Ângela Maria da Silva
Possui mestrado em Educação, Graduação em Secretariado Bilíngue Executivo pelo Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE (1989), Graduação em Administração de Empresas com Ênfase em Comércio Exterior pela Universidade Metropolitana de Santos (1993), Graduação em Letras - Inglês/Português pela Universidade Metropolitana de Santos (2008), Graduação em Pedagogia pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba (2013), Pós Graduação em Língua Portuguesa pelo Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE ( 2012 ), Pós graduação em TICEB - Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino Básico pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2016), Pós graduação em Atendimento Educacional Especializado (2016 ), Pós graduação em Práticas em Educação Bilíngue pelo Centro Universitário Faveni (2022), Capacitação em Psicopedagogia e Psicomotricidade pelo Centro Universitário Faveni (2022). Atualmente é professora de gramática, literatura e redação - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, professor de gramática, literatura e redação em cursinhos e preparatórios para concursos, professor A.E.E. - D.A. e séries iniciais na Prefeitura Municipal de Praia Grande . Curso de Introdução a LIBRAS (CCS), Corretora de redações de vestibulares e concursos. Atuação principalmente nos seguintes temas: gramática, produção textual, literatura, alfabetização e atendimento especializado.
(Texto informado pelo autor).
Informações coletadas do Lattes em 08/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental
2018 - 2021
Universidade Metropolitana de Santos
Título: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES METODOLÓGICAS NUMA SALA DE PROJETO DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PRAIA GRANDE, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Abigail Malavasi.
Especialização em PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO BILÍNGUE
2022 - 2022
Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: SOCIOLINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UM OLHAR SOBRE A TRADIÇÃO NORMATIVO- PRESCRITIVA NO ENSINO DO PORTUGUÊS.
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES
Especialização em Atendimento Especializado
2014 - 2015
Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: O docente e a tecnologia como ferramenta nas práticas educativas inclusivas
Orientador: Ms.Elen Cristina de Oliveira Ferreira Ferraz
Especialização em Tecnologia da Informação no Ensino Básico
2014 - 2015
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Literatura na Era digital
Orientador: Ms.Nivaldo
Especialização em Língua Portuguesa
2010 - 2012
Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE
Título: SOCIOLINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UM OLHAR SOBRE A TRADIÇÃO NORMATIVO-PRESCRITIVA NO ENSINO DO PORTUGUÊS
Orientador: Prof. Me. Nivaldo Fernandes Silva
Graduação em Letras - Inglês
2004 - 2008
Universidade Metropolitana de Santos
Título: SOCIOLINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUAMATERNA: UM OLHAR SOBRE A TRADIÇÃO NORMATIVO-PRESCRITIVA NO ENSINO DOPORTUGUÊS
Orientador: Edson Florentino Jose
Graduação em Secretariado Bilingue Executivo
1986 - 1989
Curso técnico/profissionalizante em CERTIFICADOR
2017 - 2017
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Curso técnico/profissionalizante em FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ESPAÇOS EDUCADORES
2017 - 2017
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
"A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO: relato de experiência? no III Encontro Nacional de Licenciaturas em EAD e do I Encontro Internacional de Educação Online."A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO: relato de experiência? no III Encontro Nacional de Licenciaturas em EAD e do I Encontro Internacional de Educação Online. 2020. (Encontro).
CONGRESSO INTERNACIONAL - UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).
ENCONTRO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMES.ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES METODOLÓGICAS NUMA SALA DE PROJETO DE 3º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PRAIA GRANDE.. 2020. (Encontro).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO - CONIEN. 2019. (Congresso).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO - CONIEN. PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA E O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2019. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - FORMAÇÃO DOCENTE PARA ENFRENTAR AS INCERTEZAS. 2019. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2019. (Congresso).
ENCONTRO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMES.O ENSINO HÍBRIDO COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR E FACILITADORA NO APRENDIZADO ESCOLAR. 2018. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, Â. M.. A UTILIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO 9. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.
SILVA, Â. M.. A ALFABETIZAÇÃO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NESSE PROCESSO. 2018. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.
Orientou
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES METODOLÓGICAS NUMA SALA DE PROJETO DE 3º; ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PRAIA GRANDE; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);
Produções bibliográficas
-
SILVA, Â. M. . ?A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO: relato de experiência?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES METODOLÓGICAS NUMA SALA DE PROJETO DE 3º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PRAIA PRANDE, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (24) . , Integrantes: Ângela Maria da Silva - Coordenador.
Prêmios
2019
ETAPA MUNICIPAL DA 6A. EDIÇÃO DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, ESCREVENDO O FUTURO - CENPEC.
2018
CÂMERA EDUCAÇÃO, TV TRIBUNA DE SANTOS.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Prefeitura Municipal de Praia GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa.
2016 - 2020
Colégio Passionista Santa MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 21
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio - Gramática, Redação e Literatura.
2015 - 2020
Associação Fundo de Auxílio Mútuo dos Militares do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa - Curso preparatório Barro Branco.
2015 - 2016
COLÉGIO PRESIDENTE KENNEDYVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA SUBSTITUTA DE LÍNGUA PORTUGUESA.
2013 - 2015
Portal dos ConcursosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA - CURSO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS E VESTIBULARES.
2013 - 2016
Colégio ÔnisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA E REDAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - FUNDAMENTAL II.
2013 - 2016
COLÉGIO LUPE PICASSOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 15
Outras informações:
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - GRAMÁTICA, REDAÇÃO E LITERATURA - ENSINO MÉDIO.
2011 - 2012
Colégio Objetivo Praia GrandeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO
2010 - 2014
COLÉGIO ITÁ ? S.VVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 15
Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO.
2012 - 2014
Colégio Ateneu SantistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 15
Outras informações:
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO TÉCNICO.
2008 - 2013
PROJETO EDUCACIONAL DE CONSCIENTIZAÇÃO E ORIENTAÇÃOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: EDUCADOR SOCIAL, Carga horária: 40
Outras informações:
EDUCADOR SOCIAL - COORDENADORA DE PROJETO - ONG
2010 - 2013
ARQUITAS ? CURSINHO PRÉ-VESTIBULARVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 15
Outras informações:
PROFESSORA DE PORTUGUÊS - PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS E VESTIBULARES.
2008 - 2012
RESULTADO POSITIVOVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSOR DE PORTUGUÊS - CURSINHO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS E VESTIBULARES.
2017 - 2017
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO, Carga horária: 10
Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ângela Maria da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?