Guilherme Almeida de Souza

Mestrando em Arquitetura e Urbanismo na área de Tecnologia da Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), com pesquisa intitulada Perspectivas para uma pedagogia do fazer: uma revisão crítica de discursos e práticas educacionais. Possui graduação em Design pela Universidade de São Paulo (2015). Pesquisador associado ao Grupo de Pesquisa CNPq Representações: Imaginário e Tecnologia (RITe) vinculado ao Centre de Recherches Internationales sur LImaginaire CRI2i, dentro do qual integra a coordenação do grupo de estudos Devaneios Experimentais e Poéticas Imaginativas - DEPi. Pesquisa design social e decolonização, educação, cultura maker.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Arquitetura e Urbanismo

2021 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Perspectivas para uma pedagogia do fazer: uma revisão crítica de discursos e práticas educacionais
Artur Simões Rozestraten.Palavras-chave: movimento maker; tinkering; aprendizagem criativa; cognição corporificada; educação; tecnologia. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Enação.

Graduação em andamento em Artes

2022 - Atual

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação interrompida em 2018 em Engenharia de Computação

2016 - Atual

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Ano de interrupção: 2018

Graduação em Design

2008 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Narrativas de Emancipação pelo Design
Orientador: Giselle Beiguelman

Formação complementar

2022 - 2022

Pedra, Papel e Tesoura: ensaios atmosféricos (ato I). (Carga horária: 10h). , Imita model shop, IMS, Brasil.

2021 - 2021

COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PARA EDUCADORES. (Carga horária: 24h). , Neuroconecte, NC, Brasil.

2021 - 2021

Neurociência, Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Formação de Base do Educador Maker. (Carga horária: 40h). , Nave à Vela, NAV, Brasil.

2018 - 2018

SEPT - Science and Engineering Program for Teachers. (Carga horária: 50h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

TRONCARELLI, R. C. ; SANTOS, A. S. ; SOUZA, Guilherme A. ; SIMON, C. R. ; PEREIRA, V. J. ; CARVALHO, M. A. A. . Oficina Sentidos e Afetos da Água no Corpo e na Paisagem. 2021. (Outro).

Participação em eventos

"O social na fotografia contemporânea" com Giorgia Prates e Tuane Fernandes.. 2022. (Encontro).

5th InterSCity Workshop.Gamification: outlines and applications of games at the school, at work and in culture. 2022. (Oficina).

III Colóquio de Pesquisa e Design - Defuturando o Design. 2021. (Outra).

Sens et affections de l'eau dans le corps et dans le paysage..Sens et affections de l'eau dans le corps et dans le paysage.. 2021. (Oficina).

Incerteza viva: conceitos e publicação educativa. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

SOUZA, GUILHERME ALMEIDA DE . Matemática, arquitetura e design: inovação metodológica e aproximação interdisciplinar em uma disciplina de graduação. GESTÃO & TECNOLOGIA DE PROJETOS , v. 17, p. 163-180, 2022.
SOUZA, Guilherme A. ; SANTOS, H. C. ; BRAGA, J. P. S. ; FUZITANI, R. M. A. . Ensino de APO. In: Rosaria Ono; Sheila Walbe Ornstein; Simone Barbosa Villa; Ana Judite Galbiatti Limongi França. (Org.). Ensino de APO: A experiência da FAU/USP. 1ed.São Paulo: Oficina de Textos, 2018, v. 1, p. 271-274.
SOUZA, Guilherme A. ; RONSÓ, D. A. C. L. . Robobichos: Relato de Duas Experiências com Robótica Educacional de Baixo Custo. In: 1ª Conferência FabLearn Brasil, 2016, São Paulo. Publicação dos trabalhos apresentados durante a 1a. Conferência FabLearn Brasil 2016., 2016.
SOUZA, Guilherme A. . Perspectivas para uma Pedagogia do Fazer: uma revisão crítica de discursos e práticas educacionais. In: II Colóquio Pesquisa e Design, 2021. Anais II Colóquio Pesquisa e Design. Fortaleza: nadifúndio, 2021. p. 46-54.
SOUZA, Guilherme A. . Gamification: outlines and applications of games at the school, at work and in culture. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, Guilherme A. . Perspectivas para uma pedagogia do fazer: uma revisão crítica de discursos e práticas educacionais apoiados em interações com as representações e processos de produção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, Guilherme A. . Perspectivas para uma pedagogia do fazer: uma revisão crítica de discursos e práticas educacionais apoiados em interações com as representações e processos de produção. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, Guilherme A. . Perspectivas para uma pedagogia do fazer: uma revisão crítica de discursos e práticas educacionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, Guilherme A. ; RONSÓ, D. A. C. L. . Robobichos: Relato de Duas Experiências com Robótica Educacional de Baixo Custo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Colégio Educare

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor titular de Artes e Inglês para o ensino médio; História da Arte e do Mobiliário Aplicado, Técnicas de Ilustração de Projeto e Ergonomia para o ensino técnico.

2015 - 2019

Parsec Educação de Apoio

Vínculo: Co-Fundador, Enquadramento Funcional: Gestor e Professor, Carga horária: 10

Atividades

07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, São José dos Campos.,Linhas de pesquisa

2016 - 2016

Red Ballon Escola de Inglês

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Inglês para crianças entre 6 a 11 anos.

2022 - 2022

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor acadêmico, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor acadêmico na disciplina de graduação MAP2001 - Matemática, Arquitetura e Design, articulada interunidades entre a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Institudo de Matemática e Estatística.

2017 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor acadêmico, Carga horária: 4

2013 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor acadêmico, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitor acadêmico na disciplina de graduação AUH2502 - Fundamentos Sociais do Design, no curso de Design da FAUUSP.

2019 - 2020

Mundo Maker

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 40

Outras informações:
Mediador em oficinas Maker para crianças entre 6 e 12 anos. Designer Gráfico.

2021 - Atual

Instituição Assistencial Meimei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Oficineiro, Carga horária: 24

Outras informações:
Educador maker no terceiro setor. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). Implantação de sala maker, criação de trilhas de aprendizagem e ministragem de oficinas de tecnologia, remixagem, tinkering, aprendizagem significativa, programação.