Elias Mande Laurindo André

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (Início - 2022). Mestre em Educação pelo PPGE do IFC/Camboriu (2022). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020 - 2025). Pós - Graduado em Teologia pela Faculdade Refidim/CEEDUC (2017). Bacharel em Teologia pela Faculdade Refidim/ CEEDUC (2016). . Professor do Ensino Superior na CENSUPEG. Professor/Tutor do Centro de Inovação Pedagógica (CIP) na UNIVILLE (Universidade da Região de Joinville) . Professor do Bacharel em Teologia na Faculdade Refidim/CEEDUC. Professor no curso de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola do Programa PARFOR Equidade - UNIVILLE (Universidade da Região de Joinville). Pesquisa temáticas como Formação de Professores(as); Educação das Relações Étnico-Raciais; Educação Escolar Quilombola; Formação de Professores(as) para a Educação Escolar Quilombola; Oralidade e Tradição oral africana. Membro da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Membro da ABPN - Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Membro do Grupo de pesquisas sobre questões Quilombolas Joana de Andrade - UFPR

Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: Pedagogia da oralidade na filosofia de Amadou Hampaté Bâ: uma proposta didático-pedagógica para a Educação Escolar Quilombola
Carolina dos Anjos de Borba. Palavras-chave: Pedagogia da oralidade; Amadou Hampaté Bâ; Filosofia da oralidade; Educação escolar quilombola.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Acadêmico em Educação - PPGE

2020 - 2022

Instituto Federal Catarinense - Camboriú
Título: Experiências discentes de formação inicial no curso de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola - Habilitação Pedagogia da Univille., Ano de Obtenção: 2022
Alexandre Vanzuita.Palavras-chave: Quilombo; Educação escolar quilombola; Educação para as relações étnico raciais.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em andamento em História e Cultura Afro-brasileira

2020 - Atual

Instituto Nacional de Ensino

Especialização em Teologia - Especificidade em Discipulado e Cuidado

2016 - 2017

CEEDUC
Título: REFLEXÕES SOBRE OS DONS ESPIRITUAIS NO PENTECOSTALISMO
Orientador: Fernando Albano

Graduação em Pedagogia

2020 - 2025

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Educação decolonial, antirracista e inclusiva

Graduação interrompida em 2020 em Engenharia Civil

2016 - Atual

Sociedade Educacional de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2020

Graduação em Teologia

2012 - 2016

CEEDUC
Título: Hermenêutica da Teologia africana: História e princípios metodológicos
Orientador: Valdinei Ramos Gandra

Graduação interrompida em 2015 em Engenharia Civil

2012 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2015

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Instituto Médio Politécnico da Humpata

Formação complementar

2021 -

Aluno externo (PPGE/Doutorado) - Trabalho, Estado e Políticas Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2025 - 2025

Psicologia. (Carga horária: 20h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.

2024 - 2024

Programa Nacional de Educação da CONAQ - PRONEQ. (Carga horária: 40h). , COORDENAÇÃO NACIONAL DE ARTICULAÇÃO DAS COMUNIDADE, CONAQ, Brasil.

2024 - 2024

Educação das Relações Étnico-Raciais e a Década Internacional de Afrodescen. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2022 - 2022

Formação Intensiva Profissional Docente Continuada para os CCs com carga on. (Carga horária: 40h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2022 - 2022

Profissionalização Docente Intensiva: Cocriando a Inovação Pedagógica ? UNI. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2022 - 2022

Profissionalização Docente Intensiva: Inovação Educacional: O Estado da Art. (Carga horária: 2h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Letramento racial crítico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2021 - 2021

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Desconstruindo o racismo na prática: UNIAFRO/UFRGS,. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Moodle para professores e tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação docente: Avaliação e Prova Operatória. (Carga horária: 4h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação docente: Tecnologia na Educação à distância (AVA). (Carga horária: 6h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento e capacitação para a EaD. (Carga horária: 5h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação docente. (Carga horária: 4h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

2015 - 2015

Libras - Linguagem Brasileira de Sinais. (Carga horária: 20h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

2012 - 2012

Libras - Linguagem Brasileira de Sinais. (Carga horária: 20h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

2011 - 2011

Formação dos facilitadores voluntários de Albetização. (Carga horária: 4h). , CEEDUC, ACEECASC_PPROV, Brasil.

Participação em eventos

5º Encontro de Psicologia Social Comunitária - ABRAPSO.Processos formativos; Questões étnico-raciais e Interseccionalidades. 2023. (Encontro).

4º Encontro de Psicologia Social e Comunitária.Possibilidades de (re)construção da identidade docente quilombola. 2021. (Seminário).

Congresso Movimentos Docentes - CMD. 2021. (Congresso).

GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRA HEGEMÔNICA PARA A EDUCAÇÃO. 2021. (Encontro).

IV COLÓQUIO DOCÊNCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Simpósio).

IX Colóquio Diálogos Freirianos.?O menino que lia o mundo?: miradas e narrativas no encontro com as infâncias. 2021. (Encontro).

Semana de Reflexão sobre Negritude, Gênero e Raça dos Instituto Federais. 2021. (Encontro).

Seminário de Educação do Sinasefe no IFC. 2021. (Seminário).

XVII Simpósio Nacional de ABHR. 2021. (Simpósio).

CIAD - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Abordagens Híbridas no Ensino-Aprendizagem na EaD. 2019. (Congresso).

Workshop Exercer a docência na sociedade contemporânea: Desafios e possibilidades. 2019. (Oficina).

II CONIT - Congresso Interinstitucional de Teologia. Teologia africana: Ensaios hermenêuticos sobre o fazer teológico africano. 2017. (Congresso).

Oficina de Hermenêutica prática. 2015. (Oficina).

Seminário de Teologia Contemporânea. 2014. (Seminário).

Fórum de debate acadêmico. 2013. (Simpósio).

I Encontro Interdisciplinar de Cultura e Teologia - I ENICUT. 2013. (Encontro).

VI Fórum de Pentecostalidade e Reforma. 2012. (Simpósio).

VI Seminário de Reflexão e Espiritualidade. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

BORBA, CAROLINA DOS ANJOS DE ; ANDRE, ELIAS MANDE LAURINDO ; ROSA, SANCIARAY YARHA SILVA DA . FEMINISMO, EDUCAÇÃO E IDENTIDADE QUILOMBOLAFEMINISM, EDUCATION, AND QUILOMBOLA IDENTITY:FEMINISMO, EDUCACIÓN E IDENTIDAD QUILOMBOLA:. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES , v. 8, p. 01-16, 2026.
MARTINS, A. ; ALBANO, F. ; ANDRÉ, E. M. L. . ESCATOLOGIA PENTECOSTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. AZUSA: REVISTA DE ESTUDOS PENTECOSTAIS (ELETRÔNICO) , v. 11, p. 36-61, 2020.
ANDRÉ, E. M. L. ; GARCIA, C. L. S. . Interdisciplinaridade e teologia: diálogo sobre contribuições e aproximações entre diferentes saberes. AZUSA - REVISTA DE ESTUDOS PENTECOSTAIS , v. viii, p. 167-186, 2017.
ANDRÉ, E. M. L. . Teologia Africana: Ensaios hermenêuticos sobre o fazer teológico africano. http://revista.repas.com.br/index.php/repas/article/view/11/11 , v. 2, p. 62-78, 2017.
ANDRÉ, E. M. L. ; Amaral, Natanael ; Baade, Joel Aroldo . O fenômeno religioso no Brasil em perspectiva pentecostal. AZUSA - REVISTA DE ESTUDOS PENTECOSTAIS , v. V, p. 187-210, 2014.
ANDRÉ, E. M. L. ; GULONDA, O. A. C. . Como queremos ser igreja: uma proposta teológica contextual angolana. 1. ed. São Paulo: Recriar, 2018. 88p .
ANDRÉ, E. M. L. ; GULONDA, O. A. C. . Manifesto eclesiástico: reflexões sobre missão, espiritualidade e política no contexto angolano. 1. ed. São Paulo: Recriar, 2018. 140p .
CABRAL, Carine ; PEREIRA, N. S. ; ANDRÉ, E. M. L. . Práticas Educativas antirracistas a partir de oralituras, afrografias e escrivivências. In: Bruna Benso e Marilena Rosalen. (Org.). Storytelling & Educação. 1ed.Santo André: V & V Editora, 2026, v. 1, p. 68-85.
ANDRÉ, E. M. L. . Negos(as) e políticas educacionais em Joinville. In: Felipe Cardoso; Orlando Afonso Camutue Gunlanda; Rhuan Fernandes. (Org.). Fragmentos negros - Perspectivas sobre a presença negra em Joinville/SC. 1ed.São Paulo: Pluralidades, 2022, v. 1, p. 229-252.
VANZUITA, A. ; ANDRÉ, E. M. L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) E IDENTIDADE DOCENTE QUILOMBOLA. In: Andressa Graziele Brandt; Nadja Regina Sousa Magalhães; Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva. (Org.). DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Desafios e perspectivas na articulação entre teoria e prática. 1ed.Curitiba: BAGAI, 2021, v. 2, p. 190-200.
ANDRÉ, E. M. L. . APROXIMAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA NA CONCEPÇÃO DE LIBÂNEO. In: XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2021, Curitiba - PR. Anais do XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Curitiba: Educere, 2021. p. 909-917.
ANDRÉ, E. M. L. ; CARDOSO, Luiz Evandro ; PEREIRA, N. S. ; SILVA, Tais Regina da . 'QUILOMBOS E QUILOMBOLAS COMO TERRITÓRIOS DE CONHECIMENTO. In: XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2025, Curitiba - PR. Anais do XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2025.
ANDRÉ, E. M. L. ; VANZUITA, A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA (EEQ): ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DISCENTES DA LICENCIATURA EM EEQ DA UNIVILLE. In: XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2025, Curitiba - PR. Anais do XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2025.
ANDRÉ, E. M. L. ; VANZUITA, A. . Identidade Quilombola e relações territoriais. In: 40ª Reunião da ANPEd Nacional, 2021. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd.
ANDRÉ, E. M. L. ; VANZUITA, A. . A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM SANTA CATARINA. In: XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul (2020), 2020, Blumenau. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2020. p. 1-4.
ANDRÉ, E. M. L. . Educação decolonial, antirracista e inclusiva. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRÉ, E. M. L. . Relações étnico-raciais, educação e a descolonização do currículo na formação de professores/as. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRÉ, E. M. L. . Xirê Educação Decolonial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRÉ, E. M. L. . Educação Decolonial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GANDRA, Valdinei Ramos ; ANDRÉ, E. M. L. . Oficina Metodológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRÉ, E. M. L. . Teologia Latino-americana e Teologia Africana: diálogos epistemológicos para uma contribuição à Teologia angolana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRÉ, E. M. L. . Concepções acerca da Cristologia dentro do Pentecostalismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ANDRÉ, E. M. L. ; GANDRA, Valdinei Ramos . Espiritualidade e Saúde. 2023.

SANTOS, A. N. G. ; ANDRÉ, E. M. L. . Dia da Consciência negra. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉ, E. M. L. ; GARCIA, C. L. S. . Cultura em ação. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, C. L. S. ; ANDRÉ, E. M. L. . Ciclo de Diálogos da Faculdade Refidim. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRÉ, E. M. L. ; FREIRE, E. E. S. . Comemoração do dia Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉ, E. M. L. ; GANDRA, Valdinei Ramos . Cultura em ação. 2021.

ANDRÉ, E. M. L. ; GULONDA, O. A. C. . Cultura em ação. 2021.

ANDRÉ, E. M. L. ; MARQUES, S. . Cultura em ação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GANDRA, Valdinei Ramos ; ANDRÉ, E. M. L. . Cultura em ação. 2021.

POMMERENING, C. I. ; ANDRÉ, E. M. L. . Teologia e Relações raciais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Espiritualidade e participação social: possibilidades para igreja angolana, Descrição: Neste projeto busca-se fazer uma breve abordagem a respeito de uma vivência cristã que nos chama a responsabilidade para a vida na sociedade, afastando-nos de uma vida ascética que muitas vezes priva-nos de nos implicar com o lugar no estamos inseridos. Com isto, visa-se apresentar uma espiritualidade que anda em conformidade com Deus, com o próximo, com o meio e consigo mesmo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elias Mande Laurindo André - Coordenador / Valdinei Ramos Gandra - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

CEEDUC, FACULDADE REFIDIM. , Rua Cerro Azul, Nova Brasília, 89213480 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 34660058, Ramal: 215

Experiência profissional

2022 - Atual

CEEDUC

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 11

2015 - Atual

CEEDUC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrátivo, Carga horária: 44

2019 - 2025

CEEDUC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor do Bacharela a distância, Carga horária: 44

2016 - 2019

CEEDUC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de logistica, Carga horária: 44

Atividades

01/2015 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, FACULDADE REFIDIM.Linhas de pesquisa

2020 - 2022

Instituto Federal Catarinense - Camboriú

Vínculo: Estudante do PPGE, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquiso Educação das Relações Étnico Raciais: Implementação e efetivação das Leis 10.639/2020 e 11.645/2008 em Santa Catarina. Objetiva-se perceber os desafios e possibilidades que cada contexto oferece na aplicação da diretrizes curriculares formuladas a partir destas leis. Atualmente também pesquiso Educação Escolar Quilombola, especificamente a Formação de Professores para esta modalidade de Ensino.

Atividades

03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE.Linhas de pesquisa

2021 - Atual

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Tutor do EaD e Semipresencial, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2025 - Atual

Fundação Educacional da Região de Joinville, Furj/Univille

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor do Centro de Inovação Pedagógica (CIP), Carga horária: 20

2025 - 2025

Fundação Educacional da Região de Joinville, Furj/Univille

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Filosofia Decolonial no curso de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola

2024 - 2024

Fundação Educacional da Região de Joinville, Furj/Univille

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor Temporário no curso de Licenciatura em Ciências da Religião da componente curricular (Disciplina) Cosmovisões e Narrativas africanas e afrobrasileiras.

2024 - 2024

Fundação Educacional da Região de Joinville, Furj/Univille

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor temporário no curso de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola do programa PARFOR-Equidade da UNIVILLE (Universidade da Região de Joinviile), lecionando a disciplina de Pedagogia Decolonial

2025 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de: - Filosofia no curso de Psicologia - Antropologia e Sociologia