Alexsandra Martins Negrão

Professora de Educação infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na área Educacional com foco em atuar na Gestão do trabalho Pedagógico Supervisão e Orientação Escolar, com habilidades em ministrar palestras e reforço escolar.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em GESTAO DO TRABALHO PEDAGÓGICO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR

2010 - 2011

Centro Universitário Internacional
Título: A ORIENTAÇÃO ESCOLAR ATUANDO NA PRATICA DA LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE DENTRO DAS ESCOLAS PÚBLICAS
Orientador: PATRICIA NOGUEIRA CASTRO

Graduação em LICENCIADO PLENO EM PEDAGOGIA

2004 - 2008

Universidade do Estado do Pará
Título: ESTUDO DE CASO: A PRATICA DA ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DA LEITURA DE MUNDO
Orientador: NAZARÉ DE OLIVEIRA SOUZA

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Centro de Estudos Professor Roosevelt Brasil

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Curso de Aperfeiçoamento - Formação Continuada. 2006. (Oficina).

IX Semana Acadêmica CCSE - UEPA. 2004. (Seminário).

Outras produções

NEGRÃO, A. M. ; LUNA, N. ; VITELI, J. ; GONCALVES, M. . O Que Ensinar Para a Criança a Partir das Múltiplas Linguagens Regionais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: , Enquadramento Funcional: INSTRUTORA DE APRENDIZAGEM, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais Atividades: Ministrar aula nos cursos de Práticas Bancárias, Comércio e Varejo, Ocupações Administrativas. Planejamento, dinâmicas, avaliações, atualizar sistemas, arquivo e ciclo de palestras.

2011 - 2011

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUND, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais Atividades: Elaborar Projetos Pedagógicos de incentivo a Oralidade, escrita e leitura. Alfabetizar crianças com dificuldades em leitura.