Samanta Rodrigues Mariano

Mestranda em Ensino de Biologia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) pelo programa ProfBio em Rede Nacional (2026-). Pós-graduada em Neuropsicopedagogia pela FAVENI (2022-2024); Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2015 - 2018); Bolsista de projeto de extensão pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2016-2017); Qualificação Técnica de Nível Médio de Monitor em Educação Ambienta pelo SENAC-Santo André (2012); Técnica em Meio Ambiente pelo SENAC-Santo André (2012-2013). Professor da Educação Básica de Ensino com as disciplinas de Itinerário Formativo: Gestão Ambiental (2024) Biodiversidade e Bioética (2023-2025); Biologia Molecular e Celular (2023-2025), Anatomia e Fisiologia (2024-2025); Formação Geral Básica: Ciências (2019-atualmente) e Biologia (2019-2025). Bolsista de Projeto de Pesquisa pela Universidade Federal do Ceará pela Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - FCPC para elaboração de material didático para o Programa Escola das Adolescências do Governo Federal (2023-2025). Colaboradora da agenda de Desenvolvimento Integral no Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação e Economia Social (LEPES/USP) da Universidade de São Paulo (USP) campus Ribeirão Preto (2023-2025). Tem interesse em Ensino de Ciências e Biologia, Neurociências, Implementação de Políticas Educacionais, Educação Compassiva e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional (PROFBio)

2026 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Cristina Pontes Vicente
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Neuropsicopedagogia

2022 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: NEUROPSICOPEDAGOGIA EM TRANSTORNOS DE NEURODESENVOLVIMENTO: TEA E TDAH - UMA REVISÃO DE LITERATURA
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Graduação em Ciências Biológicas

2015 - 2018

Instituto Federal de São Paulo - Campus São Roque
Título: A Paleoarte e sua contribuição para o ensino de Ciências e Biologia
Orientador: Márcio Pereira

Curso técnico/profissionalizante em Meio Ambiente

2012 - 2013

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Santo André

Curso técnico/profissionalizante em Qualificação Técnica/Monitor em Educação Ambiental

2012 - 2012

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Santo André

Formação complementar

2026 - 2026

Extensão universitária em RITMOS BIOLÓGICOS E EDUCAÇÃO:UMA VISÃO INTEGRADA. (Carga horária: 18h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2025 - 2025

Programa Multiplica SP #Professores ? 1ª Edição/2025. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2025 - 2025

Programa Multiplica SP #Professores ? 2ª Edição/2025. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.

2024 - 2024

?XXIV CURSO DE INTRODUÇÃO À ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA - CIAA 2024. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

2023 - 2023

Aprendizagem para corações e mentes. (Carga horária: 40h). , Grupo Gaia Mais, GAIA+, Brasil.

2020 - 2021

Metodologias Ativas: Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos. (Carga horária: 10h). , ASSOCIACAO NOVA ESCOLA, ANE_PPPROV, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Tópicos de Biologia Marinha. (Carga horária: 78h). , Centro de Biologia Marinha Universidade de São Paulo, CEBIMAR/USP, Brasil.

2017 - 2017

Geoprocessamento e Meio Ambiente. (Carga horária: 4h). , IFSP - Campus São Roque, IFSP/SÃO ROQUE, Brasil.

2015 - 2015

Montagem e Importância de Coleções Biológicas. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

O pensamento filogenético no ensino de evolução. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Organização de eventos

MARIANO, S. R. ; SANTOS, F. S. . 3ª Semana da Biologia do IFSP - Campus São Roque. 2018. (Outro).

MARIANO, S. R. ; PEREIRA, G. F. ; SANTOS, F. S. . 3º Semana da Biologia. 2018. (Outro).

MARIANO, S. R. . 1ª Semana da Biologia do IFSP - Campus São Roque. 2016. (Outro).

RIBEIRO, N. H. V. ; MARIANO, S. R. . Curso Neurociência e Educação: Um Novo Olhar Sobre a Aprendizagem. 2016. (Outro).

Participação em eventos

II Encontro Formativo da Rede Nacional de Articuladores Tecnicos do Programa Escola das Adodolescências.Painel Garantir os direitos de aprendizagens para as adolescências: Clubes de Letramentos e Cadernos de Inovação Curricular. 2024. (Encontro).

Olimpíada Brasileira do Saber (OBS). 2024. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira do Saber (OBS). 2022. (Olimpíada).

4ª Semana da Biologia do IFSP - Campus São Roque.Uso de modelos didáticos para o ensino ciências e biologia. 2019. (Oficina).

1o Encontro de Formação para Estagiários. 2018. (Encontro).

2o Encontro de Formação para Estagiários,. 2018. (Encontro).

VI JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E IX CICLO DE PALESTRAS TECNOLÓGICAS.RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS REFERENTE A PALEONTOLOGIA. 2017. (Simpósio).

III CEMAC - Congresso de Extensão e Mostra de Arte e Cultura. Desenvolvimento de modelos didáticos para o ensino de paleontologia em escolas do Município da Estância Turística de São Roque. 2016. (Congresso).

IX Semana Acadêmica de Biologia da Universidade Federal de São Carlos. 2015. (Encontro).

Paleo SP. 2015. (Encontro).

Seminário Internacional "Participação Cidadã, Gestão Democrática, e as Cidades no Século 21".Como podemos participar para construir uma cidade melhor?. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

SILVA, J. T. ; MARIANO, S. R. ; CASTRO, Romulo Francisco de ; RENNO, A. P. ; COSTA-LOBO, C. ; ANTONELLI-PONTI, M. ; AGUILLERA, F. ; LISBOA, M. D. . Orientação Profissional em Ação ? Formação e Prática de Orientadores. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2024. v. 4. 224p .
TEMPORIN, Djanira Aparecida ; MARIANO, S. R. ; DOS ANJOS, Melyssa Ribeiro . DESCARTE DE MEDICAMENTOS VENCIDOS: ANÁLISE DE HÁBITO E ACESSIBILIDADE DA LOGÍSTICA REVERSA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE INDAIATUBA (SP). 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARIANO, S. R. ; CASTRO, Romulo Francisco de ; PONTI, M. A. . Painel - Garantir os direitos de aprendizagens para as adolescências: Clubes de Letramentos e Cadernos de Inovação Curricular. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARIANO, S. R. ; Garcia, Érika ; PEREIRA, M. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS REFERENTE A PALEONTOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARIANO, S. R. ; BISSOLI, A. ; PEREIRA, M. . DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE PALEONTOLOGIA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE SÃO ROQUE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARIANO, S. R. ; ALVES, A. . Como podemos participar para construir uma cidade melhor?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARIANO, S. R. . PALEOARTE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA 2018 (Trabalho de conclusão de curso).
MARIANO, S. R. . GUIA PARA CONFECÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS 2018 (E-Book).

Outras produções

MARIANO, S. R. . AVALIAÇÃO DE IMPACTOS E PLANEJAMENTO DE UM PROGRAMA DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM UM CEMITÉRIO.. 2013.

MARIANO, S. R. ; WATANABE, T. M. ; CARDOZO, C. ; BATTISTINI, G. ; INOCENCIO, B. D. M. M. ; CANHEDO, P. M. . Eu Sou o Meio Ambiente. 2012.

MENDES, L. V. C. ; MARIANO, S. R. ; BARBOSA, Rafael Cremonini . Comentário sobre o Projeto Interdisciplinar: Modelo da ONU realizado no Colégio Meta Indaiatuba. 2024. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARIANO, S. R. ; CASTRO, Romulo Francisco de ; PONTI, M. A. ; SILVA, J. T. . Oficina do Caderno de Inovação Currícular (CIC) - Clube de Letramento: Humanidades e Cidadania. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARIANO, S. R. ; CASTRO, Romulo Francisco de ; PONTI, M. A. . Caderno de Inovação Curricular: Clube de Letramento de Humanidades e Cidadania. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MARIANO, S. R. . START - Planejamento Escolar Estratégico. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARIANO, S. R. . Uso de modelos didáticos para o ensino de ciências e biologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARIANO, S. R. ; RODRIGUES, I. . Confecção de Modelo Didático. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2025

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Professora Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista em Projeto de Pesquisa, Carga horária: 25

Outras informações:
Projeto: Apoio integral durante a educação básica no Brasil: avaliação da qualidade de educação infantil e estratégias de desenvolvimento socioemocional para a educação básica GPF 3812. Bolsa de apoio para o desenvolvimento de materiais didáticos para o Ministério da Educação para o Programa Escola das Adolescências e escrita do Caderno de Inovação Curricular (CIC) Clube de Humanidades e Cidadania.

Atividades

09/2023 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Excelência em Políticas Educacionais - CenPE.Cargo ou função, Pesquisadora.

2023 - 2025

Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social - AVANÇAR, LEPES - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora, Carga horária: 25

2016 - 2017

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Projeto de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O conhecimento paleontológico tem sido muito restrito a museus e universidades. Entretanto essa ciência viabiliza uma compreensão integrada dos eventos e fenômenos que possibilitaram as transformações ambientais e da biota durante a história geológica do nosso planeta. Neste sentido, a Paleontologia é recomendada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como tema em Ciências para o ensino básico brasileiro, sendo frequente em muitos livros didáticos no país. Entretanto muitas escolas têm uma visão limitada a respeito da Paleontologia, dissociando os seres e eventos do passado dos grupos atuais. Dessa forma a Paleontologia pode e deve ser utilizada na compreensão de processos naturais complexos além de ser ferramenta importante para que o homem adquira compreensão do mundo e seus fenômenos naturais e assim se reconheça como parte deste contexto. Este projeto foi desenvolvido de abril de 2016 a novembro de 2017, no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Campus São Roque com alunos das escolas da rede municipal e estadual de ensino de São Roque (SP) e região. No IFSP serão realizadas atividades didáticas com alunos de 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental e estudantes do Ensino Médio visando aprendizado de alguns tópicos de paleontologia que permitam uma compreensão mais ampla e multidisciplinar de questões geológicas, biológicas e ambientais além de colocar os discentes bolsistas em contato com o ambiente escolar e permitir que eles desenvolvam materiais didáticos para o desenvolvimento do projeto.

2025 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 25

2019 - 2023

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Eventual, Carga horária: 40

Atividades

01/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências
06/2019 - 01/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia
06/2019 - 01/2023
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências

2019 - 2025

Colégio Meta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 25

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de aulas, projetos interdisciplinares e avaliações para o ensino fundamental anos finais (6 ano ao 9 ano), nas disciplinas de Ciências e Química. Aulas para o Ensino Médio nas disciplinas de Itinerários Formativos e Biologia (1 série, 2 série e 3 série).

Atividades

01/2020 - 12/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências, Química
01/2020 - 12/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia, Itinerário formativo - Biodiversidade e Bioética, Itinerário formativo - Biologia Molecular e Celular, Itinerário formativo - Anatomia e Fisiologia, Itinerário formativo - Gestão Ambiental, Itinerário formativo - Trajetórias Profissionais

2023 - 2024

Educandário Deus e a Natureza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 8

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de aulas sobre ética e Sexualidade para a formação de Jovens Aprendizes da cidade de Indaiatuba/SP.

Atividades

09/2023 - 07/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, Ética e Sexualidade

2018 - 2018

Prefeitura da Estância Turística de São Roque

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária na EMEF Prof. M. J. F. Schoenacker, Carga horária: 20

2016 - 2016

Prefeitura da Estância Turística de São Roque

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Estagiária em EMEI São João Novo, Carga horária: 20

2015 - 2015

Prefeitura da Estância Turística de São Roque

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Estagiária em CMEI Profª Niobe Carlassara, Carga horária: 20