Fernanda Rissardi Gonçalves

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• KLEIN, A. M. ; SANTOS, M. P. ; GONÇALVES, F. R. ; DAMASCENO, D. B. ; GONÇALVES, R. G. . Educação em Direitos Humanos e Convivência no ambiente escolar: dar voz aos estudantes e aos seus responsáveis.. In: COLVARA, Laurence Duarte; OLIVEIRA, Jose Brás.. (Org.). Os processo de interação na escola e educação inclusiva.. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015, v. 4, p. 127-142.

• GONÇALVES, F. R. ; KLEIN, A. M. . Participação de pais e mães na escola: construindo uma escola democrática. In: CIC - Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2014, São José do Rio Preto. Novos paradigmas na pesquisa de iniciação científica, 2014.

• GONÇALVES, F. R. . Participação de pais e mães na escola: construindo uma escola democrática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GONÇALVES, F. R. . Participação de pais e mães na escola: construindo uma escola democrática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Grupo de estudos e diálogos sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidades na escola, Descrição: O presente projeto objetiva constituir um grupo de estudos e diálogos composto por gestores e professores da educação básica pública, estudantes do ensino médio, professores universitários palestrantes e estudantes de graduação que têm por objetivo estudar, refletir e discutir a Educação em Direitos Humanos nas escolas. Pretende-se que este grupo instrumentalize os participantes ligados às redes de ensino para desenvolverem debates e discussões nas suas escolas ou redes. Para tanto propõe encontros mensais presenciais, leituras prévias, vídeos e filmes, grupo de discussão on line, orientação para o desenvolvimento de ações nas escolas/redes. O projeto prevê ainda uma dimensão investigativa acerca das representações de Direitos Humanos dos participantes antes do início do grupo e ao seu término. Além disso propõe uma pesquisa-ação relacionada às intervenções feitas pelos participantes em suas redes/escolas. Pretende-se obter-se dados sobre prática dialógicas de DH em escolas e redes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fernanda Rissardi Gonçalves - Integrante / Ana Maria Klein - Coordenador / João Theodoro Alvarenga Junior - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa.

• 2013 - Atual

  Convivência no ambiente escolar: relações pautadas pelos Direitos Humanos, Descrição: O projeto caracteriza-se como uma pesquisa aplicada que visa assessorar a discussão e a formulação de duas cartas com direitos e responsabilidades de todos os segmentos das comunidades de duas escolas municipais de Ensino Fundamental da cidade de São José do Rio Preto/SP, tendo como foco os direitos humanos. O problema que norteia a investigação (e as ações) consiste na identificação de como estudantes, docentes, gestores, funcionários e pais concebem seu papel (direitos e responsabilidades) na construção de um ambiente escolar promotor de direitos. A abordagem do problema será qualitativa e a técnica utilizada, pesquisa-ação. O desenvolvimento do projeto far-se-á por meio de práticas democráticas dialógicas e participativas, tais como: reuniões com docentes, gestores, estudantes, funcionários e pais; palestras para a comunidade escolar; orientações aos docentes para elaborarem planejamentos a fim de ouvir os estudantes de cada ano. Objetiva-se como produto final decorrente das ações desenvolvidas um documento que trata da convivência escolar baseada no reconhecimento, respeito e promoção dos direitos e responsabilidades de todos os segmentos da instituição. Adota-se como diretriz a Educação em Direitos Humanos (EDH) que tem como um dos seus pilares a construção de ambientes escolares promotores de direitos. A duração do projeto é de 18 meses e seu inicio em julho de 2013. O projeto conta com financiamento - Núcleo de Ensino. O projeto teve sua continuidade aprovada pelo Núcleo. Duas alunas de graduação são bolsistas do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda Rissardi Gonçalves - Integrante / Ana Maria Klein - Coordenador / Mylena Pereira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.