Geverton Felipe Kohnlein

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2016), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2019) e está no doutorado em filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Atualmente é professor de filosofia e sociologia no Colégio Santa Dorotéia e de Ensino Religioso no Colégio Marista Rosário. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Filosofia com crianças e com adolescentes.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filosofia

2023 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Decolonialidade: o perspectivismo da filosofia afro-brasileira
Castor Mari Martin Bartolomé Ruiz. Coorientador: Marcia Rosane Junges. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A prática socrática na educação infantil : diálogo, obediência e medo
, Ano de Obtenção: 2019.Marcos Villela Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em ensino religioso

2024 - 2024

Centro universitário UniFatecie, UniFatecie
Título: Especialização em Ensino Religioso

Graduação em Filosofia

2013 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Paidéia e Sócrates: Práticas no ensino de filosofia
Orientador: Clóvis Gedrat

Graduação interrompida em 2012 em Turismo

2011 - Atual

Universidade de Caxias do Sul
Ano de interrupção: 2012

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual de Ensino Médio São Salvador

Formação complementar

2022 - 2022

Desconstruindo o Racismo na prática 2º edição: UNIAFRO/UFRGS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XII Congresso Internacional em Ciências da Religião. O ENSINO RELIGIOSO E A LEI10.639/03: EXERCÍCIOS PRÁTICOS EM SALA DE AULA. 2025. (Congresso).

IV Seminário Internacional ?Nietzsche nos Pampas?.TEMPO PARA TUDO? UMA CRÍTICA NIETZSCHEANA AO EXCESSO COMO MODO DE VIDA. 2024. (Seminário).

Colonialidades e Ódio às Indiferenças: Políticas, Afetos e Resistências no Brasil. 2018. (Encontro).

XI Olimpíada de Filosofia do Rio Grande do Sul. 2018. (Olimpíada).

XXI COLÓQUIO DE FILOSOFIA NIETZSCHE: GENEALOGIA, TRANSVALORAÇÃO E SOCIEDADE.Uma possível filosofia das crianças: a tragédia como início. 2018. (Outra).

1º Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão. 2017. (Seminário).

Aula Inaugural 2017 do curso de Pedagogia-PUCRS. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural da Pedagogia da Escola de Humanidades. PUCRS. 2017. (Encontro).

Internationalisation of Higher Education in the UK and Brazil: A partnership between Newcastle University and PUCRS. 2017. (Outra).

IV JORNADA DE PESQUISA SOBRE INFÂNCIA E FAMÍLIA.Filosofia com crianças: O diálogo filosófico como um outro olhar às crianças. 2017. (Seminário).

IV JORNADA DE PESQUISA SOBRE INFÂNCIA E FAMÍLIA. 2017. (Outra).

Nietzsche e a Psicologia. 2017. (Outra).

Pré-Olimpíada de Filosofia do Rio Grande do Sul. 2017. (Olimpíada).

Tópico especial - Políticas de inclusão, processos de normatização e estratégias de biopolítica.. 2017. (Outra).

Vagalume - Laboratório de estudos em audiovisual e educação 3° Edição. 2017. (Outra).

I Colóquio da Escola de Humanidades. 2016. (Simpósio).

I COLÓQUIO ESCOLA DE HUMANIDADES. 2016. (Outra).

Lançamento do evento metafísica e filosofia prática. 2016. (Exposição).

"O uso do corpo", a filosofia das formas de vida na obra de Giorgio Agamben. 2015. (Outra).

A Ciência e a Arte do Jantar. 2015. (Oficina).

Escola Ibérica da Paz. 2015. (Exposição).

II Ciclo de Palestras Filosofia e Ciência Hoje. 2015. (Outra).

PIBID/SUL- PARFOR/SUL - ENCLICSUL - 1° SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/LAGES.DIÁLOGO FILOSÓFICO: PROJETO DE RESSIGNIFICAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL. 2015. (Simpósio).

V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica; III Colóquio INternacional de Biopolítica e Educação; XVII Simpósio Internacional IHU.O diálogo como encontro de si na escola. 2015. (Simpósio).

A noção de dispositivo em Foucault e Agambem. 2014. (Exposição).

XX Semana da Qualidade e da Inovação. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

KÖHNLEIN, G. . Experiência e filosofia: a rede micelial da sala de aula.. Docent Discunt , v. 4, p. 1, 2023.
KOHNLEIN, GEVERTON . Experiência e filosofia. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO , v. 14, p. 216-233, 2022.
KÖHNLEIN, G. ; VILLELA, M. . A PRÁTICA SOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGO E CUIDAD. In: Luciano Aronne de Abreu; Ana Carolina Brandão Veríssimo; Bettina Steren dos Santos. (Org.). Educação e Formação na Contemporaneidade: TCE e FOPPE (Volume 2). 1ed.Porto Alegre: Edipucrs, 2025, v. 2, p. 1-368.
KÖHNLEIN, G. . Lecionar filosofia para crianças com deficiência. In: Anais do I Encontro de Filosofia e Ensino do Rio Grande do Sul, 2020, Porto Alegre. Anais do I Encontro de Filosofia e Ensino do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Editora Fi, 2020.
KÖHNLEIN, G. . O diálogo como encontro de si na escola. In: V Colóqui Latino-Americano de Biopolitica; III Colóquio Internacional de Biopolitica e Educação; XVII Simpósio Internacional IHU, 2016, São Leopoldo. Anais [recurso eletrônico] do 5º Colóquio Latino-Americano de Biopolítica, 3º Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação e 17º Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 1213-1218.
KÖHNLEIN, G. . O ENSINO RELIGIOSO E A LEI 10.639/03: EXERCÍCIOS PRÁTICOS EM SALA DE AULA. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃODA PUC GOIÁS, 2025, Goiás. XII CONGRESSO INTERNACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃODA PUC GOIÁS.. Goiás: PUC-GOIÁS, 2025. p. 1-246.
KÖHNLEIN, G. . O PERSPECTIVISMO COMO FORMA DE VIDA: POR UMA CRÍTICA AOS PROCESSOS COLONIAIS. In: XX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF., 2024, Recife. Caderno de resumos do XX Encontro ANPOF. Toledo: Pr.: Instituto Quero Saber,, 2024. v. 2.
KNEVITZ, A. R. M. ; BITENCOURT, C. S. ; JONER, I. ; SILVA, G. V. ; KÖHNLEIN, G. . Religiões Afro-brasileiras: o Batuque no Rio Grande do Sul. In: Mostra Científica do IFRS ? Campus Restinga, 2023, Porto Alegre. XII Mostra Científica do IFRS ? Campus Restinga. Porto Alegre: IFRS, 2023.
KÖHNLEIN, G. ; CULLETON, A. . O MOVIMENTO DAS OBRAS DE FRANCISCOSUÁREZ NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA E DODIREITO. In: XXIII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2016, SÃO LEOPOLDO. Anais da Mostra Unisinos de Iniciação Científica eTecnológica / 23. SÃO LEOPOLDO: CASA LEIRIA, 2016.
KÖHNLEIN, G. ; Vigano, André. ; OLIVEIRA, L. F. ; LAFORTUNE, J.M ; Haetinger, J. ; MEYER, V. ; GEDRAT, C.V . DIÁLOGO FILOSÓFICO: PROJETO DE RESSIGNIFICAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL. In: PIBIDSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL. Lages: UNIPLAC, 2015. v. 1. p. 1-1.
KÖHNLEIN, G. . TEMPO PARA TUDO? UMA CRÍTICA NIETZSCHEANA AO EXCESSO COMO MODO DE VIDA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KÖHNLEIN, G. . FILOSOFAR A DISTÂNCIA: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE FILOSOFIA DURANTE A PANDEMIA DE 2020. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . Lecionar filosofia para crianças com deficiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . Filosofia das crianças: diálogos, olhares e arte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KÖHNLEIN, G. . Aprendendo com sombras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KÖHNLEIN, G. ; VILLELA, M. . Uma possível filosofia das crianças: a tragédia como início. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . DIONÍSIO: A INDISCIPLINA NAS AULAS DE FILOSOFIA COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . Filosofia com crianças: O diálogo filosófico como um outro olhar às crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . O MOVIMENTO DAS OBRAS DE FRANCISCO SUÁREZ NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . O diálogo como encontro de si na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
KÖHNLEIN, G. ; LAFORTUNE, J.M ; GEDRAT, C.V ; Haetinger, J. ; Vigano, André. ; MEYER, V. . Diálogo filosófico: projeto de ressignificação escolar e social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KÖHNLEIN, G. . Registro colaborativo do GT 2 - Ensino de Filosofia: Aspectos Pragmáticos. Porto Alegre: Editora Fi, 2021 (Capítulos em coautoria).

Outras produções

KÖHNLEIN, G. ; Sayão, L . Cuidado e conhecimento de si nos dilemas das redes sociais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KÖHNLEIN, G. . EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA EDUCAÇÃO E DA PESQUISA NO CONTEMPORÂNEO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KÖHNLEIN, G. . CURSO DE EXTENSÃO XIII OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO RS: QUE MUNDO QUEREMOS?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2023

Paraninfo do terceiro ano do ensino médio, Colégio Luterano Concórdia- São Leopoldo.

2023

Paraninfo do terceiro ano do ensino médio, Escola Vinícius de Morais - Porto Alegre.

2023

Professor Homenageado do nono ano do ensino fundamental, Escola Vinícius de Morais - Porto Alegre.

2019

Professor Homenageado do terceiro ano do ensino médio, Colégio Luterano Concórdia- São Leopoldo.

2019

Professor Homenageado Nono ano do Ensino Fundamental, Colégio Luterano Concórdia - São Leopoldo/RS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica - UNBIC, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista de Iniciação cientifica - UNIBIC. Projeto: Scholastica Colonialis. Orientador: Dr. Alfredo Santiago Culleton

2014 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes Pibid, Carga horária: 30

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a docência, na escola Frederico Guilherme Schmitz em São Leopoldo, da disciplina de filosofia.

2013 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista De Iniciação Cientifica - UNIBIC, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Cientifica - Unibic Projeto: SISTEMA COERENTISTA DE JUSTIFICAÇÃO EM JOHN RAWLS Orientador: Dr. Denis Coitinho Silveira

2016 - 2016

Escola Vida Nova

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Filosofia com crianças.

2016 - 2016

Escola Vida Nova

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recreacionista, Carga horária: 10

Outras informações:
Auxiliar no desenvolvimento das crianças no horário do meio dia, até o início da aula.

Atividades

05/2015 - 12/2015
Outras atividades técnico-científicas , Associação Vida Nova, Associação Vida Nova.,Atividade realizada, Voluntário.

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 20

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsita CAPES, Carga horária: 20

2015 - 2015

Escola Estadual Frederico Guilherme Schmidt

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 245

Outras informações:
Estágio obrigatório do ensino médio, realizado na instituição Escola Estadual Frederico Guilherme Schmidt, na cidade de São Leopoldo-RS.

2017 - 2024

Colégio Luterano Concórdia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de filosofia, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de filosofia do ensino fundamental (6 ao 9 ano) e professor de filosofia e sociologia no ensino médio.

2018 - 2019

Escola SESI Gravataí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia do ensino médio, Carga horária: 30

2021 - 2024

Escola Vinícius de Morais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia/Sociologia/CR, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor de Filosofia/Sociologia/Culturas Religiosas

2024 - Atual

Colégio Marista Rosário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Religioso, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Ensino Religioso no ensino médio.

2024 - 2024

Colégio Martinho Lutero

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de filosofia e sociologia, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia no ensino médio. E professor de Itinerário Formativo (CULTURAS DIGITAIS).

2024 - Atual

Colégio Santa Doroteia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de filosofia e sociologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia no ensino médio.