Gisele Tamires Nascimento da Silva
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco - CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE (2017), pós graduada em Neuropsicologia e problemas de aprendizagens e Gestão Escolar com Ênfase em Coordenação Pedagógica . Possui interesse e desenvolveu pesquisas como bolsista do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) relacionadas ao currículo, avaliação da aprendizagem, com enfoque nos processos de ensino aprendizagem de crianças. Tem experiência na área de Educação Infantil, anos iniciais do ensino fundamental e Orientação Pedagógica.
Informações coletadas do Lattes em 17/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Neoropsicologia e problemas de aprendizagem.
2019 - Atual
Especialização em Gestão Escolar com Ênfase em Coordenação Pedagógica
2022 - 2023
Graduação em Pedagogia
2013 - 2017
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE
Título: SENTIDOS DE AVALIAÇAO DA APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS?
Orientador: Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
O papel da Supervisão Pedagógica à Luz da Proposta Pedagógica. (Carga horária: 24h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2020 - 2022
Neoropsicologia e problemas de aprendizagem.. (Carga horária: 360h). , Instituto Brasil de Ensino, IBRA, Brasil.
2020 - 2020
Workshop de Aprendizagem das Habilidades cognitivas na Alfabetização. (Carga horária: 6h). , APEC, APEC, Brasil.
2016 - 2016
A brinquedoteca como uma tecnologia inovadora (...). (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.
2015 - 2015
Introdução à Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação. CONTRIBUIÇÕES DO COMPONENTE CURRICULAR CURRÍCULOS E PROGRAMAS PARA AS PRÁTICAS CURRICULARES DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA EM EXERCÍCIO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Congresso).
XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação. CONTRIBUIÇÕES DO COMPONENTE DIDÁTICA E A GESTÃO DAS PRÁTICAS CURRICULARES DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA EM EXERCÍCIO NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2017. (Congresso).
III CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O MOVIMENTO ENTRE OS CONTEÚDOS DA FORMAÇÃO E DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA EM EXERCÍCIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO A PARTIR DA ÁREA DE METODOLOGIA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS.. 2016. (Congresso).
VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE).. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A APROXIMAÇÃO COM O EXERCICIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Congresso).
VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE).. FORMAÇÃO E PRÁTICAS CURRICULARES DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. 2016. (Congresso).
1º ERAS Nordeste - Encontro Regional de Aprendizagem Significativa. 2015. (Encontro).. 2015. (Encontro).
2º Workshop em Educação Matemática do Agreste Pernambucano: Um diálogo entre pesquisadores?. 2015. (Outra).
I Encontro Internacional Formação Docente e Profissionalização: Perspectivas de políticas e práticas curriculares. 2015. (Encontro).
II Congresso Nacional de Educação (CONEDU). ?O componente curricular de metodologia do ensino de língua portuguesa e suas aproximações com a organização curricular de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental.?;. 2015. (Congresso).
II Congresso Nacional de Educação (CONEDU) 2015. "O componente curricular de metodologia do ensino da matemática e suas contribuições para a organização e tempo curricular: o que revelam os discursos dos estudantes do curso de pedagogia?". 2015. (Congresso).
I Seminário Diálogos Interculturais: povos ciganos no Agreste de Pernambuco. 2015. (Seminário).
IV Seminário de Educação Matemática nos contextos da Educação do Campo - III Aniversário do Nupefec/UFPE Programa Escola da Terra.. 2015. (Seminário).
II Encontro de Leitura e Literatura do CAp UFPE. 2013. (Oficina).
Produções bibliográficas
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ARAUJO, M. R. S. ; SILVA, G. T. N. . Contribuições do componente curricular currículos e programas para as práticas de estudantes do curso de pedagogia em exercício no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, G. T. N. . Brincando e Refletindo com a Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, G. T. N. ; ARAUJO, M. R. S. ; ALMEIDA, L. A. A. . Contribuições do componente didática e a gestão das práticas curriculares de estudantes do curso de pedagogia em exercício no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, G. T. N. ; ALMEIDA, L. A. A. . O movimento entre os conteúdos da formação e de estudantes do curso de pedagogia em exercício no ensino fundamental: Um estudo a partir da área de metodologia do ensino das ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. O. ; MARTINS, S. R. ; SILVA, G. T. N. . Estágio Supervisionado e a aproximação om o exercício da docência na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, G. T. N. . Estágio Supervisionado e a aproximação com o exercício da docência na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, G. T. N. . Formação e Práticas curriculares de estudantes do curso de Pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, M. G. B. ; SILVA, G. T. N. ; MAGALHAES, P. M. V. S. . O componente curricular de Metodologia do ensino de língua portuguesa e suas aproximações com a organização curricular de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHAES, P. M. V. S. ; SILVA, G. T. N. ; SOUZA, M. G. B. . O componente curricular de metodologia do ensino de matemática e suas contribuições para a organização e tempo curricular: O que revelam os discursos dos estudantes de pedagogia?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pibic, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2023
Serviço Social do ComércioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 40
2018 - 2018
Serviço Social do ComércioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2016 - 2017
Serviço Social do ComércioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala de Aula, Carga horária: 20
2019 - 2021
Inovar ColégioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2020 - 2021
Escola Municipal Capitão RufinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2024 - Atual
Escola Municipal José Brasileiro Vila NovaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
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