Elida Rocha dos Santos

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Produções bibliográficas

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: DESAFIOS, LIMITES E POSSIBILIDADES. Anais Seminário de Iniciação Científica , v. 21, p. 1., 2017.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. ; CARVALHO, C. S. . ESPAÇOS, AMBIENTES E ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DE CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. XX Seminário de Iniciação Científica , v. 20, p. 1, 2016.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE. In: III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Diferença e desigualdade no cotidiano escolar, 2017, Salvador. III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: diferenças e desigualdade no cotidiano escolar. Salvador, 2017. v. 1. p. 979-988.

• UZEDA, L. C. O. ; SANTOS, É. R. ; BARBOSA, E. P. . Infância e Educação Infantil do Campo: interfaces entre Organização Pedagógica e Espaço Físico Escolar. In: V GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2016, Florianópolis. Ética e Diversidade na Pesquisa com Crianças e Infâncias, 2016.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . Práticas Pedagógicas E Educação Infantil Do Campo: Desafios, Limites E Possibilidades. In: XXI Seminário de Iniciação Científica, 2017, Feira de Santana. Anais Seminário de Iniciação Científica, 2017.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. ; BARBOSA, E. P. . Práticas pedagógicas que permeiam a educação infantil do campo: tecendo considerações. In: V Seminário Nacional CRIETHUS, 2017, Salvador. V Seminário Nacional CRIETHUS, 2017.

• SANTOS, É. R. ; CARVALHO, C. S. ; UZEDA, L. C. O. . Espaços, Ambientes E Organização Pedagógica A Partir De Concepções De Professores Da Educação Infantil Do Campo. In: Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana, 2016, Feira de Santana. XX SEMIC, 2016.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. In: II Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2018, Serrinha. II Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2018. p. 129-130.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . Tecendo considerações sobre Práticas Pedagógicas que permeiam a Educação Infantil do Campo. In: I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017, Serrinha - Bahia - Brasil. I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . Reflexões sobre Organização Pedagógica e espaço físico escolar na Educação Infantil do Campo. In: I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017, Serrinha - Bahia - Brasil. I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. ; CARVALHO, C. S. . Concepções de professores da educação infantil do campo sobre a organização pedagógica do espaço físico escolar. In: V Seminário Nacional CRIETHUS, 2017, Salvador - Bahia. V Seminário Nacional Criethus, 2017.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . REFLEXÕES SOBRE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA E ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. In: I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017, Serrinha. I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017. p. 233-234.

• UZEDA, L. C. O. ; SANTOS, É. R. . TECENDO CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. In: I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017, Serrinha. I Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2017. p. 201-202.

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. ; BARBOSA, E. P. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: TECENDO CONSIDERAÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO SOBRE A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. ; BARBOSA, E. P. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: REFLEXÕES INICIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, É. R. ; CARVALHO, C. S. ; UZEDA, L. C. O. . ESPAÇOS, AMBIENTES E ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DE CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, C. S. ; SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . REFLEXÕES SOBRE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA E O ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, É. R. ; BARBOSA, E. P. ; UZEDA, L. C. O. . INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: INTERFACES ENTRE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA E ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, É. R. ; UZEDA, L. C. O. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: DESAFIOS, LIMITES E POSSIBILIDADES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Trajetória de formação e atuação docente de professores da Educação Infantil do Campo., Descrição: O presente estudo, que se constitui em um recorte do projeto de pesquisa intitulado ?Educação Infantil na zona rural: caracterização e análise do cenário de implementação das políticas de educação do campo no município de Feira de Santana?, e faz parte de uma das linhas de pesquisa do Centro de Estudos e Documentação em Educação (CEDE), se propõe a analisar a Educação Infantil do Campo no Município de Feira de Santana com base em dois elementos importantes: a docência na Educação Infantil do Campo e a trajetória de formação de profissional daqueles que atuam com crianças de zero a cinco na zona rural. Dessa forma, este trabalho pode contribuir e subsidiar possíveis discussões e avanços no que diz respeito à docência na Educação Infantil do Campo, uma vez que pouco tem se produzido em dados e análise sobre tal temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Élida Rocha dos Santos - Integrante / Leomarcia Caffe de Oliveira Uzêda - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Práticas Pedagógicas E Educação Infantil Do Campo: Desafios, Limites E Possibilidades, Descrição: Esse estudo se propõe a analisar a Educação Infantil do Campo no Município de Feira de Santana com base em dois elementos importantes e que precisam de estudos mais específicos, a saber: políticas públicas do município de Feira de Santana voltadas para Educação Infantil do Campo (EIC) e práticas pedagógicas desenvolvidas no contexto da educação infantil do campo. Embora se constituam em aspectos distintos, considera-se que há interface entre os mesmos, visto que o debate da política constitui tais práticas pedagógicas. Esses aspectos ganham sentido se analisarmos as experiências e realidades de escolas localizadas na zona rural do Nordeste, em especial no semiárido baiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Élida Rocha dos Santos - Integrante / Leomarcia Caffe de Oliveira Uzêda - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Espaços, ambientes e organização pedagógica a partir de concepções de professores da educação infantil do campo, Descrição: Esse trabalho se propõe a analisar a Educação Infantil do Campo no Município de Feira de Santana a partir de três aspectos importantes e que precisam de estudos mais específicos, a saber: espaços, ambientes e organização pedagógica no contexto da educação infantil do campo. Ainda que com conceitos distintos, se complementam e ganham sentido se considerarmos as experiências e realidades de escolas localizadas na zona rural do Nordeste, em especial no semiárido baiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Élida Rocha dos Santos - Integrante / Leomarcia Caffe de Oliveira Uzêda - Coordenador / Cristiane dos Santos Carvalho - Integrante.

Prêmios