JOSÉ ANGELO FIOROT JUNIOR

Licenciado em Química e Ciências pela Universidade de São Paulo (2008) e Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário UNIFAFIBE (2015). Especialista em Psicopedagogia Educacional e Clínica pela Faculdade de Itápolis FACITA (2010). Mestre pelo Programa de Processos de Ensino, Gestão e Inovação da Universidade de Araraquara UNIARA (2020). Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da UNESP-Bauru (2021-2025). Membro (estudante) do Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Altas Habilidades/Superdotação (GIEPAHS), do(a) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Diretor Clínico na Centro de Especialidades José Angelo Fiorot Junior.

Informações coletadas do Lattes em 10/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

2021 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Carina Alexandra Rondini.

Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação

2018 - 2020

Universidade de Araraquara
Título: Habilidades Sociais Docentes: Avaliação de um Programa de Formação na perspectiva de professores e alunos, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Maria Lúcia Oliveira Suzigan Dragone
Palavras-chave: Formação continuada; Habilidades Sociais Docentes; Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais; Avaliação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Psicopedagogia Educacional e Clínica

2009 - 2010

Faculdade de Itápolis
Título: MODELOS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
Orientador: Edison Bariani Júnior

Graduação em Psicologia - Formação de Psicólogo

2010 - 2014

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Bebedouro
Título: Neurociência e aspectos da aprendizagem
Orientador: Ana Carolina Cavallini

Graduação em Licenciatura em Química

2004 - 2008

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2020 - 2020

Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 35h). , Colégio Alternativo de Ed. Inf. Ens. Fundamental, COL. ALTERNATIVO, Brasil.

2018 - 2018

Virada de Autores de Ciências. (Carga horária: 35h). , Revista NOVA ESCOLA, REV. NOVA ESCOLA, Brasil.

2017 - 2017

DES.. DE HAB. SOCIAIS EDUCAT: RESULTADOS PARA A INTERAÇÃO PROF-ALUNO. (Carga horária: 5h). , Colégio Alternativo de Ed. Inf. Ens. Fundamental, COL. ALTERNATIVO, Brasil.

2016 - 2016

Projetos Educacionais: Planejamento, Execução e Avaliação. (Carga horária: 2h). , Colégio Alternativo de Ed. Inf. Ens. Fundamental, COL. ALTERNATIVO, Brasil.

2016 - 2016

AÇÕES DA EQUIPE ESCOLAR EM PROL DO APRENDIZADO DO ALUNO DO SÉC. XXI. (Carga horária: 3h). , Colégio Alternativo de Ed. Inf. Ens. Fundamental, COL. ALTERNATIVO, Brasil.

2016 - 2016

OTIMIZANDO ATITUDES. (Carga horária: 3h). , Colégio Alternativo de Ed. Inf. Ens. Fundamental, COL. ALTERNATIVO, Brasil.

2013 - 2013

Eficiência na Gestão Adm. da Câmara Municipal. (Carga horária: 40h). , Câmara Municipal de Monte Azul Paulista, CM-MAP, Brasil.

2012 - 2012

Neurociência e Educação. (Carga horária: 10h). , Colégio Alternativo de Ed. Inf. Ens. Fundamental, COL. ALTERNATIVO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Farmacologia / Subárea: Cosmetologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Bioquímica / Subárea: Fármacos.

Organização de eventos

FIOROT JR, J.A. . X Feira de Ciências e Cultura - Escola Paideia, Colégio Alternativo e Delta Colégio. 2020. .

FIOROT JR, J.A. . IX Feira de Ciências e Cultura - Escola Paideia, Colégio Alternativo e Delta Colégio. 2019. .

FIOROT JR, J.A. . FEIRA DE CIÊNCIAS DO DELTA COLÉGIO E CURSO - 6ª EDIÇÃO. 2016. .

FIOROT JR, J.A. . FEIRA DE CIÊNCIAS DO DELTA COLÉGIO E CURSO - 5ª EDIÇÃO. 2015. .

FIOROT JR, J.A. . I SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR: CONCEPÇÕES PRÁTICAS E CONTEXTO ESCOLAR E I MOSTRA DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM EDUCAÇÃO. 2014. (Outro).

FIOROT JR, J.A. . X SEMANA DE PSICOLOGIA: DIÁLOGOS SOBRE CULTURA E DIVERSIDADE CONTRA O PRECONCEITO E O ESTIGMA.. 2014. (Outro).

FIOROT JR, J.A. . FEIRA DE CIÊNCIAS DO DELTA COLÉGIO E CURSO - 4ª EDIÇÃO. 2014. .

FIOROT JR, J.A. . IX SEMANA DE PSICOLOGIA: PSICOLOGIA E SOCIEDADE: QUESTÕES DA PSICOLOGIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Outro).

FIOROT JR, J.A. . FEIRA DE CIÊNCIAS DO DELTA COLÉGIO E CURSO - 3ª EDIÇÃO. 2013. .

FIOROT JR, J.A. . 1º Fórum sobre violência infantil: um fenômeno social silencioso. 2013. (Outro).

FIOROT JR, J.A. . FEIRA DE CIÊNCIAS DO DELTA COLÉGIO E CURSO - 2ª EDIÇÃO. 2012. .

FIOROT JR, J.A. . FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DO DELTA COLÉGIO E CURSO. 2011. .

Participação em eventos

Aula Magna - PPG Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - UNESP BAURU. 2021. (Outra).

ENCONTRO DA ANEBHI: GUIMAR NAMO DE MELLO NO PAREDÃO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA HÍBRIDA.. 2021. (Encontro).

PAINEL DA RAIS: AMPLIANDO O OLHAR SOBRE A DUPLA EXCEPCIONALIDADE.. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS: AUTISMO, SUPERDOTAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO: CAMINHOS POSSÍVEIS NA ÁREA DE T.I.. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS: CETED RIO PRETO: ATENDIMENTO, DESAFIOS E ADAPTAÇÕES DURANTE A PANDEMIA.. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS: QUESTÕES DE GÊNERO E ALTAS HABILIDADES: POR QUE PRECISAMOS PENSAR SOBRE ISSO?. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS - AMPLIANDO O OLHAR SOBRE A DUPLA EXCEPCIONALIDADE. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS - FORÇAS PESSOAIS: CONHECER, CULTIVAR, DESENVOLVER, PARA QUE?. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS - QUANDO NÃO IDENTIFICARMOS E NEM ATENDERMOS EDUCACIONALMENTE OS ESTUDANTES COM AH/SD: CONSEQUÊNCIAS PARA A VIDA ADULTA DO SUPERDOTADO".. 2021. (Exposição).

PAINEL DA RAIS - SUPERDOTADOS: O QUE ACONTECE QUANDO ELES CRESCEM?. 2021. (Exposição).

PALESTRA: HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES.AULA MAGNA: HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES. 2021. (Encontro).

WEBINAR: TREINAMENTO PARA USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS. WEBINAR: TREINAMENTO PARA USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS. 2021. (Exposição).

WORKSHOP "PRAXIS NA PÓS-GRADUAÇÃO" - UNESP BAURU. 2021. (Outra).

2a. Jornada de Análise do Comportamento. 2019. (Congresso).

3º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. Apresentação de Materiais da proposta de formação em Habilidades Sociais para Docentes do Ensino Médio. 2019. (Congresso).

ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

Minicurso Oficina Jogos do Mundo. 2019. (Congresso).

Palestra "Voz como recurso do trabalho docente". 2019. (Encontro).

Pesquisas em Debate. 2019. (Encontro).

XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIARA. 2019. (Congresso).

XIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIARA. HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES: AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Congresso).

XIV EIDE - CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO. AUTOAVALIAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES. 2019. (Congresso).

CONGRESSO - CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO EM PORTUGAL : SABERES, CONTEXTOS DE INTERVENÇÃO E PROFISSIONALIDADES. 2018. (Congresso).

CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UNIARA. EFEITOS DA FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS PARA DOCENTES PELA PERSPECTIVA DO PROFESSOR E DE SEUS ALUNOS. 2018. (Congresso).

ENPE - UNIARA (ENCONTRO DE PESQUISA).EFEITOS DA FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS PARA DOCENTES PELA PERSPECTIVA DO PROFESSOR E DE SEUS ALUNOS - APRESENTAÇÃO PRÉVIA DE PESQUISA. 2018. (Encontro).

Desenvolvimento de Habilidades Sociais Educativas: resultados para a interação professor-aluno. 2017. (Encontro).

A escola no mundo contemporâneo: ações da equipe escolar em prol do aprendizado do aluno do século XXI.. 2016. (Encontro).

Perspectivas Profissionais de Egressos do Curso de Psicologia: Formação e Atuação.O campo de atuação do psicólogo e a formação contínua na carreira. 2016. (Encontro).

Projetos Educacionais: Planejamento, Execução e Avaliação.. 2016. (Encontro).

Programa de Educação Permanente da Equipe do Colégio Alternativo.Apresentação do novo Programa de Educação Permanente da Equipe Escolar do Colégio Alternativo. 2015. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE PSICOLOCIA, PSICOLOGIA ESCOLAR: CONCEPÇÕES PRÁTICAS E CONTEXTO ESCOLAR E I MOSTRA DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM EDUCAÇÃO.Programa de Educação Permanente I: Sintonia entre Gestão, Equipe e Professores. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE PSICOLOCIA, PSICOLOGIA ESCOLAR: CONCEPÇÕES PRÁTICAS E CONTEXTO ESCOLAR E I MOSTRA DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM EDUCAÇÃO.Programa de Educação Permanente II: Professor Profissional / Professor Pessoa. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE PSICOLOCIA, PSICOLOGIA ESCOLAR: CONCEPÇÕES PRÁTICAS E CONTEXTO ESCOLAR E I MOSTRA DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM EDUCAÇÃO.Diagnóstico Organizacional em uma Unidade Escolar Privada. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE PSICOLOCIA, PSICOLOGIA ESCOLAR: CONCEPÇÕES PRÁTICAS E CONTEXTO ESCOLAR E I MOSTRA DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM EDUCAÇÃO.1ª Orientação Vocacional em Estágio Curricular Supervisionado: Comunidade. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE PSICOLOCIA, PSICOLOGIA ESCOLAR: CONCEPÇÕES PRÁTICAS E CONTEXTO ESCOLAR E I MOSTRA DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EM EDUCAÇÃO. 2014. (Simpósio).

X Semana de Psicologia: Diálogos sobre cultura e diversidade contra o preconceito e o estigma. 2014. (Congresso).

1° Fórum sobre Violência Infantil: um fenômeno social silencioso. 2013. (Outra).

2a. Gincana UNIFAFIBE CIDADÃ.Solidariedade e arrecadação de produtos para doação ao Hospital Municipal. 2013. (Outra).

Curso de Terapia Cognitivo Comportamental. 2013. (Outra).

IX Semana de Psicologia: Psicologia e Sociedade: questões da Psicologia na Contemporaneidade. 2013. (Congresso).

XI Congresso Internacional Interdisciplinar. 2013. (Congresso).

A sabedoria e o conhecimento: primeiros passos para conhecer o outro. 2012. (Encontro).

IV EPEQ UNIFAFIBE 2012 - Construindo conhecimento, inovação e bioética. Aspectos não-verbais do comportamento na interação entre profissionais e pacientes: relatos de caso.. 2012. (Congresso).

O uso significativo das TIC favorecendo a comunicação e o trabalho colaborativo. 2012. (Oficina).

Palestra: Psicologia e Ética: diálogo sobre a prática profissional. 2012. (Outra).

Programa de Formação em Neurociência e Educação.Emoção; Motivação; Atenção e Percepção; Plasticidade Cerebral; Memória. 2012. (Oficina).

Programa UNIFAFIBE Cidadã - Dia da responsabilidade social. Cabine das sensações: o curso de psicologia do UNIFAFIBE. 2012. (Feira).

VI Seminário Internacional sobre Delinquência Juvenil. 2012. (Seminário).

Dia da Luta Antimanicomial. 2011. (Encontro).

Empreeendedorismo. 2011. (Outra).

Ética, Moral e Disciplina - Palestra com Yves de La Taille. 2011. (Encontro).

II Feira de Profissões UNIFAFIBE.O curso de Psicologia. 2011. (Oficina).

Massacre em Realengo, RJ: Causas e Efeitos. 2011. (Encontro).

O psicólogo na área institucional atuando m ONG. 2011. (Oficina).

VII Semana de Psicologia: Práticas psicológicas na contemporaneidade: a atuação do psicólogo nas áreas da saúde, educação e institucional.. 2011. (Encontro).

As possibilidades de atuação do psicólogo e o mercado de trabalho. 2010. (Encontro).

Comemoração do Dia da Luta Antimanicomial. 2010. (Encontro).

Nova Lei de Drogas: Conscientização e Atitude. 2010. (Encontro).

Redação Forense e Elementos de Gramática. 2010. (Encontro).

VI Semana de Psicologia UNIFAFIBE. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: SANTOS, PADILHA, RECHE

FIOROT JR, J.A.; COSTA, J. A. P.; PANOSSO, I. R.. O desenvolvimento e a promoção da autorregulação emocional: um recurso para a adaptação psicossocial e bem-estar psicológico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior.

Aluno: PAVARINA, GILBERTONI

CUCHIARO, W. G. C.;FIOROT JR, J.A.; BENATTI, D. M. F.. DEPRESSÃO: EPIDEMIA SILENCIOSA DA SOCIEDADE NO SÉCULO XXI EM ADOLESCENTES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior.

Orientou

Rita de Cássia Schentem

Supervisão no local de Estágio: Técnicas de Observação (Estágio Básico em Psicologia); 2017; Orientação de outra natureza - Delta Colégio e Curso; Orientador: Jose Angelo Fiorot Junior;

Alunos do primeiro ano de Psicologia do UNIFAFIBE

Monitoria em Psicologia Geral e Experimental I; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Jose Angelo Fiorot Junior;

Produções bibliográficas

FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . Avaliação de um Programa de Formação em Habilidades Sociais Docentes na perspectiva de professores e alunos. https://doi.org/10.30715/doxa.v22i2.13924 , v. 22, p. 394-409, 2020.
FIOROT JR, J.A. ; ZANETTI, A. C. . Altas habilidades/superdotação no contexto clínico. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 1. 207p .
FIOROT JR, J.A. ; ACUNA, J. T. ; DOMINGUES, P. M. ; CHECHIA, V. A. . Entre escolhas: guia de orientação profissional. 1. ed. Monte Azul Paulista: Copygraph, 2022. v. 1. 82p .
FIOROT JR, J.A. . Programa de Formação em Habilidades Sociais Docentes (PFHS-D): Manual do Facilitador - Teoria e Prática. 1. ed. Monte Azul Paulista: , 2020. v. 1. 100p .
FIOROT JR, J.A. . Programa de Autoformação em Habilidades Sociais Docentes (PAHS-D): 6 semanas para aprimorar as interações entre professores e alunos - Teoria e Prática. 1. ed. Monte Azul Psulista: , 2020. v. 1. 79p .
FIOROT JR, J.A. . Guia de Tecnologias Educacionais: metodologias ativas eferramentas virtuais. 1. ed. Monte Azul Paulista: , 2020. v. 1. 160p .
FIOROT JR, J.A. ; PAULA, A. L. D. ; ANDRADE, M. L. ; GALLI, M. V. ; ZERBINATI, J. P. ; CAMPOS, S. O. . Caderno de Orientação Profissional. 202. ed. Taquaritinga: Própria autoria, 2020. v. 1. 60p .
FIOROT JR, J.A. . Enriquecimento Curricular na aula de Ciências: práticas para os anos finais do Ensino Fundamental.. In: Carina Alexandra Rondini; Aletéia Cristina Bergamin. (Org.). Enriquecimento Intra/Extracurricular: teorias e práticas. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2022, v. 1, p. 73-104.
FIOROT JR, J.A. . Empatia para entender os Direitos Humanos Básicos. In: Carina Alexandra Rondini. (Org.). Paradoxos da Escola & da Sociedade na Comtemporaneidade. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2022, v. 1, p. 327-332.
FIOROT JR, J.A. ; RONDINI, C.A. ; Leoncini, G. A. . Risks Dungeon: jogo educativo para o ensino de gerenciamento de riscos de um projeto de software. In: Leandro Yanaze e Solange Corregio. (Org.). Metodologias Ativas: Gamificação. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 1, p. 126-140.
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . APRESENT AÇÃO DE MA TERIAIS DA PROPOST A DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS PARA DOCENTES DO ENSINO MÉDIO.. In: 3º Congresso Nacional de Educação, 2019, Poços de Caldas. Anais do 3º Congresso Nacional de Educação, 2019.
FIOROT JR, J.A. ; BERGAMIN, A. C. ; RONDINI, C.A. . Dupla condição: percalços para a conquista da equidade. REVISTA COCAR (ONLINE) , 2021.
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E ALUNOS. DOXA: REVISTA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO , 2020.
FIOROT JR, J.A. ; RONDINI, C.A. ; SILVA, A. R. . PROCESSO CRIATIVO DE DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA OFERECIMENTO DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; RONDINI, C.A. . Projeto piloto de um aplicativo para promoção de Enriquecimento Curricular. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; BERGAMIN, A. C. ; RONDINI, C.A. . A formação continuada docente para o correto atendimento de estudantes superdotados. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; RONDINI, C.A. . Projeto Piloto de um aplicativo para promoção de Enriquecimento Curricular. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; SILVA, A. R. ; RONDINI, C.A. . Processo Criativo para a criação de aplicativo para Promoção de Enriquecimento Curricular. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIOROT JR, J.A. ; BERGAMIN, A. C. ; RONDINI, C.A. . A formação continuada docente para o correto atendimento de estudantes superdotados. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIOROT JR, J.A. . Terapia de Aceitação e Compromisso no manejo comportamental do adulto superdotado. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; RONDINI, C.A. . 6º Congresso Nacional de Educação - Unesp. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . APRESENTAÇÃO DE MATERIAIS DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS PARA DOCENTES DO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES: AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . AUTOAVALIAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . EFEITOS DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA DOCENTES PELA PERSPECTIVA DO PROFESSOR E DE SEUS ALUNOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIOROT JR, J.A. ; DRAGONE, M. L. O. S. . EFEITOS DE FORMAÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS PARA DOCENTES PELA PERSPECTIVA DO PROFESSOR E DE SEUS ALUNOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIOROT JR, J.A. . Workshop: Ensinando e Aprendendo com a Tecnologia em Sala de Aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIOROT JR, J.A. ; VIDOTTI, L. B. . Orientação vocacional em Estágio Curricular supervisionado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; VIDOTTI, L. B. . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ORGANIZAÇÃO (PROFESSOR PROFISSIONAL/PROFESSOR PESSOA). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; VIDOTTI, L. B. . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE: SINTONIA ENTRE GESTÃO E EQUIPE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. . DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL EM UMA UNIDADE ESCOLAR PRIVADA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. ; FUNCIONARIOS . RESOLUÇÃO N° 007/2014 - DISPÕE SOBRE A REORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA, A REESTRUTURAÇÃO DO QUADRO FUNCIONAL, PLANO DE CARREIRA E AVALIZAÇÃO DE DESEMPENHO NA CÂMARA MUNICIPAL DE MONTE AZUL PAULISTA, E, DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIOROT JR, J.A. . Palestra: Projeto GENOQUEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIOROT JR, J.A. . HABILIDADES SOCIAIS DOCENTES: AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E ALUNOS 2020 (Dissertação).
FIOROT JR, J.A. . Neurociência e aspectos da aprendizagem 2014 (Monografia).
FIOROT JR, J.A. . Modelos Educacionais como facilitadores da Aprendizagem Química 2010 (Monografia).

Outras produções

FIOROT JR, J.A. . A função do Psicólogo Escolar. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FIOROT JR, J.A. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM ROBÔ SPIKE PRIME. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROGRAMAÇÃO ROBÓTICA - TEENS 3).

FIOROT JR, J.A. ; FIOROT, J. B. . CADERNO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: METODOLOGIAS ATIVAS E FERRAMENTAS DIGITAIS. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS).

FIOROT JR, J.A. . APRENDENDO A PROGRAMAR COM OS ROBÔS DASH & DOT. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROGRAMAÇÃO ROBÓTICA - KIDS 2).

FIOROT JR, J.A. . APRENDENDO A PROGRAMAR COM OS ROBÔS DASH & DOT. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROGRAMAÇÃO ROBÓTICA - KIDS 3).

FIOROT JR, J.A. . PROGRAMANDO COM O ROBÔ BOOST - NÍVEL 2. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROGRAMAÇÃO ROBÓTICA - TEENS 2).

FIOROT JR, J.A. . Paideias Científicas - Apostilado para o 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciência e Tecnologia).

FIOROT JR, J.A. . Métodos e técnicas de pesquisa científica - Apostila. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA).

FIOROT JR, J.A. . APRENDENDO A PROGRAMAR COM OS ROBÔS DASH & DOT. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROGRAMAÇÃO ROBÓTICA - KIDS 1).

FIOROT JR, J.A. . PROGRAMANDO COM O ROBÔ BOOST - NÍVEL 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROGRAMAÇÃO ROBÓTICA - TEENS 1).

FIOROT JR, J.A. . CLUBE DE ROBÓTICA DO COLÉGIO ALTERNATIVO - VOLUME 2. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . CLUBE DE ROBÓTICA KIDS DO COLÉGIO ALTERNATIVO - VOLUME 1. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . CLUBE DE ROBÓTICA KIDS DO COLÉGIO ALTERNATIVO - VOLUME 2. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . ALTERNATIVAS CIENTÍFICAS - LIVRO DE LABORATÓRIO 6º ANO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . ALTERNATIVAS CIENTÍFICAS - LIVRO DE LABORATÓRIO 7º ANO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . ALTERNATIVAS CIENTÍFICAS - LIVRO DE LABORATÓRIO 9º ANO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . APOSTILA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA - 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . APOSTILA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA - 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE - REGISTRO E PUBLICAÇÃO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . ALTERNATIVAS CIENTÍFICAS - LIVRO DE LABORATÓRIO 9º ANO. 2017. (Editoração/Outra).

FIOROT JR, J.A. . WORKSHOP 'TECNOLOGIA EM SALA DE AULA'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIOROT JR, J.A. . CLUBE DE ROBÓTICA DO COLÉGIO ALTERNATIVO - VOLUME 1. 2016. (Editoração/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Altas Habilidades/Superdotação (GIEPAHS), Descrição: GIEPAHS é um grupo interdisciplinar que objetiva o estudo e a investigação de problemas e assuntos implicados no fenômeno das Altas Habilidades/Superdotação. Para isso agrega estudantes e pesquisadores de diversos países e áreas de conhecimento. O objetivo geral do referido grupo consiste em fomentar pesquisas e intervenções nos campos das AH/SD, avaliação, atendimento educacional, clínico e formação de recursos humanos. Especificamente pretende-se: ofertar formação inicial e/ou serviço dos atores educacionais, pais e/ou responsáveis e profissionais da área clínica; construir e/ou validar instrumentos de rastreio de comportamentos das AH/SD; estabelecer protocolos de avaliação da pessoa com AH/SD; planejar, ofertar, avaliar o atendimento clínico e serviços educacionais especializados, por meio da aplicação de estratégias ativas e tecnologias digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Jose Angelo Fiorot Junior - Integrante / CARINA ALEXANDRA RONDINI - Coordenador / Ketilin Mayra Pedro - Integrante.

Prêmios

2015

Certificado "Prof. Octávio Guimarães de Toledo" de Honra ao Mérito de melhor aluno do Curso de Psicologia do ano de 2014 do Centro Universitário UNIFAFIBE, Rottary Clube Bebedouro.

2013

1° COLOCADO - Gincana UNIFAFIBE Cidadã - TOP 10 Discentes, Centro Universitário UNIFAFIBE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru. , Av. Eng. Luís Edmundo Carrijo Coube, 2085, Nucleo Res. Pres. Geisel, 15900000 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (14) 31036000

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

Escola Paideia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assistente de direção, Carga horária: 2

2019 - 2020

Escola Paideia

Vínculo: Psicólogo escolar, Enquadramento Funcional: Psicólogo organizacional, Carga horária: 2

2012 - 2020

Escola Paideia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de Física e Química no Ensino Fundamental.

2011 - 2020

DELTA COLÉGIO E CURSO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Metodologia Científica; Professor de Laboratório de Ciências; Fomento à Divulgação Científica e Tecnológica; Orientação Vocacional e de Carreira.

2003 - Atual

Câmara Municipal de Monte Azul Paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Administrador Júnior, Carga horária: 20

Outras informações:
Realiza trabalho com o manejo de documentos, elaboração de textos públicos (leis, decretos e outros). Elabora peças publicitárias para difusão da imagem da Câmara Municipal de Monte Azul Paulista. Participa da Gerência e Administração de Recursos e insumos da Câmara Municipal. Gestor de Compras e Almoxarifado. Membro integrante da Comissão de Recrutamento de servidores.

2016 - 2020

Clube de Robótica do Colégio Alternativo Monte-azulense

Vínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 5

Outras informações:
Diretor, autor de material didático, coordenador e professor do Clube de Robótica do Colégio Alternativo Monte-azulense (Sistemas EV3 - Lego Mindstorms e Google Scratch com os robôs Dash & Dot).

2018 - 2018

Revista Nova Escola

Vínculo: CONTRATO DETERMINADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUTOR, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor-autor do Time de Ciências para a produção de Planos de aula embasados na nova BNCC - Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental 2. - Produção de 15 Planos de Aulas de Ciências.

2020 - Atual

instituto taquaritinguense de ensino superior dr. aristides de carvalho sch

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Psicologia nos cursos de graduação em Psicologia e Administração de Empresas.

Atividades

02/2020
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Administração
02/2020
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Psicologia, Tópicos em Atuação Profissional

2008 - 2020

Colegio Alternativo de Educação Infantil e Ensino Fundamental

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor; Prof. Biolog., Física e Química, Carga horária: 16

Outras informações:
Vice-Diretor; Professor do Ensino Fundamental de Química, Física e Biologia (2° Ciclo do E. Fund);

2010 - 2010

Colégio Integração e Aprendizagem

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Química do Ensino Médio, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor de plantão para o Ensino Médio atendendo todas as áreas e campos do saber em Química (físico-química, inorgânica, orgânica).

2022 - 2024

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof. de Psicolog. - Análise do Comportamento, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor nas Disciplinas de:Processos Psicológicos Básicos I e IIPsicologia Organizacional e do TrabalhoMetodologia e Pesquisa em PsicologiaTeorias Psicológicas II - Abordagem Analítico ComportamentalTécnicas em Psicoterapia - Abordagem Analítico Comportamental

2023 - Atual

Clínica de Especialidades - Dr. José Angelo Fiorot Junior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Proprietário, Carga horária: 20

Outras informações:
Clínica de Atendimento PsicoterápicoDireção: Dr. José Angelo Fiorot Junior