Camila de Almeida Teixeira

Mestra em Linguística Aplicada (Unisinos - 2019) e Licenciada em Letras inglês (Unisinos - 2016). Já trabalhou ministrando aulas de língua inglesa em escola regular (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) e em algumas escolas de idiomas na região metropolitana de Porto Alegre. Atualmente trabalha ministrando aulas particulares de língua inglesa e com traduções técnicas na área de tecnologia.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2017 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Anatomia da Construção Conjunta de Conhecimento em uma Especialização em Vigilância em Saúde, Ano de Obtenção: 2019
Ana Cristina Ostermann.Coorientador: Ricardo de Souza Kuchenbecker. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Apredizagem; Construção Conjunta de Conhecimento; Análise da Conversa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Inglês

2010 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A força deôntica do marcador discursivo 'né' em interações médico-paciente
Orientador: Ana Cristina Ostermann

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Adventista de Gravataí

Formação complementar

2017 -

Espanhol. , Aula particular de conversação, ., Brasil.

2024 - 2024

Curso Prático de Tradução de Livros - Inglês-Português. (Carga horária: 20h). , LABPUB, LABPUB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso Livre: Prosódia e Entonação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2016

Espanhol. , Yázigi Cachoeirinha, Y, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Second Language Interaction. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Conversation Analysis. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2003 - 2010

Inglês. , Yázigi Cachoeirinha, Y, Brasil.

2008 - 2008

Intercultural Program. (Carga horária: 60h). , Internexus Salt Lake City, I.S.L.C, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Letras Inglês.

Organização de eventos

ALMEIDA, C. ; FRONZA, C. ; LORANDI, A. ; SPADER, D. ; IRACET, E. ; ANDRADE, D. N. P. ; BARTIKOSKI, F. V. M. ; SOUZA, J. ; BRANGEL, L. M. ; RIO, M. M. O. . I Colóquido de Pesquisa em Linguística Aplicada: compartilhando saberes. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Ensino de pronúncia da língua inglesa: da teoria à prática. 2018. (Oficina).

I Colóquio de Pesquisa em Linguística Aplicada: compartilhando saberes.Aprendizagem socialmente disponibilizada em um curso de especialização em vigilância em saúde: um olhar sob a perspectiva teórico-metodológica da Análise da Conversa. 2018. (Outra).

I Colóquio de Pesquisa em Linguística Aplicada: Compartilhando Saberes. 2018. (Outra).

II Encontro de Análise da Conversa Etnometodológica. 2018. (Encontro).

(Nem) Sempre às Quintas: Educação científica para crianças: uma tarefa transdisciplinar. 2017. (Outra).

(Nem) Sempre às Quintas: Formação, Desenvolvimento e Trabalho Docente na Perspectiva do Grupo ALTER. 2017. (Outra).

(Nem) Sempre às Quintas:Integrating corpus and cognitive linguistic approaches in language research and teaching: rationales and praxes. 2017. (Outra).

(Nem) Sempre às Quintas: Uma perspectiva corporificada da interação social (embodied interaction) e suas contribuições para o estudo de interações envolvendo crianças com TEA (Transtorno do Espectro Austista).. 2017. (Outra).

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada (AILA). 2017. (Congresso).

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada (AILA). Small things that matter a lot: the deontic nature of "né" in Brazilian Portuguese. 2017. (Congresso).

5º Encontro da Rede Sul Letras - UCS.O uso do marcador discursivo ?né? em interações médico-paciente. 2017. (Encontro).

Análise da Conversa: o DNA das interações sociais. 2017. (Outra).

Aula Inaugural: Variedades textuais, discurso e Linguística de Corpus. 2017. (Outra).

Como preparar uma apresentação oral. 2017. (Oficina).

Debate sobre o filme ?A chegada? - PPGLA Unisinos. 2017. (Outra).

EnACE - I Encontro de Análise da Conversa Etnometodológica. A força deôntica do marcador discursivo "né"em interações médico-paciente. 2017. (Congresso).

Interações na Saúde: Contribuições da Análise da Conversa.. 2017. (Oficina).

Oficina: Currículo Lattes. 2017. (Oficina).

Oficina: Tecnologias digitais para o ensino de línguas adicionais. 2017. (Oficina).

Tecnologias digitais para o ensino de línguas adicionais.. 2017. (Oficina).

TEDx Unisinos Salon - O resgate do bem cuidar.. 2017. (Outra).

"Curso Livre: Prosódia e Entoação". 2016. (Oficina).

International Academy for Conversation Analysis IACA 16. 2016. (Congresso).

Normas para Elaboração e Formatação de Textos Acadêmicos e TCC - Módulo I. 2016. (Oficina).

Normas para Elaboração e Formatação de Textos Acadêmicos e TCC - Módulo II. 2016. (Oficina).

Projeto de pesquisa e pesquisa científica: como fazer. 2016. (Oficina).

XXIII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica.A FORÇA DEÔNTICA DO MARCADOR DISCURSIVO 'NÉ' EM INTERAÇÕES MÉDICO-PACIENTE. 2016. (Outra).

XXIII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica - Tema: Popularização da Ciência.A força deôntica do marcador discursivo "né em interações médico-paciente. 2016. (Outra).

"Sabe o que que é, doutor?" Linguagem e interação na doença de Alzheimer. 2015.. 2015. (Encontro).

III Congresso Internacional Linguagem e Interação. 2015. (Congresso).

XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnologia.A ORGANIZAÇÃO DE PREFERÊNCIA A PARTIR DA ANÁLISE DE MARCADORES DISCURSIVOS EM CONSULTAS MÉDICAS. 2015. (Outra).

XX Convention APIRS Greatest Hits: English Teaching Then & Now. 2014. (Congresso).

IGALA - 7th International Gender and Language Association. 20. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, C. ; OPPELT, C. Q. ; MUHLEN, F. V. . O ensino de línguas estrangeiras/adicionais no Brasil: uma visão política linguística. In: Alexandre Augusto Cals e Souza. (Org.). Política Educacional e Papel do Estado em Tempos Atuais: Análises, Perecpectivas e Possibilidades. 1ed.Jundiái - SP: Paco Editorial, 2019, v. 58, p. 217-235.

  • ALMEIDA, C. . A ORGANIZAÇÃO DE PREFERÊNCIA A PARTIR DA ANÁLISE DE MARCADORES DISCURSIVOS EM CONSULTAS MÉDICAS. In: XX Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, São Leopoldo. Linguística, Letras e Artes. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 22. p. 2000-2001.

  • ALMEIDA, C. . O MARCADOR DISCURSIVO 'NÉ' E SUA RELAÇÃO COM AUTORIDADE DEÔNTICA E SUA ORGANIZAÇÃO DE PREFERÊNCIA EM INTERAÇÕES MÉDICO-PACIENTE. In: I Mostra de Trabalhos da UFCSPA A, 2015, Porto Alegre. Pesquisa 3 - Clínica Médica, 2015.

  • ALMEIDA, C. . Aprendizagem socialmente disponibilizada em um curso de especialização em vigilância em saúde: um olhar sob a perspectiva teórico-metodológica da Análise da Conversa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. ; OSTERMANN, A. C. ; KUCHENBECKER, R. . Aprendizagem socialmente disponibilizada em um curso de especialização em vigilância em saúde: um olhar sob a perspectiva teórico-metodológica da Análise da Conversa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, C. . Aprendizagem socialmente disponibilizada em um curso de especialização em vigilância em saúde: um olhar sob a perspectiva teórico-metodológica da Análise da Conversa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, C. ; OSTERMANN, Ana C. . A força deôntica do marcador discursivo 'né' em interações médico-paciente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. ; OSTERMANN, Ana C. . Small things that matter a lot: the deontic nature of 'né' in Brazilian Portuguese. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, C. . Oficina de Transcrição de Fala-em-Interação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, C. . O uso do marcador discurso 'né'em interações médico-paciente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. . A força interacional do marcador discursivo 'né' no português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. . A força deôntica do marcador discursivo 'né em interações médico-paciente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. . A organização de preferência a partir da análise de marcadores discursivos em consultas médicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. ; CORTEZI, P. . O marcador discursivo 'né'e sua relação com autoridade deôntica e organização de preferência em interações médico-paciente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. . O uso do marcador discursivo 'né' e sua relação com autoridade deôntica e organização de preferência em consultas médico-paciente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. . Oficina de Transcrição de dados naturalísticos: das ações verbais às ações corporificadas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. . Introdução aos Procedimentos de Geração de Dados para Pesquisas de Fala-em-Interação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. ; FREZZA, M. ; CUSTODIO, K. . O que o estudo das interações revela sobre a vida em sociedade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • ALMEIDA, C. ; KONHAD, P. G. ; VISCOVI, L. . Introdução aos Procedimentos de Geração de Dados para Pesquisas de Fala-em-Interação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. . Princípios da Análise da Conversa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. ; OSTERMANN, Ana C. ; DEXHEIMER, T. D. ; ANDIROLI, F. ; NUNES, A. B. . Oficina de transcrição de dados de fala-em-interação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. . Análise da Conversa: princípios e Coleções. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. ; BARTIKOSKI, F. . Oficina de ABNT. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ALMEIDA, C. ; KONRAD, P. ; BOHM, D. B. ; OSTERMANN, A. C. . Oficina de Ttanscrição de dadas de fala-em-interação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista integral, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2015 - 06/2015

    Outras atividades técnico-científicas , 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação, 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação.,Atividade realizada, Monitora.

2019 - 2019

Yázigi Cachoeirinha

Vínculo: Professora de língua inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 14

2016 - 2017

Yázigi Cachoeirinha

Vínculo: Professora de língua inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa

2019 - Atual

Escola Adventista de Cachoeirinha

Vínculo: Professora de língua inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 24

2019 - Atual

Colégio Adventista de Cachoeirinha

Vínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: ., Carga horária: 31