Lísia Amorim Sotero Pires

Possui especialização em Supervisão Escolar - Universidade Castelo Branco - RJ (2002), graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas Simonsen (1981). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação - Anos Iniciais, Educação Infantil e Creche, atuando principalmente nos seguintes temas: Deficiência, Inclusão e Ensino Regular.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu

2001 - 2002

Universidade Castelo Branco
Orientador: Maria de Fátima Aucar Soler

Graduação em Pedagogia

1978 - 1981

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Ensino Médio (2º grau)

1975 - 1977

Escola Normal do Colégio Souza Lima

Ensino Fundamental (1º grau)

1972 - 1975

Colégio Nossa Senhora do Rosário

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação de Coordenadores de Creches Conveniadas. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina.

2009 - 2009

Compartilhando os Saberes e Fazeres na Rede Conven. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis.

2009 - 2009

O Brincar e Aprender na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Portal Educação Ltda.

2008 - 2008

Acessibilidade:Um Caminho para Educação Inclusiva. (Carga horária: 38h). , Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

2008 - 2008

Arte Caminhos para a Reabilitação Neurológica. (Carga horária: 12h). , Associação de Assistência à Criança Deficiente de São Paulo.

2006 - 2007

Extensão universitária em Formação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Santa Catarina.

2006 - 2006

As Ciências Naturais no Currículo. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis.

2006 - 2006

Projetos em Linguagem Logo MM3. (Carga horária: 46h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis.

2006 - 2006

UM ALUNO CEGO EM SALA DE AULA. E AGORA?. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Santa Catarina.

2005 - 2005

Educação e Trabalho. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Santa Catarina.

2005 - 2005

A Geografia na Educação Infantil e Séries Iniciais. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Santa Catarina.

Idiomas

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Seminário Estadual para a Cidadania. 2008. (Seminário).

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONTEXTO ATUAL. 2008. (Seminário).

Seminário Final de Estágios. 2008. (Seminário).

III Seminário de Literatura Infantil e Juvenil de Santa Catarina. 2008. (Seminário).

IV Seminário Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2008. (Seminário).

Compêndio dos Saberes e Práticas da Inclusão.A Educação Especial e as Necessidades Educacionais Especiais I. 2008. (Seminário).

Compêndio dos Saberes e Práticas da Inclusão.A Educação Especial e as Necessidades Educacionais Especiais II. 2008. (Seminário).

IV Encontro do Grupo de Pesquisa: Educação, Arte e Inclusão. 2008. (Encontro).

7ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC - 7ª SEPEX/UFSC.INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - UFSC.. 2008. (Encontro).

EDUCASUL 2007: Pensar a Infância de 0 a 10 Anos: Conhecimentos, Políticas e Práticas Educativas. 2007. (Encontro).

Geografia para Professores de 3ª e 4ª Séries. 2006. (Oficina).

Baixa Visão e Prótese Ocular. 2006. (Oficina).

As Geografias e o Planejamento:Teorias, Ferramentas, Práticas e Formação. 2005. (Simpósio).

Produções bibliográficas

Dayana Valéria Folter Antonio ; PIRES, L. A. S. . INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - UFSC. In: 7ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina - 7ª SEPEX/UFSC, 2008, Florianópolis - SC. Anais da 7ª SEPEX - 2008 - UFSC, 2008.
PIRES, L. A. S. . A Educação especial e as Necessidades Educacionais Especiais II. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PIRES, L. A. S. . A Educação especial e as Necessidades Educacionais Especiais I. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Dayana Valéria Folter Antonio ; PIRES, L. A. S. . INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - UFSC.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2010

Creche São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2007 - 2008

Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo de Supervisão Escolar do Ensino Fundamental - Anos Iniciais.

2005 - 2006

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Regente de Turma no Ensino Fundamental - Anos Iniciais. 2005 - 3º e 4º anos 2006 - 5º ano

2004 - 2004

Núcleo da Terceira Idade da Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Contadores de História do Núcleo da Terceira Idade

1983 - 2003

Luarte - A casa do Curumim

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Direção Diretora substituta 1998 a 2003. Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental (anos iniciais) 2001 a 2003. Coordenação Geral 1996 a 2000. Regência de Turma Ensino Fundamental (séries iniciais) 1981 a 1996. Luarte A Casa do Curumim. Instituição de Ensino de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.