Newton Soares de Amorim Neto

Possui graduação em Ciências Naturais com Habilitação em Física pela Universidade do Estado do Pará (2018) e mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Atualmente é professor de Física da E.E.B. Governador Celso Ramos em Blumenau e da E.E.M. Erwin Curt Teichmann em Pomerode. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física, atuando principalmente nos seguintes temas: feira de ciências, aprendizagem por experimentação, aprendizagem significativa, WebQuest, Física no Ensino Médio e Ensino de Física.

Informações coletadas do Lattes em 19/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física

2020 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DE WEBQUEST, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Daniel Girardi
Palavras-chave: Ensino de Física; Circuito Elétrico; Metodologia WebQuest.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Graduação em Ciências Naturais com Habilitação em Física

2013 - 2018

Universidade do Estado do Pará
Título: Feira de Ciências como espaço pedagógico para o ensino de Física na perpesctiva da aprendizagem significativa.
Orientador: Járlesson Gama Amazonas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Colegio Alfa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

AMORIM NETO, N. S. . Visita a UFSC ? campus Florianópolis voltado ao projeto: ?Guria, vamos a UFRGS?. 2019. (Outro).

AMORIM NETO, N. S. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas ? OBFEP 2019. 2019. .

AMORIM NETO, N. S. . Abelhas: "um paramêtro físico". 2019. (Exposição).

AMORIM NETO, N. S. . II HONÓRIO EXPO SCIENCE. 2019. .

AMORIM NETO, N. S. . I Semana de Física da E.E.E.M. Augusto Meira. 2017. (Exposição).

AMORIM NETO, N. S. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP 2017. 2017. .

AMORIM NETO, N. S. . ACAM (Academia de Ciências Augusto Meira). 2017. .

AMORIM NETO, N. S. . II Mostra Científico-Cultural do Colégio Nagib Coelho. 2016. (Exposição).

AMORIM NETO, N. S. . Oficina com o tema: ?Aprendendo Física através dos experimentos?. 2016. (Outro).

AMORIM NETO, N. S. . III Feira de Ciências da Escola Integrado. 2015. .

AMORIM NETO, N. S. . I Semana de Férias do Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2014. (Outro).

AMORIM NETO, N. S. . III Feira de Ciências da Escola Integrado. 2015. .

AMORIM NETO, N. S. . I Semana de Férias do Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2014. (Outro).

Participação em eventos

III Feira Regional de Ciências e Tecnologia. ?Explicando as cores (feixes de luz) para um cego (Prisma de Newton)?. 2023. (Congresso).

III Encontro de Iniciação à Docência do PIBID/UEPA, com o tema: ?Diálogos interdisciplinares e formação de professores no contexto amazônico: entre pedras e caminhos a trilhar. PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2017. (Congresso).

III Encontro de Iniciação à Docência do PIBID/UEPA, com o tema: ?Diálogos interdisciplinares e formação de professores no contexto amazônico: entre pedras e caminhos a trilhar. USO DE CIRCUITO LDR COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2017. (Congresso).

VII Semana da Física ?Prof. Dr. José Maria Filardo Bassalo?. Bassalo na Física. 2016. (Congresso).

I Encontro de Iniciação à Docência do PIBID/UEPA. Desafios e Caminhos para a Form(ação) de Professores no Contexto Amazônico. 2015. (Congresso).

Oficina com o tema: ?Educação para o Manejo Florestal: o uso sustentável da floresta amazônica e sua relação com as necessidades da população urbana?.Educação para o Manejo Florestal: o uso sustentável da floresta amazônica e sua relação com as necessidades da população urbana. 2015. (Oficina).

Programação da 13ª Semana de Museus, Centro de Ciências e Planetário do Pará. ?Museus e Sustentabilidade: a experiência do Ecomuseu da Amazônia?. 2015. (Seminário).

Ciclo de Minicursos no CCPP.?História da Ciência no Ensino de Ciências?. 2014. (Seminário).

O ensino da astronomia no Pará: possibilidades e intenções. 2014. (Encontro).

Programação Acadêmica aos 15 anos do Planetário. Aniversário do CCPP. 2014. (Congresso).

XVIII SEMANA ACADÊMICA do Centro de Ciências Sociais e Educação.Educação, empreendedorismo e sustentabilidade na Amazônia. 2013. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • AMORIM NETO, N. S. ; AMAZONAS, J. G. ; PASSOS, N. C. . PIBID-UEPA: experiência, memória e perspectiva da educação pública no contexto amazônico. 1. ed. EDITORA CRV, 2018. v. 1. 228p .

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2018

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Física, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Centro de Ciencias e Planetario do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2023 - 2023

E.E.B. Adolpho Konder

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - 2019

E.E.B. Adolpho Konder

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

2018 - 2018

E.E.B. Adolpho Konder

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 8

2018 - 2018

CEJA UD de Gaspar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 5

2019 - 2019

CEJA Presídio de Blumenau

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 5

2019 - 2019

E.E.B. Honório Miranda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

2021 - 2022

E.E.B. Hercílio Deeke

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

2019 - 2019

E.E.B. Hercílio Deeke

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 26

2018 - 2018

E.E.B. Hercílio Deeke

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 22

2020 - 2021

E.E.B. Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 28

2022 - Atual

Escola Estadual Básica Celso Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2024 - 2024

EEB José Bonifácio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

2024 - 2024

EEB José Bonifácio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Laboratório de Ciências, Carga horária: 20

2024 - 2024

EEB Max Tavares D'Amaral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Experimentação e Outras Práticas, Carga horária: 8

2025 - Atual

Erwin Curt Teichmann

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12