Edinalva Clementino de Carvalho

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Formação de Professores pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Especialista em Gênero e Diversidade na Escola-GDE (UFPB), Especialista em Psicologia da Infância e Adolescência (FACISA), Especialista em Ciências da Linguagem com ênfase em Língua Portuguesa (UFPB), graduada em Pedagogia pela Universidade Vale do Acaraú-UVA, graduada em Letras/Libras (UFPB) e graduanda em Letras/Português (IFPB). É professora da rede municipal de Alagoa Grande-PB, atuando como professora no Ensino Fundamental I e intérprete de Libras da rede Estadual de Ensino de Alagoa Grande-PB.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ciências da Linguagem com ênfase na Língua Portuguesa

2015 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: GÊNERO E DEFICIÊNCIA: AS PERCEPÇÕES DOS/AS SURDOS/AS SOBRE SEU PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Orientador: Jackeline Susann S. Silva

Especialização em Psicologia da Infância e da Adolescência

2004 - 2005

Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas
Título: Por que os alunos de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental apresentam muitas dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita?
Orientador: José Franklin Alves de Lacerda

Graduação em Letras Libras

2011 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: O professor de LIBRAS, reestruturando e ampliando o contexto educacional dos surdos
Orientador: Sandra Maria Diniz Oliveira Santos

Graduação em Pedagogia

2001 - 2003

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O professor e sua prática avaliativa
Orientador: Penha Pontes

Formação complementar

2012 -

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Educação de Surdos em tempos de Pandemia. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Diálogo e escrita de sinais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

VII ENEELL-Encontro nacional estudantes Libras. (Carga horária: 33h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

seminário de prática em LIBRAS e Português. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 50h). , Prefeitura Da Estância Balneário Praia Grande, PEBPG, Brasil.

2013 - 2013

A ação da tutoria no moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação em EAD. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Oficina Educação Bilingue. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Prática de interpretação e tradução. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2013

Formação de Intérpretes. (Carga horária: 100h). , Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2010 - 2012

Curso de LIBRAS em contexto. (Carga horária: 240h). , Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2011 - 2011

Projeto menina Abusada. (Carga horária: 8h). , Ministério Público do Estado da Paraíba, PGJ, Brasil.

2011 - 2011

Seminário de Prática de Libras. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Professores de salas multifuncionais - informática. (Carga horária: 40h). , Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2010 - 2010

Cidadania e identidade negra nas escolas. (Carga horária: 128h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2010 - 2010

Buscando Competências para Incluir. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2010 - 2010

Psicomotricidade. (Carga horária: 20h). , Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

2010 - 2010

Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 220h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2009 - 2010

Teen Course-Book4/9. (Carga horária: 180h). , Centro Guarabirense de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2009 - 2009

Transtorno de Déficit se Atenção e Hiperatividade. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira do Déficit de Atenção, ABDA, Brasil.

2009 - 2009

Atualização em Dislexia. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Dificuldade de Ensino e aprendizagem, ANDEA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação matemática anos iniciais pró-letramento. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Pró-Letramento nas áreas alfabetização e linguagem. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação da UFMG, UFMG, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Tv na escola e os desafios de hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Programa formação de professores alfabetizadores. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Participação em eventos

II Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa GELP-UFPB. 2021. (Outra).

II Ciclo de palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa - GELP-UFPB. 2021. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Semiótica - Semiótica e Culturas em diálogos. 2021. (Outra).

IV Jornada TLB Língua e Linguagem Conexões intra e extra linguísticas. 2021. (Outra).

Semana de Produções Acadêmicas - SPA do curso de Letras de Licenciatura em Letras IFPB. 2021. (Outra).

Aula aberta 3- Imanentismo e teoreticismo na linguagem: diálogos com Bakhtin(evento online). 2020. (Outra).

III Seminário de Educação Especial Inclusiva - XIV Semana das licenciaturas: Entre Olhares, Saberes e Reflexões. 2020. (Seminário).

II Semana de Letras IFPB. 2020. (Encontro).

I Seminário Tapajônico de Tradução e Interpretação de Libras ( evento online). 2020. (Seminário).

Linguagens e Contemporaneidade (Evento online). 2020. (Encontro).

Seminário Avançado: diálogos educacionais sobre a ideia de produto na composição da dissertação. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida. 2020. (Seminário).

Simpósio: As boas práticas internacionais de ensino híbrido na educação básica. 2020. (Simpósio).

Território da leitura: Literatura/21. 2020. (Oficina).

V Semana da Inclusão e Diversidade IFPB. 2020. (Encontro).

Congresso Brasileiro sobre Dificuldades de Aprendizagem e ensino. 2009. (Congresso).

I Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade na Educação. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

CARVALHO, E. C. . O gênero do discurso na sala de aula: o conto e a crônica como elementos condutores de problematização e discussões. In: Josandra Araújo Barreto de Melo; Patrícia Cristina Aragão. (Org.). O gênero do discurso na sala de aula: o conto e a crônica como elementos condutores de problematização e discussões. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2021, v. 1, p. 205-218.
CARVALHO, E. C. . Bakhtin e o cinema: Análise e reflexões conceituais sobre o filme Sempre Amigos. In: Daniel Batista Santana; Joélica Pereira de Lima; Bruno Basílio Cardoso de Lima. (Org.). Audiovisual e processos educativos diálogos à luz de bakhtin. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 11-259.
CARVALHO, E. C. . Seção I Línguas. In: Denilson P. de Matos. (Org.). UM OLHAR SOBRE AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO EDUCACIONAL D@S SURD@S 5 E 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DISCURSOS E PRÁTICAS SOBRE O PORTUGUÊS COMO L2. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2017, v. 1, p. 34-62.
CARVALHO, E. C. ; RODRIGUES, L. P. . O ARQUIVO: Patrimônio Domental, Memorístico e Cultural. ARCHEI online revista de arquivologia da UFPB, revista de arquivologia da UF, p. 13 - 17, 15 jan. 2022.
CARVALHO, E. C. . Gênero e deficiência: as percepções dos/as surdos/as sobre seu processo de ensino e aprendizagem. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2020, Campina Grande. Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 1-12.
CARVALHO, E. C. . A rede social facebook como aliada no processo de ensino e aprendizagem da língua Portuguesa. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2020, Campina Grande. Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 1-12.
CARVALHO, E. C. . Gênero e deficiência: as percepções dos/as surdos/as sobre seu processo de ensino e aprendizagem. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2020, Campina Grande. Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 1-18.
CARVALHO, E. C. . Histórico da Educação Inclusiva no Instituto Desembargador Severino Montenegro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2010 - 2010

Projeto Atenção Brasil, Descrição: Projeto Atenção Brasil - um retrato da criança e do adolescente brasileiro, pesquisa de âmbito nacional, organizada pelo Instituto Glia em 22 estados brasileiros com o objetivo de avaliar aspectos de desenvolvimento, saúde mental e hábitos do jovem brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edinalva Clementino de Carvalho - Coordenador / MarcoAntônio Arruda - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial do curso de Pedagogia, Carga horária: 20

1999 - Atual

Escola Municipal Instituto Desembargador severino montenegro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora polivalente e intérprete, Carga horária: 30

1995 - 1996

Escola Mar e Sol

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora polivalente, Carga horária: 20