José Carlos Aissa
Possui graduação em Letras pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1983), mestrado em Comparative Literature - Pennsylvania State University (1986) e doutorado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Atualmente, na Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (Cascavel), é professor associado no curso de graduação em Letras Português/Inglês e também atua como professor e pesquisador no Programa de Mestrado Linguagem e Sociedade. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa e respectivas literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da língua inglesa, literaturas de língua inglesa, estudos literários comparativos, tradução e formação de professores. Leciona língua inglesa em diferentes níveis e modalidades há 45 anos e já escreveu livros didáticos para editoras nacionais e atua como consultor para diferentes editoras internacionais.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2002 - 2006
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Analogias e Contrates na Poesia de Alphonsus de Guimaraens e de Edgar Allan Poe
Carlos Daghlian. Palavras-chave: poesia gótica; melancolia; sublime; Alphonsus de Guimaraens; Edgar Allan Poe.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Comparative Literature
1985 - 1986
Penn State University
Título: Fernando Pessoa and T.S. Eliot: A Contrastive Analysis of their Theory of Impersonality, Ano de Obtenção: 1986
Orientador: Earl E Fitz
Bolsista do(a): Penn State University, PSU, Estados Unidos. Palavras-chave: Fernando Pessoa; T S Eliot; Teoria da Impersonalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outros Setores.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Literaturas de Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Tradução e Interpretação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Norte-Americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Literatura Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. 2013. (Congresso).
X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória. 2011. (Outro).
II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem.Analogias e Contrastes na Poesia de Amor de Vinícius de Moraes e T. S. Eliot. 2010. (Seminário).
II Congresso Internacional da ABRAPUI. Poe and Alphonsus: analogies and contrasts. 2009. (Congresso).
II Congresso Internacional da ABRAPUI. The Teaching of Literature in English and EFL in Letras Courses: Incompatibility Conflict?. 2009. (Congresso).
4th Braz-Tesol Regional Chapter One-Day Seminar.Faddism and Fatalism in Curriculum Development. 2008. (Seminário).
IV Seminário de Estudos da Linguagem e I Seminário Nacional de Estudos da Linguagem.The reality of Global English and some of the impacts on the language teacher in Brazil. 2008. (Seminário).
IV Seminário de Estudos da Linguagem e I Seminário Nacional de Estudos da Linguagem.Língua: Diversidade e Identidade. 2008. (Seminário).
Práticas Metodológicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental.A realidade do ensino de LEM na escola pública brasileira. 2008. (Oficina).
VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória. 2007. (Seminário).
II Seminário de Literatura e História: O cânone como intertexto da narrativa contemporânea.O Ensino de Literatura. 2003. (Seminário).
VII APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION. Turning a joke into a complete integrated-skils lesson. 2003. (Congresso).
VII APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION. Misunderstandings, Myths and Mess in language teaching and in language learning. 2003. (Congresso).
8th Braz-Tesol national Convention. This class is a joke!. 2002. (Congresso).
I Simpósio de História, Cultura e Literatura.Greenleaf's The Slave Ship and Castro Alves's O Navio Negreiro. 2002. (Simpósio).
XIV Semana de Letras da UNIOESTE.Fernando Pessoa e T. S. Eliot: uma análise contrastiva da teoria da impessoalidade. 2001. (Outra).
Participação em bancas
AISSA, J. C.. O ESTUDO DE CONECTORES EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA DO PNLD. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. As Relações de Significação em Exames de Proficiência em Inglês Usados no Meio Acadêmico. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. IMAGENS POÉTICAS DO FEMININO : DA NARRATIVA LITERÁRIA DE ALICE MUNRO À NARRATIVA FÍLMICA DE PEDRO ALMODOVAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. O FILHO ETERNO, DE CRISTOVÃO TEZZA: ENTRECRUZAMENTOS CULTURAIS NA TRADUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA À LÍNGUA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. Recepção e representação de aspectos culturais em Milton Hatoum, via tradução. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
AISSA, J. C.. Violência, violência: algumas de suas expressões nos contos de Rubem Fonseca. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. Formação Continuada do Professor de Língua Inglesa: um espaço para a Práxis. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. DO MANUSCRITO NUMA GARRAFA À ERA DIGITAL: Um estudo de corpus paralelo com quatro contos de Edgar Allan Poe. 2019. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. A ESCRITA DE MIA COUTO SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA DE CORPUS. 2017. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. A DESPATRIARCALIZAÇÃO NA CONTÍSTICA DE KATE CHOPIN E MARINA COLASANTI: LIBERDADE FEMININA EM FOCO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. Ensino de LÊ como um instrumento não só de letramento, mas também como forma de despertar o senso crítico sobre a nossa cultura e a dos outros, em escolas públicas. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ling. Aplic. ao Ensino de Línguas Estrang.) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. Ler interpretar um texto em Língua Estrangeira: a diferença.. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ling. Aplic. ao Ensino de Línguas Estrang.) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. A Teoria da Tradução e o aspecto cultural.. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ling. Aplic. ao Ensino de Línguas Estrang.) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. O QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS COMO AUXÍLIO PARA O CUMPRIMETO DO QUE PROPÕEM OS PCN E DCE PARA O ENSINO MÉDIO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. Quando 2+2=5: e as relações de poder intrínsecas á obra. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. O ser em Hamlet. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. Metalinguagem e Modernismo em Carlos Drummond de Andrade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. A Função da Poesia e da Música na Vida Moderna. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. 1o. Processo Seletivo Simplificado 2011. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
AISSA, J. C.. 3o. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Orientou
Kerouak; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Reflexos do pensamento de Nietzsche em Alberto Caeiro; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
ESTUDO COMPARATIVO DA TRADUÇAO LITERÁRIA PARA O INGLÊS DA OBRA ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO SOB A PERSPECTIVA DA LINGUISTICA DE CORPUS; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
A morte na poesia de Helena Kolody e de Emily Dickinson; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
VISLUMBRES ESTÉTICOS E MERGULHOS POÉTICOS EM ON THE ROAD E HOWL: UMA VIAGEM HISTÓRICO-LITERÁRIA POR JACK KEROUAC E ALLEN GINSBERG; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: José Carlos Aissa;
REFLEXOS DO PENSAMENTO DE NIETZSCHE NA POESIA DE ALBERTO CAEIRO: DO RETORNO À NATUREZA PARA ALÉM DO BEM E DO MAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: José Carlos Aissa;
Análise de marcadores culturais em Quarto de Despejo e Casa de Alvenaria e as respectivas traduções, à luz dos Estudos da Tradução Baseados em Corpus; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Coorientador: José Carlos Aissa;
Imagens Poéticas e Representações da Morte na Lírica de Emily Dickinson e de Helena Kolody: Convergências e Contrastes; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Carlos Aissa;
A Construção de Sentido na Tradução dos Provérbios na Obra "Ensaio sobre a Cegueira" de José Saramago; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: José Carlos Aissa;
IMPESSOALIDADE E DESPERSONALIZAÇÃO NA POESIA DE ANA CRISTINA CESAR; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Carlos Aissa;
FORMAS DE AMAR E O PERFIL DA MULHER EM A MORADORA DE WILDFELL HALL E SENHORA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
Blended Learning: Como Combinar um Curso de Inglês Presencial com o Uso de Uma Tecnologia Apropriada; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
O QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS COMO AUXÍLIO PARA O CUMPRIMETO DO QUE PROPÕEM OS PCN E DCE PARA O ENSINO MÉDIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
APROXIMAÇÕES POÉTICAS ENTRE VINÍCIUS DE MORAES E T; S; ELIOT; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
A FIGURA FEMININA EM CONTOS DE KATE CHOPIN E EM LIVRO DE UMA SOGRA DE ALUÍSIO DE AZEVEDO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
Processos retóricos e o discurso político de Barack Obama e de Lula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
FOLHAS ? ENSINO DE INGLÊS E SOCIOINTERACIONISMO NA PRÁTICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
Uma análise de lealdade nas obras Caninos Brancos e Chamado Selvagem de Jack London; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
A DESPERSONALIZAÇÃO NA OBRA BARTLEBY, O ESCRITURÁRIO ? UMA HISTÓRIA DE WALL STREET; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
A Figura da Mulher em Contos de Cantuária de Geoffrey Chaucer; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
Loucura e Morte nos Contos "Berenice", "William Wilson" e "A Queda da casa de Usher" de Edgar Allan Poe; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
A imagem; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
Música e Avaliação em LEM; 2011; Orientação de outra natureza; (PDE - Program de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
O Lúdico, Avaliação e LEM; 2011; Orientação de outra natureza; (PDE - Program de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: José Carlos Aissa;
Produções bibliográficas
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2011 Pontos de contato entre Edgar Allan Poe e Alphonsus de Guimaraens quanto à morte e ao amor. LL Journal , v. 6, p. 1094/1175, 2011.
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2009 Alguns Aspectos do Estranho e do Sublime na Poesia Gótica. LÍNGUAS & LETRAS (UNIOESTE) , v. 14, p. 12-17, 2009.
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Aspectos Melangóticos da Poesia de Alphonsus de Guimararens e de Edgar Allan Poe. Linguas & Letras, Cascavel-PR, p. 154 - 170, 10 out. 2019.
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RODRIGUES, J. T. . A REPRESENTAÇÃO DO BRASIL NA PANDEMIA DA COVID-19 NA FOLHA DE SÃO PAULO: UM ESTUDO DA TRADUÇÃO BASEADO EM CORPUS. In: I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação - Novo Normal (?): Artes e Diversidades em isolamento, 2020, PALMAS. ANAIS DO I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação - Novo Normal (?): Artes e Diversidades em isolamento, 2020.
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The Teaching of Literature in English and EFL in Letras Courses: Incompatibility Conflict?. In: II Congresso Internacional da ABRAPUI, 2009, São José do Rio Preto. Anais do II Congresso Internacional da ABRAPUI, 2009.
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Poe and Alphonsus: analogies and contrasts. In: II Congresso Internacional da ABRAPUI, 2009, São José do Rio Preto. Anais do II Congresso Internacional da Abrapui, 2009.
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LIMA, D. S. . Fantasmas no caminho de William Wilson: o Estranho no conto de Poe. In: XIX SEMINÁRIO do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel. XIX SEMINÁRIO do CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009.
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Inglês Instrumental Courses and Grammar Teaching: the Missing Links. In: XVI ENPULI, 2001, LONDRINA. Anais do XVI ENPULI, 2001.
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The Politically Incorrect Teacher and Academic Harrassment. In: The 5th National Braz-Tesol Convention, 1998, Goiânia. The Proceedings of the 5th national Braz-Tesol Convention. São Paulo: Addison, Wesley, Longman do Brasil, 1998.
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Optimizing Conversation Classes. In: 4th National Braz-Tesol Convention, 1996, Ribeirão Preto-SP. Proceedings of the 4th National Braz-Tesol Convention. São Paulo: Martins Fontes, 1996. v. 01. p. 039-043.
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LIMA, D. S. . Analogias e Contrastes na Poesia de amor de Vinícius de Moraes e T. S. Eliot. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, 2010, Cascavel. II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem. Cascavel, 2010.
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LIMA, D. S. . A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de augusto dos Anjos. In: XIX EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010, Ponta Grossa. XIX EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2010.
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ELIOT'S IDEAS ON IMPERSONALITY. In: XXXII SENAPULLI, 2003, FLORIANÓPOLIS. LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA: VISÕES E REVISÕES, 2003.
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Algumas Divergências e Convergências da Literatura Abolicionista do Brasil e dos Estados Unidos. In: I Simpósio de História, Cultura e Literatura, 2002, São José do Rio Preto. Anais do I Simpósio de História, Cultura e Literatura. São José do Rio Preto: Edunesp, 2002. p. 02-02.
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This class is a joke. In: 8TH BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION, 2002, FLORIANÓPOLIS. ELT: A BRIDGE TO UNDERSTANDING, 2002.
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Bridging the online distance - surviving and thriving. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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How to cope with online changes and challenges. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Planejando aulas online ? as mudanças essenciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Oh, I get by with a little help from my teacher ? that's scaffolding!. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, D. S. . A imagem da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de Augusto dos Anjos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, D. S. . O fazer poético de Edgar Allan Poe e Fernando Pessoa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, D. S. . Aproximações ?melangóticas? entre poemas de Augusto dos Anjos e Edgar Allan Poe. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, D. S. . As viagens interiores de T.S. Eliot e Vinícius de Moraes em The Four Quartets (1943) e 5 Elegias (1943). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, D. S. . A imagem ?melangótica? da morte em alguns poemas de Edgar Allan Poe e de augusto dos Anjos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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A inexorabilidade do tempo sobre a memória e a história em Man in the Holocene de Max Frisch. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Turning a joke into a completely skills-integrated lesson. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Fernando Pessoa e T.S. Eliot: A Constrastive Analysis of their Theory of Impersonality. 1986 (Tese de Mestrado) .
Projetos de pesquisa
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2006 - Atual
Eros, Tânatos e Melancolia nas Literaturas Anglófonas e Lusófonas do Século XIX, Descrição: O propósito desta pesquisa é o de estabelecer analogias e contrastes em textos literários nas literaturas de expressão inglesa e portuguesa em relação aos preceitos estéticos que determinados autores do século XIX decidiram imprimir a sua produção poética, mormente quanto aos temas de amor (Eros) e morte (Tânatos). Procuraremos demonstrar que esses matizes temáticos são trabalhados sob a angulação do gótico-melancólico a fim de se atingir o sublime. Objetivamos teorizar sobre como o gótico, a melancolia e o sublime podem ser alinhavados poeticamente, discutindo, ao mesmo tempo, os modi operandi que tais artistas empregam nessa triangulação entre traços góticos, melancolia e o sublime. Valer-nos-emos em grande parte das teorias freudianas para demonstrar qual o resultado do jogo gótico-melancólico entre Eros e Tânatos na poesia e/ou na prosa desses artistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Carlos Aissa - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná, CECA -Centro de Educação, Comunicação e Artes, Colegiado de Letras. , Rua Universitária, 1619, Jd. Universitário, 85819110 - Cascavel, PR - Brasil - Caixa-postal: 701, Telefone: (045) 32203162, URL da Homepage:
Experiência profissional
2002 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Língua Inglesa e respectivas literaturas para o Curso de Graduação em Letras
1999 - 2000
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de Língua Inglesa nos Cursos de Hotelaria, Ciências da Computação e Enfermagem, no campus de Foz do Iguaçu- PR
Atividades
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05/1999 - 04/2000
Ensino, Hotelaria, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
1985 - 1986
Penn State UniversityVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 2
Outras informações:
Ensino de Português para Estrangeiros(Níveis básico, intermediário e avançado)
Atividades
-
01/1985 - 06/1986
Ensino, Português básico, intermediário e avançado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português básico, intermediário e avançado
2000 - 2001
Associação Dinâmica de Educação e CulturaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 18
Atividades
-
08/2000 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I e II, Língua Portuguesa III e IV
2009 - 2009
CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATASVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras, Carga horária: 3
2004 - 2009
CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATASVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 3
1984 - 1984
Fundação Educacional João RamalhoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 4
1984 - 1984
Fundação Educacional João RamalhoVínculo: Professor adjunto, Enquadramento Funcional: Professoradjunto, Carga horária: 4
Atividades
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04/1984 - 12/1984
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1993 - 1993
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Professor Responsável I, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/1993 - 06/1993
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
2000 - 2003
Universidade ParanaenseVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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05/2002
Ensino, Tradução, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tradução Juramentada, Tradução da Prosa Comparada
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02/2001
Estágios , Departamento de Letras, Cascavel.Estágio realizado, Supervisão de Estágio em Língua Inglesa e Respectivas Literaturas.
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02/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras, Cascavel.
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02/2000
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental, Português Instrumental/Expressão Oral e Escrita em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e respectivas literaturas
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08/2001 - 09/2001
Extensão universitária , Departamento de Letras, Cascavel.Atividade de extensão realizada, Fundamentos de Fonética e Pronúncia da Língua Inglesa.
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02/2001 - 07/2001
Extensão universitária , Departamento de Letras, Cascavel.Atividade de extensão realizada, Competências e Habilidades do Curso de Letras.
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08/2000 - 08/2000
Extensão universitária , Departamento de Letras, Cascavel.Atividade de extensão realizada, Curso sobre Didática e Metodologia de Ensino em Língua Inglesa: Estratégias e Recursos Básicos.
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Confirma a exclusão?