Lael Oliveira Mota

Outras informações:
Enquanto docente de Língua Inglesa na rede estadual de ensino do Ceará, exerço um papel fundamental na formação linguística e cultural dos estudantes do Ensino Médio, contribuindo para o desenvolvimento das competências comunicativas em língua estrangeira, conforme as diretrizes curriculares nacionais e estaduais.Minhas atribuições incluem o planejamento e a execução de aulas que promovam a leitura, escrita, compreensão auditiva e produção oral em língua inglesa, considerando metodologias ativas e recursos tecnológicos para potencializar o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, elaboro e aplico avaliações diagnósticas e formativas, visando acompanhar o desempenho dos alunos e propor estratégias pedagógicas que atendam às suas necessidades específicas.Atuo também no desenvolvimento de projetos interdisciplinares, incentivando a imersão dos estudantes na língua inglesa por meio de atividades que dialogam com a realidade sociocultural, como debates, seminários, produção de textos e uso de ferramentas digitais. Além disso, incentivo a participação dos alunos em olimpíadas e competições acadêmicas voltadas ao aprendizado de idiomas.No âmbito institucional, participo de formações continuadas oferecidas pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC-CE), buscando aprimorar minhas práticas pedagógicas e me manter atualizado quanto às inovações educacionais. Colaboro ativamente com a equipe escolar na construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), contribuindo para a implementação de ações que favoreçam a aprendizagem significativa e a inclusão educacional.Com um olhar atento às dificuldades e potencialidades dos estudantes, procuro estimular o protagonismo juvenil, a autonomia no aprendizado e a valorização da língua inglesa como ferramenta de acesso a novas oportunidades acadêmicas, profissionais e culturais. Dessa forma, minha atuação visa não apenas o ensino do idioma, mas também a formação cidadã dos alunos, preparando-os para os desafios

Outras informações:
Enquanto docente de Língua Inglesa na rede estadual de ensino do Ceará, exerço um papel fundamental na formação linguística e cultural dos estudantes do Ensino Médio, contribuindo para o desenvolvimento das competências comunicativas em língua estrangeira, conforme as diretrizes curriculares nacionais e estaduais.Minhas atribuições incluem o planejamento e a execução de aulas que promovam a leitura, escrita, compreensão auditiva e produção oral em língua inglesa, considerando metodologias ativas e recursos tecnológicos para potencializar o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, elaboro e aplico avaliações diagnósticas e formativas, visando acompanhar o desempenho dos alunos e propor estratégias pedagógicas que atendam às suas necessidades específicas.Atuo também no desenvolvimento de projetos interdisciplinares, incentivando a imersão dos estudantes na língua inglesa por meio de atividades que dialogam com a realidade sociocultural, como debates, seminários, produção de textos e uso de ferramentas digitais. Além disso, incentivo a participação dos alunos em olimpíadas e competições acadêmicas voltadas ao aprendizado de idiomas.No âmbito institucional, participo de formações continuadas oferecidas pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC-CE), buscando aprimorar minhas práticas pedagógicas e me manter atualizado quanto às inovações educacionais. Colaboro ativamente com a equipe escolar na construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), contribuindo para a implementação de ações que favoreçam a aprendizagem significativa e a inclusão educacional.Com um olhar atento às dificuldades e potencialidades dos estudantes, procuro estimular o protagonismo juvenil, a autonomia no aprendizado e a valorização da língua inglesa como ferramenta de acesso a novas oportunidades acadêmicas, profissionais e culturais. Dessa forma, minha atuação visa não apenas o ensino do idioma, mas também a formação cidadã dos alunos, preparando-os para os desafios

Outras informações:
Além de ministrar aulas de língua inglesa e espanhola nas turmas de 5 ao 9 ano do ensino fundamental II, também dou suporte pedagógico nas turmas do Fundamental I e infantil IV.