Caroline de Cerqueira Medeiros

Mestra em Design, Tecnologia e Sociedade, Linha de Pesquisa Design, Espaço e Mediações, pela Universidade de Brasília. Atualmente trabalha na Multirio, empresa pública que atua junto à Secretaria Municipal de Educação do Rio, como Designer e Pesquisadora. Graduada em Design pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás com experiência nas áreas de Educação e Design. Tem experiência na área de Design e Educação, com ênfase na Pedagogia do Design. Possui graduação em Design pela PUC-Goiás. Compõe o Grupo de Pesquisa Design e Educação no Departamento de Design da Universidade de Brasília.

Informações coletadas do Lattes em 15/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Design

2018 - 2020

Universidade de Brasília, UnB
Título: O DIÁLOGO NO ENSINO DE DESIGN: um olhar às dinâmicas da prática educativa na PUC-Goiás
, Ano de Obtenção: 2020.Marisa Cobbe Maass.Palavras-chave: educação; Pedagogia; Diálogo; design; Complexidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Design

2013 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Desenvolvimento de Fascículos com conteúdo didático visual
Orientador: Fabiola Arantes de Morais

Graduação interrompida em 2012 em Psicologia

2012 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Ano de interrupção: 2012

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Centro Educacional São Francisco de Assis

Formação complementar

2022 - 2022

Design for Privacy: promovendo a privacidade desde a concepção. (Carga horária: 6h). , Instituto de Tecnologia e Sociedade, ITS Rio, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Lendo O Capital na Quarentena. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design.

Participação em eventos

PeD Design. 2022. (Congresso).

Segundo Seminário Internacional de Pesquisa em Design. 2018. (Seminário).

II Congresso de Ciência e Tecnologia da PUC Goiás. A Análise do comportamento na aprendizagem do desenho e Experimentação do Método de Aprendizagem. 2016. (Congresso).

R Reação. 2016. (Encontro).

Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas. 2016. (Simpósio).

I Congresso de Ciência e Tecnologia da PUC-Goiás. 2015. (Congresso).

R Erupção. 2015. (Encontro).

NDesign. 2014. (Encontro).

Seintegra - Semana Integrada de Design. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • DE CERQUEIRA MEDEIROS, CAROLINE ; COBBE MAASS, MARISA . Responsabilidade social e educação em design: autonomia frente à complexidade dos fenômenos humanos na contemporaneidade. DATJOURNAL DESIGN ART AND TECHNOLOGY , v. 5, p. 39-52, 2020.

  • MEDEIROS, C. C. ; MORAIS, F. A. . Desenvolvimento gráfico de fascículos com conteúdo didático visual. In: V Seminário Internacional de Inovação em Mídias Interativas, 2018, Goiânia. Anais do V Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas. Goiânia: Media Lab/UFG, 2018. p. 363-378.

  • MEDEIROS, C. C. ; MORAIS, F. A. . Desenvolvimento gráfico de fascículos com conteúdo didático visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, C. C. . Desenvolvimento de Fascículos com Conteúdo Didático Visual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, C. C. ; MORAIS, F. A. . A Experimentação do Método de Aprendizagem de Desenho do Curso de Arquiterua da PUC-GO da Década de 80. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DE CERQUEIRA MEDEIROS, CAROLINE . GET na Prática - Atividades Pedagógicas no Colaboratório. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

DE CERQUEIRA MEDEIROS, CAROLINE . Aula Criação de Personas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    A prática das artes visuais no sub-solo dos cursos de Arquitetura e Design da PUC - GO, Descrição: O Departamento de Artes e Arquitetura da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, guarda peculiaridades que se relacionam, por um lado às suas condições específicas de existência e, por outro, ao fato de repercutir um aspecto visto em outras instituições de ensino de arquitetura e design, que é o de representar uma interface singular com o universo artístico a partir, especialmente, da prática do desenho. Esse projeto apresenta como objeto, a história narrativa da constituição da disciplina de desenho no citado Departamento, entre os anos de 1977 e 1998, com foco na articulação entre essa prática e o campo das artes que, em Goiás, tem tido uma grande contribuição das instituições educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caroline de Cerqueira Medeiros - Integrante / Fabíola Arantes de Morais - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Programa de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3

Outras informações:
Monitora selecionada através de processo seletivo da disciplina de Comunicação e Design, sob supervisão da Prof. Drª Fabiola Arantes de Morais A disciplina é parte do conteúdo do quarto período do Curso de Design da Escola de Artes e Arquitetura. O conteúdo engloba o estudo das teorias da comunicação, da imagem, da informação e da semiótica aplicadas ao design. A atuação na monitoria caracterizou-se pela contribuição em atividades de planejamento junto ao professor e atuação pedagógica mediante: - preparação de material teórico-metodológico e didático, referente aos conteúdos em estudo; - discussão sobre metodologias que objetivam incentivar e melhorar a produção acadêmica; - observação de aulas do professor orientador de Monitoria - aplicação e acompanhamento de atividades de estudo, junto aos alunos, em sala de aula - assumência da aula em sala sob supervisão do professor.

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3

Outras informações:
Monitora selecionada através de processo seletivo da disciplina de Metodologia Visual I, sob supervisão do Prof. Rafael Fleury A disciplina é parte do conteúdo do primeiro período do Curso de Design da Escola de Artes e Arquitetura. O conteúdo engloba a expressão e representação gráfica aplicadas ao projeto; teoria e prática do desenho: sintaxe da linguagem visual, percepção visual e composição com elementos visuais. A atuação como monitor caracterizou-se pela: -observação de aulas do professor orientador de Monitoria -aplicação e acompanhamento de atividades de estudo, junto aos alunos, em sala de aula

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3

Outras informações:
Monitora selecionada através de processo seletivo da disciplina de Comunicação e Design, sob supervisão da Prof. Drª Fabiola Arantes de Morais A disciplina é parte do conteúdo do quarto período do Curso de Design da Escola de Artes e Arquitetura. O conteúdo engloba o estudo das teorias da comunicação, da imagem, da informação e da semiótica aplicadas ao design. A atuação na monitoria caracterizou-se pela contribuição em atividades de planejamento junto ao professor e atuação pedagógica mediante: - preparação de material teórico-metodológico e didático, referente aos conteúdos em estudo; - discussão sobre metodologias que objetivam incentivar e melhorar a produção acadêmica; - observação de aulas do professor orientador de Monitoria - aplicação e acompanhamento de atividades de estudo, junto aos alunos, em sala de aula - assumência da aula em sala sob supervisão do professor.

2022 - Atual

Multirio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua aplicando processos de Design Thinking: facilitando workshops, elaborando e executando pesquisas de experiência do usuário. Auxilia nas formações promovidas pela empresa desenhando dinâmicas. Compõe equipe que atua na reestruturação dos Ginásios Experimentais Tecnológicos da Rede Municipal do Rio, especificamente com avaliação de impacto e projeto de experiências educacionais.