Bruna Tavares Morgado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• MORGADO, B. T. ; OLHER, I. ; TIMO, T. P. C. E. ; RISSI, M. N. ; LOBO, T. F. ; SIQUEIRA, M. V. B. M. . Growth of Cecropia hololeuca in water blades and substrates formulated with sewage sludge. AMAZONIAN JOURNAL OF AGRICULTURAL AND ENVIRONMENTAL SCIENCES / REVISTA DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS , v. 63, p. 1, 2020.

• LOBO, THOMAZ FIGUEIREDO ; OLIVEIRA, FERNANDO CARVALHO ; MORGADO, BRUNA TAVARES ; SIQUEIRA, MARCOS VINICIUS BOHRER MONTEIRO . Diferentes Misturas de Substrato com Lodo de Esgoto Compostado Enriquecido e Substrato Comercial em Quaresmeira. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science , v. 7, p. 326-340, 2018.

• SPAZZIANI, M. L. de ; VIEIRA, C. L. Z. ; GHELER-COSTA, C. ; PRADO, G. C. P. ; PINTO, E. A. T. ; MORGADO, B. T. . Educacao ambiental: conceitos e aplicacoes. 1. ed. Bauru: Editora Livraria da Física, 2020. v. 1.

• MORGADO, B. T. ; SIQUEIRA, M. V. B. M. ; LOBO, T. F. . Crescimento de mudas de Embaúba branca (Cecropia hololeuca) em substratos formulados com lodo de esgoto e com diferentes lâminas de água em viveiro. In: 23 Semana da Biologia, 2016, Bauru, SP. 23 Semana da Biologia, 2016.

• MORGADO, B. T. ; SIQUEIRA, M. V. B. M. ; LOBO, T. F. . Diferentes misturas de substratos com lodo de esgoto compostado enriquecido e substrato comercial em Quaresmeira. In: VI Simpósio de Restauração Ecológica, 2015, São Paulo. Restaração Ecológica: Novos Rumos e Perspactivas. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2015. p. 175.

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: As pesquisas têm evidenciado que, muitas vezes, os professores de Ciências finalizam a graduação com uma formação deficitária para trabalhar com os conhecimentos científicos. Essa deficiência se reflete em um ensino de ciências, muitas vezes, pautado na memorização e no uso excessivo de apostilas e livros didáticos, distanciando os conteúdos com o mundo real dos estudantes. Neste sentido, o objetivo do presente projeto foi analisar e participar da formação continuada de professores de ciências que atuam no ensino fundamental (anos iniciais e finais) do sistema municipal de Bauru no desenvolvimento de atividades práticas viáveis para ensinar ciências aos alunos. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa e quantitativa que foi dividida em 5 etapas: 1) Pesquisa Diagnóstica com os professores, 2) Período de inscrições dos professores do sistema municipal: 3) Curso de Formação dos professores (teórico-prático); 4) Aplicação das atividades práticas e 5) Avaliação do Curso (professores e equipe proponente). De acordo com os resultados encontrados, os participantes se apropriaram dos conteúdos e adquiriram bastante conhecimento para sua formação e sua atuação em sala de aula. Pensar na educação sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica, que aborda a relação entre teoria e prática, significa compreender e transformar a realidade no âmbito escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Tavares Morgado - Integrante / Eliane Aparecida Toledo Pinto - Coordenador.

• 2018 - 2019

  A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: O PAPEL DOS CONTEÚDOS, Descrição: A educação ambiental (EA) é também educação em suas várias dimensões, estando intrinsecamente relacionada a formação humana, portanto, um processo de apropriação pelos sujeitos construída histórica e coletivamente pela própria humanidade. Desta forma, o processo educativo ambiental diz respeito à relação entre cidadania, ambiente e aspectos históricos construídos pela humanidade e, neste sentido, é imprescindível, no contexto educacional investigarmos como ela está sendo trabalhada, via conteúdos curriculares. Assim, o objetivo do presente estudo é contribuir para a consolidação da inserção da EA na educação básica pela identificação e análise dos conteúdos curriculares. Para tanto, foi realizada análise dos documentos das escolas (Projeto Político Pedagógico, Plano de Gestão), o Currículo do Estado de São Paulo e o Currículo do Município de Bauru. Primeiramente foi feito um levantamento dos descritores contemplando a EA nos documentos e em seguida uma análise das macrotendências (conservadora, pragmática e crítica) em EA. A análise dos documentos possibilitou compreender as concepções, os conceitos e as tendências da EA nas escolas e suas fragilidades. Por fim, foi aplicado questionário aos professores das escolas, e evidenciou-se que a EA ainda é trabalhada com base nas tendências conservadora e pragmática, há muita dificuldade de trabalhar de maneira transversal e interdisciplinar, bem como, observou-se deficiência na formação dos docentes quanto a abordagem da EA Crítica, principalmente para aqueles que não possuem formação na área de ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Tavares Morgado - Integrante / Eliane Aparecida Toledo Pinto - Coordenador.

• 2016 - 2017

  CRESCIMENTO DE CECROPIA HOLOLEUCA SOB LÂMINAS DE ÁGUA E SUBSTRATOS FORMULADOS COM LODO DE ESGOTO, Descrição: Os resíduos orgânicos podem ser utilizados na produção de mudas florestais, fornecendo um alto índice de nutrientes para eles e contribuindo para o meio ambiente, pois é um resíduo reutilizado. Assim, este estudo teve como objetivo avaliar o uso de substratos combinados com lodo de esgoto e diferentes lâminas de água em mudas de embaúba. Os tratamentos foram: T1: 100% substrato comercial (CS), T2: 100% lodo de esgoto (CSS), T3: 75% CS e 25% CSS, T4: 75% CSS e 25% CS e T5: 50% CSS e 50% CS. Três tipos de irrigação foram realizados quatro vezes ao dia, e a quantidade de água foi: L1 - 9 mm, L2 - 18 mm e L3 - 27 mm. Os parâmetros avaliados foram altura da planta, diâmetro foliar, número de folhas e produção de massa seca. Os resultados mostraram que a formulação de CSS e CS ajudou no desenvolvimento dos parâmetros avaliados. Os melhores tratamentos encontrados foram T3 e T4 ao longo da lâmina d'água 3 (27 mm).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruna Tavares Morgado - Integrante / Marcos Vinícius Bohrer Monteiro Siqueira - Coordenador / Thomaz Figueiredo Lobo - Integrante.

Prêmios