidades de atuação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, A. M. . O professor reflexivo e o protagonismo juvenil dos estudantes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, A. M. . A literatura de massa e seu potencial como formadora de leitores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, A. M. . O professor reflexivo e o protagonismo juvenil dos estudantes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. M. . O método recepcional e o letramento literário como ferramentas para o ensino de literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. M. . Literatura no Ensino Fundamental I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. M. . Para muito além da gramática:uma proposta de análise linguística. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
FERNANDES, A. M. . reformulação da Reformulação de seções de Língua Portuguesa da coleção Conquista de Ensino Fundamental Anos Finais. 2021.
PIMENTA, A.M.F . 29% dos brasileiros têm dificuldades na hora de interpretar textos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERNANDES, A. M. . Prova do Enem surpreende até mesmo professores de Língua portuguesa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERNANDES, A. M. . Poesia sem enigmas. 2017; Tema: Leitura de poemas. (Blog).
PIMENTA, A.M.F . Teoria e crítica literária. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
FERNANDES, A. M. . Introdução aos estudos linguísticos. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
Prêmios
2022
Paraninfa das turmas do curso de Formação de Docentes CESF.
2021
Paraninfa das turmas do curso de Formação de Docentes CESF.
2020
Paraninfa das turmas do curso de Formação de Docentes CESF.
2019
Paraninfa das turmas do curso de Formação de Docentes CESF.
2018
Melhor professora de Ensino Médio de Campo Largo, Andrade Vieira - Pesquisas.
2018
Paraninfa das turmas do curso de Formação de Docentes CESF.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Instituto Superior de EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário I, Carga horária: 5
Outras informações:
Professora da disciplina de Análise e Produção de Materiais Didáticos no curso de Pedagogia
Professora da disciplina de Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Língua Portuguesa
2005 - Atual
Colégio Estadual Sagrada FamíliaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
professora de Língua Portuguesa e Literatura para o Ensino Médio e para o curso de Formação de Docentes
1995 - 2006
Prefeitura Municipal de Campo LargoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora das séries iniciais do ensino fundamental , com experiencia na coordenação da área de Língua Portuguesa na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes ( Campo Largo - PR)
2014 - 2014
FACULDADE UNINAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Pedagogia, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora da Disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
2021 - Atual
Centro Universitario UNINTERVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante
Outras informações:
professora visitante do curso de Letras em EaD , ministrando aulas de revisão para o ENADE
2021 - Atual
IESDE - EAD PLENOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante
Outras informações:
AUTORA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM EAD
2022 - Atual
UniseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Pedagogia, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia nas disciplinas de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do ensino de língua portuguesa e Análise e produção de material didático
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