Cleber Bianchessi

Doutorando em Educação e Novas Tecnologias (2022-2025). Mestre em Educação e Novas Tecnologias no Centro Universitário Internacional Uninter (2017-2019). Especialização em Mídias Integradas na Educação na UFPR (2018); Especialização em Gestão Pública na UFPR (2016); Especialização em Desenvolvimento Gerencial na FAE Business School (2002); Especialização em Interdisciplinaridade na Educação Básica no IBPEX (1998); Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio na UFPR (2019). Graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Cesumar - UniCesumar (2017); Graduação em Filosofia, Sociologia e História pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUC PR (1997). Atuou como professor na área de Administração de Empresas, História, Sociologia e Filosofia. Atuou também nos cursos técnicos de Administração de Empresas, Contabilidade, Recursos Humanos, Logística. Atuou nos cursos técnicos em Química Industrial, Biotecnologia, Mecânica Industrial, Mecânica de Automóvel no CEEP - Centro Estadual de Educação Profissional de Curitiba. Atua como professor corretor/orientador de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, Relatório de estágio e artigos científicos nas disciplinas de História, Filosofia e Sociologia no Centro Universitário Internacional UNINTER. Desempenhou durante 18 anos atividades na área de Administração Financeira e Estratégica e Gestão de Pessoas e responsável pelos resultados e gerenciamento da área comercial da organização para alcançar objetivos e metas motivando a ação conjunta da equipe bem como orientar as ações estratégicas de manutenção e desenvolvimento do quadro de pessoal; Gerenciamento de contas bancárias físicas e jurídicas com análise de concessão e recuperação de crédito e consultoria de investimentos e outros serviços afins prezando pelo bom atendimento sempre na condição de Gerente Comercial no Banco Itaú-Unibanco SA. Participou como professor mediador e pesquisador do Projeto Ler e Pensar (2018) do GRPCOM Grupo Paranaense de Comunicação. Membro integrante do Grupo de Pesquisa (2018) FORMAÇÃO INTEGRAL, MEDIAÇÃO E TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR com Linha de Pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação (Formação de Professores; Inovações Tecnológicas). Membro Integrante do Grupo de Pesquisa (2018) NESEF- Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre o Ensino de Filosofia - UFPR.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação e Novas Tecnologias

2022 - Atual

Centro Universitário Internacional UNINTER

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias

2017 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Prof Dr Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
Palavras-chave: Ensino de História; Aprendizagem mediada; Construção do conhecimento histórico; Tecnologias Digitais; Ensino Médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cotidiano Escolar. Setores de atividade: Educação; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.

Especialização em Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio

2018 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: Nomofobia no ambiente escolar: a vida digital do estudante
Orientador: Profª Drª Letícia Pontes

Especialização em Especialização em Mídias Integradas na Educação

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: A usabilidade dos dispositivos móveis no ambiente escolar
Orientador: Prof Dr Elson Faxina

Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas

2014 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: Planejamento Estratégico como Ferramenta para Gestão Educacional
Orientador: Dr Armando João Dalla Costa

Especialização em Desenvolvimento Gerencial - Especialização Lato Se

2002 - 2002

FAE Business School - Faculdades Bom Jesus
Título: Pesquisa e Projeto de Curso - PPJ
Orientador: Gilberto de Oliveira Souza

Especialização em Interdisciplinaridade na Educação Básica

1998 - 1998

Faculdades Integradas Espírita - IBPEX
Título: "O sistema de avaliação e sua complexidade na relação evasão, repetência e a prática pedagógica". Conceito: A
Orientador: Prof" Me Vera Lúcia Pacheco

Aperfeiçoamento em CPA - 10

2010 - 2010

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DAS ENTIDADES DOS MERCADOS FINANCEIRO E DE CAPITAIS
Título: Certificação Profissional. Ano de finalização: 2010

Graduação em Administração de Empresas

2014 - 2017

UNICESUMAR - Centro Universitário de Maringá
Orientador: Profª Me. Patrícia Rodrigues da Silva

Graduação em Filosofia

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A concepção de Homem na Pós-Modernidade
Orientador: Bortolo Valle e Paulo Eduardo Oliveira

Graduação em História

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A concepção de Homem na Pós-Modernidade
Orientador: Bortolo Valle e Paulo Eduardo Oliveira

Graduação em Sociologia

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A concepção de Homem na Pós-Modernidade
Orientador: Bortolo Valle e Paulo Eduardo Oliveira

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Justiça na sala de aula: ferramentas pedagógicas para difusão e promoção. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. (Carga horária: 24h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional. (Carga horária: 24h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Leitura Crítica da Mídia. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Letramento digital. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A escola do século XXI: rumo a educação 4.0. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Ensinar e aprender com as tecnologias digitais. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Desafios da inclusão. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Seminário Formação Docente. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E DESIGN,. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em XIII Fórum Científico. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em FORMAÇÃO INTEGRAL, MEDIAÇÃO E TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em ENFOC - XIV Encontro de Iniciação Científica. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIB. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Seminário de Novas Tecnologias. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica: A Escola dos meus Sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. (Carga horária: 56h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2018 - 2018

24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. (Carga horária: 56h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2018 - 2018

Aprendizagem Colaborativa e Mapas Conceituais,. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2017-53. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2017-51. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Tecnologias digitais, linguagens e currículo: investigação, construção do c. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Estilos de Aprendizagem e as Tecnologias. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Escola digital e o educador 3.0. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Novas Linguagens, Novos Desafios: a Internet no Contexto Escolar. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2017-52. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2017-53. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2017-54. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2017 - 2017

Semana Pedagógica NRE Curitiba. (Carga horária: 8h). , Seed/Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2017 - 2017

Conectados 2.0: Aprender na Cultura Digital. (Carga horária: 20h). , Seed/Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2017 - 2017

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2016. (Carga horária: 64h). , Seed/Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2017 - 2017

CONECTADOS 2.0: HISTÓRIA. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2017 - 2017

CENÁRIOS EDUCATIVOS DO SÉCULO XXI. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

FÉ E RAZÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

ENSINO POR COMPETÊNCIAS: PDL E PDR. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

CONECTIVISMO: TEORIA E APLICAÇÕES. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

TENDÊNCIAS NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

INOVAÇÃO, CULTURA E EAD. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

FERRAMENTAS EDUCACIONAIS DIGITAIS: APLICAÇÃO E MEDIAÇÃO NA SALA DE AULA. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

CENTRAL DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

COMO FAZER PESQUISAS JURÍDICAS E PUBLICÁ-LAS? ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PRÁTICA. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

POR DENTRO DA CONCORDÂNCIA VERBAL. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

METODOLOGIAS PARA O ENSINO HÍBRIDO. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2017 - 2017

CONECTADOS 2.0: AMPLIANDO PRÁTICAS EM REDE. (Carga horária: 36h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2017 - 2017

2º Encontro Estadual de Tecnologias Educacionais: Inovação e Criatividade. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2016-52. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2016-54. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Design Educacional: Planejamento de percursos de aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Técnica da Áudio Descrição Aplicada à EaD. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Programa Um por Todos e Todos por Um - Capacitação Docente. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Controle Social. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Ética e Serviço Público,. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Atendimento ao Cidadão. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Gestão Estratégica de Pessoas e Planos de Carreira. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Gestão da Informação e Documentação ? Conceitos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Ind p/ Avaliar e MonitorarPolíticas, Prog e Projetos SEAP. (Carga horária: 44h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em CONHECENDO O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro - Senado Federal, ILB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em ÉTICA E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro - Senado Federal, ILB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2016-51. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Projeto de Iniciação Científica. (Carga horária: 15h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Pela participação no Projeto: Formando o custo do produto. (Carga horária: 4h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2016-53. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Tutoria na Prática - Escola de Gestão/PR. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2016 - 2016

Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS DESCENTRALIZADAS ? 1º SEM/2016 ? PROFESSORES E. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2016 - 2016

SEMANA PEDAGÓGICA - 1º Semestre - 2016. (Carga horária: 24h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2016 - 2016

OFICINA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2016 - 2016

Como Estudar a Distência. (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Conservação da Voz. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Planejamento Familiar e Contracepção. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Ética Profissional das Redes Sociais da Internet - SEAP. (Carga horária: 16h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

O Empresário do Terceiro Milênio. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Comunicação Escrita - Turma Governo do Estado do Paraná. (Carga horária: 14h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Qualidade de Vida. (Carga horária: 8h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Administrando o seu Dinheiro. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Novo Acordo Ortográfico - SEAP. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Práticas Educacionais Abertas - REA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2014-54. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2015-51. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educação Ambiental e Sustentabilidade. (Carga horária: 12h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Projeto de Iniciação Científica. (Carga horária: 15h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2015-52. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Liderança e Relacionamento Interpessoal - Suas Influências no Clima Organiz. (Carga horária: 4h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Gerenciamento de Resíduos nos Serviços de Saúde. (Carga horária: 20h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2015-53. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2015-54. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Organização, Planejamento e Motivação para Estudar. (Carga horária: 4h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Ferramenta para Gestão de Estoque - Curva ABC e método de criticidade. (Carga horária: 8h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas - 1º Semestre - 2015 - NRE Cur. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2015 - 2015

SEMANA PEDAGÓGICA - 2º SEMESTRE/2015 - NRE CURITIBA -16 HORAS. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas - 2º Sem/2015 - Professores e. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2015 - 2015

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2014. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2014-51. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em VIII Congresso de Direito de Autor Interesse Públ. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Extensão Educação e Relações Sociais. (Carga horária: 178h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em VIII Congresso de Direito de Autor e Interesse Público. (Carga horária: 25h). , Centro de Estudos Juridicos da da Pós-Graduação da UFPR, CEJUR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2014-52. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2014-53. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Semana de Conhecimentos Gerais 2014-54. (Carga horária: 24h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Semana Pedagógica NRE Curitiba. (Carga horária: 16h). , Seed/Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

O Profissional do Século XXI. (Carga horária: 2h). , UniCesumar - Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Grupo de Trabalho em Rede - GTR. (Carga horária: 64h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO EM AÇÃO - NRE CURITIBA - 1º SEMESTRE/2014. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2014 - 2014

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2013. (Carga horária: 64h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2014 - 2014

Programa Formação em Ação 2º Sem/2014 - Professores e Especialistas. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2014 - 2014

SEMANA PEDAGÓGICA FEV/2014 - NRE CURITIBA - CAJURU / BOQUEIRÃO / PORTÃO - 1. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2014 - 2014

SEMANA PEDAGÓGICA JULHO/2014 - NRE: CURITIBA. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2013 - 2014

Curso de Extensão Educação e Relações Sociais. (Carga horária: 178h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 120h). , ESAF-ESCOLA DE ADMINISTRACAO FAZENDARIA, EAF_FORN, Brasil.

2013 - 2013

Formação em ação 2013 2 SEM NRE Curitiba. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2012. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação e Planejamento Educacional: Qualidade. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Formação em ação 2013 1 SEM NRE Curitiba. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educação de qualidade.. (Carga horária: 12h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2013 - 2013

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2013 - NRE CURITIBA - POLO 5 CAJURU - 1º SEM. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2013 - 2013

SP_JULHO/2013 - NRE CURITIBA - CE PROFª MARIA AGUIAR TEIXEIRA - CURITIBA. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2013 - 2013

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2012. (Carga horária: 64h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2012 - 2012

Escola Pública: Espaço de Promoção da Aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2012 - 2012

Formação em ação 2012 Polo II. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2012 - 2012

Formação em ação 2012 Polo 3. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2012 - 2012

Educação, Diversidade e Inclusão. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2012 POLO 3 CAJURU. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2012 - 2012

SP_JULHO - 2012 - 8h SANTA CANDIDA, CE Curitiba. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2012 - POLO II CAJURU - 2º SEMESTRE. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2012 - 2012

Educação, Diversidade e Inclusão. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2012 - 2012

Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2011 - 2011

O que um Educador precisa saber para ser Diretor. (Carga horária: 70h). , Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2011 - 2011

O Valor da Escola Pública. (Carga horária: 12h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2011 - 2011

História da Arte: entre o Moderno e Contemporâneo. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2011 - 2011

A História e a Prática cotiiana do Gestor Escolar. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2011 - 2011

O que um Educador precisa saber para ser um bom Diretor. (Carga horária: 70h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2011 - 2011

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR / 2010. (Carga horária: 64h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2011 - 2011

A Escola Pública como espaço de promoção da aprendizagem. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2010 - 2010

História e Urbanização do Paraná. (Carga horária: 24h). , Seed/Secretaria de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Geografia e Meio Ambiente. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Grupo de Estudo aos Sábados - 2010. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2010 - 2010

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. (Carga horária: 12h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2010 - 2010

Itinerante 2010:Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da. (Carga horária: 12h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2010 - 2010

AS NECESSIDADES DA ESCOLA A PARTIR DE SEUS LIMITES E AVANÇOS. (Carga horária: 24h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2010 - 2010

Tempo, Espaço e Autonomia da Escola: o Projeto Político-Pedagógico. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2009 - 2009

Estudos para Discussão sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2009 - 2009

ESTUDOS PARA DISCUSSÃO SOBRE CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃO DA PRÁTIC. (Carga horária: 24h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2009 - 2009

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2008 - 2008

Estudos para Organização e Elaboração do Plano de Ação da Escola. (Carga horária: 24h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2008 - 2008

Reformulação dos Conteúdos do Programa Adolescente Aprendiz. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2007 - 2007

III Grupo de Estudo aos Sábados - História. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2007 - 2007

Grupo de Estudo - História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2005 - 2005

Grupo de Estudo aos Sábados - História - Ensino Médio. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em CONG INT EDUC JOVENS ADULTOS PASSAPORTE P CIDADANI. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em A FILOSOFIA E SEU ENSINO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em SEMANA CULTUR DE FILOSOFIA: SÓCIO-BIOLOGIA E ÉTICA. (Carga horária: 25h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À FILOSOFIA ÁRABE. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em SEM EST DE FILOSOFIA - O SER NA PÓS-MODERNIDADE. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Semana do Marxismo Ocidental. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão de Pessoas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão Estratégica.

Organização de eventos

BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. ; HORN, G. B. . VI Olimpíada Filosófica. 2018. .

BIANCHESSI, C. . Olimpíadas da Língua Portuguesa. 2009. .

Participação em eventos

24 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Ensino de História Mediado Pela Metodologia da Construção de Mapa Conceitual. 2018. (Congresso).

24 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Aprendizagem Baseada Em Games:um Relato de Experiência No Ensino de História. 2018. (Congresso).

ENFOC - XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).AS CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Seminário).

ENFOC - XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INOFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE TEÓRICO-METODOLÓGICA. 2018. (Seminário).

ENFOC - XIV Encontro de Iniciação Científica.AS CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).

ENFOC - XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).OS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: ASPECTOS RELEVANTES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. 2018. (Seminário).

ENFOC - XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID),.A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INOFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE TEÓRICO-METODOLÓGICA. 2018. (Seminário).

III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. A Formação Docente para o uso de Tecnologias Digitais: um estudo acerca da TV Multimídia nas Escolas Públicas do estado do Paraná. 2018. (Congresso).

III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.A Formação Docente para o uso de Tecnologias Digitais: um estudo acerca da TV Multimídia nas Escolas Públicas do estado do Paraná. 2018. (Simpósio).

Mídias Integradas na Educção.A usabilidade dos dispositivos móveis no ambiente escolar. 2018. (Outra).

Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias.. 2018. (Outra).

XIII Encontro de Iniciação Científica e XI Fórum Científico IV Seminário PIBID.O USO DO MAPA CONCEITUAL COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação Científica e XI Fórum Científico IV Seminário PIBID.A UTILIZAÇÃO DA TV PENDRIVE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Encontro).

Olimpíadas da Língua Portuguesa. Olimpíada da Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. 2011. (Olimpíada).

Olimpíadas da Língua Portuguesa. Olimpíada da Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. 2010. (Olimpíada).

Participação em bancas

BIANCHESSI, C.. Olimpíadas da Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. 2011. Ministério da Educação.

BIANCHESSI, C.. Olimpíadas da Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. 2010. Ministério da Educação.

Orientou

Marcelo Bernardo Oliveira

O FENÔMENO RELIGIOSO NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; Orientador: Cleber Bianchessi;

Sonia Mara Sides Guadagnin

O ENSINO DE SOCIOLOGIA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sociologia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Cleber Bianchessi;

Barbara Rosana de Souza Santos

Filosofia e budismo de Nitiren Daishonin: para o estabelecimento de uma educação de caráter humanística ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Cleber Bianchessi;

Fabio Augusto Gomes

Ontologia Do Riso: Sobre A Crise De Humor Em Nossa Sociedade; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Cleber Bianchessi;

Produções bibliográficas

BIANCHESSI, CLEBER . A usabilidade dos dispositivos mÃveis no ambiente escolar. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 14, p. 177-186, 2021.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, ADEMIR APARECIDO PINHELLI . A TV Multimídia nas Práticas Pedagógicas dos Professores nas Escolas Públicas do Estado do Paraná: um diagnóstico a partir da Teoria da Atividade. GEOGRAFIA (Londrina) , v. 28, p. 239-256, 2019.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, ADEMIR PINHELLI . ENSINO DE HISTÓRIA POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS: RELATO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM GAMES. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 12, p. 145-159, 2019.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, ADEMIR APARECIDO PINHELLI . Podcast presente nos dispositivos móveis digitais: um recurso para mobile learning na disciplina de História. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 4, p. 56-71, 2018.
BIANCHESSI, CLEBER . ENTRE SABERES E FAZERES: reflexões e práticas sobre a aprendizagem em contextos pedagógicos. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2021. v. 1. 223p .
BIANCHESSI, CLEBER ; BIANCHESSI, CLEBER Perdigão, Daniel Lúcio, Ana Paula Silva Barreto, Sônia Maria da Costa Silva, Juliana Monteiro da Aragão, Priscila Dias Mendes da Silva Soares, Santana Natália Nascimento Flores, Ilana Freitas F. de C. Cairo Coelho, Yuri Cavaleiro de Macêdo Magalhães, Cristiana Schmidt de Morais, Julbert Ferre de Pinto, José Antônio Hayashi, Carmino Rabelo, João Paulo Moraes Siani, Sérgio Ricardo Silva, Edson Moura da Silva, Wanderley da Silva, Antônio Carlos da Basílio, Edvar Ferreira Marcos, Adriana Isabel Rodrigues Castro, Edna Ribeiro de Bastos, Marilha da Silva Ribeiro, Luís Távora Furtado Araújo, Eleno Marques de Borges, Hitalo Vieira , et al. Vieira, Vânia Maria de Oliveira Capelin, Pamela Tais Clein Massagli, Sérgio Roberto Riquelme, Karolina da Silva Rebolo, Flavinês Viana, Ana Clara Moreira Monteiro, Julia Amorim Gonçalves, Laise Vieira Júnior, Antonio Fernandes Nascimento Chaves, Marcos Machado Eleotério, Valdênia Rodrigues Fernandes Cristaldo, Maria do Carmo Bezerra, Rodrigo Silva Carvalho, Ronaldo Menezes, Tarciana Lôbo Vital, Soraya Cunha Couto Urt, Sônia da Cunha Bumlai, Danielle Urt Mansur Moraes, Ana Claudia Maciel de Santos, Michele Fernandes Cimetta, Luciana Fernandes Silva, Elisabethe Barbosa da Rodrigues, Larissa Mayara Lima, Ruth de Oliveira Araújo, Luís Fernando Ferreira de Metz, Hugo Leonardo Camps, Ihosvany Lopes, Nelma Aparecida Fernandes Pedroso, Daniela Gomes de Mattos Oliveira, Carlyle Tadeu Falcão de Gouveia, Tânia Maria Oliveira de Almeida ; O ENSINO E SUAS EXPRESSÕES: interdisciplinaridade, tecnologias, direitos humanos, linguagens, artes, discursos e recursos. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2021. v. 100. 298p .
BIANCHESSI, CLEBER ; BIANCHESSI, CLEBER Souza, Simone de Yaegashi, Solange Franci Raimundo Jordão, Emanuel de Souza Sousa, Ricardo Ferreira de Souza, Neila Nunes de Cavalcante, Nathalie Sá Moura, Fernando Rafael de Moura, Dayane Florentino Ferreira de Ferreira, Gislaine Dias Florentino Pantoja, Francisco Xavier Gomes Santos, Beatriz Almeida dos Silva, Cianny Ximenes Rodrigues Belfort, Marcia Guelma Santos Azevedo, Suellen Alves de Silva, Hugo Lima Silva, Ana Karoline Lima Barros, Silvia Helena Benchimol Lima, André Luiz Borges Sousa, Aparecida dos Santos de Eleotério, Valdênia Rodrigues Fernandes Silva, Andrew Vinicius Cristaldo da Cristaldo, Maria do Carmo Oliveira, Mateus Felipe Cristaldo de Bezerra, Rodrigo Silva , et al. Ferreira, Márcia Helena Mesquita Barros, Ariane Guerra Chaves, Marcos Machado Peixer, Daniela Neto Oliveira pinheiro, Janaina Carvalho, Sílvia de Morais Ferreira Morais, Fábio Junior Paes de ; MÚLTIPLOS OLHARES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM: práticas, diálogos e reflexões. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2021. v. 110. 177p .
BIANCHESSI, CLEBER . Nomofobia e a dependência tecnológica do estudante. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. v. 30. 129p .
BIANCHESSI, CLEBER . CULTURA DIGITAL: novas relações pedagógicas para Aprender e Ensinar - Volume I. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. v. 2. 236p .
BIANCHESSI, CLEBER . CULTURA DIGITAL: novas relações pedagógicas para Aprender e Ensinar - Volume I. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. v. 2. 236p .
BIANCHESSI, CLEBER . CULTURA DIGITAL: novas relações pedagógicas para Aprender e Ensinar Volume II. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. v. 2. 224p .
BIANCHESSI, CLEBER . CULTURA DIGITAL: novas relações pedagógicas para Aprender e Ensinar ? Volume II. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. v. 2. 224p .
BIANCHESSI, CLEBER ; BIANCHESSI, CLEBER Sousa, Ricardo Costa de Paulo, Fernanda dos Santos Salamunes, Nara L.C. Paz, Demétrio Alves Batista, Jeize de Fátima Gonçalves, Ana Cecilia Teixeira Lodi, Samantha Vasconcelos, Nelson Adriano Ferreira de Vasconcelos, Rosylane Doris de Pedro, Ketilin Mayra Ogeda, Clarissa Maria Marques Adurens, Fernanda Delai Lucas Zanoto, Paula Alves Pellegrino, Vinny Souza, Arivaldo Ferreira Messias, Cibelle Cardoso Dourado, Janaína Rute da Silva Gois, Joice Silva Oliveira, Grassinete C. de Albuquerque Teixeira, Cyntia Moraes Dutra, Vandecy Silva Boaventura, Micaela Gois Boechat Araújo, Luana Ribeiro Assis, Marli Vieira Lins de , et al. Cardoso, Maria Hermínia Cantanhede Coelho Bruno, Cristina Rolim Chyczy ; PAULO FREIRE 100 ANOS: Presente!. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. v. 110. 199p .
BIANCHESSI, CLEBER . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES CURRICULARES: experiências, desafios e conquistas. 1. ed. Curitiba: Editora BAGAI, 2020. 194p .
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. . RECURSO DO PODCAST PARA AO ENSINO DE HISTÓRIA. In: Anderson Luiz Tedesco; Tiago Eurico de Lacerda. (Org.). EDUCAÇÃO DIGITAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLUME II. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2020, v. II, p. 244-266.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. . RECURSO DO PODCAST PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. In: Anderson Luiz Tedesco; Tiago Eurico de Lacerda. (Org.). EDUCAÇÃO DIGITAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLUME II. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2020, v. II, p. 244-266.
BIANCHESSI, CLEBER . ENSINO DE HISTÓRIA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Ciência da computação e tecnologias digitais : contribuições na solução de problemas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2020, v. 1, p. 51-71.
BIANCHESSI, CLEBER . ENSINO DE HISTÓRIA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. In: Ernane Rosa Martins. (Org.). Ciência da computação e tecnologias digitais : contribuições na solução de problemas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2020, v. 1, p. 51-71.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. . A TV Multimídia nas Práticas Pedagógicas dos Professores nas Escolas Públicas do Estado do Paraná: um diagnóstico a partir da Teoria da Atividade. In: alvino moser; mario sergio cunha alencastro; rodrigo otávio dos santos. (Org.). Educação e Tecnologias: professores e suas práticas. 1ed.São Paulo: artesanato educacional, 2018, v. 01, p. 149-171.
BIANCHESSI, C. ; HORN, G. B. ; VORUSSI, A. ; REINA, A. ; LOPESI, L. F. . O papel da mediação na Olimpíada Filosófica. Jornal O Sìsifo, http://www.educacao.ufpr.br/po, p. 01 - 06, 02 dez. 2018.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . Aperte o play em sala para não dar game over na prova. Uninter Notícias, Curitiba PR, 22 out. 2018.
BIANCHESSI, C. . Sala de Aula Invertida: aprendendo a aprender - Inovação - Metodologias Ativas. Gazeta do Povo, Curitiba, p. 3 - 3, 27 jul. 2018.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO ACERCA DA TV MULTIMÍDIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ. In: III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente, 2018, Curitiba. AN532 Anais do III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. Anais...Curitiba(PR) UTFPR, 2018. Recife - PE: Even3, 2018. v. 3.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . APRENDIZAGEM BASEADA EM GAMES:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE HISTÓRIA. In: 24 CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018, Florianópolis SC. Anais 24 CIAED, 2018.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. . OS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: ASPECTOS RELEVANTES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Recife PE: Even3, 2018.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. ; SABADINE, K. M. F. ; MIKALIXEN, P. M. . AS CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Recife PE: Even3, 2018.
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. . A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INOFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE TEÓRICO-METODOLÓGICA. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2018, Curitba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Recife PE: Even3, 2018.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . A TV Multimídia nas Práticas Pedagógicas dos Professores nas Escolas Públicas do Estado do Paraná: um diagnóstico a partir da Teoria da Atividade. GEOGRAFIA (LONDRINA) , 2019.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . ENSINO DE HISTÓRIA POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS: RELATO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM GAMES. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , 2019.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . Podcast presente nos dispositivos móveis digitais: um recurso para mobile learning na disciplina de História. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , 2019.
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . A Formação Docente para o uso de Tecnologias Digitais: um estudo acerca da TV Multimídia nas Escolas Públicas do estado do Paraná. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . A Formação Docente para o uso de Tecnologias Digitais: um estudo acerca da TV Multimídia nas Escolas Públicas do estado do Paraná. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . AS CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INOFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE TEÓRICO-METODOLÓGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . OS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: ASPECTOS RELEVANTES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIANCHESSI, CLEBER ; MENDES, A. A. P. ; MIKALIXEN, P. M. ; SABADINE, K. M. F. . AS CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BIANCHESSI, C. . A PERMISSÃO DA USABILIDADE DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR. Curitiba: UFPR, 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).
BIANCHESSI, C. . O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO FERRAMENTA PARA A GESTÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DA EVASÃO ESCOLAR DO ENSINO TÉCNICO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA AGUIAR TEIXEIRA. Curitiba: UFPR, 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

BIANCHESSI, C. . Mapa Conceitual (CmapTools) como ferramenta no processo de ensino aprendizagem. 2017.

BIANCHESSI, C. . Ensino de História mediado por Tecnologias Digitais. 2018; Tema: Ensino de História mediado por Tecnologias Digitais e aspectos sobre Tecnologia Educacional. (Blog).

BIANCHESSI, C. . FAD - Formação em Ação Disciplinar 2018. 2018. .

BIANCHESSI, C. ; MENDES, A. A. P. . Prática de Docência do Programa Stricto Sensu em Direito - Uninter. 2018. .

BIANCHESSI, C. . FAD - Formação em ;Ação Disciplinar 2018. 2018. .

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

FORMAÇÃO INTEGRAL, MEDIAÇÃO E TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ademir Aparecido Pinhelli Mendes em 11/06/2018., Descrição: O projeto de pesquisa é um agregador das investigações dos estudantes de graduação e especialização lato/stricto sensu, orientados pelo pesquisador proponente, bem como para o grupo de pesquisa por ele liderado, especialmente dos alunos do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnológicas. O projeto busca, de forma ampla, compreender o processo de formação integral dos sujeitos do cotidiano escolar, mediados por tecnologias, especialmente a relação entre método e metodologias nos processos de ensino e aprendizagem. As abordagens de pesquisa são de natureza qualitativa. Para isso é necessário ir à campo. No caso da investigação do cotidiano escolar é necessário ir à escola, à sala de aula e investigar as complexas relações que ocorrem entre os sujeitos do processo de ensino e aprendizagem ? professores, estudantes, pedagogos, gestores etc. - e, entre esses sujeitos e a cultura, as políticas educacionais, as mediações metodológicas, as mediações tecnológicas etc. Em busca de uma metodologia adequada ao processo de investigação e que ao mesmo tempo não fuja às iniciativas já bem conhecidas nos manuais de pesquisa qualitativa propomos que as pesquisas no cotidiano escolar sejam realizadas por meio da observação participante, que é uma metodologia de pesquisa característica da atividade científica. A escolha da pesquisa de observação participante está diretamente ligada à natureza do projeto de pesquisa. Entendemos que para execução deste projeto os pesquisadores precisam estar inseridos ou inserir-se no cotidiano escolar a fim de compreendê-lo com profundidade. Na pesquisa educacional, a observação participante tem a finalidade de produzir análises qualitativas do processo educacional, o que exige do pesquisador o estabelecimento de objetivos criteriosamente definidos, planejamento, registro sistemático dos dados recolhidos e análise de sua validade e confiabilidade. Além disso, a observação participante pode lançar mão de diversas estratégias de coleta de dados, como a utilização de questionários, entrevistas e análise de documentos produzidos pelos sujeitos da observação. Ao analisar os materiais produzidos na observação, é possível identificar hipóteses, problemas de pesquisa e questões norteadoras, bem como, associá-las aos trabalhos que não oferecem respostas satisfatórias ao que foi pesquisado e propor novas fontes para reflexão do problema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cleber Bianchessi - Integrante / ADEMIR APARECIDO PINHELLI MENDES - Coordenador.
2017 - Atual

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS MEDIADAS POR TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O projeto de pesquisa está inscrito na linha de pesquisa Formação de Docente e Novas Tecnologias do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional ? Uninter. Está no campo da Educação, especialmente no que tange o estudo da Formação de Professores e as Inovações Metodológicas Mediadas por Tecnologias no Cotidiano Escolar da Educação Básica, a fim de produzir conhecimento necessário ao desenvolvimento de expertise necessários à qualidade do processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis e modalidades da Educação brasileira. O Projeto de Pesquisa Formação de Professores e Inovações Metodológicas mediadas por tecnologias no Cotidiano Escolar da Educação Básica propõe agregar pesquisadores e estudantes de graduação e de pós-graduação e Lato e Stricto Sensu de diferentes áreas e níveis de conhecimento. Busca desenvolver pesquisas de natureza qualitativa em uma perspectiva interdisciplinar, buscando ampliar os horizontes de análise teórico-prática, bem como contribuir para o desenvolvimento de excelência educacional no contexto de sua inserção institucional por meio da publicação de artigos científicos, realização de eventos acadêmicos e proposta de novos projetos de pesquisa. Abrange um amplo espectro de objetos e campos de estudos relacionados à formação de professores as diferentes áreas de conhecimento da Educação Básica. Caracteriza-se como sendo ?agregador? das investigações dos estudantes de graduação e especialização lato/stricto sensu, orientados pelo pesquisador proponente, bem como para o grupo de pesquisa por ele liderado, especialmente alunos do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnológicas do Centro Universitário Internacional Uninter. Nesse caso, além do processo de investigação, o que se espera do pesquisador é que proponha, a partir de sua pesquisa, uma solução para um problema educacional investigado. O projeto busca, de forma ampla, a resposta para insistentes questões: como ocorre o processo de ensino e aprendizagem mediado pela ação docente e suas práxis metodológica e tecnológica no cotidiano escolar da Educação Básica? Que relação teórico-prática há entre as opções metodológicas, os recursos tecnológicos e a formação docente? Quais as relações entre inovações metodológicas e mediações tecnológicas? Como e em que condições materiais e históricas as inovações metodológicas e as mediações tecnológicas desenvolvidas em diferentes níveis e modalidades de ensino contribuem para a excelência da aprendizagem dos estudantes? Quais são contribuições das inovações metodológicas mediadas por tecnologias para o desenvolvimento e aprimoramento da formação de professores no cotidiano escolar da Educação Básica? Intenciona realizar investigações que envolvem os sujeitos docentes e discentes no cotidiano escolar ? Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior ? a fim de compreender a formação docente/discente mediada por inovações metodológicas e tecnológicas. Concomitante ao processo de observação empírica do cotidiano escolar da Educação Básica e seus sujeitos, busca revisar os fundamentos teórico-metodológicos que possibilitam o trabalho pedagógico inovador mediado por inovações metodológicas e pela tecnologia. Como se trata de um projeto agregador e de amplo espectro, desenhamos diversos objetivos específicos que poderão orientar amplamente os possíveis recortes das pesquisas: Investigar os fundamentos teórico-metodológicos da formação docente mediada pelas inovações metodológicas e tecnológicas no cotidiano escolar da Educação Básica; Investigar os fundamentos epistemológicos que justificam o uso das inovações metodológicas e tecnológicas apropriadas pelos professores no processo de ensino e aprendizagem no cotidiano escolar da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Cleber Bianchessi - Coordenador / ADEMIR APARECIDO PINHELLI MENDES - Integrante.

Prêmios

2018

Menção Honrosa ao trabalho ?AS CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES?, Centro Universitário Internacional UNINTER.

Histórico profissional

Experiência profissional

1998 - 2019

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou no Ensino médio com Disciplina de História. Filosofia e Sociologia. Atuo também nos cursos técnicos de Administração e Recursos Humanos.

1998 - 2016

Banco Itaú Unibanco SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Comercial, Carga horária: 40

1997 - 1998

Biblioteca Publica do Parana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Atendimento ao Público, Carga horária: 24

Outras informações:
Atendimento ao público no setor de periódicos

2017 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua com correções de Relatório de Estágio e Trabalho de Conclusão de Curso nos cursos de graduação de História, Filosofia e Sociologia.

2020 - Atual

Editora BAGAI

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Proprietário, Carga horária: 70, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Promover os valores e a construção do conhecimento com independência editorial. Publicar com atributos de qualidade e custo adequado. Garantir a isenção, a correção e a agilidade. Dar visibilidade a pesquisa cientifica por meios físicos e virtuais aos escritores. Somos uma editora voltada à formação de excelência intelectual e cultural das pessoas. Procuramos valorizar cada obra em si e na sua totalidade como expressão do compromisso ético e científico que o/a autor/a assume com o público leitor e com a construção de uma sociedade justa, livre, democrática e republicana.