Deborah Ribeiro Costa

Possui ensino-medio-segundo-grau pelo Objetivo Vila Industrial(2012). Atualmente é da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2013 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Objetivo Vila Industrial

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, D. G. ; VIVEIRO, A.A. . PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE PROPOSTAS E EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: pesquisas, experiências e propostas, Descrição: Proposta de investigação que tem por objetivo investigar experiências alternativas e propostas de especialistas para a formação inicial de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização que forneçam subsídios para se repensar os cursos no contexto brasileiro. Para tanto, pretende: desenvolver um panorama, a partir da literatura científica da área de ensino, das propostas e experiências de formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização; identificar universidades com experiências alternativas de formação de professores de ciências para os anos iniciais e conhecer experiências de ao menos duas instituições; identificar pesquisadores brasileiros com expressiva contribuição na área de formação de professores de ciências e investigar, junto a eles, propostas para a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais; sistematizar as contribuições das diferentes fontes e discutir, a partir delas, possibilidades para se repensar a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais no contexto brasileiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Deborah Ribeiro Costa - Integrante / Maria Cristina de Senzi Zancul - Integrante / Alessandra Aparecida Viveiro - Coordenador / Jorge Megid Neto - Integrante / Luis Gonzaga Pereira Dourado - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Escola Sapeca

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora na Educação Infantil, planejamento e desenvolvimento de atividades para turma do Maternal I, idade de 02 a 03 anos.

2018 - 2018

Escola Kairós

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Educação Infantil, planejamento e desenvolvimento de atividades para as turmas do Maternal II (crianças de 03 a 04 anos), Infantil I e II (crianças de 04 a 06 anos).

2019 - 2020

Chance Internacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Educação Infantil no agrupamento II (crianças de 02 a 03 anos e 11 meses) e agrupamento III (crianças de 04 a 5 anos e 11 meses). Planejamento e desenvolvimento das atividades pedagógicas e acompanhamento nas demais atividades das turmas.