Carolina de Souza Ramos
Possui graduação em LETRAS INGLES/ LIT pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Terminou o curso de Direito da Universidade Estácio de Sá e participa do grupo de pesquisa da instituição (Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo) como membro e parte da coordenação. Aprovada no XXXI Exame de Ordem Unificado na Seccional OAB/RJ. Também atua como professora de inglês da Escola Municipal Acre e professora de inglês e português no Colégio Estadual Jornalista Tim Lopes.
Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: IMPACTOS DE UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE PROFESSORES DE INGLES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE SEUS MEMBROS, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: KATIA TAVARES
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Direito
2015 - 2020
Universidade Estácio de Sá
Título: Interação entre os Sujeitos na Democratização do Processo do Civil Brasileiro sob a visão do Novo Código.
Orientador: Claudia Abbass
Formação complementar
2001 - 2001
western town college. (Carga horária: 75h). , Western Town College, CURSO DE INGLÊS, Canadá.
1990 - 1998
cultura inglesa. (Carga horária: 8h). , cultura inglesa rj, CURSO DE INGLÊS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
CATHARINA, A. C. ; RAMOS, C. S. ; HELBOURN, V. . III CIRCUITO JURÍDICO. 2021. (Outro).
CATHARINA, A. C. ; WILLY, A. ; RAMOS, C. S. ; HELBOURN, V. . III Colóquio do Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo: Reflexões sobre Processos Estruturais. 2020. (Outro).
Participação em eventos
VI Colóquio em Direitos Humanos.Impactos do Uso da Tecnologia nos Juizados Especiais Cíveis na Perspectiva do CPC 2015. 2021. (Outra).
Adesa Educação e Cultura: a produção do conhecimento em meio digital.. 2020. (Outra).
III Colóquio do Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo: Reflexões sobre Processos Estruturais.A visão sobre structural injunctions no Direito brasileiro através da análise de trabalhos científicos. 2020. (Outra).
Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva - A escola como local de interação e aprendizagem. 2020. (Outra).
I Colóquio Observatório de Cultura Jurídica e Democratização do Processo e Observatório de Direito da Cidade.A visão dos graduandos de Direito sobre o juiz ideal. 2019. (Outra).
V Colóquiio do Grupo de Pesquisa Direitos Humanos e Transformação Social.Impactos da Interação dos Sujeitos na Democratização do Processo Civil Brasileiro sob a visão do CPC/2015. 2019. (Outra).
XI Seminário de Pesquisa da Estácio.Impactos da Interação dos Sujeitos na Democratização do Processo Civil Brasileiro sob a visão do CPC/2015. 2019. (Seminário).
I Seminário de Iniciação à Pesquisa em Direito.Os Movimentos Sociais e a Judicialização dos Conflitos Coletivos no Supremo Tribunal Federal. 2016. (Seminário).
Programa de Visitação Institucional ao Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil. 2016. (Outra).
Projeto Saber Universitário da Justiça. 2016. (Outra).
Sessão Plenária no Supremo Tribunal Federal. 2016. (Outra).
SIMPOSIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SECULO XXI: NOVAS TECNOLOGIAS, NOVOS DISCURSOS NA XV SEMANA INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS ANGLO-GERMÂNICOS.IMPACTOS DE UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE PROFESSORES DE INGLES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE SEUS MEMBROS. 2007. (Simpósio).
CULTURA INGLESA TEACHERS SEMINAR - THE EFL CLASSROOM AND TECHNOLOGY.THE TEACHERS PORTAL: FACILITATING TEACHERS COMMUNICATION AND ENCOURAGING PROFESSIONAL DEVELOPMENT. 2005. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA.O USO DO PORTAL INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL E COMUNICAÇÃO DOS PROFESSORES. 2005. (Seminário).
XIII CONGRESSO DA ASSEL-RIO - LINGUAGENS PARA O TERCEIRO MILENIO. O TEACHERS PORTAL - UMA FERRAMENTA PARA FACILITAR A COMUNICAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ENCORAJAR SEU APRIMORAMENTO PROFISSIONAL. 2005. (Congresso).
Produções bibliográficas
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CATHARINA, A. C. ; RAMOS, C. S. . A interação entre os profissionais do direito e as partes por meio da linguagem jurídica e sua contribuição para a democratização do processo: uma análise empírica. Revista Científica Disruptiva , v. 2, p. 23-36, 2020.
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CATHARINA, A. C. ; RAMOS, C. S. . Democracia e Poder Judiciário. 1. ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2018. v. 1. 187p .
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RAMOS, C. S. . Os Movimentos Sociais e a Judicialização dos Conflitos Coletivos no Supremo Tribunal Federal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, C. S. . The Teachers Portal: faciliting teachers communication and encouraging Professional development. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, C. S. . O Teachers Portal ? uma ferramenta para facilitar a comunicação entre professores e encorajar seu aprimoramento profissional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, C. S. . O uso do portal institucional como ferramenta de aprimoramento profissional e comunicação dos professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, C. S. . - The Teachers Portal: faciliting teachers communication and encouraging Professional development. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, C. S. . - O Teachers Portal ? uma ferramenta para facilitar a comunicação entre professores e encorajar seu aprimoramento profissional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, C. S. . O uso do portal institucional como ferramenta de aprimoramento profissional e comunicação dos professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Os Movimentos Sociais e a Judicialização dos Conflitos Coletivos no Supremo Tribunal Federal, Descrição: O projeto pesquisa os conflitos sociais no Supremo Tribunal. A visão da Corte sobre temas de repercussão geral a respeito de minorias e se a sociedade influencia nas decisões.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina de Souza Ramos - Coordenador / Alexandre de Castro Catharina - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Estácio de SáVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
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07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Nova América.,Linhas de pesquisa
2014 - 2015
Cia dos IdiomasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 3
2014 - 2014
colegio estadual antonio houassVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16
2010 - 2015
CIEP Patrice LumumbaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16
2016 - Atual
Colégio Estadual Jornalista Tim LopesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16
Outras informações:
A presente professora atua em turmas de ensino médio e complementa em mais duas escolas da rede estadual de ensino. CE Central do Brasil e CE Professor Clóvis Monteiro.
2016 - Atual
Escola Municipal AcreVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16
Outras informações:
Trabalho com crianças e adolescentes do primeiro e segundo segmentos do ensino fundamental.
Criando um monitoramento
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