MATHEUS ALVES MAIA

Sou formado como Técnico em Zootecnia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Apodi, com a conclusão do Ensino Médio. Atualmente, estou cursando a Licenciatura em Letras - Inglês na Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Campus Caraúbas, demonstrando meu comprometimento com a área educacional.Sou bolsista no Programa Institucional de Bolsas à Iniciação à Docência (PIBID), onde tenho a oportunidade de acompanhar uma turma sob a orientação do professor, contribuindo para o desenvolvimento da educação. Estou em processo de formação como professor e aprendendo constantemente com essa valiosa experiência.Além disso, sou bolsista no Instituto Euvaldo Lodi (IEL), onde tenho a oportunidade de lecionar a disciplina de Letras - Inglês, o que tem sido uma experiência enriquecedora em minha trajetória acadêmica e profissional na área da educação. Continuo trabalhando diligentemente para aprimorar minhas habilidades e conhecimentos, reconhecendo que ainda estou em fase de desenvolvimento como professor

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2020 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Formação complementar

2023 -

Extensão universitária em Formação de profissionais da Educação Especial em uma perspectiva colaborat. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Laboratório de Língua Inglesa: Minicurso de Inglês para Concursos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em LABORATÓRIO DE LÍNGUA INGLESA: CONVERSAÇÃO PARA FALANTES DE INGLÊS COMO LÍN. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2014 - 2017

Inglês. (Carga horária: 120h). , Fisk, FISK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

Caminho para a Recomposição das Aprendizagens na Educação Básica. 2023. (Seminário).

Debate Training on Campus.Debate Training on Campus. 2023. (Encontro).

English for Academic Purposes: Advanced Academic Reading and Writing.English for Academic Purposes: Advanced Academic Reading and Writing. 2023. (Encontro).

III Seminário Institucional Pibid-PRP 2023.Construindo Pontes entre Tecnologia e Ensino Fundamental: Experiências do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2023. (Seminário).

IV Semana de Letras da UFERSA. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS À LUZ DAS TECNOLOGIAS: ANÁLISE DO PPC DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS DA UFERSA. 2023. (Congresso).

IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (ENALIC). A APLICABILIDADE DAS IDEIAS DE PAULO FREIRE NO CONTEXTO DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2023. (Congresso).

Laboratório de Língua Inglesa: Curso de Gramática Avançada da Língua Inglesa.Laboratório de Língua Inglesa: Curso de Gramática Avançada da Língua Inglesa. 2023. (Oficina).

Minicurso de Conversação em Nível Avançado em Língua Inglesa.Minicurso de Conversação em Nível Avançado em Língua Inglesa. 2023. (Oficina).

Práticas de formação docente no pibid letras inglês da ufpr: trajetória desde a elaboração do projeto de trabalho geral à aplicação das atividades em sala de aula. 2023. (Oficina).

I Colóquio de Estudos Colaborativos e Formação Continuada: A formação de professores como possibilidade de (trans)formação social.I Colóquio de Estudos Colaborativos e Formação Continuada: A formação de professores como possibilidade de (trans)formação social. 2022. (Seminário).

Produções bibliográficas

CARLOS, A. L. M. ; MAIA, M. A. . O ESTÁGIO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado - RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas.. Campina Grande - PB: Realize, 2023. v. 9. p. 1-5.
MAIA, M. A. ; CARLOS, A. L. M. . A APLICABILIDADE DAS IDEIAS DE PAULO FREIRE NO CONTEXTO DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA.. In: Congresso Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado - RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande - PB: Realize, 2023. v. 9. p. 1-6.
MAIA, M. A. ; CARLOS, A. L. M. . A FORMAÇÃO DO POFRESSOR DE LÍNGUAS À LUZ DAS TECNOLOGIAS: ANÁLISE DO PPC DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS DA UFERSA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARLOS, A. L. M. ; MAIA, M. A. . Construindo Pontes entre Tecnologia e Ensino Fundamental: Experiências do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAIA, M. A. ; CARLOS, A. L. M. . A APLICABILIDADE DAS IDEIAS DE PAULO FREIRE NO CONTEXTO DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARLOS, A. L. M. ; MAIA, M. A. . O ESTÁGIO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Grupo de Pesquisa em Linguagem, Ensino e Tecnologias Educacionais (LENTEDU), Descrição: O Grupo de Pesquisa em Linguagem, Ensino e Tecnologias Educacionais (LEnTE) reúne pesquisadores que se interessam por desenvolver estudos na interface linguagem e tecnologia. Tem por objetivo contribuir significativamente para a disseminação de conhecimentos validados por pesquisa que versem sobre ensino de línguas mediado por tecnologias, formação de professores, promoção de práticas inovadoras que contribuam para o letramento digital e para um ensino e aprendizagem ativos, criativos e significativos de línguas, gerando impacto social e científico através de pesquisas, publicações, atividades de extensão, etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Matheus Alves Maia - Coordenador / Anna Laura Mariano Carlos - Integrante / Lucélio Dantas de Aquino - Integrante / Lorena Azevedo de Sousa - Integrante / Diêgo Cesar Leandro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2018

MRD MARINHO ALVES - ME

Vínculo: ASSALARIADO, Enquadramento Funcional: AUXILIAR ADMINISTRATIVO, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Instituto Euvado Lodi

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR BOLSISTA, Carga horária: 20

2022 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação, Carga horária: 10

2015 - 2018

CCN CERTIFICADORA DIGITAL

Vínculo: Agente de registro, Enquadramento Funcional: Agente de registro, Carga horária: 20