Fernanda Palomo Antiqueira

Possui graduação em Pedagogia habilitada em Educação Especial (Deficiência auditiva), Supervisao Escolar e Administração Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), Pós Graduação em Psicopedagogia pelo Inbrape/Faculdades Faccat de Tupã (2008). Atualmente é professora de sala de recursos para Deficientes Auditivos pela Prefeitura do Município de Rancharia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusica, surdez, língua de sinais e ensino do deficiente auditivo.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia

2006 - 2008

Inbrape

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Orientador: Neuza Dal Ri

Formação complementar

2008 - 2008

Pró Letramento de Matemática. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado de Sao Paulo.

2008 - 2008

Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria da Educação do Estado de Sao Paulo.

2008 - 2008

Damas I, II, III, IV e V. (Carga horária: 250h). , Secretaria do Esporte Lazer e Turismo (SP).

2008 - 2008

Xadrez I e II. (Carga horária: 150h). , Secretaria do Esporte Lazer e Turismo (SP).

2004 - 2004

Libras. (Carga horária: 30h). , Primeira Igreja Batista de Marília.

2003 - 2003

Estágio Extracurricular (CEES). (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

1ª JORNADA NACIONAL DA SOLIDARIEDADE. O jogo de xadrez como contribuição para a aprendizagem e desenvolvimento de alunos deficientes auditivos e de baixa visão em uma sala de recursos. 2008. (Congresso).

IX JORNADA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Natação: um potencializador para o desenvolvimentos corporais de alunos surdos, cegos e de baixa visão. 2008. (Congresso).

III ENCONTRO INTEGRADO FRAN - ADMINISTRAÇÃO & EDUCAÇÃO.Xadrez como suporte pedagógico. 2008. (Seminário).

INSTRUÇÃO PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS AUDITIVAS.Oficina Pedagógica de Lingua de Sinais. 2007. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES.O jogo de xadrez como contribuição para a aprendizagem e desenvolvimento de alunos deficientes auditivos e de baixa visão em uma sala de recursos. 2007. (Simpósio).

III SEMANA DA PSICOLOGIA DA FADAP/FAP. 2007. (Encontro).

VIII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. O desenvolvimento linguístico e cognitivo de alunos surdos a partir da prática enxadristica. 2006. (Congresso).

I CONFERÊNCIA REGIONAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2006. (Encontro).

CAPACITAÇÃO PARA APLICAÇÃO DA SONDAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. (Encontro).

I CONFERÊNCIA ESTADUAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - ACESSIBILIDADE: VOCÊ TAMBÉM TEM COMPROMISSO. 2006. (Encontro).

IV JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - RELEITURA DE MARX PARA EDUAÇÃO ATUAL. 2005. (Congresso).

II CONFRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. As contribuições do jogo de xadrez para o desenvolvimento cognitivo e linguistico de alunos surdos. 2005. (Congresso).

PROGRAMA JOVENS EMPREENDEDORES PRIMEIROS PASSOS. 2005. (Encontro).

IX ENCONTRO DE ESTUDO DO ESTATUO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2005. (Encontro).

5ª JORNADA DE EDUCAÇÃO DO INTERIOR PAULISTA. 2004. (Congresso).

III JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO & ENCONTRO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM A CIDADE.Atividades culturais apresentadas pelos alunos surdos, alunos cegos e/ou baixa visão atentidos em salas de recursos. 2004. (Seminário).

VIII ENCONTRO DE ESTUDOS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DOA ADOLESCENTE - ECA. 2004. (Encontro).

A LEI 10639/03, A DIVERSIDADE CULTURAL E ÉTNICA E AS PRÁTICAS ESCOLARES. 2004. (Outra).

ENCONTRO DE EDUCADORES : COMPROMISSO EDUCACIONAL EM FAVOR DA CIDADANIA. 2003. (Encontro).

ESTIMULAÇÃO PRECOCE E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2003. (Outra).

3ª JORNADA DE EDUCAÇÃO DO INTERIOR PAULISTA. 2002. (Congresso).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A CRIANÇA E O JOVEM NA AMÉRICA LATINA. 2001. (Seminário).

IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIAS. 2001. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • ANTIQUEIRA, F. P. . AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO DE XADREZ PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E LINGÜÍSTICO DE ALUNOS SURDOS.. In: In: Maria Amelia Almeida, Enicéia Gonçalves Mendes & Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.).. (Org.). TEMAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: deficiências sensoriais e deficiência mental.. 1ªed.Araraquara sp: Junqueira&Marin Editores, 2008, v. 1, p. 128-128.

  • ANTIQUEIRA, F. P. ; MENEZES, M. N. . O JOGO DE XADREZ COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS DEFICIENTES AUDITIVOS E COM BAIXA VI~SÃOEM UMA SALA DE RECURSOS. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações-Unesp, 2007,. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANTIQUEIRA, F. P. ; MENEZES, M. N. ; MATOS, M. F. . O DESENVOLVIMENTO LINGUISTICO E COGNITIVO DE ALUNOS SURDOS A PARTIR DA PRÁTICA ENXADRÍSTICA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANTIQUEIRA, F. P. ; Menezes ; MATOS, M. F. . AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO DE XADREZ PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E LINGUÍSTICO DE ALUNOS SURDOS. . In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da ABPEE, 2005, São Carlos. Construindo o Conhecimento - livro de Programa e de Resumos. São Carlos : Ethica Assessoria de Comunicação e Promoção de Eventos, 2005. v. I. p. 210-210. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANTIQUEIRA, F. P. ; CASTILHO, R. P. ; MONTEIRO, C. ; MATOS, M. F. . ATIVIDADES CULTURAIS APRESENTADAS PELOS ALUNOS SURDOS, ALUNOS CEGOS E/OU BAIXA VISÃO ATENDIDOS EM SALA DE RECURSOS.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Municipal Dona Miloca. , Rua Felipe Camarão, 1464, Centro, 19600-000 - Rancharia, SP - Brasil, Telefone: (018) 32651588

Experiência profissional

2004 - Atual

Prefeitura do Município de Rancharia

Vínculo: Efetiva, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 30

2001 - 2004

Prefeitura Municipal de Marília

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária