Wesley Jonh da Silva Fontes

Professor/Pedagogo formado em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí, Campus Barros Araújo - Picos-PI. Pós graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela faculdade metropolitana (instituto nexus). Pós graduado em Docência do Ensino superior: Práticas inovadoras pela faculdade metropolitana (instituto nexus). Atualmente é pós graduando no curso de Educação Infantil e Desenvolvimento da Criança pela Universidade Federal do Piauí e atua como Professor de Educação Infantil na Escola Municipal José Lopes Barbosa e Professor do Ensino Fundamental na Escola Municipal Elpídio Monteiro Gonçalves.

Informações coletadas do Lattes em 23/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Pedagogia Institucional e Clínica

2018 - 2020

Faculdade Metropolitana de Teresina
Título: POSSIBILIDADES E OPORTUNIDADES FORMATIVAS A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A PESQUISA EM FOCO
Orientador: Helena Cristina Soares Menezes

Especialização em Docência do Ensino Superior: métodos e práticas inovadoras

2018 - 2020

Faculdade Metropolitana de Teresina
Título: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: FORMAÇÃO E PESQUISA NOS CONVIDAM A DANÇAR
Orientador: Fabrícia Gomes da Silva

Graduação em Pedagogia

2013 - 2018

Universidade Estadual do Piauí
Título: Estágio como espaço de formação e pesquisa: Um encontro com o vir a ser professor
Orientador: Helena Cristina Menezes Soares

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

INSTITUTO EDUCACIONAL NIVARDO MOURA

Formação complementar

2022 - 2022

Formação Autoinstrucional para Profissionais da Educação Infantil. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Participação em eventos

I encontro de Letra/Português: (Des)construção das múltiplas linguagens. 2015. (Encontro).

I Encontro de Saúde Mental do Vale do Guaribas.. 2015. (Oficina).

Gestão na contemporaneidade.. 2014. (Encontro).

II Salão do livro de Picos. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

FONTES, W. J. S. . Dos Tipos de Conhecimento às Pesquisas Qualitativas em Educação. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 13, p. https://idonlin, 2019.
FONTES, W. J. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: PRÁTICAS E SUBJETIVIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE. 1. ed. PICOS: Appris, 2021.
FONTES, W. J. S. . POSSIBILIDADES E OPORTUNIDADES FORMATIVAS A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A PESQUISA EM FOCO. In: CONEDU, 2020, Fortaleza. Conedu - IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. fprtaleza: Realize, 2020.
FONTES, W. J. S. . ENSINANDO MATEMATICA DE FORMA LÚDICA E SIGNIFICATIVA COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FREI DAMIÃO EM PICOS-PI. In: CONEDU, 2020, Fortaleza. Conedu - IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. fprtaleza: Realize, 2019.
FONTES, W. J. S. . POSSIBILIDADES E OPORTUNIDADES FORMATIVAS A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A PESQUISA EM FOCO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FONTES, W. J. S. . ENSINANDO MATEMATICA DE FORMA LÚDICA E SIGNIFICATIVA COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FREI DAMIÃO EM PICOS-PI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Projeto de Extensão a Pesquisa como elo entre Universidade e Escola., Descrição: Projeto que se deteve em valorizar e estimular os professores a integrarem ensino e pesquisa na didática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Wesley Jonh da Silva Fontes - Coordenador / Maria Carmem Bezerra Lima - Integrante.
2013 - 2014

As contribuições do conhecimento acadêmico para atuação no ensino Inclusivo, Descrição: O projeto tem como objetivo conhecer as contribuições das discussões acadêmicas para a prática em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Wesley Jonh da Silva Fontes - Coordenador / Maria de Jesus Rodrigues - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Estudante

2022 - Atual

escola municipal elpidio monteiro gonçalves

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor e Professor auxiliar/monitor, Carga horária: 30

2022 - Atual

Escola Municipal José Lopes Barbosa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 30

2022 - 2022

Escola Municipal Tia Dorinha Xavier

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 5