Milena Karine de Sousa

Aluna do curso de mestrado do Programa de pós Graduação em Educação (PPGE) - UECE. Especialização em Psicomotricidade Relacional pelo CIAR (Centro Internacional de Análise da Relação). Graduação em educação física pela Universidade Estadual do Ceará (2008). Participou da residencia Multiprofissional de Saúde e Comunidade- Núcleo Educação Permanente da Prefeitura de Fortaleza. Atualmente ocupa o cargo de professora efetiva de Educação Física da SEDUC - Secretaria da Educação Básica do Ceará.

Informações coletadas do Lattes em 19/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em FORMAÇÃO ESPECIALIZADA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL

2011 - 2013

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: O Jogo Simbólico na Psicomotricidade Relacional: ferramenta de desenvolvimento da autonomia e integração do(a) aluno(a)
Orientador: Marcelino Viana da S. Neto
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

Graduação em educaçao fisica

2002 - 2008

Universidade Estadual do Ceará
Título: A educação fisica na educação infantil :uma análise da práxis do educador fisico no ensino infantil
Orientador: Paula Matias Soares

Formação complementar

2010 - 2010

Programa de Capacitação Profissional. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2008

Extensão universitária em educação fisica. (Carga horária: 2400h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

FERREIRA, H. S. ; SOUSA, M. K. ; BARRETO, S. M. . I Congresso de Educação Física Escolar do Ceará. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

1º Congresso Internacional da Red Latino Americana de Universidades com formação em Psicomotricidade. O Jogo Simbólico na Psicomotricidade Relacional: ferramenta de desenvolvimento da autonomia e integração do(a) aluno(a). 2015. (Congresso).

Semana Acadêmica do Curso de Educação Física- UFC. 2014. (Congresso).

Programa de Capacitação Profissional. 2010. (Outra).

I Jornada de Medicina Desportiva. 2009. (Seminário).

Congresso Nacional de Folclore. 2008. (Congresso).

Dia do Desafio. 2008. (Outra).

13º Congresso Brasileiro de Folclore. 2007. (Oficina).

43º Festival Nacional de Folclore de Olímpia São Paulo. 2007. (Encontro).

XX Congresso nacional de atividade física e fisioterapia. 2005. (Congresso).

Encontro Cooperação: um diálogo possível. 2004. (Encontro).

I Congresso Maracanauense de Atividade Física. 2004. (Congresso).

PRIMEIRA SEMANA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Marjori Loiola de Oliveira Duarte

FERREIRA, H. S.; FERNANDES, K. B.;SOUSA, M. K.. Abordagens Pedagógicas: formação, conhecimento e possibilidades de aplicação por professores de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Produções bibliográficas

  • SOUSA, M. K. ; FERNANDES, K. B. ; FERREIRA, H. S. ; MACHADO, M. F. A. S ; MELO, I. O. ; SANTOS, M. A. B. . Domínio implementação: diálogo entre o CompHP e as ações de promoção da saúde no contexto escolar. In: Maria de Fátima Antero de Sousa Machado; Heraldo Simões Ferreira; Maria Rosilene Cândido Moreira. (Org.). Promoção da saúde em ambientes educacionais. 1ªed.Sobral: Edições UVA, 2018, v. 1, p. 77-106.

  • BARRETO, S. M. ; SOUSA, M. K. ; CHAVES, M. C. ; ABREU, G. . A promoção do Cuidado aos profissionais de saúde na Atenção Básica: relato de experiência. In: 9º Congresso da Rede Unida Saúde e Construção da Vida no Cotidiano: educação, trabalho e cidadania, 2010, Porto Alegre. 9º Congresso da Rede Unida Saúde e Construção da Vida no Cotidiano: educação, trabalho e cidadania, 2010.

  • BARRETO, S. M. ; CHAVES, M. C. ; SOUSA, M. K. ; MATOS, L. P. ; PEQUENO, M. L. ; ABREU, G. . Planejamento Participativo em Saúde: Experienciando através da Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (RMSFC). In: 9º Congresso da Rede Unida Saúde e Construção da Vida no Cotidiano: educação, trabalho e cidadania, 2010, Porto Alegre. 9º Congresso da Rede Unida Saúde e Construção da Vida no Cotidiano: educação, trabalho e cidadania.

  • BARRETO, S. M. ; SOUSA, M. K. ; CHAVES, M. C. ; ABREU, G. . A EDUCAÇÃO FÍSICA E A PROMOÇÃO DO CUIDADO AOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA ? RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 9º Congresso Nacional da Rede Unida.Saúde é construção da vida no cotidiano: educação, trabalho e cidadania, 2010, Porto Alegre. Revista Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2010.

  • BARRETO, S. M. ; SOUSA, M. K. ; CHAVES, M. C. ; LOPES, T. ; ABREU, G. . MODELAGEM: A EDUCAÇÃO FÍSICA EM FINOS TRAÇOS NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE (RMSFC) - FORTALEZA. In: IX CONGRESSO NACIONAL DA REDE UNIDA:SAÚDE É CONSTRUÇÃO DA VIDA NO COTIDIANO: EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA, 2010, Porto Alegre. Revista Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2010.

  • BARRETO, S. M. ; SOUSA, M. K. ; ABREU, G. . Processos de Territorialização em Saúde: a produção de oficinas no âmbito da Educação Física. In: 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde: Atividade Física no Sistema Único de Saúde da Atenção Básica às Ações Intersetoriais, 2009, Porto de Galinhas. 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde: Atividade física no Sistema Único de Saúde da Atenção Básica às Ações Intersetoriais, 2009.

  • SOUSA, M. K. ; BARRETO, S. M. ; LUCINO, D. M. ; CANUTO, M. ; ABREU, G. . Reflexões acerca da inserção do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde:Experiências de Fortaleza. In: 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde: Atividade Física no Sistema Único de Saúde da Atenção Básica às Ações Intersetoriais, 2009, Porto de Galinhas. 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde: Atividade física no Sistema Único de Saúde da Atenção Básica às Ações Intersetoriais, 2009.

  • SOUSA, M. K. ; BARRETO, S. M. ; SILVA, S. ; LOPES, T. ; ABREU, G. . Percepção do Profissional de educação Física sobre o seu papel na Potencialização das práticas de cuidado na Humanização da estratégia Saúde da família. In: 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde: Atividade Física no Sistema Único de Saúde da Atenção Básica às Ações Intersetoriais, 2009, Porto de Galinhas. 7º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde: Atividade física no Sistema Único de Saúde da Atenção Básica às Ações Intersetoriais, 2009.

  • SILVA, T. B. ; FERNANDES, K. B. ; SOUSA, M. K. ; SOUZA, S. T. B. ; FERREIRA, H. S. . BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ABIGAIL SAMPAIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, M. K. ; FERNANDES, K. B. ; FERREIRA, H. S. ; SIMOES, L. L. F. . Aprendendo a ensinar: a iniciação à docência como etapa de ressignificação e elaboração de saberes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, M. K. ; FERNANDES, K. B. ; MELO, I. O. ; NASCIMENTO, D. S. ; SOARES, P. M. . A EDUCAÇÃO FÍSICA INSERIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA ANÁLISE DA PRÁXIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, R. M. ; SANTOS, M. A. B. ; FERREIRA, H. S. ; SOUSA, M. K. ; MONTE, T. C. L. ; JUCA, K. M. S. M. . Análise do Projeto 'Academia de Ginástica' como prática pedagógica no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, M. P. R. ; RAPOSO NETO, L. T. ; SOUSA, M. K. ; MELO, I. O. ; ALVES, B. O. ; FERREIRA, H. S. . AVALIAÇÃO DA PRATICA PEDAGÓGICA: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. K. ; VIANA, M. . O Jogo Simbólico na Psicomotricidade Relacional: ferramenta de desenvolvimento da autonomia e integração do(a) aluno(a). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOTA, M. M. ; FERREIRA, H. S. ; CISNE, M. D. N. ; SOUSA, M. K. ; SILVA, F. M. S. . A educação física escolar e a formação inicial de professores da rede pública municipal de Fortaleza. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SOUSA, M. K. . Jogos e Brincadeiras como ferramentas pedagógicas na Educação Física Escolar. 2015. .

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2015

    A ANÁLISE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO INFANTIL: REFLEXÕES E RESSIGNIFICAÇÕES, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Milena Karine de Sousa - Coordenador / Bruna Oliveira Alves - Integrante / Kessiane Brito Fernandes - Integrante / Niágara vieira Soares Cunha - Integrante / Janalu Bernardo Moura - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Educação Física na Escola: formação docente e realidade das escolas públicas, Descrição: Participação no projeto de pesquisa do mestrado acadêmico do Programa de Pós-graduação em Educação da mestranda Mabelle Maia Mota. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Milena Karine de Sousa - Coordenador / Mabele Maia Mota - Integrante / Heraldo Simões Ferreira - Integrante.

Prêmios

2012

Aprovada em concurso público para professor efetivo do IFCE- Instituto e Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará, Instituto e Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

2010

Aprovada em seleção pública para professor substituto da Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará.

2009

Aprovada em Concurso público para professor de educação física da Prefeitura Municipal de Fortaleza, Prefeitura Municipal de Fortaleza.

2009

Aprovada em concurso público para professora efetiva de educação física da estado do Ceará - SEDUC CE, SEDUC CE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2009

Colégio Cáudia Alencar

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor de educaçção física, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministro aulas de educação física escolar para o ensino fundamentalm II

2009 - 2009

NEPI - ANEXO

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 14

Outras informações:
MINISTRAR AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E NATAÇÃO PARA O ENSINO INFANTIL. MINISTRAR AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I E II.

2005 - 2007

colégio essencial

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor de educação física, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrava aulas de educação física escolar para alunos do ensino fundamental I buscando associar o conteúdo escolar com a realidade social dos alunos.Realizava projeto de ginástica na terceira idade no qual ministrava aulas de ginástica aeróbica, fazia avaliações e acompanhamento físicos.

2003 - 2005

Fundação Ana Amélia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuava como professora de educação física,realizando aulas de natação e educação física escolar.Mantinha um projeto de acompanhamento social e de saúde em conjunto com uma equipe composta por assistentes sociais,pedagógos,professores com licenciaturas em áreas diversas,dentistas e psicólogos.

2010 - 2015

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educção Física, Carga horária: 40

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente de Educação Física, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade/Sistema Municipal de Saúde Escola

2005 - 2009

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Educção Física, Carga horária: 20

Outras informações:
CMES Projeto Nascente - projeto de extensão da Universidade Estadual do Ceará conveniado a Prefeitura Municipal de Fortaleza, tinha como objetivo proporcionar aos estudantes de graduação da referida Universidade aplicar os conhecimentos teóricos, constituídos na academia, de forma prática com a supervisão de professores da prefeitura Municipal e da Universidade Estadual do Ceará

2010 - Atual

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 20