Carolina de Souza Ramos

Possui graduação em LETRAS INGLES/ LIT pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Terminou o curso de Direito da Universidade Estácio de Sá e participa do grupo de pesquisa da instituição (Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo) como membro e parte da coordenação. Aprovada no XXXI Exame de Ordem Unificado na Seccional OAB/RJ. Também atua como professora de inglês da Escola Municipal Acre e professora de inglês e português no Colégio Estadual Jornalista Tim Lopes.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: IMPACTOS DE UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE PROFESSORES DE INGLES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE SEUS MEMBROS, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: KATIA TAVARES
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Direito

2015 - 2020

Universidade Estácio de Sá
Título: Interação entre os Sujeitos na Democratização do Processo do Civil Brasileiro sob a visão do Novo Código.
Orientador: Claudia Abbass

Graduação em LETRAS INGLES/ LIT

1998 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2001 - 2001

western town college. (Carga horária: 75h). , Western Town College, CURSO DE INGLÊS, Canadá.

1990 - 1998

cultura inglesa. (Carga horária: 8h). , cultura inglesa rj, CURSO DE INGLÊS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CATHARINA, A. C. ; RAMOS, C. S. ; HELBOURN, V. . III CIRCUITO JURÍDICO. 2021. (Outro).

CATHARINA, A. C. ; WILLY, A. ; RAMOS, C. S. ; HELBOURN, V. . III Colóquio do Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo: Reflexões sobre Processos Estruturais. 2020. (Outro).

Participação em eventos

VI Colóquio em Direitos Humanos.Impactos do Uso da Tecnologia nos Juizados Especiais Cíveis na Perspectiva do CPC 2015. 2021. (Outra).

Adesa Educação e Cultura: a produção do conhecimento em meio digital.. 2020. (Outra).

III Colóquio do Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo: Reflexões sobre Processos Estruturais.A visão sobre structural injunctions no Direito brasileiro através da análise de trabalhos científicos. 2020. (Outra).

Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva - A escola como local de interação e aprendizagem. 2020. (Outra).

I Colóquio Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo e Observatório de Direito da Cidade.A visão dos graduandos de Direito sobre o juiz ideal. 2019. (Outra).

V Colóquiio do Grupo de Pesquisa Direitos Humanos e Transformação Social.Impactos da Interação dos Sujeitos na Democratização do Processo Civil Brasileiro sob a visão do CPC/2015. 2019. (Outra).

XI Seminário de Pesquisa da Estácio.Impactos da Interação dos Sujeitos na Democratização do Processo Civil Brasileiro sob a visão do CPC/2015. 2019. (Seminário).

I Seminário de Iniciação à Pesquisa em Direito.Os Movimentos Sociais e a Judicialização dos Conflitos Coletivos no Supremo Tribunal Federal. 2016. (Seminário).

Programa de Visitação Institucional ao Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil. 2016. (Outra).

Projeto Saber Universitário da Justiça. 2016. (Outra).

Sessão Plenária no Supremo Tribunal Federal. 2016. (Outra).

SIMPOSIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SECULO XXI: NOVAS TECNOLOGIAS, NOVOS DISCURSOS NA XV SEMANA INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS ANGLO-GERMÂNICOS.IMPACTOS DE UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE PROFESSORES DE INGLES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE SEUS MEMBROS. 2007. (Simpósio).

CULTURA INGLESA TEACHERS SEMINAR - THE EFL CLASSROOM AND TECHNOLOGY.THE TEACHERS PORTAL: FACILITATING TEACHERS COMMUNICATION AND ENCOURAGING PROFESSIONAL DEVELOPMENT. 2005. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA.O USO DO PORTAL INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL E COMUNICAÇÃO DOS PROFESSORES. 2005. (Seminário).

XIII CONGRESSO DA ASSEL-RIO - LINGUAGENS PARA O TERCEIRO MILENIO. O TEACHERS PORTAL - UMA FERRAMENTA PARA FACILITAR A COMUNICAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ENCORAJAR SEU APRIMORAMENTO PROFISSIONAL. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • CATHARINA, A. C. ; RAMOS, C. S. . A interação entre os profissionais do direito e as partes por meio da linguagem jurídica e sua contribuição para a democratização do processo: uma análise empírica. Revista Científica Disruptiva , v. 2, p. 23-36, 2020.

  • CATHARINA, A. C. ; RAMOS, C. S. . Democracia e Poder Judiciário. 1. ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2018. v. 1. 187p .

  • RAMOS, C. S. . Os Movimentos Sociais e a Judicialização dos Conflitos Coletivos no Supremo Tribunal Federal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, C. S. . The Teachers Portal: faciliting teachers communication and encouraging Professional development. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, C. S. . O Teachers Portal ? uma ferramenta para facilitar a comunicação entre professores e encorajar seu aprimoramento profissional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, C. S. . O uso do portal institucional como ferramenta de aprimoramento profissional e comunicação dos professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, C. S. . - The Teachers Portal: faciliting teachers communication and encouraging Professional development. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, C. S. . - O Teachers Portal ? uma ferramenta para facilitar a comunicação entre professores e encorajar seu aprimoramento profissional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, C. S. . O uso do portal institucional como ferramenta de aprimoramento profissional e comunicação dos professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Os Movimentos Sociais e a Judicialização dos Conflitos Coletivos no Supremo Tribunal Federal, Descrição: O projeto pesquisa os conflitos sociais no Supremo Tribunal. A visão da Corte sobre temas de repercussão geral a respeito de minorias e se a sociedade influencia nas decisões.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina de Souza Ramos - Coordenador / Alexandre de Castro Catharina - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

  • 07/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Nova América.,Linhas de pesquisa

2014 - 2015

Cia dos Idiomas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 3

2014 - 2014

colegio estadual antonio houass

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16

2010 - 2015

CIEP Patrice Lumumba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16

2016 - Atual

Colégio Estadual Jornalista Tim Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16

Outras informações:
A presente professora atua em turmas de ensino médio e complementa em mais duas escolas da rede estadual de ensino. CE Central do Brasil e CE Professor Clóvis Monteiro.

2016 - Atual

Escola Municipal Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16

Outras informações:
Trabalho com crianças e adolescentes do primeiro e segundo segmentos do ensino fundamental.