JANAÍNA VEIGA

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Produções bibliográficas

• VEIGA, J. ; CARVALHO, C. V. A. ; rodrigues, c. k. . UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM O SOFTWARE FTOOL PARA APOIO AO ENSINO DA ESTÁTICA BASEADO NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 10, p. 171-187, 2020.

• CARVALHO, C. V. A. ; CARVALHO, J. V. . 'Desenvolvimento e utilização de materiais potencialmente significativos para o ensino de Torção em cursos de Engenharia: Uma experiência em sala de aula com o software GeoGebra. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 13, p. 1-8, 2015.

• Gil, J. S. ; VEIGA, J. ; RODRIGUES, C. K. . Desenvolvimento do Software 'Boatemática Racional'. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 5, p. 85-96, 2015.

• SANTOS, S. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, C. V. A. ; Raymundo, M. F. S. M . uma análise do livro didático e uma proposta de jogo sobre números racionais para o 6º ano do Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Ciências e Engenharia , v. 5, p. 64-85, 2014.

• SILVA, R. S. ; CARVALHO, C. V. A. ; CARVALHO, J. V. . Um Ambiente Virtual para a Educação Matemática. EDU.TEC - Revista Científica Digital da Faetec , v. 1, p. 1-17, 2013.

• GIL, J. S. ; VEIGA, J. ; RODRIGUES, C. K. . Diferentes Representações do Número Racional Positivo: reflexões sobre uma proposta pedagógica através da abordagem lúdica. Revista Ensino de Ciências e Engenharia , v. 4, p. 21-43, 2013.

• TRAMONTANO, A. F. ; ALVES, M. J. G. ; VEIGA, J. . O Geogebra como Recurso Facilitador nos Processos de Ensino - Aprendizagem da Derivada de Funções Polinomiais. Revista de Ensino de Ciências e Engenharia , v. 4, p. 33-49, 2013.

• Akil, C. V. ; VEIGA, J. ; Paiva, A. M. S. de . FORMAÇÃO DE ADULTOS-TRABALHADORES. Revista Eletrônica Teccen , v. 5, p. 61-72, 2012.

• BARBOSA, S. T. ; VEIGA, J. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Estudo do uso de técnicas de inteligência artificial em um Jogo 2D. Revista Eletrônica Teccen , v. 5, p. 5-20, 2012.

• Santos, Raphael dos Santos ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. de . Uma Proposta de Formação Continuada sobre Matemática Financeira para Professores de Matemática do Ensino Médio. Revista Eletrônica Teccen , v. 5, p. 5-30, 2012.

• VEIGA, J. ; Westphal, Regene Brito ; Fainguelernt, E. K. . Uma parceria Universidade / Escola na promoção do uso das TIC. Revista Fluminense de Extensão Universitária , v. 2, p. 33-46, 2012.

• SILVA, J. P. P. R. ; VEIGA, J. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Desenvolvimento de Jogos Utilizando XNA: um Exemplo com o Jogo SpaceX. Revista Eletrônica Teccen , v. 5, p. 59-70, 2012.

• VEIGA, J. ; rodrigues, c. k. ; CARVALHO, C. V. A. ; ALVES, M. J. G. ; ALMEIDA, A. S. P. ; PRUDENCIO, J. S. . CAÇANÚMEROS E MAIOR/MENOR?: reflexões sobre o uso de softwares educacionais no primeiro segmento do ensino fundamental. Revista Educaonline , v. 6, p. 105-134, 2012.

• VEIGA, J. ; ROSSONE, B. C. ; Mello, J. dos S. ; Silva. M. B. dos S. da ; Miguel, T. G. . uma parceria universidade/escola: a relação dos alunos com as tecnologias. Revista Eletrônica Teccen , v. 4, p. 17-27, 2011.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; VEIGA, J. ; Silva, J. C . Utilizando recursos das tecnologias da informação e comunicação para apoio ao ensino da disciplina expressão gráfica nos cursos de engenharia. Cadernos UniFOA (Online) , v. 16, p. 11-19, 2011.

• Santos, Raphael dos Santos ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. de . Conceitos Básicos da Matemática Financeira e sua Relação com os Conteúdos Tradicionais da Matemática. Revista Eletrônica Teccen , v. 4, p. 25-47, 2011.

• Akil, C. V. ; CARVALHO, J. V. ; Paiva, A. M. S. de . Práticas e Saberes de Trabalhadores: investigação na perspectiva da etnomatemática.. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) , v. 5, p. 19-26, 2010.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Villela, L. M. A. . A utilização do software CONSTRUFIG3D no processo de construção do significado da relação de Euler.. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 8, p. 1-9, 2010.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . SMC: Uma Ferramenta Computacional para apoio ao Ensino dos Movimentos Circulares. Cadernos UniFOA (Impresso) , v. V, p. 25-30, 2010.

• Calil, A. M. ; VEIGA, J. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Aplicação do Software Graphmatica no Ensino de Funções Polinomiais de 1º grau no 9º ano do Ensino Fundamental. Revista Práxis Online , v. 4, p. 17-27, 2010.

• BARBOSA, S. T. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. de . CONSTRUFIG3D - NOVAS POSSIBILIDADES DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA A REPRESENTAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE FORMA GEOMÉTRICAS. Revista Educaonline , v. 4, p. 72-88, 2010.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Paiva, A. M. S. de ; Sá, I. P. de . Implicações de um software educacional na formação de professores. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) , v. 4, p. 28-36, 2009.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Rodrigues, W. C. . Software COLETASELETIVA:Um sistema computacional educativo para conscientização da importância da coleta seletiva. Revista Práxis (Volta Redonda.Impresso) , v. 2, p. 59-63, 2009.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Um software educacional gráfico e interativo para apoio ao estudo de tensões planas através do círculo de Mohr. Revista de Informática Mater Dei , v. 4, p. 1-12, 2008.

• Santos, S C ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Utilização e Avaliação do sistema computacional CONSTRUFIG3D para apoio ao ensino da geometria. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 6, p. 1-9, 2008.

• Santana, L. G. de ; Sarubbi, P. A. ; Akil, C. V. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Tecnologia da Informação: Qual o seu Lugar na Escola?. Democratizar (Faetec) , v. 2, p. 1-7, 2008.

• Paiva, A. M. S. de ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. ; Porto, I. da P. G. . A integração da TIC na Escola Básica: Questões para Avaliação. Revista Eletrônica Teccen , v. 1, p. 17-23, 2008.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. ; Silva, J. C . VAP-2D - Simulador para Apoio ao ensino da Engenharia Ambiental. Revista Eletrônica Teccen , v. 1, p. 1-8, 2008.

• Pereira, M. T. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Aplicação do software RÉGUA E COMPASSO no estudo do ?Teorema de Pitágoras. Pesquisas e Práticas em Educação Matemática , v. 2, p. 1-13, 2008.

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso . Redes neurais temporais aplicadas ao monitoramento de barragens. RESI. Revista Eletrônica de Sistemas de Informação , v. 10, p. 1-9, 2007.

• MENDES, Jorge Luís de Souza ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . CONSTRUFIG3D: Uma Ferramenta Computacional para apoio ao ensino da Geometria Plana e Espacial. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 1, p. 1/10-10, 2007.

• REIS, Márcia A Fernandes dos ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. ; RODRIGUES, Maria Antonieta da Conceição ; MEDEIROS, Marco André Malmann ; VILLENA, Hélio Heringer ; OLIVEIRA, Fernanda Marini de ; DORNELAS, Viviane Rezende . Sistema Multimídia Educacional para o Ensino de Geociências: uma Estratégia Atual para a Divulgação da Paleontologia no Ensino Fundamental e Médio.. Anuário do Instituto de Geociências (Rio de Janeiro) , Rio de Janeiro, v. 28, n.1, p. 70-79, 2005.

• Paiva, A. M. S. de ; VEIGA, J. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Sá, I. P. de . Inclusión digital e intervenciones pedagógicas:. 1. ed. , 2012. v. 1. 45p .

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Estruturas de dados usando PASCAL- Exercícios Resolvidos ISBN: 85-903140-2-2.. 1. ed. Rio de Janeiro: CBJE, 2004. v. 1. 96p .

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Pascal: Exercícios ISBN:85-903140-1-4. 1. ed. CBJE: Camara Brasileira de Jovens Escritores, 2002. v. 1. 100p .

• Akil, C. V. ; CARVALHO, J. V. ; Paiva, A. M. S. de . O conhecimento do trabalhador provém da prática, da resolução de problemas : o "título será atribuido pela competência e habilidadade do "fazer".. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas. V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010.

• Santos, Raphael dos Santos ; CARVALHO, J. V. ; Sá, I. P. de ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Uso de um software como facilitador para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da matemática financeira. In: V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática, 2010, Recife. V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática, 2010.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. ; AGUIAR, R. A. . Utilização do software livre OCTAVE para apoio ao ensino do Cálculo Numérico. In: VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, 2009. v. 1. p. 679-684.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Uma proposta pedagógica para o aprendizado da geometria utilizando o software CONSTRUFIG3D. In: VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, 2009. v. 1. p. 1996-2001.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Uma ferramenta computacional usando Realidade Aumentada para apoio ao ensino da Geometria Plana e Espacial. In: VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, 2009. v. 1. p. 2002-2007.

• Paiva, A. M. S. de ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Sá, I. P. de ; CARVALHO, J. V. ; Cosa, L. P. . Reflexões pedagógicas do uso de softwares educacionais como apoio ao ensino da matemática. In: VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, 2009. v. 1. p. 1935-1940.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Paiva, A. M. S. de ; CARVALHO, J. V. ; Sá, I. P. de ; Cosa, L. P. ; Fainguelernt, E. K. . UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O APRENDIZADO DA TRIGONOMETRIA ATRAVÉS DE SOFTWARE E DUCACIONAL. In: 10o SIMPOSIO DE EDUCACION MATEMATICA, 2009, chivilcoy. Investigación en Didáctica de la Matemática. Chivilcoy: Universidad Nacional de Luján, 2009. v. 1. p. 1554-1564.

• Calil, A. M. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . O ensino da Matemática nos níveis fundamental e médio com o auxílio do computador. In: IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto, 2009, Ouro Preto. IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto. Ouro Preto: UFPO, 2009. v. 1. p. 1-1.

• Akil, C. V. ; CARVALHO, J. V. ; Paiva, A. M. S. de . Saberes e Práticas de operários: perspectiva etnomatemática. In: VII ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA -ESFEM, 2009, VASSOURAS. VII ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA -ESFEM. v. 1.

• Pereira, M. T. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Fainguelernt, E. K. ; CARVALHO, J. V. . APLICAÇÃO DO SOFTWARE RÉGUA E COMPASSO NO ESTUDO DO TEOREMA DE PITÁGORAS. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009, BRASILIA. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009. v. 1. p. 1-18.

• RICARDO, J. C. ; Santos, Raphael dos Santos ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Lemos, B. M. ; SANTOS, R. T. . PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO COM TÉCNICAS DE REALIDADE AUMENTADA PARA APOIO AO ENTENDIMENTO DA RELAÇÃO DE EULER. In: I SIMPOSIO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MEIO AMBIENTE DO RIO DE JANEIRO, 2009, VOLTA REDONDA. I SIMPOSIO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MEIO AMBIENTE DO RIO DE JANEIRO, 2009. v. 1.

• Calil, A. M. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Ensino de funções de 1º e 2º graus no 9º ano do ensino fundamental com o auxílio do software GRAPHMAT. In: EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2008, Rio Claro. Educação Matemática: possibilidades de interlocução. Rio Claro: unesp, 2008. v. 1. p. 1-10.

• Calil, A. M. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Reflexões sobre o uso de recursos midiáticos como ferramenta de ensino de matemática para alunos do 6º ao 9º anos do nível fundamental. In: VI ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ESFEM, 2008, Vassouras. Anais do VI ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ESFEM. Vassoras, 2008. v. 1. p. 153-159.

• Paiva, A. M. S. de ; Sá, I. P. de ; CARVALHO, J. V. . Utilização do software livre Régua e Compasso como ferramenta auxiliar para as aulas de geometria numa classe de 8° ano do ensino fundamental. In: VI ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ESFEM, 2008, Vassouras. Anais do VI ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ESFEM. Vassoras, 2008. v. 1. p. 255-258.

• Santos, S C ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Utilização e Avaliação do sistema computacional CONSTRUFIG3D para apoio ao ensino da geometria. In: XI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2008, Porto Alegre. XI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: CINTED-UFRGS, 2008. v. 6.

• MENDES, Jorge Luís de Souza ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . CONSTRUFIG3D: Uma Ferramenta Computacional para apoio ao ensino da Geometria Plana e Espacial. In: IX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2007, Porto Alegre. IX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: CINTED-UFRGS, 2007. v. 5. p. 1-10.

• SOBREIRA, Guilherme ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . MASSAMOLA e PENDULO: ferramentas computacionais para apoio ao ensino da Física. In: 6 ENINED 2006 - Encontro Paranaense de Informática Educacional, 2006, Foz do Uguaçu. ENINED 2006 - Encontro Paranaense de Informática Educacional ISBN 857644068-7. Foz do Iguaçu: ENINED, 2006. v. 1. p. 1-10.

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso . Intervalos de confiança na previsão de vazão na barragem de Funil-Rj com auxílio de redes neurais. In: INFOGEO 2005 - 5ª Simpósio Brasileiro de Aplicações de Informática em Geotecnia, 2005, Belo Horizonte. Geotecnia Computacional. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2005. v. 1. p. 25-30.

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso . Estimativa temporal de vazão da barragem de funil-RJ através de redes neurais. In: XXVI CILAMCE 2005, 2005, Guarapari. Proceedings of the XXVI Iberian Latin-American Congress on Computational Methods in Engineering. Guarapari: EFES, 2005. v. 1. p. 1-13.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; SANTOS, Gilearde ; REIS, Manoel ; AMORIM, Lincoln . Desenvolvimento de um sistema multimídia para divulgação turística da cidade de Paty de Alferes.. In: VIII ENCONTRO LATINO-AMERICANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2004, São José dos Campos. Anais de Trabalhos Completos do VIII Encontro Latino-Americano de Iniciação Científica. ISBN: 85-7586-020-8. São José dos Campos: Editora da UNIVAP, 2004. v. 1. p. 70-72.

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso ; CARRASCO, José L G . ANeural Network Approach for Performance Monitoring of Dams. In: CILAMCE, 2003, Ouro Preto. XXIV Congresso Ibero Latino-Americano de Métodos Computacionais em Engenharia - CILAMCE. UFOP: Núcleo de Tecnologia da Informação, 2003. v. 1. p. 1-15.

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso ; CARRASCO, José L G . A neural network approach for seepage control in earth dams. In: AIC03, 2003, Edinburgh. The seventh International Conference of Artificial Intelligence to Civil and Structural Engineering. Edinburgh: Proceedings. Civil-Comp Press, 2003. v. 1. p. 1-16.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; VALENTE, Gustavo da Costa ; LÁU, Leandro Augusto Oliveira . Desenvolvimento de um Sistema Multimídia Para ensino da disciplina estrutura de dados.. In: VII INIC ENCONTRO LATINO AMERICANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2003, São José dos Campos. VII INIC Encontro de Iniciação Científica. ISBN: 85-7586-016-X, 2003. v. 1.

• CARVALHO, J. V. ; INOUE, Nelson ; DYMINSKI, A. ; ROMANEL, Celso . Distribuição Espacial dos Valores de nspt por métodos geoestatísticos e redes neurais. In: XII Cobramseg, 2002, São Paulo. XII Congresso Brasileiro de Mecânica dos Solos e Engenharia Geotécnica, 2002. v. 1. p. 49-59.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; GOUVEA, R. P. . Aplicativo para Visualização de Transformação 2D. In: VI INIC ENCONTRO LATINO AMERICANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA,, 2002, São José dos Campos. VI INIC Encontro de Iniciação Científica. ISBN: 85-7586-007-0. São José dos Campos: Editora Univap, 2002. v. 1. p. 484-485.

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso ; ROEHL, Deane . Application of the Fourier Transform to the analysis of buried galleries. In: CES'2001, 2001, Puerto Vallarta. Proceedings of the ICES'2001. Encino - CA (USA): Tech Science Press, 2001. v. 1. p. 1-6.

• VEIGA, J. ; ROMANEL, Celso ; ROEHL, Deane . Aplicação da Transformada de Fourier na análise de Problemas Solo-Estrutura tridimensionais. In: XXI CILAMCE, 2000, Rio de Janeiro. IBERIAN LATIN-AMERICAN CONGRESS ON COMPUTATIONAL METHODS IN ENGINEERING. ISBN: 85-901717-1-X. Rio de Janeiro: AMC 2000, 2000. v. 1. p. 1-15.

• RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. ; Silva, J. C ; PESSOA, J. de A. ; TOSTES, A. M. B. ; Santos, L. B. dos ; Souza, J. L. A. de . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E DA TECNOLOGIA. In: III JORNADA SEVERINO SOMBRA, 2013, VASSOURAS. III JORNADA SEVERINO SOMBRA: "O ENVOLVIMENTO DAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO NA ACESSIBILIDADE, 2013. v. 1. p. 135-139.

• PESSOA, J. de A. ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . A influência dos jogos para criança com síndrome de down na aprendizagem da matemática. In: VI Encontro Mineiro de Educação Matemática - VI EMEM, 2012, Juiz de Fora-MG. VI Encontro Mineiro de Educação Matemática - VI EMEM, 2012.

• Neves, J. C. ; Moura, J. de O. ; VEIGA, J. . Um olhar diferenciado na matemática: síndrome de asperger e as TIC. In: VI Encontro Mineiro de Educação Matemática - VI EMEM, 2012, Juiz de Fora-MG. VI Encontro Mineiro de Educação Matemática - VI EMEM, 2012.

• Fainguelernt, E. K. ; Westphal, Regene Brito ; VEIGA, J. . Parceria universidade-escola na formação continuada de Professores de matemática: uma relação nem sempre geométrica. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro, 2011, Rio de Janeiro. VII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2011.

• BARBOSA, S. T. ; PEDROSA, A. de P. ; PINHO, E. P. ; SILVA, J. P. P. R. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE EDUCACIONAL A.V.E.M ? AMBIENTE VIRTUAL PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: IX Encontro de Iniciação Científica da USS, 2010, Vassouras. IX Encontro de Iniciação Científica da USS, 2010.

• Loures, L. ; AGUIAR, R. A. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Determinação de Propriedades de Figuras Planas através o Teorema Integral de Green. In: VII Encontro de Iniciação Científica da USS, 2008, VASSOURAS. VII Encontro de Iniciação Científica da USS. vassouras: fusve, 2008. v. 1. p. 1-1.

• LEAL, Leandro Caramez ; CARVALHO, J. V. ; SCHETTINI, Fabrício Andrade ; REIS, Márcia A Fernandes dos ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Elaboração de um CD-ROM Educacional sobre a Bacia de Sousa - PB: Uma proposta para a divulgação e o conhecimento da paleontologia no ensino fundamental e médio.. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS, 2006, Vassouras. V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS. VASSOURAS: FUSVE, 2006. v. 1. p. 1-1.

• SOBREIRA, Guilherme ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . MRUV: Um sistema computacional gráfico-interativo para apoio ao ensino do Movimento Retilíneo Uniformemente Variado. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS, 2006, Vassouras. V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS. Vassouras: FUSVE, 2006. v. 1. p. 1-1.

• COSTA, Guilherme Cordilha Porto Coelho da ; MENDES, Jorge Luís de Souza ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Um sistema gráfico-Interativo para apoio ao ensino do movimento retilíneo uniforme. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS, 2005, Vassouras. IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS. Vassouras: FUSVE, 2005. v. 1. p. 1-1.

• COSTA, Guilherme Cordilha Porto Coelho da ; MENDES, Jorge Luís de Souza ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Um sistema gráfico-interativo para apoio ao ensino do sistema massa-mola. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS, 2005, Vassouras. IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS. Vassouras: FUSVE, 2005. v. 1. p. 1-1.

• CHADA, Luis André ; CAVALCANTI, Rodolfo Nunes ; SOBREIRA, Guilherme ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Um sistema gráfico-interativo para apoio ao ensino do pêndulo simples. In: IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS, 2005, Vassouars. IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS. Vassouras: FUSVE, 2005. v. 1. p. 1-1.

• VALENTE, Gustavo da Costa ; LÁU, Leandro Augusto Oliveira ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Desenvolvimento de um sistema multimídia para apoio ao ensino das disciplinas das estruturas de dados I e II.. In: II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISADORES DA USS, 2002, Vassouras. II Encontro de Iniciação Científica e Pesquisadores da USS.. Vassouras: FUSVE, 2002. v. 1. p. 25-25.

• RODRIGUES, C. K. ; AGUIAR JUNIOR, E. ; Fainguelernt, E. K. ; BEZERRA, H. A. ; VEIGA, J. ; Silva, J. C ; Araújo, M. A. P. ; Rosa, O. da S. ; MORAES, S. R. . UM PROJETO, VÁRIAS PESQUISAS: MATEMÁTICA INCLUSIVA EM AÇÃO. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• CHAGAS, J. ; AMORIM, P. ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . FORMAS GEOMÉTRICAS NAS TRILHAS DA INCLUSÃO. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• Silva, B. S. E. da ; VEIGA, J. . IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE GEOTECNIA DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DA USS: TUTORIAL PARA APOIO AO ENSINO DOS LIMITES DE ATTEMBERG. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• MARTINS, J. S. ; VEIGA, J. . REPENSANDO FORMAS DE ABORDAR A OPERAÇÃO DE ADIÇÃO NA MATEMÁTICA INCLUSIVA. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• VASCONCELLOS, L. P. B. ; VEIGA, J. . DESENVOLVIMENTO DE UM TUTORIAL PARA AUXILIAR NO ENSAIO DE MECÂNICA DOS SOLOS - CURVA GRANULOMÉTRICA. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• SILVA, J. E. H. ; AMORIM, P. ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INCLUSÃO PELA MATEMÁTICA. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• Silva, J. C ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; VEIGA, J. ; PACHECO, J. S. . IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE GEOTECNIA DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DA UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; VEIGA, J. . PESQUISA DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA COM ABORDAGEM LÚDICA. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• CARVALHO, C. V. A. ; VEIGA, J. . PESQUISA DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA COM ABORDAGEM LÚDICA. In: II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013, VASSOURAS. II FÓRUM DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA REGIÃO CENTRO-SUL FLUMINENSE, 2013.

• ALMEIDA, A. S. P. ; PRUDENCIO, J. S. ; VEIGA, J. . Softwares Educacionais para Matemática do primeiro segmento do ensino fundamental. In: 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012, Vassouras. 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012.

• Santos, L. B. dos ; Souza, J. L. A. de ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . Percorrendo as TIC para assumir uma postura inclusiva na aprendizagem da matemática. In: 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012, Vassouras. 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012.

• PESSOA, J. de A. ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . A atividade lúdica como meio de intervenção na educação inclusiva: par ou impar?. In: 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012, Vassouras. 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012.

• Costa, A.G. ; Silva, B. S. E. da ; Araujo, T. da C. ; VEIGA, J. ; Silva, J. C . Implantação do Laboratório de Geotecnia do Curso de Engenharia Ambiental da USS: Repensando Formas de Ensinar os Conceitos de Mecânica dos Solos. In: 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012, Vassouras. 1 Simpósio Luso-Brasileiro de Ciências, 2012.

• GIL, J. S. ; VEIGA, J. ; RODRIGUES, C. K. . UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DO NÚMERO RACIONAL POSITIVO. In: I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO E STRCTO SENSU, 2011, VASSOURAS. I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO E STRCTO SENSU. VASSOURAS, 2011.

• GUEDES, M. F. S. ; GIL, J. S. ; OLIVEIRA, B. S. ; VEIGA, J. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES INTERATIVAS PARA APOIO AO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS ATRAVÉS DO SOFTWARE WINPLOT. In: I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO E STRCTO SENSU, 2011, VASSOURAS. I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO E STRCTO SENSU. VASSOURAS, 2011.

• ROSSONE, B. C. ; Mello, J. dos S. ; Silva. M. B. dos S. da ; Miguel, T. G. ; VEIGA, J. . UMA PARCEIRA UNIVERSIDADE/ESCOLA: A RELAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS COM AS TECNOLOGIAS. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA JÚNIOR, 2011, VASSOURAS. I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E TECNOLÓGICA JÚNIOR. VASSOURAS, 2011.

• ALMEIDA, A. S. P. ; PRUDENCIO, J. S. ; VEIGA, J. . O SOFTWARE DIRECTOR NA CONSTRUÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS PARA MATEMÁTICA. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA JÚNIOR, 2011, VASSOURAS. I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA JÚNIOR. VASSOURAS, 2011.

• BARBOSA, S. T. ; VEIGA, J. . O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM UM JOGO 2D. In: x ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2011, VASSOURAS. X ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. VASSOURAS, 2011.

• CARVALHO, J. V. ; Fainguelernt, E. K. ; Westphal, Regene Brito ; ROLA, A. P. C. . INCLUSÃO DIGITAL E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICA: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS DE LEITURA E ENSINO DA MATEMÁTICA. In: II SIMPÓSIO DE PESQUISA DA USS, 2011, VASSOURAS. II SIMPÓSIO DE PESQUISA DA USS. VASSOURAS, 2011.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Silva, J. C ; VEIGA, J. ; Lemos, B. M. . DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO COMPUTACIONAL PARA AUXÍLIO AOS PROCESSOS DE ENSINO EM APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. In: II SIMPÓSIO DE PESQUISA DA USS, 2011, VASSOURAS. II SIMPÓSIO DE PESQUISA DA USS. VASSOURAS, 2011.

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Sá, I. P. de ; VEIGA, J. ; Lemos, B. M. . DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA COM ABORDAGEM LÚDICA. In: II SIMPÓSIO DE PESQUISA DA USS, 2011, VASSOURAS. II SIMPÓSIO DE PESQUISA DA USS, 2011.

• Raymundo, M. F. S. M. ; Pereira, M. T. ; Leite, T. M. de M. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . Utilização do Software Régua e Compasso no estudo da Concordância de Construções Arquitetônicas. In: VII Encontro de Iniciação Científica da USS, 2008, Vassouras. VII Encontro de Iniciação Científica da USS. vassouras: fusve, 2008. v. 1. p. 1-2.

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Santos, S C . Avaliação de ambientes informatizados em sala de aula: um estudo de caso utilizadndo o sistema computacional CONSTRUFIG3D. In: V Encontro Sul-Fluminense de Educação Matemática, 2007, Vassouras. V Encontro Sul-Fluminense de Educação Matemática. Vassouras: FUSVE, 2007. v. 1. p. 1-1.

• SOBREIRA, Guilherme ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Uma ferramenta computacional educativa para apoio ao ensino das Leis de Newton. In: VI Encontro de Iniciação Científica da USS, 2007, Vassouras. VI Encontro de Iniciação Científica da USS. Vassouras: Fusve, 2007.

• MENDES, Jorge Luís de Souza ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Um sistema gráfico e interativo para o estudo do lançamento oblíquo de projéteis.. In: X ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2005, Taubate. X Encontro de Iniciação Científica. Taubate: UNITAU, 2005. v. 1. p. 111-111.

• REIS, Márcia A Fernandes dos ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; RODRIGUES, Maria Antonieta C ; VILLENA, Hélio Heringer ; OLIVEIRA, Fernanda Marini de ; DORNELAS, Viviane Rezende ; BELO, Aline Rodrigues ; NEVES, Catiuscia Gomes Valim . Desenvolvimento de um Software Educacional sobre a Bacia Calcária de são José de Itaboraí: uma Estratégia para o Conhecimento Geológico e Paleontológico no Ensino Fundamental e Médio.. In: SIMPÓSIO DE GEOLOGIA DO SUDESTE 2005 9º SIMPÓSIO DE GEOLOGIA DO SUDESTE E 13º SIMPÓSIO DE GEOLOGIA DO SUDESTE, 2005, Niteroi. Geologia: Ciência e Tecnologia gerando Desenvolvimento para a Sociedade Brasileira.. Niteroi: UFF, 2005. v. 1. p. 1-1.

• REIS, Márcia A Fernandes dos ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. ; RODRIGUES, Maria Antonieta da Conceição ; MEDEIROS, Marco André Malmann ; VILLENA, Hélio Heringer ; OLIVEIRA, Fernanda Marini de ; DORNELAS, Viviane Rezende . Desenvolvimento de um CD-ROM educacional sobre a bacia calcária de são sojé de itaboraí e sua utilização como recurso didático para o conhecimento paleontológico no ensino fundamental e médio. In: Paleo 2005, 2005, Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Paleontologia, 2005. v. 1.

• LÁU, Leandro Augusto Oliveira ; VALENTE, Gustavo da Costa ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Pesquisa e Desenvolvimento de um sistema multimídia para apoio ao ensino das disciplinas das estruturas de dados I e II. In: VI INIC ENCONTRO LATINO AMERICANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA,, 2002, São José dos Campos. VI INIC ENCONTRO LATINO AMERICANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. ISBN: 85-7586-007-0. São José dos Campos: UNIVAP, 2002. v. 1. p. 110-110.

• VEIGA, J. ; PEREIRA, Antônio Malaquias . Programa para Cálculo de Armadura de flexão para uma viga de seção T. In: I ENPEC - I Encontro Nacional dos Grupos PET - Civil, 1996, Ouro Preto. I Encontro Nacional dos Grupos PET. Ouro Preto: UFOP, 1996. v. 1. p. 69.

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• REIS, Márcia A Fernandes dos ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. ; RODRIGUES, Maria Antonieta C ; VILLENA, Hélio Heringer ; OLIVEIRA, Fernanda Marini de ; DORNELAS, Viviane Rezende . Desenvolvimento de um CD-ROM Educacional sobre a bacia calcária de São José de itaboraí e sua utilização como recurso didático para o conhecimento paleontológico no ensino fundamental e médio. Boletim Informativo da Sociedade Brasileira de Paleontologia , UFRGS, v. 53, p. 7-7, 2006.

• RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. ; Silva, J. C ; PESSOA, J. de A. ; TOSTES, A. M. B. ; Santos, L. B. dos ; Souza, J. L. A. de . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E DA TECNOLOGIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, A. S. P. ; Silva, B. S. E. da ; PRUDENCIO, J. S. ; Araujo, T. da C. ; VEIGA, J. . Softwares Educacionais para Matemática do primeiro segmento de Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VEIGA, J. . MEDIADORA - I FÓRUM INTERNO DE EXTENSÃO DA USS -I FIEUSS - MESA REDONDA -APRESENTAÇÃO DE PROJETOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VEIGA, J. . COORDENAÇÃO DA SEÇÃO DE COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS IX ESFEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. E. H. ; AMORIM, P. ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INCLUSÃO PELA MATEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, C. K. ; AGUIAR JUNIOR, E. ; Fainguelernt, E. K. ; BEZERRA, H. A. ; VEIGA, J. ; Silva, J. C ; Araújo, M. A. P. ; Rosa, O. da S. ; MORAES, S. R. . UM PROJETO, VÁRIAS PESQUISAS: MATEMÁTICA INCLUSIVA EM AÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHAGAS, J. ; AMORIM, P. ; RODRIGUES, C. K. ; VEIGA, J. . FORMAS GEOMÉTRICAS NAS TRILHAS DA INCLUSÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silva, B. S. E. da ; VEIGA, J. . IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE GEOTECNIA DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DA USS:TUTORIAL PARA APOIO AO ENSINO DOS LIMITES DE ATTEMBERG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, J. S. ; VEIGA, J. . REPENSANDO FORMAS DE ABORDAR A OPERAÇÃO DE ADIÇÃO NA MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, L. P. B. ; VEIGA, J. . DESENVOLVIMENTO DE UM TUTORIAL PARA AUXILIAR NO ENSAIO DE MECÂNICA DOS SOLOS - CURVA GRANULOMÉTRICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silva, B. S. E. da ; VEIGA, J. ; Silva, J. C ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . 'Implantação do laboratório de geotecnia do curso de engenharia ambiental da uss: tutorial para apoio ao ensino dos limites de Attemberg'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, C. V. A. ; VEIGA, J. . PESQUISA DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA COM ABORDAGEM LÚDICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, C. K. ; Fainguelernt, E. K. ; VEIGA, J. ; Rosa, O. da S. ; Westphal, Regene Brito . MATEMÁTICA INCLUSIVA TECNOLÓGICAS: DIFERENTES FORMAS DO PENSAR NA CONSTRUÇÃO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silva, J. C ; CARVALHO, C. V. A. ; VEIGA, J. ; PACHECO, J. S. . IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE GEOTECNIA DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DA UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, A. S. P. ; PRUDENCIO, J. S. ; VEIGA, J. . Softwares educacionais para matemática do primeiro segmento de ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VEIGA, J. . Um Exemplo de Aplicação de Redes Neurais em Problemas de Engenharia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Fainguelernt, E. K. ; Westphal, Regene Brito ; VEIGA, J. . Parceria universidade-escola na formação continuada de professores de matemática: uma relação nem sempre geométrica.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Gil, J. S. ; VEIGA, J. ; RODRIGUES, C. K. . UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DO NÚMERO RACIONAL POSITIVO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUEDES, M. F. S. ; GIL, J. S. ; OLIVEIRA, B. S. ; VEIGA, J. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES INTERATIVAS PARA APOIO AO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS ATRAVÉS DO SOFTWARE WINPLOT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSONE, B. C. ; Mello, J. dos S. ; Silva. M. B. dos S. da ; Miguel, T. G. ; VEIGA, J. . UMA PARCEIRA UNIVERSIDADE/ESCOLA: A RELAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS COM AS TECNOLOGIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, A. S. P. ; PRUDENCIO, J. S. ; VEIGA, J. . O SOFTWARE DIRECTOR NA CONSTRUÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS PARA MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, S. T. ; VEIGA, J. . O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM UM JOGO 2D. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, J. V. ; Fainguelernt, E. K. ; Westphal, Regene Brito ; ROLA, A. P. C. . INCLUSÃO DIGITAL E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICA: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS DE LEITURA E ENSINO DA MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Silva, J. C ; VEIGA, J. ; Lemos, B. M. . DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO COMPUTACIONAL PARA AUXÍLIO AOS PROCESSOS DE ENSINO EM APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Sá, I. P. de ; VEIGA, J. ; Lemos, B. M. . DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA COM ABORDAGEM LÚDICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VEIGA, J. . Mesa Redonda - A diversidade nas Ciências Exatas, Tecnológicas e da Natureza - Informática aplicada as engenharias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Santos, Raphael dos Santos ; CARVALHO, J. V. ; Sá, I. P. de ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar . Uso de um software como facilitador para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da matemática financeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VEIGA, J. . Coordenação da Mesa Redonda:. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; Villela, L. M. A. . A utilização do software CONSTRUFIG3D no processo de construção do significado da relação de Euler.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Pereira, M. T. ; Fainguelernt, E. K. ; CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar ; CARVALHO, J. V. . IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Akil, C. V. ; CARVALHO, J. V. ; Paiva, A. M. S. de . Saberes e Práticas de Operários: Perspectiva etnomatemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, J. V. . Software educativos: auxiliando os processos de ensino e aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, J. V. . Inteligência Artificial: Estudos de caso aplicando Redes Neurais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, J. V. . Inteligência Artificial: Estudos de caso aplicando Redes Neurais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, J. V. . Aplicação de Técnicas de Redes Neurais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso . A neural network approach for permformance monitoring of dams. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARVALHO, J. V. ; ROMANEL, Celso ; INOUE, Nelson . Distribuição Espacial dos valores de N-SPT por métodos Geoestatísticos e redes neurais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VEIGA, J. . Aplicação da Transformada de Fourier na análise do comportamento de problemas solo-estrutura tridimensional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DE APOIO AO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A DISCIPLINA ESTÁTICA EM CURSOS DE ENGENHARIA, Descrição: Este projeto propõe reflexões sobre os processos de ensino-aprendizagem nas disciplinas de engenharia. Apresentamos uma proposta do desenvolvimento de materiais de apoio para o ensino-aprendizagem da disciplina estática em cursos de Engenharia. A disciplina estática, em questão, tem em sua ementa os seguintes tópicos: Introdução à Mecânica; Sistemas Equivalentes de Forças; Equilíbrio; Análise de Estruturas; Forças distribuídas; Atrito e Método dos trabalhos virtuais. Os materiais de apoio desenvolvidos durante a pesquisa serão de duas naturezas: aplicativos para dispositivos móveis e propostas de atividades pedagógicas com softwares, como por exemplo Ftool. A proposta fundamenta-se na Teoria dos Registros de Representação Semiótica e os Conteúdos teóricos ministrados na disciplina. Como resultados, espera-se contribuir com propostas pedagógicas para o uso do computador, dispositivos móveis e o uso de mídias em sala de aula nos cursos de engenharia; produção de diversas atividades didática e computacionais para o ciclo básico de curso de Engenharia que envolva a disciplina de Estática e sobre o processo de formação dos futuros engenheiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Monitoramento, Análise e Diagnóstico de Áreas com Voçorocamento no Sul Fluminense, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Júlio César da Silva em 17/07/2014., Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral o estudo das voçorocas da região do Sul Fluminense. Este objetivo geral é complementar ao que foi proposto em dois outros projetos recentemente aprovados por este pesquisador na FAPERJ em outra Instituição do Sul Fluminense. A UGB tem o intuito de se tornar em futuro próximo um polo de estudos de problemas de voçorocamento da região do Sul Fluminense e depois de todo o Vale do Paraíba. Portanto, será necessário a execução de análises experimentais e de simulações numéricas para as condições locais, com o intuito de avaliar e monitorar o avanço / aparecimento de processos erosivos lineares, conforme avaliado por Fonseca (2006). A fim de construir um mapa geotécnico da região que servirá como um dos instrumentos de decisão dos órgãos públicos responsáveis. Isto possibilitará uma consolidação do grupo de pesquisa sobre Voçorocas da Proposta de Mestrado Profissional em Saneamento Ambiental e dos cursos da área Ambiental do Centro Sul Fluminense. Pretendemos, ainda, a demanda de ensaios geotécnicos das empresas de Geotecnia e Construção Civil da região Sul Fluminense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Julio Cesar da Silva - Coordenador / Felipe Oliveira Vilela - Integrante / Guilherme Castilho da Silva - Integrante / Izabella Christynne Ribeiro Pinto Valadão - Integrante.

• 2014 - 2014

  ?DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DE APOIO AO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A DISCIPLINA MECÂNICA GERAL EM CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL E ENGENHARIA MECÂNICA?., Descrição: Este projeto propõe reflexões sobre os processos de ensino nas disciplinas de engenharia. Apresentamos uma proposta do desenvolvimento de unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS) para o ensino da disciplina mecânica geral no curso de Engenharia Civil e Engenharia Mecânica. A disciplina mecânica geral, em questão, tem em sua ementa os seguintes tópicos: operações com vetores, determinação de momento, cálculo de reações de apoio em vigas bi-apoiadas, diagramas de esforços solicitantes em vigas bi-apoiada, centro de gravidade; momento de inércia e produto de inércia. A proposta fundamenta-se na Teoria de Aprendizagem Significativa e os Conteúdos teóricos ministrados na disciplina. Como metodologia teremos a utilização do software de Matemática Dinâmica GeoGebra para o desenvolvimento de UEPS para o ensino de centro de gravidade e momento de inércia, a aplicação de questionários a professores e alunos dessa disciplina e a avaliação da utilização dessas nas aulas e em oficinas de extensão. Como resultados, espera-se contribuir com propostas pedagógicas para o uso do computador e o uso de mídias em sala de aula nos cursos de engenharia; produção de diversas atividades didática e computacionais para o ciclo básico de curso de Engenharia que envolva a disciplina de Mecânica Geral e sobre o processo de formação dos futuros engenheiros.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Pesquisa e desenvolvimento de softwares educativos para Matemática da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: Nessa pesquisa teremos um encontro semanal com duas turmas e suas respectivas professoras de uma escola particular situada no município de Vassouras. Nesses encontros com cada turma individualmente com previsão de duração de 1 hora e 30 minutos, teremos dois momentos: o primeiro com abordagem lúdica através de brincadeiras e utilização de material concreto e o segundo no laboratório de informática da USS com a utilização de jogos educacionais on-lines ou softwares educacionais desenvolvidos pelos pesquisadores do projeto. Teremos ainda oficinas de formação continuada para as professoras participantes do projeto. O objetivo desse encontros é refletir como o computador e mais especificamente os softwares educacionais podem contribuir para a aprendizagem da matemática. A escola convidada para participar da pesquisa atua da educação infantil ao primeiro segmento do ensino fundamental que são os segmentos de ensino de inserção do projeto. A Escola Índio Amigo foi fundada em 1978 conta no ano de 2013 com 113 alunos matriculados e 19 professoras. Teremos 8 turmas participando da pesquisa com faixa etária a partir de 3 anos. Em nosso planejamento optamos por um encontro mensal com cada turma, considerando que teremos oficinas com duas turmas por semana. Um fator importante na escolha da Escola é a sua proximidade com o Campus da USS, já que todas as atividades serão realizadas no Campus. Outro fator importante é o acolhimento recebido pelos pesquisadores por parte da equipe de gestores e professores da Escola. Teremos como instrumentais de acompanhamento do projeto: um caderno para registro das impressões levantadas pelos pesquisadores durantes as oficinas, registro fotográfico das oficinas, registro fotográfico do material produzido nas oficinas, em algumas oficinas no laboratório informática utilização de software que grava o que estiver sendo utilizado no computador, entrevistas semi-estruturadas para conhecer o perfil das professoras participantes do projeto e atas das reuniões realizadas entre pesquisadores e equipe da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Pesquisa e Desenvolvimento de Softwares Educativos para o Ensino da Matemática com Abordagem Lúdica, Descrição: As tecnologias disponíveis atualmente tem possibilitado o desenvolvimento científico na nossa sociedade nas mais diversas áreas, dentre elas, sem dúvida, podemos destacar a Educação. Os benefícios da Educação mediada por essas tecnologias, de uma forma geral, são muitos, sendo que o benefício principal é tornar a aprendizagem mais significativa. A teoria da aprendizagem significativa proposta por David Ausubel é o referencial teórico para as atividades de pesquisa indicadas neste projeto. Trata-se de uma teoria que tem seu suporte em três pilares básicos: (1) O conhecimento prévio do aprendiz; (2) O material potencialmente significativo; (3) e a disposição do aprendiz querer aprender, isto é, a intencionalidade. O objetivo principal da proposta é dar continuidade as atividades de pesquisa tecnológica na área de ensino, desenvolvidas pelo proponente deste projeto. A investigação e o desenvolvimento de sistemas computacionais serão privilegiados, conforme as condições para a aprendizagem significativa na área de matemática, desde a ideia inicial do protótipo computacional até a sua inserção em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Eduardo da Costa Vieira - Integrante / Bruno Morais Lemos - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Bruno Myrrha Ribeiro - Integrante.

• 2012 - 2013

  CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DOS LETRAMENTOS DE GRUPOS MINORITÁRIOS, Descrição: Este projeto está abalizado na visão ?multiculturalista ou interculturalista? de pesquisa (CÉSAR e CAVALCANTI, 2007) e visa à implantação do ?CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DOS LETRAMENTOS DE GRUPOS MINORITÁRIOS?. O objetivo é a melhoria do ensino na Escola Básica pública, no segundo segmento do Ensino Fundamental e Ensino Médio, a partir da discussão sobre os multiletramentos como práticas sociais, por considerar a diversidade de semioses articuladas às múltiplas culturas e Tecnologias de comunicação social, situadas nas práticas em que as pessoas se inserem na contemporaneidade. Assim sendo, esta pesquisa considera as mídias eletrônicas e a práticas culturais locais, características da região sul-fluminense, onde se localiza a Universidade Severino Sombra (USS) e de onde provêm os pesquisadores, como cruciais no desenvolvimento dos letramentos dos alunos inseridos na Educação Básica. O projeto prevê a realização de oficinas, cursos de formação continuada e a implantação de um centro de desenvolvimento de materiais didáticos pelos graduandos da USS, a formação continuada para comunidade docente atuante na escola básica da região sul-fluminense, e ao mesmo tempo, a constituição de um espaço alternativo de aprendizagem de alunos oriundos de grupos socialmente considerados minoritários, cujos letramentos são desprestigiados na/pela escola tradicional. A escolha do objeto de estudo Os letramentos dos alunos de grupos minoritários, na educação básica justifica-se pelas demandas de habilidades de letramento atestadas em pesquisas realizadas por pesquisadores importantes na área dos Estudos de letramento (GEE, 2004, COPE E KALANTZIS, 2005/2000; SOARES, 2000; KLEIMAN, 1995), pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio ? PCNEM, para Educação das Relações Étnico-Raciais e pela Lei 10 639/2003). Este projeto propicia uma integração entre a Universidade e a Escola de Educação Básica, constituindo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Regene Brito Westphal - Integrante / Rogéria Costa de Paula - Coordenador / José Jorge Siqueira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  Laboratório de Construção do Saber Matemático, Descrição: O objetivo é a melhoria do ensino na Escola, nos segmentos educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, a partir da discussão sobre as diferentes linguagens como práticas sociais, envolvendo a linguagem matemática, articuladas às tecnologias de informação e comunicação com abordagem lúdica e contextualizada, com as características da região sul fluminense, onde se localiza a Universidade Severino Sombra (USS), de onde provêm os pesquisadores. O projeto prevê a realização de oficinas, cursos de formação continuada e a implantação de um centro de estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Celso V. Akil - Integrante / Estela Fainguelernt - Coordenador / Regene Brito Westphal - Integrante / Rogéria Costa de Paula - Integrante.

• 2011 - 2013

  Matemática Inclusiva e Tecnologias: diferentes formas do pensar na construção do raciocínio matemático, Descrição: Educação Inclusiva, em particular, Matemática inclusiva, parceria com a Fundação Pestalozzi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Estela Fainguelernt - Integrante / Regene Brito Westphal - Integrante / Chang Kuo Rodrigues - Coordenador / Odiléia da Silva Rosa - Integrante.

• 2011 - 2013

  Implantação do laboratório de geotecnia do curso de engenharia ambiental da universidade Severino Sombra, Descrição: Implantação do Laboratório de Geotecnia no Curso de Engenharia Ambiental da Universidade Severino sombra. Consolidação dos grupos de pesquisa recém iniciados através do Mestrado Profissional em Ciências Ambientais. Atendimento a demanda de ensaios geotécnicos da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Julio Cesar da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2011

  INCLUSÃO DIGITAL E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICAS: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS DE LEITURA E ENSINO DA MATEMÁTICA, Descrição: Este projeto visa à melhoria do ensino na Escola a partir da discussão sobre as diferentes linguagens como práticas sociais, envolvendo a linguagem matemática e os discursos verbais e não-verbais, articuladas às Tecnologias de Informação e Comunicação com abordagem lúdica e contextualizada, com as características do município de Vassouras e do bairro/distrito Itakamosi (RJ), onde se localiza o Colégio estadual Antonio Jesus Gomes. A escola atende da 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. O norteador para o desenvolvimento dos sistemas serão as idéias básicas descritas nos PCNs em Matemática para o ensino fundamental e médio. O Sistema A.V.E.M. (Ambiente Virtual para Educação Matemática) terá os seguintes eixos da matemática: Números e operações; Espaço e forma; Grandezas e medidas; Tratamento da informação. O norteador no campo da linguagem será a investigação sobre quais mecanismos para possibilitar a construção de significações sociais para os textos e para si mesmos em práticas de letramentos múltiplos, favorecendo que os alunos ampliem suas expectativas sobre o mundo social é a possibilidade de resgatar práticas de linguagem do contexto da comunidade escolar que melhor representem a realidade sócio-cultural dos alunos. A escolha do estabelecimento justifica-se por termos observado necessidade de intervenção no projeto pedagógico, para melhorar o desempenho escolar, pela ressignificação das práticas docentes e gestoras, articulando escola, comunidade e Universidade. Essa integração entre a Universidade e a Escola apresenta-se como estratégia para apoiar e fomentar projetos com o uso da TIC e o uso de jogos na aprendizagem; para atividade lúdica que favorece o desenvolvimento da percepção, inteligência, tendências à experimentação e sentimentos sociais da criança; para transformar as práticas escolares de leitura, e desenvolver nos alunos e professores o hábito da leitura crítica de diversos gêneros textuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Estela Fainguelernt - Integrante / Regene Brito Westphal - Integrante / Rogéria Costa de Paula - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2013

  Pesquisa e desenvolvimento de softwares educativos para o ensino da Matemática com abordagem lúdica, Descrição: : Este projeto propõe a pesquisa e o desenvolvimento de sistemas educativos lúdico-computacionais para auxiliarem o processo de ensino e aprendizagem da matemática. Estes programas disponibilizarão aos estudantes de Matemática outros recursos para experimentar uma maneira complementar e lúdica de melhorar a construção do conhecimento matemático e desenvolver estruturas cognitivas, fundamentais na aprendizagem da Matemática. Serão propostas ainda diferentes metodologias de abordagem dos sistemas para o público-alvo. Essas metodologias serão colocadas em práticas através da utilização em sala de aula. Nessas atividades serão analisadas questões como, o interesse do público, o ganho de conhecimento com as atividades, a facilidade ou dificuldade encontradas para interagir com o sistema, entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Ilydio Pereira de Sá - Integrante.

• 2009 - 2012

  Pesquisa e desenvolvimento tecnológico para apoio ao ensino da Matemática, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de tecnologias para aplicação na área de educação matemática abrangendo todos os níveis de formação desde a educação básica até a superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Julio Cesar da Silva - Coordenador / Bruno Morais Lemos - Integrante / Antonio de Paula Pedrosa - Integrante / Soraia Teixeira Barbosa - Integrante / Raphael Pereira dos Santos - Integrante / Ramon Carvalho da Fonseca - Integrante / Wendel de Oliveira Silva - Integrante / Ivy Goulart Ribeiro - Integrante.

• 2008 - 2009

  Pesquisa e desenvolvimento de sistemas computacionais educativos para apoio ao ensino da Matemática, Descrição: ESTE PROJETO PROPÕE A PESQUISA E O DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE LIVRE USO E OPEN SOURCE PERTENCENTES ÀS QUATRO DEFINIÇÕES DESCRITAS ACIMA ABRANGENDO OS SEGUINTES CONTEÚDOS: GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL E CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. ESTES PROGRAMAS DISPONIBILIZARÃO AOS ESTUDANTES DE MATEMÁTICOS MAIS RECURSOS PARA EXPERIMENTAR UMA MANEIRA COMPLEMENTAR DE MELHORAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO E DESENVOLVER ESTRUTURAS COGNITIVAS, FUNDAMENTAIS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. SERÃO PROPOSTAS AINDA DIFERENTES METODOLOGIAS DE ABORDAGEM DOS SISTEMAS PARA O PÚBLICO-ALVO. ESSAS METODOLOGIAS SERÃO COLOCADAS EM PRÁTICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA. NESSAS ATIVIDADES SERÃO ANALISADAS QUESTÕES COMO, O INTERESSE DO PÚBLICO, O GANHO DE CONHECIMENTO COM AS ATIVIDADES, A FACILIDADE OU DIFICULDADE ENCONTRADAS PARA INTERAGIR COM O SISTEMA, ENTRE OUTRAS. PROJETO FAPERJ E-26/110.315/2008.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Ricardo Amar de Aguiar - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2007 - 2010

  Políticas Públicas e Formação de Professores: currículo, avaliação e práticas pedagógicas, Descrição: O Grupo de pesquisa vem se dedicando a estudos e pesquisas sobre a Educação, Cultura e Sociedade, a partir das políticas públicas, formação de professores, com ênfase em curriculo, avaliação e práticas pedagógicas. Seus resultados tem sido apresentados em conferências e periódicos nacionais e internacionais.Destaque para o trabalho na REVISTA RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, cujo titulo é : CONSTRUFIG3D: Uma Ferramenta Computacional para apoio ao ensino da Geometria Plana e Espacial e também o trabalho Utilização e Avaliação do sistema computacional CONSTRUFIG3D para apoio ao ensino da geometria na mesma Revista. Outro destaque para o trabalho publicado na Revista TECCCEN cujo título é A Integração da TIC na Escola Básica: Questões para Avaliação. Além disso também tivemos publicação nos anais dos seguintes eventos científicos: - VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O ESTADO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO TEMPO PRESENTE. Título do trabalho: Escola e Município: locais de políticas públicas educativas para a EJA. - I Colóquio Internacional Sobre Ensino Superior: complexidade e desafios na contemporaneidade Título: Formando o Educador Matemático: desafio para o Estágio Curricular Supervisionado. - III Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação Título: Estágio Curricular Supervisionado: uma proposta de intervenção na formação de professores reflexivos. VI CIBEM-Congresso Iberoamericano de Educación Matemática:REFLEXOES PEDAGÓGICAS DO USO DE SOFTWARE EDUCACIONAIS COMO APOIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Ana Maria Severiano de Paiva - Coordenador / Ilydio Pereira de Sá - Integrante / Luciano Pecoraro Costa - Integrante / Tânia Maria Machado Pinto - Integrante / Estela Fainguelernt - Integrante / Luciana Getirana Santana - Integrante / José Roberto Jullianelli - Integrante / Aline Almeida - Integrante.

• 2005 - 2008

  Desenvolvimento de um software Gráfico-Interativo para apoio ao ensino da trigonometria, Descrição: O objetivo deste projeto é pesquisar e desenvolver um software educativo, gráfico e interativo para apoio ao ensino da trigonometria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Severino Sombra - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2007

  Pesquisa e Desenvolvimento de um Simulador Gráfico e Interativo para Ensino da Cinemática e Dinâmica., Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver um simulador gráfico e interativo para o estudo da Física do ensino médio, abrangendo o conteúdo da Mecânica, com ênfase em cinemática e dinâmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Coordenador / Gustavo da Costa Valente - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante / Jorge Luís de Souza Mendes - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

• 2002 - 2004

  Pesquisa e desenvolvimento de um sistema multimidia para apoio ao ensino das disciplinas estruturas de dados I e II, Descrição: O projeto está inserido entre as áreas de Informática e Educação, e se propõe a capacitar pessoal, através de alunos de iniciação científica, estudar e desenvolver aplicativos multimídia para apoio às aulas das disciplinas Estruturas de dados I e estruturas de dados II ministradas no curso de Sistemas de Informação da USS Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Janaina Veiga - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Coordenador / Guilherme Cordilha Porto Coelho da Costa - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DE VASSOURAS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4