Maria da Glória de Sá

Docente nas disciplinas: Literatura e Educação Religiosa; Linguagem Bíblica, ambas no Curso de Ciências da Religião; Língua e Literatura Francesas no Curso de Letras. Especialista em Orientação Educacional, pela PUC de Belo Horizonte - MG . Especialista em Literatura Francesa pela Université de Lettres et Arts de Bordeaux - France. Curso de metodologia do Francês-FLE- Em Vichy, França.Curso Superior de Religião, pela Faculdade Santa Úrsula, PUC do Rio de Janeiro. Primeira Diretora da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga. (FAFIC). Membro do Conselho Diretor da FUNEC. Membro do Comité de Ética em Pesquisa. Membro da Associação Brasileira de Hispanistas. Atualmente vem fazendo pesquisas sobre o intercultural e intertextual na obra de João Guimarães Rosa e linguagem e educação. Mestranda em Educação e Linguagem, no Centro Universitário de Caratinga. pesquisas sobre o intercultural e intertextual na obra de João Guimarães Rosa e linguagem e educação.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação e Linguagem

2008 - Atual

Centro Universitário de Caratinga
Palavras-chave: intercultural; Guimarães Rosa; Saint-Exupéry; leitura.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Orientação Educacional

1984 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Especialização em Littérature Moderne et Contemporaine

1973 - 1974

Université de Bordeaux III
Bolsista do(a): Université de Lettres et Arts.

Graduação em Pedagogia

1980 - 1983

Faculdade de Filosofia, Ciêcias e Letras de Caratinga

Graduação em Curso Superior de Religião

1964 - 1966

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura em Letras Português-Francês

1963 - 1966

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Formação complementar

2004 - 2004

Formation intensive pour enseignants de Francais. (Carga horária: 74h). , Centre d`Approches Vivantes des Langues et des Medias.

1998 - 2001

Espanhol. (Carga horária: 285h). , Centro de Cultura Anglo Americana.

1992 - 1992

Tradução-Francês/Português. , Claude Leboeuf Escola de Línguas Ltda.

1956 - 1959

Françês. , Associação de Cultura Franco-Brasileira.

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Francesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Dialópgos. O discurso intercultural em Chapeuzinho Vermelho: uma pedagogia sem fronteiras. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Hispanistas UFMG- I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. 2008. (Congresso).

I congresso das Ciências Exatas, da Terra e Suas Tecnologias. 2008. (Congresso).

I Congresso das Ciências Exatas, daTerra e Suas Tecnologias. El principito, la tierra y el hombre: posibildades de lectura transdisciplinar. 2008. (Congresso).

I Simpósio de Psicologia - Internalização dos saberes.Interprete de Língua Espanhola. 2008. (Simpósio).

Forum: Profissão professor.Profissão docente na sociedade atual. 2008. (Simpósio).

VI Congresso de Letras - linguagem e cultura: múltiplos olhares. Linguagem: chave de inclusão social. 2007. (Congresso).

1 Congresso do CES/JF - Educação, Direito e Cidadania. Guimarães Rosa e o intercultural latino-americano. 2006. (Congresso).

XV Congresso Brasileiro de Professores de Francês. La traversée française chez Guimarães Rosa. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

SÁ, Maria da Gloria de;SÁ, M. G.; SÁ, Maria da Glória de. Banca Examinadora de Processo Seletivo de Docentes. 2006. Centro Universitário de Caratinga.

SÁ, M. G.; ALVES, J. C. E.; COSTA, T. A. C.. Processo Seletivo de Docentes. 2004. Centro Universitário de Caratinga.

Produções bibliográficas

SÁ, M. G. . O mundo intercultural de Guimarães Rosa. In: Francis Paulina Lopes da Silva. (Org.). Itinerários da ficção rosiana: cultura, memória e identitidade. Caratinga: FUNEC, 2007, v. 1, p. 44-56.
SÁ, M. G. . A Linguagem na Sociedade e na Escola. Revista de Ciências, p. 81 - 85, 20 jun. 1999.
SÁ, M. G. . O que é JC?. Jornal Caratinga, 19 set. 1992.
SÁ, M. G. . 20 de Novembro: regando raízes ou negando raízes?. Jornal Caratinga, 14 nov. 1988.
SÁ, M. G. . ZUMBI, meu irmão?. O Jornal de Caratinga.
SÁ, M. G. . Campanha da Fraternidade/88 e o Negro: Contra ou a favor?. O Caratinga.
SÁ, Maria da Gloria de ; SÁ, M. G. ; SÁ, Maria da Glória de . O discurso intercultural em Chapeuzinho Vermelho: uma pedagogia sem fronteiras. In: II Congresso Internacilonal .Cotidiano - Diálogos sobre diálogos, 2008, Niterói. II Congresso Internacilonal .Cotidiano - Diálogos sobre diálogos. Niterói: GRUPALFA - UFF, 2008.
SÁ, M. G. ; SÁ, Maria da Glória de . Linguagem: chave de inclusão social em Graciliano Ramos. In: VI Congresso de Letras- Linguagem e cultura: múltiplos olhares, 2007, Caratinga. VI Congresso de Letras- Linguagem e cultura: múltiplos olhares. Caratinga: FUNEC, 2007.
SÁ, M. G. ; SÁ, Maria da Gloria de . La traversée française chez Guimarães Rosa. In: XV Congrès Brésilien de Professeurs de Français - plurilinguisme et identité culturelle, 2005, Belo Horizonte. XV Congrès Brésilien de Professeurs de Français - plurilinguisme et identité culturelle. Belo Horizonte: FBPF, 2005.
SÁ, M. G. . O Discurso Intercultural em Chapelzinho Vermelho: Uma pedagogia sem Fronteiras. In: II Congresso Internacional - Cotidiano: Diálogos sobre diálogos, 2008, Niterói. Cardernos de Resumos do II Congresso Internecional. Niterói/RJ: HP comunicação Editora, 2008. p. 281-281.
SÁ, M. G. . Resquícios da Cultura francesa na obra Roseana. In: V Congresso de Letras - Discursos e Identidade Culrural, 2005, Caratinga. Caderno de Resumos do V Congresso de Letras. Caratinga/MG: UNEC Editoração, 2005. v. 1. p. 38-38.
SÁ, M. G. ; SÁ, Maria da Gloria de . Linguagem: chave de inclusão social em Graciliano Ramos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SÁ, M. G. . Francês Instrumental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, M. G. . Espanhol Instrumental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, M. G. . Elaboração e correção de Prova de Línguas. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova para Processo Seletivo de Pós-Graduação Strictu sensu).

SÁ, M. G. . Elaboração da Prova de Lígua Estrageira (Francês). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova para Processo Seletivo de Pós-Graduação Strictu sensu).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário de Caratinga, ISEC. , Avenida Moacir de Matos, 87, centro, 35300-047 - Caratinga, MG - Brasil - Caixa-postal: 155, Telefone: (33) 33294500, URL da Homepage:

Experiência profissional

1968 - Atual

Centro Universitário de Caratinga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Atividades

Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Educação Religiosa
05/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto superior de Educação, .,Linhas de pesquisa
Ensino, Letras-Postuguês/Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Francês, Literatura Francesa, Língua Francesa
Serviços técnicos especializados , Instituto superior de Educação, .,Serviço realizado, Reestruração do projeto Político Pedagógico do Curso de Letras.
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional